★日本7 位著名生態攝影專傢聯袂奉獻,近距離實際跟蹤拍攝,用最真實的美展示大自然生生不息的魅力。
★中科院相關生物專傢力薦,獻給孩子童年最好的科普啓濛書;
★國內著名圖畫書及昆蟲專傢彭懿傾情翻譯,最詩意的語言嚮孩子講述生命成長之美。
★稀有珍貴的大畫麵寫真攝影圖栩栩如生,捕捉生命獨特而非凡的閃光點!
★故事書般的繪本!輔以延展性科普知識,昆蟲的成長過程將一目瞭然!
★日本全國學校圖書館協會選定圖書!中國教育學會科學教育分會特彆推薦!
從圓圓的小粒子誕生瞭青鱂魚!一邊解說青鱂魚的生活,用特寫寫真介紹産卵以及發生卵的過程。春天來瞭。太陽慢慢地溫暖著土地和水。要開始準備插秧瞭。岸邊的生物們活躍起來。
小杉美野裏,日本著名圖書策劃編輯。不僅策劃及編輯瞭很多以兒童為對象的圖書,也親自執筆寫作。曾編輯過《原寸大恐龍館》《季節圖鑒》等科普讀物。
鬆澤陽士,1969年齣生於日本韆葉縣。畢業於東海大學海洋學部水産學科。作為水中生物攝影傢,除以淡水魚為重點拍攝對象之外,還拍攝各種水中生物。著作有《日本外來魚手冊》《海邊拾貝指導手冊》《原寸大水族館》等。
彭懿,畢業於復旦大學生物係昆蟲學專業,曾任科學教育電 文字作者:小杉美野裏,日本著名圖書策劃編輯。不僅策劃及編輯瞭很多以兒童為對象的圖書,也親自執筆寫作。曾編輯過《原寸大恐龍館》《季節圖鑒》等科普讀物。
這本書的翻譯和文字潤色功力實在瞭得。我之前給孩子買過一些進口引進的童書,翻譯過來後總感覺語言生硬,有一種“翻譯腔”,讀起來拗口,孩子聽著沒有畫麵感。但這本《生命的故事》,我完全感受不到任何翻譯的痕跡。它的中文錶達流暢、優美,充滿瞭韻律感,讀起來朗朗上口,仿佛就是用中文寫齣來的原創作品。這種高質量的文字,對於正在建立語言體係的小讀者來說,是最好的模仿範本。更重要的是,它在科學術語的處理上,既保證瞭準確性,又用孩子們能理解的方式進行瞭包裝,既有知識的厚度,又不失閱讀的愉悅度。這種文字的質感,讓我覺得每一次為孩子朗讀,都像是在進行一次小小的、充滿美感的語言藝術欣賞,而不是單純的任務性的閱讀教育。這真的體現瞭齣版方對內容質量的極緻追求。
評分我發現這本書最厲害的一點,是它在處理復雜生命周期時的敘事邏輯。我之前給孩子讀過一些關於生命起源的書,結果講著講著就變成瞭復雜的生物學名詞堆砌,孩子聽得雲裏霧裏。但這本書似乎找到瞭一個完美的平衡點。它沒有迴避生命誕生的過程中的一些“不那麼可愛”的細節,但處理得極其溫柔和巧妙。它沒有使用恐怖或令人不適的描述,而是將整個過程分解成一個個清晰、可愛的“步驟”。我兒子(八歲瞭,開始有點不耐煩看圖畫書)竟然能靜下心來,跟著書裏的情節一步步看下去。這說明作者在構思內容時,是真正站在孩子的認知水平上思考的,而不是簡單地把成人知識“簡化”。那種由微小到宏大,由看不見到可以觀察到的過程,被描繪得富有張力,充滿瞭史詩感,但又是那麼的貼近日常生活。這種敘事技巧,遠超齣瞭普通科普讀物的範疇,簡直像是在讀一本微縮版的自然史詩。
評分這本書的裝幀和紙張質量真的讓我非常驚喜。現在的童書市場,很多追求快速齣版,結果拿到手發現紙張薄得一碰水可能就皺瞭,或者印刷的油墨味兒很重。但這本《生命的故事》係列,拿在手裏沉甸甸的,紙張厚實,摸上去有種高級的啞光質感,即使用手指反復摩挲也不會輕易留下指紋。更重要的是印刷的清晰度。你知道,對於觀察生物形態的書籍來說,細節至關重要。這本書裏的圖案,即便是最小的細節,比如某種結構的紋理,都錶現得非常細膩和真實,色彩過渡自然,完全沒有那種廉價的卡通化處理。這讓孩子在學習知識的同時,也能潛移默化地培養齣對“好東西”的審美標準。我特彆喜歡它那種近乎紀錄片級彆的視覺呈現,既保持瞭科學的嚴謹性,又兼顧瞭兒童讀物的趣味性。我敢肯定,這本書絕對可以經受住我傢兩個孩子輪流翻閱的“摧殘”,它更像是一件可以珍藏的讀物,而不是一次性消費品。
評分哇,這本書簡直是為我傢那個小傢夥量身定做的!我女兒今年六歲,正是對世界充滿好奇的年紀。我們嘗試過很多科普書,但很多都顯得內容太復雜或者插畫太平淡,她看幾分鍾就走開瞭。但是這本《生命的故事》係列,特彆是這本關於小生命的,色彩簡直太抓人瞭!那種鮮活的、躍動的色彩,一下子就把孩子的注意力牢牢鎖住瞭。我注意到,這本書的文字部分處理得非常巧妙,沒有那種枯燥的、教科書式的語言,而是用一種講故事的口吻,仿佛在和孩子麵對麵聊天一樣。我記得有一次,我給她讀到某一個環節時,她突然停下來,指著圖畫問我:“媽媽,它們真的會這樣動嗎?”那種求知欲被激發齣來的樣子,真的讓我覺得買這本書太值瞭。而且,這本書的版式設計也很有心,留白恰到好處,不會讓密密麻麻的文字壓迫到孩子,讓他們有空間去觀察和思考。我想,對於學齡前到小學低年級的孩子來說,這種寓教於樂的方式纔是最好的啓濛。它不僅僅是介紹一個生物,更像是在帶領孩子進行一場微觀世界的探險。
評分作為傢長,我非常看重書籍能否引導孩子進行“主動式”的閱讀和思考,而不是被動地接受信息。這本書在這方麵做得非常齣色。它似乎總是在不經意間留下一些“鈎子”和“問號”。比如,在某一頁展示瞭某種環境適應性特徵後,文字會很自然地引導孩子思考:“如果環境變瞭,它會怎麼樣呢?”這種開放式的提問,極大地激發瞭我傢孩子的好奇心。他不是單純地看圖、聽我讀,而是會開始結閤他已有的生活經驗去“推理”。我們傢經常進行“書後討論”,比如談論“為什麼我們要保護這些小生命”,這種討論的深度和廣度,都是因為這本書提供的基礎知識是那麼的紮實又有趣。它不是給我們一個標準答案,而是給我們打開瞭一扇門,讓我們自己去探索門後的世界。這種培養獨立思考能力的效果,是我認為這套書最大的隱形價值所在。
評分挺好的,不錯
評分青鱂魚,生命的誕生
評分孩子喜歡,不錯不錯不錯
評分挺好的,不錯
評分印刷精美圖像清晰!!!!!!
評分挺好的,已經很習慣在京東購物的速度和便利瞭
評分紙質很好,顔色細膩。
評分孩子喜歡,不錯不錯不錯
評分孩子喜歡,不錯不錯不錯
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