無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊貴龍 編

圖書標籤:

• 奧數
• 二年級
• 同步奧數
• 無障礙奧賽
• 小學數學
• 思維訓練
• 啓濛
• 益智
• 學習輔導
• 第二版

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305129810

版次：2

商品編碼：11446848

包裝：平裝

叢書名： 無障礙奧賽訓練係列

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

頁數：152

字數：202000

正文語種：中文

內容簡介

　　《無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版）》是為中等學習成績的小學生編寫的數學學習輔導用書，全書通過貼近生活的奧賽題型進行數學基礎知識的鞏固與拓展訓練，能激發學生的學習欲望，增強學生的學習自信，提高學生的數學學習能力，促進學生數學思維習慣的養成，讓學生在學習中體會到學習數學的快樂和成就感。

內頁插圖

目錄

上冊
第一講 長度單位（比一比）
第二講 長度單位
第三講 100以內的加法和減法（二）（算式謎）
第四講 100以內的加法和減法（二）（簡便計算）
第五講 角的初步認識（數圖形）
第六講 錶內乘法（一）（按規律填數）
第七講 觀察物體（數圖形）
第八講 錶內乘法（二）（數列求和）
第九講 錶內乘法（二）（數陣）
第十講 認識時間（閤理分配）
第十一講 還原問題
第十二講 和差問題
第十三講 有趣的一筆匭
第十四講 倍數問題
第十五講 排隊問題
第十六講 數學廣角（搭配問題）
綜閤能力測試（一）
綜閤能力測試（二）

下冊
第一講 錶內除法（一）（平均分）
第二講 圖形與變換（圖形算式）
第三講 錶內除法（二）（植樹問題）
第四講 錶內除法（二）（認識餘數）
第五講 錶內除法（二）（周期問題）
第六講 萬以內數的認識（組數）
第七講 和倍問題
第八講 差倍問題
第九講 韆剋與剋（等量代換）
第十講 萬以內數的加法和減法（一）（巧填運算符號）
第十一講 數的數字特徵
第十二講 年齡問題
第十三講 統計（求平均數）
第十四講 找規律（圖形的規律）
第十五講 簡單推理
第十六講 最短路綫
綜閤能力測試（一）
綜閤能力測試（二）
參考答案與提示

前言/序言

　　數學是一門充滿靈動的學科，被人們譽為“頭腦的體操”。近百年來，我國數學教育和數學研究工作者形成瞭一個共識：數學教育的根本目的是培養學生的思維能力和創造力。他們成功地培養齣一代又一代的優秀人纔，在各個領域發揮瞭重要作用。但在近十年的實踐中，教育也齣現過這樣那樣的偏差。在學校裏一般都強調“提優補差”，也就是我們常說的“抓兩頭，帶中間”，這“帶中間”往往就是某種程度上的忽視，使許多中等生缺少瞭更多發展的機會。那作為我們中等生的傢長應該怎樣去做呢？
　　針對這種情況，我們編寫這套叢書，目的就是能讓傢長朋友們能毫不費力地把自己處於中等水平的孩子輔導起來，並且還能達到優等生的水平，這也就是我們所倡導的“無障礙”的奧數學習方式。
　　所謂“無障礙”，就是將看似深不可測的奧數知識，轉化為通俗、易懂的題型，讓傢長能看懂，能很方便地輔導孩子，而孩子也能一學就會，讓更多的孩子突破學習數學的睏難心理，積極主動地去探究數學知識，掌握數學方法，形成較好的數學思維方式。
　　這本書主要配閤人教版教材編寫瞭相應的內容，並且按學習周進行編排。在每周學習內容上我們提供瞭“學習錦囊”，將本講的內容進行瞭高度的提煉，在例題中安排瞭“思路點拔”“詳細解答”“題後反思”這三個環節，讓傢長和孩子能充分明白解題思路，得到正確的結果，並且在題目完成後有相應的反思與提高。練習設計分為“同步練習”和“拓展提高”兩部分，“同步練習”針對例題設計，使孩子能較熟練地掌握例題中的相應題型，“拓展提高”則結閤本講的內容進行瞭適度的提高，讓孩子的思維能得到適當的延伸。
　　每個周末，傢長朋友就可以帶領孩子一同來學習這本書上的內容，傢長可以通過詳細閱讀“思路點拔”瞭解如何準確地指導孩子，而通過“詳細解答”的閱讀能很快帶領孩子尋找到答案，“題後反思”則會讓孩子在解題過程學習完成後進行整個過程的迴顧，從而加深理解。

無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版） 一本為二年級學生量身打造的數學思維啓濛與拔高之旅 在孩子成長過程中，數學的啓濛與訓練至關重要。它不僅是未來學習的基礎，更是培養邏輯思維、解決問題能力和創新精神的絕佳途徑。我們精心打造的“無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版）”，旨在為二年級學生提供一套全麵、係統、有趣且極具挑戰性的數學學習方案，幫助他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步開啓數學奧秘的大門，為將來的數學學習打下堅實基礎，甚至在各類數學競賽中脫穎而齣。 為何選擇“無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版）”？ 我們深知，二年級是小學階段一個承上啓下的關鍵時期。學生們在掌握瞭基礎的算術運算後，開始接觸更復雜的概念和解題方法。然而，市麵上許多奧數教材要麼過於深奧，讓孩子望而卻步；要麼過於淺顯，無法滿足他們日益增長的學習需求。我們的這套教材，正是基於對二年級學生認知特點和學習規律的深刻理解，秉持“無障礙”的理念，力求讓每一個孩子都能在數學學習中找到樂趣、獲得成就感，並不斷挑戰自我。 “無障礙”理念的深度解析： “無障礙”並非意味著降低難度，而是指我們通過以下方式，最大限度地消除孩子們在學習奧數過程中可能遇到的障礙： 1. 循序漸進，夯實基礎： 我們嚴格按照小學二年級數學課程標準，並在此基礎上進行適當的拓展。教材內容從最基礎的數感、運算技巧入手，逐步過渡到概念理解、邏輯推理、圖形認知等更高級的數學思維。每一個章節、每一個知識點都經過精心設計，確保前一個知識點為後一個知識點提供充分的鋪墊，讓孩子在不知不覺中掌握新技能。 2. 直觀易懂，生動有趣： 我們摒棄瞭枯燥乏味的理論闡述，大量運用圖文並茂、生動形象的教學語言和插圖。通過生活化的場景、趣味盎然的故事、形象的比喻，將抽象的數學概念轉化為孩子們容易理解和接受的形式。例如，在講解“認識圖形”時，我們會引導孩子觀察生活中的圓形、正方形、長方形等，讓數學貼近生活。在講解“行程問題”時，我們會用小兔子和小烏龜賽跑的故事來引入，增加學習的趣味性。 3. 多元方法，啓發思維： 傳統的數學教學往往側重於單一的解題方法，而奧數更強調思維的靈活性和多樣性。“無障礙奧賽訓練係列”鼓勵孩子們從不同的角度去分析問題，嘗試多種解題策略。我們會提供多種解題思路和方法，並引導孩子思考哪種方法更優、更快捷。例如，對於一些計數問題，我們不僅會教授基礎的枚舉法，還會適時引入“分類計數”、“排除法”等更高級的思維方式，讓孩子學會舉一反三。 4. 挑戰與鞏固並存，螺鏇上升： 在每個知識點講解後，我們都精心設計瞭不同難度層次的練習題。從基礎鞏固到思維拓展，再到奧賽真題解析，循序漸進，讓孩子在練習中鞏固所學，在挑戰中激發潛能。我們相信，適度的挑戰是激發孩子學習興趣和提高數學能力的關鍵。我們的題目設計力求覆蓋二年級奧數所涉及的常見考點和題型，並提供詳細的解析，幫助孩子理解解題思路，反思錯誤。 5. 貼近教材，同步拔高： 本書與小學二年級同步的數學教學內容緊密結閤，但又在此基礎上進行深度挖掘和拓展。在鞏固學校課本知識的同時，我們引入瞭更多培養數學思維、解決實際問題的題目，幫助孩子實現“同步學習，拔高提升”的雙重目標。這套教材可以作為學校課內數學的補充，也可以作為參加數學興趣班、奧數競賽的係統訓練教材。 “小學同步奧數（二年級 第二版）”的核心內容構成： 本書內容涵蓋瞭小學二年級奧數訓練的各個重要方麵，經過科學的編排和精心打磨，力求為二年級學生提供一個全麵而係統的學習平颱。主要內容包括： 第一部分：基礎運算與數感強化 數的認識與比較： 深入理解數的概念，包括數的讀寫、大小比較、相鄰數、奇偶數等。通過趣味遊戲和實際應用，讓孩子建立牢固的數感。 加減法技巧與速算： 講解湊整法、分組法、調換加數位置法等多種速算技巧，提高計算的準確性和速度。涵蓋兩位數、三位數加減法的混閤運算，以及帶有括號的算式。 乘法初步： 引入乘法的概念，學習乘法口訣，掌握基本的乘法計算。通過圖形演示和生活實例，幫助孩子理解乘法的意義。 簡單的除法概念： 初步接觸除法的概念，理解平均分的概念，認識除法算式中的各部分名稱。 第二部分：圖形世界的探索 認識常見圖形： 深入認識平麵圖形（圓形、正方形、長方形、三角形）和簡單立體圖形（正方體、長方體、球體、圓柱體），理解它們的性質和特徵。 圖形的組閤與分割： 學習通過組閤或分割圖形來解決問題，培養空間想象能力。例如，將一個長方形分割成幾個小正方形，或者將幾個三角形拼成一個大長方形。 圖形的周長與麵積初步： 在具體情境中，初步認識周長的概念，學習計算簡單圖形的周長。對麵積概念進行直觀的感知，為後續學習打下基礎。 第三部分：邏輯思維與問題解決 找規律填數（數列）： 訓練孩子觀察數列的排列規律，包括等差數列、遞增數列、周期性數列等，並根據規律填空。 圖形推理與規律： 觀察圖形的排列、變化規律，進行推理和預測。例如，根據圖形的顔色、形狀、位置變化來預測下一個圖形。 簡單的行程問題： 引入相遇問題、追及問題等基礎行程問題，通過畫圖、列錶等方法，引導孩子理解速度、時間和路程的關係，並嘗試解答。 年齡問題： 學習分析年齡差不變的規律，解決與年齡相關的問題。 簡單應用題： 結閤加減法、乘法、除法，設計各類貼近生活的應用題，訓練孩子理解題意、選擇閤適方法解決實際問題的能力。 排除法與假設法初步： 引入簡單的排除法和假設法，作為解決一些特定問題的輔助工具，培養孩子的邏輯分析能力。 第四部分：趣味數學與思維拓展 數圖形： 學習係統地數齣圖形中的三角形、正方形、長方形等，培養觀察細緻和分類思考的能力。 植樹問題： 學習解決植樹問題中的“間隔數”與“棵數”的關係，理解“兩端植樹”和“中間植樹”的差異。 簡單的周期問題： 識彆生活中的周期性現象，並運用規律解決相關問題。 趣味智力題： 穿插一些燒腦的數學謎題和智力遊戲，激發孩子的學習興趣，培養發散性思維。 本書的獨特優勢與教學價值： 1. 高質量的題目設計： 我們匯聚瞭經驗豐富的數學教育專傢和奧數金牌教練團隊，精心打磨每一道題目，確保其科學性、趣味性和挑戰性。題目類型豐富，覆蓋瞭二年級奧數的所有重要考點和題型，既有鞏固基礎的夯實題，也有啓發思維的拓展題，更有激發潛能的創新題。 2. 詳細且富有啓發性的解析： 對於每一道題目，我們都提供瞭清晰、詳盡的解題步驟和思路分析。解析不僅給齣答案，更重要的是引導孩子理解“為什麼”這樣做，以及可以從哪些不同的角度去思考。這有助於孩子真正掌握解題方法，而不是死記硬背。 3. “無障礙”學習的體驗： 我們注重學習過程的體驗，力求讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。每一章都以生動有趣的引入開篇，每一節練習都緊密結閤所學內容，確保孩子能夠“學得會，用得好”。 4. 培養學習能力與自信心： 通過係統訓練，孩子不僅能提高數學解題能力，更能培養齣獨立思考、分析問題、解決問題的能力。每一次成功的解答，都會極大地增強孩子的自信心，讓他們更願意投入到數學學習中。 5. 為未來學習與競賽奠基： 本書為二年級學生係統打下瞭堅實的奧數基礎，對於將來參加更高年級的奧數培訓、各類數學競賽（如“華杯賽”、“希望杯”、“走美杯”等）具有重要的鋪墊作用。 如何使用本書達到最佳學習效果？ 與學校教學同步進行： 建議根據孩子的學校數學進度，結閤本書的章節內容進行學習。先鞏固學校知識，再進行同步的奧數拓展。 鼓勵獨立思考： 在做題前，引導孩子自己思考，嘗試找到解題思路。遇到睏難時，可以先給一些提示，鼓勵孩子自己解決。 重視解析的理解： 完成題目後，務必仔細閱讀解析，理解解題思路。如果解題方法與解析不同，也要分析其優劣。 反復練習與總結： 對於錯題和有睏難的題目，要進行反復練習，並進行錯題總結，分析錯誤原因。 傢校配閤，共同引導： 傢長或老師可以作為引導者，與孩子一起學習，及時解答疑問，並給予鼓勵和肯定。 “無障礙奧賽訓練係列：小學同步奧數（二年級 第二版）”不僅僅是一本教材，更是開啓孩子數學智慧之門的鑰匙，是培養他們數學興趣和潛能的起點。我們相信，通過這套教材的係統學習，您的孩子一定能在數學的世界裏，邁齣自信而堅實的步伐，收獲知識的成長和思維的飛躍！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對二年級的奧數一直持觀望態度，總覺得太早接觸會不會拔苗助長。但當我看到《無障礙奧賽訓練係列》後，我徹底改變瞭看法。這套書的設計理念真的非常棒，它沒有把奧數搞得高深莫測，而是用一種非常“親民”的方式來引導孩子。書中的語言非常精煉，沒有那些華麗但空洞的辭藻，直擊要點。而且，它的題目編排也非常有邏輯性，每一個知識點都配有詳細的講解和不同難度的練習題，確保孩子能夠真正掌握。我最喜歡的是它的一些“挑戰題”，這些題目不一定很難，但卻能激發孩子去思考，去尋找更優的解法。我兒子現在做這些題目時，會時不時地說“媽媽，我想到一個不一樣的方法！” 聽到這句話，我心裏彆提多高興瞭。這套書不僅僅是在教孩子做題，更重要的是在培養他獨立思考的能力和解決數學問題的信心。它就像是一位耐心的老師，引導孩子一步一步地探索數學的奧秘，而不是簡單地灌輸知識。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《無障礙奧賽訓練係列》之後，我仔細地翻閱瞭一下。這本書的編排方式非常人性化，對於一個剛接觸奧數的二年級孩子來說，簡直是福音。它沒有像其他一些教材那樣，一開始就拋齣很多復雜的概念和公式，而是從孩子容易理解的生活化場景入手。比如，它可能會用分蘋果、分餅乾來講解數的認識和加減法，用搭積木來講解圖形的組閤和分解。這種方式讓孩子覺得學習數學就像在玩遊戲一樣，一點都不會感到枯燥。而且，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭計算、幾何、應用題等多個方麵，能夠全麵地鍛煉孩子的數學思維。最讓我驚喜的是，它的一些題目設計非常巧妙，能夠激發孩子的好奇心和探索欲，讓他們主動去思考，去尋找解決問題的方法，而不是被動地接受。我兒子現在做題的時候，會經常停下來思考，有時候還會和我討論，這說明他已經開始真正地理解題目背後的數學思想瞭，這比單純地完成作業更有意義。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子找課外輔導資料時，我對比瞭很多傢。市麵上的奧數書太多瞭，很多都顯得過於超前或者晦澀難懂，我擔心會打擊孩子的積極性。直到我看到瞭這套《無障礙奧賽訓練係列》。它的名字就很有吸引力，“無障礙”這三個字讓我覺得它真的是為孩子們量身定做的。拿到書後，我驚喜地發現，它不僅僅是名字聽起來好，內容也確實做到瞭“無障礙”。它的語言風格非常貼近二年級孩子的理解能力，很多概念的解釋都非常形象生動，甚至會用一些小故事或者比喻來幫助孩子理解。我尤其喜歡它在題目設計上的用心，很多題目都融入瞭生活中的場景，讓孩子覺得數學就在身邊，並不遙遠。而且，它的題目難度梯度把握得非常好，從易到難，層層遞進，讓孩子在不斷完成小目標的過程中建立自信。最重要的是，它強調的是思維的訓練，而不是死記硬背公式。很多題目都鼓勵孩子去觀察、去思考、去嘗試不同的解法，這對於培養孩子的邏輯思維和創新能力非常有幫助。我兒子現在做題的時候，不再是機械地套用公式，而是會主動去分析問題，尋找規律。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望給孩子找一套既能打下堅實數學基礎，又能激發他對數學熱情的課外讀物。在朋友的推薦下，我入手瞭這套《無障礙奧賽訓練係列》。這本書最讓我滿意的一點就是它的“可視化”教學。書中的插圖和圖示非常豐富，而且設計得既美觀又實用。很多抽象的數學概念，比如集閤、數的大小比較、圖形的分解與組閤等等，都通過形象的圖畫得到瞭清晰的展示，讓孩子一眼就能明白。我兒子平時對文字的接受度一般，但看到這些 colourful 的插圖，立刻就來瞭興趣。他現在做題時，經常會指著圖畫給我講，好像圖畫就是他的“輔助老師”。另外，這本書的題目設計也很巧妙，它們不會刻意追求“怪、難、偏”，而是更注重考察孩子對基礎知識的理解和應用能力，以及解決實際問題的能力。很多題目都是基於孩子熟悉的場景，比如分糖果、排隊伍、數積木等等，讓孩子覺得數學並非高高在上，而是與生活息息相關的。這種引導方式，讓孩子在不知不覺中愛上數學。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這套書的時候，真的眼前一亮！本來以為奧數對二年級的小朋友來說會有點難，但這套《無障礙奧賽訓練係列》的設計真的太貼心瞭。我兒子剛拿到手，就迫不及待地翻開瞭，一下子就被裏麵的插圖吸引住瞭。那些活潑可愛的卡通形象，把抽象的數學概念變得生動有趣，完全沒有那種枯燥乏味的感覺。而且，每一頁的排版都很清晰，字體大小也剛剛好，對小孩子的視力也很友好。我最看重的是它循序漸進的教學方式，從最基礎的概念講起，一步步引導孩子理解，而不是一下子拋齣難題。題目類型也很多樣，有圖形題、邏輯題，還有一些生活化的應用題，感覺是在用一種玩遊戲的方式學習數學，孩子一點都不排斥，反而很有興趣去探索。他現在每天都會主動要求做幾道題，還能舉一反三，有時候還會自己想齣新的解題方法，我真的太驚喜瞭！這套書不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養瞭他對數學的興趣和解決問題的能力，這點比單純的刷題重要太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

很好

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不錯不錯不錯

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很好

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為什麼包裝是打開的

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好好好一如既往的好！！！！！！！！！！！！！

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商品挺好的，就是有一點點破損

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非常不錯哦～都是些必讀書！

評分☆☆☆☆☆

好好女兒也喜歡