中國兒童成語故事(套裝共4冊） [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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楊凡著

圖書標籤:

成語故事
兒童文學
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你會得到大驚喜!!

齣版社：南京齣版社

ISBN：9787553314488

版次：1

商品編碼：12046428

品牌：日知圖書

包裝：平裝

叢書名：小藍象

開本：12開

齣版時間：2016-09-01

用紙：銅版紙

頁數：192

套裝數量：4

具體描述

産品特色

內容簡介

　　《中國兒童成語故事》一共4冊，精心選取瞭上百個常見而熟悉的成語，主要通過“成語故事”“成語釋義”兩個闆塊以及精美生動的手繪插圖，來錶現成語的齣處和含義。此外，為瞭便於小讀者獨立閱讀，我們依據新版《現代漢語詞典》的拼音規範，對全文加注瞭漢語拼音，小讀者在輕鬆閱讀的同時不知不覺就加深瞭對成語的理解和認知。是一套適宜初學成語者的伴讀書籍。

作者簡介

　　楊凡，女，自由撰稿人。河北大學漢語言文學係本科畢業，曾從事童書編輯工作長達十年之久，擅長勵誌類及童話故事的寫作。原創作品有《搗蛋鬼花栗鼠》、《點點的煩惱》、《梧桐樹下的陽光》等，深受小讀者的喜愛。

內頁插圖

精彩書摘

　　一鳴驚人

　　成語釋義：平時沒有齣色的錶現，一下子做齣驚人的事情。

　　近義詞：一舉成名

　　反義詞：默默無聞

　　戰國時期，齊威王繼承王位以後，整天吃喝玩樂，對國傢大事毫不關心。大臣淳於髡看在眼裏，急在心上。一天，他對齊威王說：“大王，我給您講一個故事吧。從前，齊國有一隻大鳥，三年不飛也不叫，您知道這是什麼鳥嗎？”

　　齊威王知道，這是在藉鳥比喻自己，說道：“這隻鳥要麼不飛，一飛就會直衝九霄；要麼不叫，一叫就會震驚四海！”從此以後，齊威王開始認真治理國傢。最後，不僅國傢得到瞭很好的治理，原來以為齊國弱小而入侵的敵人也被趕瞭齣去。齊威王終於重新樹立瞭國傢的威望。

　　一鼓作氣

　　成語釋義：比喻趁勢頭一下子就把事情做完。

　　近義詞：一氣嗬成

　　反義詞：一敗塗地

　　春鞦時，有一年，齊國集結大軍進攻魯國。魯國的曹劌是一個平民百姓，臨戰前，他請求跟隨魯莊公一起參加戰鬥。

　　戰場上，當齊軍第一次敲響戰鼓時，曹劌勸阻魯莊公不要馬上齣兵迎擊。齊軍第二次敲響戰鼓時，曹劌還是不讓魯莊公齣兵。直到齊軍的戰鼓響到第三次，曹劌纔說可以進攻瞭。

　　魯軍第一次敲響瞭戰鼓。這時候，等待已久的魯軍將士聽到戰鼓響，士氣大振，奮勇地衝嚮瞭前方，進攻敵人，勢不可擋，最終打敗瞭齊軍。

　　戰鬥結束後，魯莊公問曹劌為何前兩次不讓進攻。曹劌迴答說：“齊軍第一次響起戰鼓時，士氣正旺；第二次士氣開始減弱；第三次時士氣幾乎全部消退瞭。而我軍戰鼓一響，將士們士氣正旺。士氣正旺的軍隊與士氣消退的軍隊作戰，勝利當然屬於我們。”

……

前言/序言

　　成語是長期以來形成的一些精闢的、具有約定俗成意義的詞組或短句，言簡意賅，深刻雋永，是漢語詞匯的精華。成語一般都有齣處，即成語的來源或典故。這些來源或典故，大多都具有深刻的趣味性和哲理性，這使得成語廣受歡迎。

　　由於成語有其約定俗成的含義，所以，如果不瞭解成語背後的故事、不能準確地把握其含義，使用時就常常會望文生義，鬧笑話。

　　為此，我們選編瞭這套《中華成語故事》，精心選取瞭上百個最常見的成語，主要通過“成語故事”“成語釋義”兩個闆塊以及精美生動的手繪插圖，來錶現成語的齣處和含義。此外，在一些特彆具有啓發性的故事之後，我們還設置瞭“小故事大道理”的欄目，以期小讀者閱讀後不僅能理解成語的含義，更能從中看齣人生的道理。

　　所有這些都使得本書成為小讀者學習成語、瞭解成語故事的首選之一。相信小讀者讀完本書，定能更準確、更靈活、更齣彩地使用成語！

《中華優秀傳統文化啓濛讀本（精選集）》圖書簡介一本為學齡前及小學低年級兒童精心打造的，聚焦於中華優秀傳統文化核心精髓的啓濛讀物。本套讀本共包含四冊，每一冊都圍繞一個重要的文化主題展開，旨在以生動、有趣、貼近兒童認知水平的方式，為小讀者打開通往中華民族深厚文化底蘊的大門。我們深知，優秀傳統文化是滋養一代人精神成長的沃土，因此，本套書的設計力求在普及知識性的同時，更注重培養孩子的情感認知與道德情操。 --- 第一冊：天地自然中的哲學啓濛——《山川草木的智慧》本冊聚焦於中國古代先賢觀察自然、體悟哲理的視角。它並非枯燥的自然科普，而是將自然現象與樸素的東方哲學思想巧妙結閤。主要內容構成： 1. 四時之序與生命節律：選取二十四節氣中與兒童生活息息相關的節氣（如春分、夏至、鞦分、鼕至），講解它們背後的農耕智慧與生活習俗。例如，通過“驚蟄”引齣萬物復蘇的生機，以及對生命力的敬畏。 2. 物象與德行：選取在中國文化中具有象徵意義的動植物進行介紹。鬆、竹、梅（歲寒三友）：側重於堅韌不拔、高潔的品格教育，用現代故事包裝古代文人對它們的贊頌。魚、燕、牛：介紹它們在中國古代詩詞歌賦中的形象，以及所代錶的自由、勤勞的美德。 3. 山水意境的感知：介紹中國山水畫的初步概念，例如“留白”的意境美學，讓孩子理解“天人閤一”的和諧思想。書中配有大量寫意的插圖，引導孩子學會欣賞自然界中的和諧與平衡。教育目標：培養孩子對自然環境的關愛之心，理解中國文化中“道法自然”的樸素宇宙觀，奠定初步的審美基礎。 --- 第二冊：古代匠人的精神傳承——《巧手築夢的秘密》本冊將帶領小讀者走進古代中國的手工業和建築領域，展現中國古人精湛的技藝和對“精益求精”的職業精神。主要內容構成： 1. 四大發明的故事（非側重技術細節）：本冊側重於發明背後的“解決問題的智慧”。例如，介紹造紙術時，講述古人如何從樹皮到麻縴維，不斷嘗試、改進的過程，強調耐心和探索精神。 2. 絲綢之路的連接：講述絲綢的織造過程，不僅僅是製作衣物，更是一條連接世界、交流文化的橋梁。通過絲綢的色彩和紋樣，介紹古代的染色技術和審美趣味。 3. 木構建築的奧秘：選取故宮、牌樓等具有代錶性的古代建築局部，用剖麵圖的形式，淺顯地介紹榫卯結構。重點在於贊揚古人不用一顆釘子，僅憑木頭的咬閤就建成韆年宮殿的智慧，激發孩子對結構和邏輯的興趣。 4. 陶瓷的溫度：介紹瓷器的誕生，從泥土到火焰的蛻變，講解“火候”的把控，寓意做事情需要掌握時機和耐心。教育目標：激發孩子對創造和勞動的尊重，理解“工匠精神”的內涵，培養細緻觀察和動手實踐的興趣。 --- 第三冊：詩詞裏的生活與情懷——《古人的日常與趣味》本冊旨在將抽象的詩詞名句“落地”，還原成孩子們能夠理解和想象的生活場景，讓詩詞不再是背誦的負擔，而是鮮活的畫麵。主要內容構成： 1. 衣食住行的詩意描繪： “吃”的故事：介紹古人如何製作月餅、端午粽子，並配以相關詩句（如描繪田園收獲的詩句），讓孩子明白傳統節日的食物背後蘊含的文化意義。 “行”的體驗：選取描繪春遊、送彆的詩句，通過圖畫展示古人乘坐的馬車、船隻，讓孩子感受古人的齣行方式與情感錶達。 2. 從遊戲中認識古詩：選取適閤兒童吟誦的、節奏感強的古詩詞（如描寫童趣的詩句）。設計“猜猜我在玩什麼”的小遊戲，讓孩子通過詩句描述的情境來猜測古代兒童的玩具和活動。 3. 情緒的錶達：選取描寫喜悅、思念、友誼的詩句，引導孩子學習如何用優美的語言來錶達自己的簡單情緒，而非簡單的說教。教育目標：提升語言感知能力和想象力，初步接觸中國古典文學的韻律美，讓孩子感受到傳統文化與自身生活的緊密聯係。 --- 第四冊：曆史長河中的美德典範——《榜樣的力量》本冊專注於中華民族在漫長曆史中形成的道德規範和行為準則，通過講述曆史人物的小故事，幫助兒童樹立初步的價值判斷。主要內容構成： 1. 孝悌的傳承：選取曆史上廣為傳頌的孝子故事（如“臥冰求鯉”等，進行現代化、去迷信化的改編），重點突齣“感恩父母、關愛傢人”的核心精神。 2. 誠信與友誼：介紹關於信守承諾、珍視友誼的典故。例如，用“曾子殺彘”的故事，講解“誠實”對於建立信任的重要性，而非簡單強調結果。 3. 謙遜與擔當：介紹古代的賢士和君子如何對待名利與責任。通過生動的小劇場形式，展現“禮讓”和“知錯能改”的品質。 4. 勇敢與智慧的結閤：講述一些體現古代兒童或少年智慧的片段，強調在麵對睏難時，不僅需要勇氣，更需要運用所學知識去思考和解決問題。教育目標：塑造孩子初步的道德觀和價值觀，理解中國傳統社會對“仁義禮智信”的重視，培養具有責任感的下一代。 --- 整體特點：視覺化敘事：全套書采用大開本設計，插圖風格統一，融閤瞭中國傳統水墨綫條與現代明快色彩，確保信息傳達直觀易懂。知識點提煉：摒棄瞭復雜的曆史年代和生僻的字詞，將深奧的文化概念提煉為適閤6-9歲兒童理解的“小道理”。互動性設計：每章末尾均設有“小問答”、“找不同”或“動手做一做”的親子活動建議，鼓勵傢長參與其中，共同探索。本套讀本旨在成為孩子們連接傳統與現代的橋梁，讓他們在閱讀中自然而然地吸收中華文化的滋養。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀啓濛的傢長，所以對書的選擇總是格外慎重。這套《中國兒童成語故事》絕對是我近期最滿意的一筆投資。首先，它的內容深度非常適閤6-9歲的孩子。它沒有過於復雜的詞匯，故事的邏輯性也很清晰，孩子們能夠輕鬆理解。更重要的是，它將那些看似抽象的成語，通過生動形象的語言和精美的插畫，變得觸手可及。我兒子特彆喜歡“亡羊補牢”那個故事，他看後很認真的說：“媽媽，下次我玩具壞瞭，要趕緊修，不然就丟瞭！”這讓我覺得，書中的道理真的已經內化到他的心裏去瞭。而且，這套書的設計非常貼心，每頁的插圖都與故事內容緊密結閤，而且風格非常活潑可愛，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我嘗試著讓孩子自己閱讀，他雖然有些字還不認識，但憑藉著插圖和故事的吸引力，也能大概理解故事內容，並且主動來問我一些他不明白的地方。這套書不僅僅是講成語，更是在講中華傳統文化，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套《中國兒童成語故事（套裝共4冊）》給我的最大感覺就是“用心”。從封麵設計到內頁排版，再到插畫風格，都透露齣一種匠心獨運。我傢女兒最近迷上瞭這套書，每天都要纏著我給她講上幾個故事。她最喜歡“愚公移山”那個故事，聽完之後，她竟然模仿愚公的樣子，用她的小鏟子在院子裏“挖山”，雖然隻是小小的舉動，但足以讓我看到成語故事在她心中激起的漣漪。書中的文字經過瞭精煉和優化，既保留瞭成語的原汁原味，又讓孩子容易理解。而且，它還巧妙地將成語的引申義和用法融入到故事之中，讓孩子在玩樂中學習，而不是死記硬背。我尤其喜歡它提供的“成語小課堂”環節，會簡單解釋成語的來源和含義，還有一些拓展的小知識，對於傢長來說也是很好的補充。這套書的質量也相當不錯，書頁厚實，不易撕破，圓角設計也保護瞭孩子的安全。它不僅僅是一套兒童讀物，更是一扇讓孩子瞭解中華傳統文化和智慧的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初買這套《中國兒童成語故事》的時候，我還有點猶豫，畢竟現在市麵上兒童讀物太多瞭，質量參差不齊。但當我看到這套書的設計和內容時，我的疑慮就完全打消瞭。它的排版設計非常人性化，每頁的插圖都充滿瞭童趣，讓整個閱讀過程都變得輕鬆愉快。我最欣賞的是它對成語的講解方式。它不會直接給齣冰冷的定義，而是通過一個個引人入勝的小故事，讓孩子在情境中理解成語的來龍去脈。例如，“守株待兔”的故事，孩子們很容易就能理解那個傻傻的農夫的心理，然後也就明白瞭“守株待兔”的含義，知道不能指望天上掉餡餅。而且，書裏還巧妙地將成語融入到對話和情節中，讓孩子在不知不覺中學會運用。我發現我傢孩子現在講起話來，偶爾還會冒齣幾個書裏的成語，雖然可能還不太熟練，但已經很有味道瞭！這套書的裝幀也很用心，四本書封麵設計各具特色，色彩搭配和諧，擺在書架上很漂亮。而且，它很注重培養孩子的品德，很多故事都蘊含著深刻的道理，比如勤勞、智慧、誠信等等，能在潛移默化中影響孩子。

評分☆☆☆☆☆

哇！這套《中國兒童成語故事（套裝共4冊）》真的太棒瞭！我傢孩子今年正好讀幼兒園大班，準備升小學，我一直想找一套既能啓濛又能培養孩子國學素養的書。偶然間看到瞭這套書，簡直是驚喜！拿到手的時候就覺得沉甸甸的，紙質厚實，色彩鮮艷，插畫風格也非常吸引人，一看就是精心製作的。翻開第一本，故事就深深吸引瞭我。它不是那種枯燥的知識灌輸，而是通過一個個生動有趣、情節麯摺的成語故事，讓孩子在聽故事的過程中，不知不覺就理解瞭成語的含義和用法。比如《畫蛇添足》那個故事，講得繪聲繪色，孩子一邊聽一邊學著畫蛇，還自己加上瞭腳，然後哈哈大笑，一下子就明白瞭“畫蛇添足”是什麼意思，覺得很貼切。書中的文字也很有韻味，不生澀，適閤孩子閱讀，也方便我給孩子講。而且，這套書一共有四本，內容非常豐富，涵蓋瞭不同主題和難度的成語故事，感覺足夠孩子學習很長一段時間瞭。包裝也很精美，作為禮物送給其他小朋友，絕對是拿得齣手的。我特彆喜歡它注釋部分，不僅解釋瞭成語的意思，還講瞭典故的齣處，非常係統。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，給孩子選擇好的閱讀材料，是培養孩子情商和智商的關鍵。這套《中國兒童成語故事》絕對是一套讓我眼前一亮的國學啓濛讀物。它巧妙地將古老而富有哲理的成語，通過一個個生動有趣的故事呈現給孩子們，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，吸收中華文化的精華。我傢兒子是個比較好動的孩子，很難集中注意力，但當他看到這套書的插畫時，立刻就被吸引住瞭。那些色彩鮮艷、充滿想象力的圖畫，一下子就抓住瞭他的眼球。故事的內容也講得繪聲繪色，比如“掩耳盜鈴”的故事，他聽得津津有味，並且能自己復述齣來，還很形象地模仿瞭那個“偷鈴鐺”的人。更讓我驚喜的是，書裏的成語解釋非常清晰易懂，而且還配有一些拓展閱讀，讓孩子在理解成語本身的基礎上，還能瞭解更多的文化背景。這套書的裝幀和印刷質量也非常好，給人一種高品質的感覺，非常適閤作為給孩子的禮物，或者作為傢庭的親子閱讀素材。

評分☆☆☆☆☆

太差瞭，很薄的書，就那麼幾頁，價錢很貴瞭，不建議買

評分☆☆☆☆☆

還不錯的啊，下次還來光顧的啊

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，很適閤給孩子當課外讀物。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書給兒子買的！！！

評分☆☆☆☆☆

一共4本，很薄很薄，內容很簡潔，適閤胎寶寶

評分☆☆☆☆☆

挺好，小朋友知識寶庫