具體描述
編輯推薦
英國女文豪簡·奧斯丁文學代錶作。
一麯智慧與浪漫交織生輝的英倫戀歌。
點燃《暮光之城》靈感火花的愛情聖經。
入選《泰晤士報》“世界十大經典小說”。
《傲慢與偏見》是簡？奧斯丁的經典之作，在英國浪漫主義小說史上起著承上啓下的作用。小說情節麯摺生動，語言詼諧而細膩，生動地再現瞭18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。該小說曾摘得英國浪漫小說協會票選“5部浪漫愛情經典”桂冠。
內容簡介
故事圍繞班納特一傢幾個女兒的婚姻大事展開。從倫敦新搬來的單身漢闊少彬格萊先生愛上瞭溫柔美貌的大女兒吉英，他的朋友達西則傾情於二女兒伊麗莎白。由於她聽信瞭年輕軍官韋翰的讒言而對達西産生瞭偏見，緻使這樁婚姻進行的十分緩慢。經過一連串有趣的周摺後，誤會終於得以消除。達西剋服瞭傲氣，伊麗莎白也剋服瞭對他的偏見，最後兩人終成眷屬。
作者簡介
簡·奧斯丁，英國女性作傢，首位通過描述日常生活中的人和事，使小說具有鮮明現代氣息的文學傢。奧斯丁生於英國漢普郡，從未上過學，但傢庭的富足和濃厚的讀書氛圍為其提供瞭自學條件，她廣泛閱讀各種書籍和資料。奧斯丁一生未婚，逝世時年僅41歲，著有6部小說，包括《理智與情感》《傲慢與偏見》《曼斯菲爾德莊園》《愛瑪》《諾桑覺寺》和《勸導》。她的作品主要關注鄉紳傢庭女性的婚姻和生活，以女性獨特細膩的觀察力和輕鬆幽默的文字將其生活的小天地真實地再現齣來。
精彩書摘
第1章
大傢都認為凡是有錢的單身漢都想娶一位太太，這已經成瞭一件理所當然的事情。
一些單身漢每當搬遷到新住處時，即使四鄰八捨完全不瞭解他的性情，但因為這樣的一件事情已經在人們心目中根深蒂固，所以人們總是把他看作自己某個女兒理應得到的一筆財産。
“親愛的，你知道尼日斐花園已經租齣去瞭嗎？”有一天班納特太太吃驚地問自己的丈夫。
班納特先生不解地張瞭張嘴，但沒有說齣話來，因為他對此一無所知。
“是真的，剛纔朗格太太來過瞭，是她告訴我的。”
班納特先生依然保持著沉默。
“你難道不想知道是誰租去瞭嗎？”班納特太太不耐煩地嚷瞭起來。
“如果你想說，我聽聽也無妨。”班納特先生冷冷地說。
於是，她便很滿足地講瞭起來。
“親愛的，你知道嗎，朗格太太說租尼日斐花園的是來自英格蘭北部的一位闊少爺。聽說他上個星期一曾駕著一輛四輪馬車來看過房子，覺得很不錯，便當場和莫理斯先生談妥瞭，準備在‘米珈勒節’（九月二十九日）前搬進去，而他的僕人在下個星期會先過來整理一下。”
“這個人叫什麼名字？”
“彬格萊。”
“結婚瞭嗎？”
“噢，還沒有呢！親愛的，聽說他還是個有錢的單身漢，這對女兒們來說真是個好機會呀！”
“這是什麼意思？和我們的女兒有什麼關係？”
“親愛的，你怎麼這麼愚笨？我正打算挑我們的一個女兒做他的老婆呢！”
“難道他來這兒就是為瞭娶老婆嗎？”
“你怎麼故意和我唱對颱戲，沒準兒他能看上我們的女兒呢！所以，他搬進來後你一定要立刻拜訪人傢。”
“這不是多此一舉嗎？還是你和女兒們一起去吧，或是讓女兒們自己去也可以。你要是能打扮得漂亮些，有可能彬格萊先生會看上你呢！”
“彆笑話我瞭，親愛的！以前確實有人贊賞過我的美貌，但現在我已經是五個女兒的母親瞭，我哪裏還敢談美貌呢！”
“真的是這樣嗎？但很多老去的女人都對美貌有過幻想呀！”
“算瞭，不說這些瞭！但當這個有錢的單身漢來到時，你必須要前去拜訪他。”
“老實說，這真是沒有必要呀！”
“可是，你總該為我們的女兒想想吧！她們不論哪一個，要是攀上瞭這樣一戶人傢該多好。威廉爵士夫婦已經決定去拜訪他瞭，用意其實和我們一樣。你知道，平時他們是很少拜訪新搬來的鄰居的。你確實應該去一次，如果你不去，我們又怎麼好意思去呢？”
“這你就不用擔心瞭，彬格萊先生一定很樂意見到你。我還會寫封信讓你帶去，告訴他我想把一個女兒嫁給他。當然，我也會故意吹捧幾句，告訴他我的小麗萃有多好。”
“拜托！你可韆萬彆做這樣的糊塗事！我就是不明白，論漂亮，麗萃長得沒有吉英漂亮；論性子，她也沒有麗迪雅風趣幽默，你為什麼總是如此偏愛她呢？”
“她們呀，和其他女孩子一樣單純幼稚，但是麗萃卻與她們不同，要聰慧許多。”
“你怎麼可以這樣說自己的女兒呢？這明明是在惹我生氣，你自己找樂嘛。我擔心的事，你從來都不放在心上。”
“親愛的，你真是錯怪我瞭，其實我明白你也是一番好意。我們都是老夫老妻瞭，在一起生活瞭二十多年，我怎麼會不清楚你的脾氣呢？”
“可是你還是不明白我擔心的是什麼！”
“沒什麼好擔心的，隻要你好好活著，那些年收入有四韆鎊的單身漢中總有人來做你鄰居的。”
“可是你不去拜訪他們，就算來瞭二十個，對我們又有什麼好處呢？”
“放心吧，我的太太，我嚮你保證，如果真來瞭二十個單身漢，我一定會去一個個拜訪他們！”
班納特先生就是這樣一個怪人，他既喜歡開玩笑、挖苦人，同時又不愛言語，變幻莫測。雖然夫妻兩人在一起生活瞭二十三年，但班納特太太還是沒有摸清他的脾氣。班納特太太是個頭腦很簡單的女人，見識淺薄且又喜歡鬍思亂想。她生活中的大事就是女兒們的終身大事，所以時刻準備著前去拜訪新來的鄰居，去打探消息，這成瞭她目前最關切的事。
第2章
班納特先生其實早就準備好瞭前去拜訪彬格萊先生，而且想做他的第一位訪客，隻不過嘴上說不願去罷瞭。這件事情他的太太一直被濛在鼓裏，直到有一天，他看見自己的二女兒伊麗莎白在整理帽子，便脫口說道：“麗萃，我想彬格萊先生會喜歡這頂帽子的。”
“我們又不去拜訪彬格萊先生，”他太太生氣地說，“你管他喜歡什麼呢！”
“你忘瞭嗎，媽媽？”伊麗莎白說，“我們在舞會上會見到他的，朗格太太已經準備把他介紹給我們認識瞭！”
“鬼纔相信她呢！她既自私又虛僞，而且她還有兩個侄女，我纔不喜歡和她打交道呢。”
“我也對她沒有好感。”班納特先生說，“你不去求她為你效勞，反倒讓我心頭上的那塊石頭落瞭地。”
班納特太太本來不想多說什麼，可聽到班納特先生這番話後，頓時火氣就上來瞭，於是便把火氣發泄在瞭女兒身上：“麗迪雅，拜托彆這樣咳個不停，看在上帝的分兒上，你就體諒一下我吧，我幾乎都要精神崩潰瞭。”
“麗迪雅真是不知趣，”班納特先生說，“咳嗽也不揀個時候。”
“我又不是故意咳著玩兒的。”麗迪雅生氣地說，“下次舞會是什麼時候，麗萃？”
“從明天算還得要兩個星期後。”
“啊，是嗎？”班納特太太尖叫著說，“但是朗格太太在宴會的前一天纔能迴來，那可能沒有時間介紹給我們認識呀，這該怎麼辦呢？”
“這也無妨，太太，這樣我就可以把彬格萊先生介紹給她瞭。”班納特先生漫不經心地說。
“不行！不行！我也不認識他，怎麼介紹？你不要開玩笑瞭。”
“你什麼時候變得這麼小心謹慎瞭！沒錯！隻認識人傢兩個星期，很難摸清他的為人。可是，如果我們不先采取行動，朗格太太和她的兩個侄女就會搶先一步，如果你不願做這件事，那就我來做好瞭，反正她們知道這是我的一片好意！”
女兒們聽後，都呆呆地望著班納特先生，隻有班納特太太一直嚷著：“鬍說！鬍說！”
“你怎麼這麼大驚小怪？”他說，“太太，我賣力替人傢做個介紹人有什麼不好？曼麗，你覺得怎麼樣呢？我知道你是個有見地的孩子，讀瞭很多的書，筆記寫得也不錯。”
曼麗被這麼一問，不知道該說什麼好瞭。
於是班納特先生說：“趁曼麗還沒有主意，我們還是一起談談彬格萊先生的事吧！”
“說起這個彬格萊先生，可真把我煩死瞭。”他的太太說。
“太可惜瞭，你為什麼不早說呢？要是今天上午聽到這些話，我當然就不去拜訪他瞭。這真是不湊巧，現在既然已經拜訪過瞭，我們今後就少不瞭要結交這個朋友瞭。”
果然不齣他所料，傢人聽後都驚訝得目瞪口呆，尤其是班納特太太更感到意外。不過在一陣騷動後，班納特太太高興地說她早料到他會去的。
“親愛的，我早就知道你最終會被我說服的。況且你也很疼女兒，我真是太高興瞭，隻不過你這個玩笑確實太作弄人瞭，誰想到你竟會在上午去拜訪他，而且直到現在纔說齣真相。”
“好瞭，麗迪雅，你現在可以隨便咳嗽瞭。”班納特先生一邊說，一邊走齣瞭房間，因為太太那得意忘形的樣子，使他有點兒難以忍受。
“看吧！孩子們，你們的爸爸多好。”關上房門後，班納特太太對女兒們說，“我們都不知道該對他說些什麼瞭，為瞭讓你們能結交些新朋友，他什麼都願意去做。我不知道你們怎樣纔能報答他；再說，你們還應好好報答我一番。老實跟你們說吧，我們在一起生活瞭這麼長時間，很少有興趣結交朋友，但為瞭你們，我們什麼事都願意做。麗迪雅，乖寶貝，雖然你年紀最小，但在舞會上，彬格萊先生很可能會偏要與你跳。”
“噢，”麗迪雅毫不在意地說，“這有什麼好怕的，雖然我年紀最小，但個子卻是最高的。”
當晚，她們都在盤算著彬格萊先生何時歸來，還有何時可以請他吃飯。
第3章
班納特先生和彬格萊先生見麵的情形怎麼樣呢？班納特太太和她的女兒們無論是用單刀直入或是旁敲側擊的問法，都無法套齣一字半句。沒辦法，她們隻好去問鄰居盧卡斯太太。她們從她那裏得知這位青年纔貌雙全、極其謙和，深得威廉爵士的信任，最重要的一點是，他打算請一大群客人來參加下次的舞會。這真是再好不過的事瞭，跳舞是談情說愛的一個步驟，人在此時很容易墜入情網，她們都衷心盼望能得到彬格萊先生的歡心。
“我隻盼望我的一個女兒能住進尼日斐花園，其他的也都能找到匹配的愛人，除此之外，我也沒有什麼彆的奢望瞭。”班納特太太對丈夫嘮叨著。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的齣版，無疑是在中小學生課外閱讀領域投下瞭一顆重磅炸彈。單看書名“傲慢與偏見”，便足以勾起無數年輕讀者的好奇心。這不僅僅是一本小說，更是一次深入探索人性復雜情感的旅程。它所涵蓋的“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦新課標同步課外閱讀”這些標簽，更是直接指明瞭它在教育體係中的重要地位。這意味著，這本書不僅僅是傢長們為孩子選擇讀物的參考，更是學校老師們在教學中可能引入的素材，是幫助學生們理解時代變遷、社會風貌以及人際交往微妙之處的絕佳載體。 在如今信息爆炸的時代，能夠被教育部官方推薦並納入必讀係列的書籍，其價值和意義不言而喻。這不僅僅是對內容本身的認可，更是對作者思想深度、藝術成就以及價值觀導嚮的高度肯定。對於中小學生而言，這個年齡段正是價值觀形成的關鍵時期，接觸優秀的作品，能夠潛移默化地引導他們形成正確的認知，培養高尚的情操。這本書所傳遞的關於愛情、婚姻、傢庭、社會地位以及個人品格的深刻探討，無疑會給年輕的心靈帶來豐富的啓發，讓他們在閱讀中思考，在思考中成長。 “傲慢與偏見”這個書名本身就充滿瞭張力，暗示著故事的核心衝突與人物性格的鮮明對比。在中小學生的閱讀視野裏，能夠接觸到如此富有文學色彩和人文關懷的作品，是非常寶貴的經曆。它打破瞭許多傢長對於兒童讀物“過於簡單”或“過於說教”的刻闆印象，用一種更加細膩、寫實的方式，展現瞭人性的光輝與陰影。這套“中小學生必讀叢書”係列，顯然是希望通過經典作品，為孩子們打開一扇通往更廣闊世界的大門，讓他們在文學的世界裏，發現更多的可能性，理解更深刻的道理。 教育部推薦的“新課標同步課外閱讀”意味著這本書與當前的教學大綱有著緊密的聯係。這意味著，它不僅僅是一本獨立的讀物，更可能成為課堂教學的延伸和補充。教師們可以利用書中的情節、人物塑造、語言風格等，引導學生進行深入的分析和討論，從而提升他們的閱讀理解能力、批判性思維能力以及語言錶達能力。對於學生們來說，這套書的齣現，也為他們提供瞭一個與課本知識相呼應的學習資源，能夠在課外拓展自己的視野，加深對所學內容的理解。 閱讀“傲慢與偏見”這樣的經典，對於培養中小學生的文學素養和人文精神具有不可替代的作用。它不僅僅是文字的堆砌，更是思想的碰撞，情感的共鳴。當孩子們沉浸在故事中，體會主人公們的喜怒哀樂，理解他們之間的誤解與和解時，他們也在無形中學習著如何去理解他人，如何去審視自己的言行，如何去辨彆錶象下的真相。這套“中小學生必讀叢書”，以及“教育部推薦”的標簽，都傳遞瞭一個明確的信號：這是一套值得我們投入時間去細細品讀，並且能夠從中受益匪淺的書籍。
評分這本《傲慢與偏見 /中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀》的書名本身就充滿瞭吸引力，尤其是“傲慢與偏見”這幾個字，很容易讓人聯想到復雜的人際關係和深刻的人物心理。而“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦新課標同步課外閱讀”這樣的後綴，更是為其增添瞭一層權威性和重要性。 我揣測，這本書的內容一定不僅僅停留在錶麵的故事層麵。作為教育部推薦的課外讀物，它很有可能融入瞭許多對於青少年成長至關重要的主題，例如如何認識和理解“傲慢”與“偏見”這兩種情緒或思維方式，以及它們在人際交往中可能産生的負麵影響。 “中小學生必讀”的標簽，意味著這本書的內容和語言風格，都應該經過瞭一定的考量，力求能夠被這個年齡段的讀者所接受和理解。或許，作者在創作時，已經預設瞭青少年讀者的閱讀習慣和認知水平，用一種相對易懂但又不失深度的方式來呈現故事。 “新課標同步課外閱讀”則暗示瞭這本書的教育價值，它很可能能夠與學校的教學大綱相契閤，幫助學生們在課內知識的基礎上，拓展視野，加深理解。比如說，書中關於人物性格的塑造，關於社會背景的描繪，都可能與語文課上學習的文學鑒賞、曆史文化等內容産生關聯。 我期待這本書能夠成為一本能夠啓發青少年思考、引導他們形成健康價值觀的讀物。它不應該隻是簡單地講述一個故事，更應該在故事中傳遞深刻的人生哲理，幫助孩子們在閱讀的過程中，學會如何更理性地看待事物，如何更包容地接納他人，以及如何更深刻地認識自我。
評分當我看到《傲慢與偏見 /中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個書名時，我立刻被它所傳達齣的信息所吸引。首先，“傲慢與偏見”這四個字，就充滿瞭哲學意味，暗示著書中可能探討的是人性的某些普遍弱點，以及這些弱點在人與人之間産生的隔閡和誤解。 其次，“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦新課標同步課外閱讀”這些標簽，讓我對這本書的內容品質充滿瞭信心。這意味著，這本書不僅僅是市麵上眾多讀物中的一本，更是經過瞭教育部門的嚴格篩選和認可，其內容和教育意義都得到瞭官方的肯定。 我推測，這本書很可能在語言錶達上，既有文學作品的韻味，又考慮到中小學生的閱讀能力。它或許能夠用生動形象的語言，將深刻的道理融入到引人入勝的情節中，讓孩子們在不知不覺中受到熏陶。 “新課標同步”這一點尤其重要，它錶明這本書的齣現，並非偶然，而是與當前的教育理念和教學方嚮緊密相連。這可能意味著，它能夠為學生提供一種更加立體、更加多元的學習體驗，將課本上的知識與課外閱讀的實踐相結閤。 我期望這本書能夠成為一本真正能觸動青少年心靈的書籍，它不僅僅是滿足閱讀的樂趣，更重要的是能夠激發他們的思考，引導他們認識自己，認識社會，從而在成長過程中，形成獨立的人格和健全的心智。
評分這部作品，以《傲慢與偏見》為題，本身就充滿瞭吸引力，它暗示著對人類情感深層的一種探究。再加上“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦新課標同步課外閱讀”的限定，這本書的定位立刻變得清晰而重要。這不僅僅是一本隨意的讀物，更是被寄予瞭厚望的教育載體。 我猜想，這本書的選材和編排，一定是經過瞭深思熟慮的。它很可能包含瞭一些能夠激發青少年思考，引導他們建立正確價值觀的元素。比如，關於如何認識並剋服自身的“傲慢”與“偏見”，如何理解他人，如何處理復雜的人際關係等等，這些都是青少年成長過程中必然會遇到的課題。 “中小學生必讀”的標簽，意味著這本書的內容一定是經過瞭精心考量的，力求在思想性、藝術性和可讀性之間達到一個平衡。它應該能夠以一種引人入勝的方式，將深刻的道理傳遞給年輕的讀者，而不是流於空泛的說教。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”這一點，進一步加強瞭這本書的權威性和實用性。這說明，它很可能在內容上與當前中小學的教學要求相契閤，能夠作為課堂教學的補充和延伸，幫助學生們更好地理解和掌握知識。 總的來說，我期待這本書能夠為青少年讀者打開一扇理解世界、認識自我的窗戶，讓他們在閱讀中獲得知識，提升品格，為未來的成長打下堅實的基礎。
評分這本書給我的第一印象就是，它是一本具有深遠教育意義的讀物。書名“傲慢與偏見”本身就傳遞瞭一種引人深思的主題，而“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦新課標同步課外閱讀”這些定位，則進一步凸顯瞭其在青少年成長過程中的重要價值。我猜想，這本書所講述的故事，必定能夠觸及到孩子們內心深處的一些敏感話題，比如如何與人相處，如何剋服自身的缺點，如何看待他人，以及如何建立健康的社交關係。它不會像一些淺顯的童話故事那樣，僅僅停留在錶麵的說教，而是會用一種更加貼近真實生活的方式，引導孩子們去思考，去探索，去發現。 教育部門的推薦，讓我對這本書的內容更加放心。這意味著它在價值觀、思想深度和藝術性方麵都達到瞭相當高的水準，符閤國傢對青少年教育的基本要求。在如今這個信息良莠不齊的時代，能夠獲得官方的認可，本身就是一種品質的保證。我期待這本書能夠以其獨特的方式，幫助孩子們建立起正確的價值觀念，培養他們明辨是非的能力，讓他們在汲取知識的同時，也能成為一個有品德、有修養的人。 “中小學生必讀叢書”的係列定位，錶明瞭這本書是經過精心挑選的，是為瞭滿足不同年齡段中小學生閱讀需求而設計的。我猜想，這本書的語言風格應該會比較適閤青少年閱讀，不會過於晦澀難懂，但也絕不至於流於膚淺。它應該能夠在保持文學性的同時，讓孩子們輕鬆愉快地接受其中的思想精華。 “新課標同步課外閱讀”的標簽，則意味著這本書與當前的教學內容有著緊密的關聯。這對於學校教育來說，無疑是一個極大的利好。它為教師們提供瞭豐富的教學資源，可以將書中的內容融入到課堂教學中，引導學生進行更深入的探討和分析。對於學生們來說，這意味著他們在課外閱讀時，也能找到與課本知識相呼應的內容，從而加深對知識的理解和掌握。 總而言之，這本書不僅僅是一本簡單的課外讀物，更是一份送給青少年們的寶貴禮物。它以其深刻的思想內涵、豐富的教育價值以及權威的推薦，必將成為助力青少年健康成長的重要夥伴。我非常期待能夠通過閱讀這本書，看到孩子們在知識和品格上的雙重飛躍。
評分可以
評分孩子假期用的，正品，質量不錯
評分挺好挺好挺好挺好挺好挺好挺好
評分啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
評分給小孩買的初中課外讀書！不錯
評分傲慢與偏見 /中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀
評分孩子們很喜歡
評分經典文學，小學生必讀
評分不錯
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