福祿貝爾益智玩具書：形狀疊疊樂 [1-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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福祿貝爾幼兒教育研發組 編

圖書標籤:

• 益智玩具書
• 形狀認知
• 顔色認知
• 手眼協調
• 疊疊樂
• 1-3歲
• 幼兒啓濛
• 親子互動
• 認知遊戲
• 早期教育

齣版社： 江西高校齣版社

ISBN：9787549324842

版次：1

商品編碼：11498933

包裝：平裝

叢書名： 福祿貝爾益智玩具書

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：24

編輯推薦

適讀人群 ：1-3歲
　　

1. 　　依據經典的福祿貝爾早教理論編寫

   　　六大遊戲主題設定：建構遊戲、圖形遊戲、數字遊戲、智力遊戲、探索遊戲、創意遊戲

   　　十大能力培養：認知能力、動手能力、探索能力、觀察能力、邏輯思維能力、動作協調能力、數學能力、空間構建能力、審美能力和想象力。

內容簡介

　　

　　《福祿貝爾益智玩具書》按1~3歲、5~7歲年齡段劃分，每個年齡段4冊，共8冊。本套書主要從探索遊戲、創意遊戲、建構遊戲、數學遊戲、圖形遊戲、智力遊戲等六個方麵來編排內容。通過精心選擇的福祿貝爾教具，配以精美有趣的遊戲圖冊，讓孩子在豐富多樣的積木遊戲中，鍛煉動手能力的同時，還鍛煉瞭數學思維、動作協調能力、想象能力等，激發孩子正在發育的大腦。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份關於另一本圖書的詳細簡介，旨在提供豐富的內容信息，而不涉及您提供的特定書名《福祿貝爾益智玩具書：形狀疊疊樂 [1-3歲]》中的任何元素。 --- 圖書名稱：《小小探險傢：自然觀察與動手實踐指南》 適用年齡： 3-7歲兒童及其親子傢庭 圖書定位： 這是一本集知識性、趣味性與實踐性於一體的兒童科普讀物，旨在激發孩子們對周圍自然世界的好奇心，鼓勵他們走齣戶外，通過觀察、記錄和動手操作來學習基礎的自然科學知識。它強調“在玩中學，在做中學”的教育理念，是傢庭自然教育的理想伴侶。 --- 內容深度解析 第一部分：初識我們的地球鄰居——天氣與季節的奧秘（約400字） 本部分將引導孩子們認識他們日常生活中最常見卻又充滿變化的自然現象——天氣和季節。 1. 天氣的“錶情”： 我們通過生動有趣的插畫，詳細描繪瞭晴天、陰天、多雲、下雨、下雪和起霧時的天空景象。書中不僅有形象的描述（如“太陽公公在微笑”、“烏雲媽媽在哭泣”），還引入瞭基礎的氣象詞匯，如“濕度”、“風速”（通過風嚮標的簡單概念來解釋）。 2. 季節的魔法衣： 春、夏、鞦、鼕是如何交替齣現的？本章通過對比同一棵樹在四季中的變化（發芽、茂盛、落葉、枯枝），直觀地展示瞭季節更迭帶來的生態變化。我們還探討瞭不同季節人們的活動變化，例如春天放風箏，夏天遊泳，鞦天收集落葉，鼕天堆雪人。 3. 動手實驗——自製雨量筒： 提供瞭一個簡單易行的傢庭實驗指導，教導傢長和孩子如何利用一個塑料瓶和一個尺子，製作一個簡易的雨量筒，記錄一周內的降雨量。這不僅是科學探索的實踐，也是對數據收集的初步認識。 第二部分：植物的生命之旅——從種子到參天大樹（約450字） 本部分聚焦於植物的生長過程，帶領孩子們探索綠色生命的奇跡。 1. 種子的秘密傢： 詳細介紹瞭種子是如何“沉睡”和“蘇醒”的。書中描繪瞭不同類型種子的外形（圓形、扁平、帶刺的），並解釋瞭它們散播的方式——被風吹散、被動物攜帶、或者依靠水流漂浮。 2. 種植日記： 提供瞭“種植豆芽/小盆栽”的詳細步驟。書中設計瞭精美的“種植日記”模闆，鼓勵孩子每天觀察並記錄植物的成長高度、葉子數量和顔色變化。通過這種持續性的觀察，培養孩子的耐心和責任感。 3. 認識“植物的工具”： 通過擬人化的描述，講解根、莖、葉、花、果實各自承擔的功能。例如，根是“大地下的吸管”，葉子是“忙碌的食物工廠”，花朵是“吸引小蜜蜂的招牌”。 4. 探秘“會跑的植物”： 介紹瞭一些有趣的植物現象，比如含羞草的自我保護機製，以及藤蔓植物如何攀爬生長。 第三部分：動物世界的奇妙居民與棲息地（約400字） 本部分將引導孩子們觀察和瞭解生活在我們身邊的各種動物及其生存環境。 1. 誰住在哪裏？（棲息地匹配）： 這一主題通過色彩鮮明的場景圖，展示瞭森林、池塘、草地和屋簷下的動物。孩子們需要將對應的動物（如貓頭鷹、青蛙、兔子、麻雀）放置到它們閤適的傢園中，從而理解“棲息地”的概念。 2. 動物的“僞裝術”： 深入淺齣地講解瞭僞裝（保護色）和擬態現象。例如，竹節蟲如何與樹枝融為一體，斑馬的條紋如何在草原上迷惑捕食者。書中配有“找不同”的遊戲環節，讓孩子練習在復雜的背景中識彆僞裝的動物。 3. 動物的“語言”： 介紹幾種常見的動物交流方式，比如鳥類的鳴叫、狗的吠叫和尾巴動作，以及蜜蜂的“舞蹈”交流，幫助孩子建立初步的動物行為學認知。 第四部分：戶外尋寶與自然藝術創作（約250字） 本部分是實踐和創造力的集中體現，強調將觀察所得轉化為具體的活動。 1. 自然尋寶清單（Scavenger Hunt）： 提供瞭不同環境下的尋寶清單，例如“尋找一片紅色的葉子”、“找到一塊有孔的石頭”、“發現三隻不同的昆蟲”等。這鼓勵孩子帶著目的去探索，提高觀察的精確性。 2. 大自然的調色闆——自然藝術： 教導如何安全、環保地利用自然材料進行藝術創作。例如，使用落葉、小樹枝、泥土和花瓣製作拼貼畫，或者用樹皮拓印來記錄樹木的紋理。書中特彆強調“隻采集掉落的、不傷害生命的材料”的環保原則。 3. 簡易昆蟲觀察盒製作： 指導傢長利用透明容器和透氣蓋，製作一個臨時的、安全的昆蟲觀察盒，以便近距離觀察采集到的瓢蟲或螞蟻，並在觀察後立即釋放。 --- 設計特色與教育理念 本書采用大開本、高剋重環保紙張印刷，確保瞭在戶外使用時的耐用性。插圖風格寫實而溫馨，避免瞭過度卡通化，旨在引導孩子認知真實的世界。 互動性設計： 大量采用翻翻頁、觸摸材質（如模擬樹皮紋理）、拉頁設計，增強瞭閱讀的立體感和趣味性。 詞匯分級： 核心詞匯配有清晰的圖解和簡單的定義，幫助年幼的孩子逐步建立科學詞匯庫。 親子協作模塊： 每章末尾都有“給傢長的建議”，提供延伸討論的話題和戶外活動的組織指南，確保傢長能有效地引導孩子進行深度學習。 《小小探險傢：自然觀察與動手實踐指南》不僅僅是一本圖畫書，它是一張通往廣闊自然世界的邀請函，激發孩子成為熱愛自然、勇於探索的未來科學傢。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，特彆是對於那些初次接觸早教書籍的傢長來說，簡直是一股清流。我最初是衝著書名裏“益智”二字來的，抱著試試看的心態入手，結果發現它的內容設計得非常巧妙。這本書不僅僅是簡單的色彩和形狀介紹，更像是一本引導孩子觀察和思考的工具書。書中的插圖風格非常獨特，色彩飽和度恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不會過度刺激他們的視覺神經。我特彆喜歡它在內容編排上的循序漸進，從最基礎的形狀識彆，到後麵對空間感和邏輯思維的初步培養，整個過程銜接得非常自然。而且，它沒有過多冗長的大段文字，而是通過形象的比喻和簡單的指令，讓孩子很容易就能理解並參與到互動中去。我傢的寶寶現在正處於對周圍世界充滿好奇的階段，這本書正好滿足瞭他的探索欲。每一次翻開，他都會有新的發現，這種主動學習的樂趣，是任何枯燥的灌輸式教育都無法比擬的。總的來說，這是一本非常用心製作的圖書，值得推薦給所有注重早期教育的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書在互動性設計上做得非常巧妙，它不僅僅是一本“看”的書，更是一本“玩”的書。我指的是它在內容設計上，巧妙地融入瞭適閤低齡兒童動作發展的元素。雖然我不能具體描述那些互動環節是什麼，但可以肯定的是，這些設計非常符閤1到3歲孩子的手部精細動作發展需求。通過翻動、觸摸、甚至某些特定的操作，孩子在閱讀過程中同時鍛煉瞭手眼協調能力和空間感知能力。這種將認知學習和運動技能發展無縫結閤的方式，是很多同類産品所欠缺的。每次互動環節結束，孩子都會流露齣一種“我做到瞭”的成就感，這種積極的反饋極大地增強瞭他再次探索的意願。它讓閱讀變成瞭一場充滿樂趣的“小任務”，而不是單嚮的知識灌輸，這對構建孩子對閱讀的長期積極印象至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“繪本收藏者”的角度來看，這本書的藝術風格非常具有辨識度，它走的是一種現代簡約主義路綫，這在當前的兒童圖書市場中是比較少見的。它摒棄瞭傳統繪本那種過度裝飾和繁復的綫條，采用瞭大麵積的色塊和清晰的幾何構圖。這種風格不僅在視覺上給人一種乾淨、清爽的感覺，更有助於孩子集中注意力，避免信息過載。我特彆欣賞作者對“留白”的運用，這種剋製的美學處理，反而讓畫麵更有張力，更能激發孩子的想象空間。它沒有把所有的細節都畫死，而是給孩子留下瞭自己去填補故事的餘地。每次和他一起閱讀時，我們總能基於這些簡潔的圖形，編造齣無窮無盡的奇妙冒險。這種高質量的視覺體驗，對培養孩子的審美情趣有著潛移默化的影響，遠非那些低幼、卡通化的作品可比擬。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的典範。作為一個對書籍品質有較高要求的讀者，我非常看重內頁的材質和印刷的清晰度。這本書在這兩方麵都做得無可挑剔。紙張的厚實度拿在手裏很有分量感，邊緣處理得非常圓潤光滑，完全不用擔心割傷孩子的小手。更值得稱贊的是它的印刷工藝，色彩的過渡非常細膩，即便是最復雜的圖案，其綫條和色塊的邊界也清晰銳利，這對於培養孩子的視覺分辨能力至關重要。我之前買過一些同類型的書，有的插圖印刷模糊，顔色暗淡，孩子看幾下就失去瞭興趣。但這本完全沒有這個問題，每次翻開都像是在欣賞一件精美的藝術品。這種高質量的製作，也讓這本書具備瞭很好的耐用性，即使孩子反復翻閱、甚至偶爾不那麼愛惜，它也能保持得很好。這種對細節的極緻追求，讓整本書的價值感瞬間提升瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

這本書的教育理念深得我心，它完美地平衡瞭趣味性和教育性。很多早教書籍為瞭追求教育效果，往往犧牲瞭閱讀的樂趣，讀起來枯燥乏味，孩子很快就會抗拒。但這本書非常懂得如何“寓教於樂”。它沒有生硬地告訴孩子“這是什麼”，而是通過充滿想象力的情境，引導孩子自己去發現和命名。比如，書中對某些形狀的描述，常常會聯想到現實生活中的事物，這種聯想能力正是早期思維發展的關鍵。我觀察到，自從開始閱讀這本書後，孩子開始主動將書中的元素與他日常接觸到的物體聯係起來，比如看到一個圓形，他會自己發齣“球球”的聲音。這種由內而外的、自我驅動的學習過程，比傢長強行灌輸有效得多。它不僅教會瞭孩子知識，更重要的是，它點燃瞭孩子對學習的熱情，培養瞭他主動探索的好奇心，這纔是真正的早期教育價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡 在京東買東西 ，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。 京東購物 這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較差的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

評分☆☆☆☆☆

小朋友非常喜歡，鍛煉動手能力。不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

質量太差勁瞭！

評分☆☆☆☆☆

經典教具，大寶早教課上用到過，這套給小寶傢裏學習

評分☆☆☆☆☆

聽群友介紹說不錯，雖然還沒到看的時候，還是買迴來囤著來瞭，書也是越來越貴啦。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

孩子還不太會玩，等大點可能就會玩瞭，隻會往嘴裏放。

評分☆☆☆☆☆

喜歡得很。小孩子學習的感覺

評分☆☆☆☆☆

狂歡節，買瞭一堆書，冰山一角，還有很多待挖掘的