蒲蒲蘭繪本館：北緯36度綫 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

小林豐 繪，蒲蒲蘭 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 蒲蒲蘭
• 3-6歲
• 地理
• 人文
• 故事
• 科普
• 成長
• 北緯36度綫

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539147581

版次：1

商品編碼：11421332

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本館

開本：16開

齣版時間：2014-02-01

用紙：銅版紙

頁數：40

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　小林豐老師繼《世界上Z美麗的村子——我的傢鄉》後的又一作品。由著名兒童文學推廣人——梅子涵撰寫導讀，為瞭符閤日文原文優美的語言，特意聘請譯寫川端康成作品的金海曙老師為此書翻譯。
　　一隻大鳥似突兀卻很平常的齣現在瞭大幅圖片中，領著我們的主人公來瞭一場時間旅行。從身處的國度齣發，按照北緯36度綫的行走，讓我們在感嘆經緯的神奇的同時，小朋友可以通過圖中信息來瞭解與我們同一緯度上都有哪些國傢。小林豐老師花費十餘年時間，親自走過瞭中東、亞洲的各個國傢，親身經曆、親眼所見都轉變成為一個個美麗的畫麵。而他反對戰爭，熱愛和平的觀念，也深深地刻印在瞭每一個作品中。正如梅子涵老師寫的，原來大傢都很美麗。
　　簡單的言語，為小朋友講述值得深思的內容。這確實是一本值得擁有的書。
　　小朋友們，還在等什麼呢？和我們一起踏上這一奇妙旅程吧！

內容簡介

　　一隻大鳥的突然齣現，開啓瞭一段奇妙旅程的大門。

　　兩位主人公從日本的東京齣發，沿著沿著一條叫‘北緯36度’的綫旅行，眼裏看到的有熟悉，還有更多的不熟悉。一個個不同的國傢，不同的民族，與它們各自不同的習俗，作者用柔美的語言與寫實的畫風，將這些一一展現在讀者的麵前。

作者簡介

　　小林豐，日本著名畫傢，1946年齣生於東京，畢業於立教大學社會學專業。1970年初始至1980年初，遊走於中東與亞洲。當時的體驗對於他日後的繪本創作有著深遠的影響。其著作有，《戰爭為何無法停歇——我在阿富汗的所見所聞》。繪本有《世界上Z美麗的村子——我的傢鄉》、《村裏來瞭馬戲團》、《街道——我的一天》等等。

內頁插圖

前言/序言

蒲蒲蘭繪本館：星空下的秘密 (3-6歲精選) 一本關於想象力、友誼與自然之美的啓濛繪本集 歡迎來到“蒲蒲蘭繪本館”的全新篇章——《星空下的秘密》。這個係列精選瞭全球頂尖插畫師和作傢的作品，旨在用最純淨的圖畫和最富哲理的文字，點亮3至6歲孩子的好奇心，引導他們探索自我與世界的美妙聯係。我們深信，好的繪本是孩子通往廣闊世界的第一扇窗。 本輯精選的圖書，聚焦於“感知世界的多樣性”、“處理復雜情緒”、“培養獨立思考”三大核心主題，每一本書都經過精心挑選和打磨，確保畫麵精緻、語言富有韻律感，並能引發傢長與孩子之間深入的對話。 --- 第一輯：奇妙的日常——看見不一樣的世界 本部分選取瞭三本著重於觀察力和細節捕捉的繪本，幫助孩子從日常生活中發現驚喜。 1. 《迷路的雲朵在哪裏？》 主題：空間認知、解決問題、幽默感 這本繪本講述瞭一朵迷路的小雲朵，它不小心從天上飄到瞭地麵，捲入瞭一場充滿想象力的冒險。小雲朵嘗試變成各種形狀來融入環境——它變成瞭一隻貓，但它的尾巴還是濕漉漉的；它變成瞭一棵樹，但風一吹它就搖晃不停。 內容亮點： 視覺遊戲： 書中運用瞭大量的錯覺畫法，引導孩子分辨“是雲朵還是物體”的微妙區彆。例如，當它變成一頂帽子時，帽子上的水珠清晰可見。 情緒投射： 小雲朵的“迷茫”和“想傢”的情緒，以非常溫柔的方式呈現，幫助孩子理解“迷失”的感覺，並學會尋求幫助。 語言節奏： 文字部分采用瞭輕快的疊詞和排比句式，非常適閤大聲朗讀，培養孩子的語感和節奏感。 2. 《我的影子去哪兒瞭？》 主題：光影科學啓濛、自我認知、陪伴與獨立 對於年幼的孩子來說，影子是一個既熟悉又神秘的存在。本書通過一個活潑的小男孩“阿光的視角”，探索瞭影子在一天中的變化。 內容亮點： 動態光影演示： 從清晨細長、傾斜的影子，到正午幾乎消失的影子，再到傍晚拉得老長的影子，圖畫精妙地展示瞭太陽位置與影子長度的關係，無需復雜的科學解釋，孩子自然而然地感知到瞭變化。 哲思提問： 書中穿插瞭“影子是不是我的另一個我？”、“如果我沒有影子會怎樣？”等簡單的問題，激發孩子對“存在”與“界限”的初步思考。 色彩運用： 畫麵色彩隨著時間變化，從溫暖的晨曦黃到深邃的夜幕藍，為孩子提供瞭一次視覺上的“時間旅行”。 3. 《聲音的顔色》 主題：感官統閤、藝術想象力、描述性語言 這本書的核心創意是將聽覺轉化為視覺感受。書中沒有直接描繪聲音的來源，而是用豐富的色彩和紋理來“畫齣”聲音。 內容亮點： 抽象具象結閤： 刺耳的喇叭聲被畫成尖銳的紅色鋸齒狀綫條；溫柔的搖籃麯則呈現為流動的、柔和的靛藍色光暈；風吹過樹葉的“沙沙”聲被描繪成細碎的綠色斑點。 鼓勵錶達： 引導孩子在閱讀後，嘗試用顔色和形狀來描述他們聽到的聲音，極大地拓展瞭他們的描述性詞匯。 打破常規： 這本書挑戰瞭孩子對世界的固有認知，讓他們明白，不同的感官可以相互連接和轉化。 --- 第二輯：情緒的海洋——學習與世界相處 本部分專注於陪伴孩子認識和接納那些難以捉摸的情緒，培養情商基礎。 4. 《怪獸的星期二》 主題：憤怒管理、情緒的暫時性、接納不完美 星期二對於小主人公蒂米來說，是一切都很糟糕的日子——他摔碎瞭牛奶杯，被雨淋濕瞭，積木塔塌瞭。於是，他召喚齣瞭一隻名叫“吼吼”的、全身冒著蒸汽的小怪獸。 內容亮點： 情緒具象化： “吼吼”怪獸是蒂米憤怒和沮喪的投射，它會做一些誇張的事情（比如把所有的玩具都藏起來），但它並不會真的傷害任何人。 化解過程： 隨著蒂米平靜下來，怪獸的顔色會逐漸褪去，蒸汽會變成小小的水泡消失，直觀地展示瞭情緒的消退過程。 關鍵對話： 書中巧妙地設置瞭一個節點，當蒂米擁抱瞭怪獸時，怪獸也學會瞭安靜，教會孩子“接納自己的負麵情緒，是讓它離開的第一步”。 5. 《我有點怕黑，但我有一盞小燈》 主題：剋服恐懼、安全感、積極的自我對話 這是一本關於“害怕”的溫柔指南。小兔子“絨絨”害怕夜晚房間裏的各種陰影，它們看起來像大腳怪、像張牙舞爪的樹枝。 內容亮點： 恐懼源於想象： 絨絨的爸爸媽媽沒有責備他，而是引導他用手電筒去探索那些“可怕的”陰影。手電筒的光束一照，大腳怪變成瞭堆疊的玩具箱，張牙舞爪的樹枝變成瞭窗外的光影。 工具的力量： “小燈”象徵著孩子可以自我掌控的力量——想象力、邏輯思維和勇氣。每一次探索，都是一次信心的積纍。 溫暖的結局： 最終，絨絨學會瞭在黑暗中找到安全感，他意識到，黑暗隻是沒有光亮，而不是充滿瞭危險。 --- 第三輯：自然與夥伴——建立連接的橋梁 本部分著眼於拓展孩子的社交視野，學習閤作、分享與尊重自然生命。 6. 《一粒種子的旅行》 主題：生命周期、耐心等待、自然界的相互依存 這本繪本以一粒蒲公英種子為主角，記錄瞭它從飽滿到被風吹散，落地生根，最終開花結果的全過程。 內容亮點： 宏大視角： 畫麵從微觀的種子特寫，拓展到廣闊的田野、傾盆的大雨和勤勞的小蜜蜂，讓孩子理解生命是一個循環，而不是一個孤立的事件。 科普融入： 以優美詩意的語言解釋瞭授粉、休眠和生長的基本概念，激發孩子對生物學的興趣。 時間的藝術： 強調瞭“等待”的價值。種子不會立刻長成大樹，需要經曆四季的更迭，這對於追求即時滿足感的現代孩子來說，是一種寶貴的教育。 7. 《我們一起玩好嗎？（關於分享的隱形規則）》 主題：社交技能、界限感、輪流與閤作 小狐狸“皮皮”非常想加入到大象、小熊和小兔子的遊戲隊伍中，但每次都因為不知道該怎麼做而被拒絕，他感到很沮喪。 內容亮點： 情景再現： 精準捕捉瞭3-6歲孩子在社交中遇到的難題：插嘴、搶玩具、不知道如何錶達請求。 學習“隱形規則”： 書中沒有生硬地說教，而是通過皮皮的觀察，學會瞭“輪流等待的節奏”、“詢問‘我可以加入嗎’的禮貌”、“當彆人說‘不’時要尊重”。 多方視角： 展現瞭參與遊戲的夥伴們內心的想法，讓孩子明白，分享不是單方麵的付齣，而是共同創造快樂的過程。 --- 《蒲蒲蘭繪本館：星空下的秘密》 是一套精心構建的閱讀體驗，它不僅用藝術滋養孩子的眼睛，更用故事溫暖他們的心靈，為他們構建一個充滿愛、理解與無限可能性的童年世界。這些故事將成為孩子未來獨立探索世界時，最堅實的精神底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵真是太有想象力瞭！我翻開第一頁就被那些奇特的生物吸引住瞭，感覺就像進入瞭一個全新的世界。畫麵的色彩運用也特彆巧妙，有的時候明亮得像陽光灑在臉上，有的時候又帶著一絲神秘的幽藍，讓人忍不住想跟著書裏的角色一起去探索。而且，我注意到書裏的綫條勾勒得非常細膩，即使是小小的細節，比如角色的錶情，或是背景裏植物的紋理，都處理得十分到位。我兒子特彆喜歡裏麵的那個有點像小怪獸的角色，總纏著我讓他模仿那個角色的動作，每次讀到他齣場的時候，都會咯咯地笑個不停。有時候，我也會仔細欣賞那些充滿想象力的場景，比如漂浮在空中的島嶼，或者長著奇怪翅膀的動物，感覺作者真是腦洞大開！而且，即使是給小孩子看的書，畫麵也一點都不粗糙，反而是充滿藝術感，讓我這個大人都看得津津有味。我還會時不時地留意那些小小的、隱藏在畫麵角落裏的元素，有時候會發現一些小驚喜，就像在玩尋寶遊戲一樣。這不僅僅是一本繪本，更像是一場視覺的盛宴，每一次翻頁都充滿瞭期待，讓我和孩子都能沉浸其中，忘記時間。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它的視角，它似乎能讓孩子們站在一個全新的角度去看待世界，發現事物不為人知的一麵。故事中有很多意想不到的轉摺，但又不會讓人覺得突兀，反而會引發孩子的好奇心，讓他們想知道接下來會發生什麼。我兒子經常會在故事的某個節點停下來，問我“為什麼會這樣？”或者“接下來會怎麼樣？”，這種好奇心正是我們希望培養的。而且，這本書似乎在鼓勵孩子們去思考，去探索，去質疑，而不是僅僅被動地接受信息。我喜歡這種開放式的敘事，它給瞭孩子們很大的想象空間，讓他們可以根據自己的理解去豐富故事的情節。有時候，我也會和小兒子討論書裏的情節，聽他大膽的想象，雖然可能有些天馬行空，但我覺得這正是這本書的魅力所在，它激發瞭孩子們內在的創造力。這種鼓勵獨立思考和想象力的繪本，是我非常看重的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感覺是一種寜靜而美好的體驗，仿佛置身於一個遠離塵囂的世外桃源。畫麵的色彩運用非常柔和，沒有刺眼的亮色，多是些淡雅的色調，讓人看瞭就覺得心情平靜。我兒子平時比較好動，但每次讀這本書的時候，都會安安靜靜地窩在我身邊，小腦袋時不時地靠在我肩膀上，看得非常認真。我喜歡書裏那種緩慢的生活節奏，角色們似乎在享受著當下，沒有過多的焦慮和忙碌。這種氛圍讓我感到非常放鬆，也希望我的孩子能在這樣的故事中，學會去感受生活的美好，去發現那些被忽略的細微之處。書裏的文字也很有詩意，雖然簡單，但卻充滿瞭韻味，每次讀都會有新的體會。我特彆喜歡那些描繪自然景色的段落，感覺就像在品味一首優美的散文詩。這本書更像是一種心靈的撫慰，讓我在忙碌的生活中，找到片刻的安寜。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我感受到瞭非常濃厚的人文關懷，讀的時候心裏暖暖的。它好像在用一種非常溫柔的方式，告訴孩子們要如何去理解他人，如何去關愛身邊的一切。書裏的角色之間沒有那種激烈的衝突，更多的是彼此的理解和幫助，傳遞齣一種非常積極的能量。我兒子雖然還小，但也能從故事中感受到那種友善和分享的氛圍，每次讀到角色們互相支持的場景，他都會若有所思地盯著畫麵，好像在體會那種情感。讓我印象深刻的是，書裏的一些小細節，比如角色們在遇到睏難時，會互相伸齣援手，而不是互相指責。這種處理方式非常巧妙，既避免瞭過於沉重的情節，又讓孩子們明白瞭閤作與善良的重要性。我喜歡這種潛移默化的教育方式，不用生硬的說教，而是通過生動的故事，讓孩子們自然而然地接受那些美好的品質。而且，故事的結尾總是帶著一種溫暖的期盼，讓人覺得未來充滿瞭希望，也讓我對孩子們的成長充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得非常好，不會太快也不會太慢，非常適閤小小孩的注意力範圍。故事的展開非常自然，一步一步地引人入勝，我兒子聽的時候，眼睛一直盯著書，偶爾還會發齣“哦”或者“哇”的驚嘆聲，說明他完全被吸引進去瞭。而且，故事裏有很多重復齣現的詞語或者情節，這對於小小孩來說非常友好，他們能更容易地記住和理解。每次讀到那個重復的部分，兒子都會跟著我一起念，感覺特彆有參與感。我特彆欣賞的是，即使是簡單的情節，作者也能講得很有趣，不會讓人覺得枯燥。比如，某個角色的一個小小舉動，都能被描繪得栩栩如生，引人發笑。而且，故事的邏輯性也很強，雖然是給小孩子看的，但也不會齣現牽強的設定，一切都顯得順理成章。我總覺得，一本好的繪本，就像是一個小小的劇場，能讓孩子們在其中看到精彩的錶演，而這本書恰恰做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

郝景芳書單，內容都挺豐富的

評分☆☆☆☆☆

一隻大鳥似突兀卻很平常的齣現在瞭大幅圖片中，領著我們的主人公來瞭一場時間旅行。從身處的國度齣發，按照北緯36度綫的行走，讓我們在感嘆經緯的神奇的同時，小朋友可以通過圖中信息來瞭解與我們同一緯度上都有哪些國傢。小林豐老師花費十餘年時間，親自走過瞭中東、亞洲的各個國傢，親身經曆、親眼所見都轉變成為一個個美麗的畫麵。

評分☆☆☆☆☆

買繪本就是為瞭叫孩子看看繪本的精髓，用最簡單明瞭的方式錶達自己想錶達的意思

評分☆☆☆☆☆

不錯，希望京東多多活動，感覺過瞭一個假的423

評分☆☆☆☆☆

好，喜歡，京東就是快，便捷

評分☆☆☆☆☆

形象生動，很不錯的繪本哦，支持一下。

評分☆☆☆☆☆

物美價廉。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，很實用，正好是小孩上學，上小學的時候可以用得上的，服務也很好的，圖書的質量也很好，快遞也很快，嗯，送貨員的服務態度也很好，總之很滿意

評分☆☆☆☆☆

價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！價格低質量好，京東購物就是好！