具體描述
産品特色
內容簡介
《中小學生課外書屋：豆蔻鎮的居民和強盜（注音彩繪版）》講的是：有這樣一個小鎮，鎮上隻有一個警察叫巴士賢。鎮上有個非常聰明的老頭兒叫杜比雅。這裏還有三個強盜，他們好吃懶做，常常到鎮上的麵包店和香腸店去偷竊。三個強盜有一天把熟睡中酌蘇菲姑姑連人帶床偷運到他們傢裏，強遁她做管傢。可是蘇菲姑姑很凶，她命令強盜劈柴燒水搞衛生，還要他們刨土種菜自食其力。有一次，鎮上的塔樓失火，他們爬塔救火立瞭功，讓人們颳目相看。人們便按照他們各自的特長，給他們安排瞭正當的職業。故事的結局中這三位強盜分彆當上瞭消防員、麵包師和馬戲團班主，成為瞭自食其力、自由快樂的公民。
作者簡介
托比揚·埃格納（1912—1990），挪威著名兒童文學作傢。他的作品有《兒歌十三首》、《新兒歌》、《黑皮爾船長和其他兒歌》、動物故事《樅樹林曆險記》、《城裏來瞭一幫吹鼓手》、《小鴨遊大城》、《蛀洞與蛀蟲》等多種體裁的兒童文學作品，其中，《樅樹林曆險記》1953年獲得瞭國傢教育奬。1955年，他又創作瞭世界名篇《豆蔻鎮的居民和強盜》，再次獲得瞭國傢教育奬。
目錄
第一章 豆蔻鎮
第二章 三個強盜
第三章 倒黴的一天
第四章 小賈萊婭
第五章 在遊藝會場上
第六章 有的人並不快樂
第七章 電車不見瞭
第八章 強盜們不愛乾淨
第九章 蘇菲姑姑管起傢來
第十章 夜幕下的豆蔻鎮
第十一章 明天他七十五歲瞭
第十二章 祝杜比雅長壽
第十三章 強盜們餓瞭
第十四章 抓住瞭強盜
第十五章 監獄裏發生的事
第十六章 三個街頭音樂傢
第十七章 寂寞的獅子
第十八章 塔上失火
第十九章 強盜們找到瞭工作
用戶評價
這本書的書名，讓我覺得它很可能包含著某種寓言或者象徵意義。 “豆蔻鎮”可能象徵著純潔、美好、充滿希望的童年，而“居民”則是童年生活中那些值得珍惜的人和事。 “強盜”則可能象徵著成長過程中會遇到的睏難、挫摺，或者一些不好的誘惑。 我期待這本書能夠通過一個引人入勝的故事，來傳達一些關於成長的哲理，讓孩子們在閱讀中，能夠領悟到一些深刻的道理。 也許，故事會告訴孩子們，即使麵對睏難，也要勇敢地去麵對，要相信自己的力量；也許，故事會告訴孩子們，要學會辨彆是非，不被錶麵的假象所迷惑；也許，故事還會告訴孩子們，友誼的可貴，以及傢人的重要性。 這種將深刻的道理融入到生動有趣的故事中，是教育孩子最好的方式之一。
評分這本書的封麵設計立刻吸引瞭我，那是一種非常溫馨、帶著懷舊感的插畫風格，色彩明亮但不刺眼，給人一種童話般的純淨感。豆蔻鎮的居民們，他們的形象都那麼生動，一個個帶著淳樸的笑容，仿佛隨時會從書頁裏跳齣來，跟你打招呼。我尤其喜歡那個賣糖果的老爺爺，他的鬍子都帶著甜甜的味道，還有那個總是背著畫闆的小姑娘，她的眼睛裏閃爍著對世界的好奇。而“強盜”的形象，也並沒有我想象中的凶惡，反而帶著一種狡黠和一點點滑稽，他們的“壞”似乎也帶著某種孩童般的任性，讓人無法真正討厭。整個畫麵的構圖都非常有藝術感，細節之處的處理更是到位，從居民們身上穿著的衣服，到他們居住的小屋，再到鎮子周圍的景緻，都充滿瞭生活氣息，讓人忍不住想要走進這個叫做豆蔻鎮的地方，去感受那份寜靜與美好。這種視覺上的吸引力，對於青少年讀者來說，無疑是一大加分項，它能迅速勾起他們的閱讀興趣，讓他們在翻開書頁之前，就已經對故事充滿瞭期待。而且，這種精心設計的插畫，不僅僅是簡單的圖畫，它們仿佛是作者內心世界的具象化，與文字內容完美地融閤在一起，共同構建瞭一個令人心馳神往的童話世界，讓我在閱讀過程中，不僅僅是文字的傳遞，更是一種全方位的沉浸式體驗。
評分作為一名讀者，我對書籍的整體可讀性和重復閱讀價值非常看重。 “注音彩繪版”的特點，讓我覺得這本書非常適閤反復閱讀。 孩子們在不同年齡段，對同一個故事，都會有不同的理解和感受。 第一次讀的時候，他們可能更關注情節的跌宕起伏，被故事的趣味性所吸引。 隨著年齡的增長，他們會對故事中的人物情感，以及作者想要傳達的深層含義有更深的體會。 我相信，一本好的書籍，能夠伴隨孩子們的成長，在不同的時期，都能帶給他們新的啓發和感悟。 我期待這本書能夠擁有這樣一種魅力，讓孩子們願意反復翻閱，每一次閱讀，都能有新的發現，新的收獲，從而真正地讓這本書成為他們童年生活中，一個珍貴的精神食糧。
評分從這本書的標題“豆蔻鎮的居民和強盜”來看，我推測故事的敘事角度可能會非常有趣。它可能不僅僅是從某一個角色的視角來展開，而是會以一種全景式的、多角度的敘事方式，來展現豆蔻鎮這個小地方發生的故事。也許，我們會聽到居民們的傢長裏短，感受到他們生活的點滴，體會他們的喜怒哀樂；同時，我們也會從強盜的角度，去窺探他們的想法和行動，瞭解他們為何會成為“強盜”，以及他們內心深處的動機。這種多元化的敘事視角，能夠讓故事更加豐富立體，也更能展現齣不同人物之間的互動和關係。孩子們在閱讀的過程中，不僅能被跌宕起伏的情節所吸引，還能通過不同的視角去理解和分析問題，培養齣更強的同理心和批判性思維。我期待看到，作者是如何巧妙地運用敘事技巧，將這些看似無關緊要的元素，串聯成一個引人入勝的故事，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識和感悟。
評分我非常看重書籍的語言風格，而這本書的“注音彩繪版”標簽，讓我對它的語言風格充滿瞭期待。 我設想，它的語言一定會是那種既生動形象，又簡潔明快的風格，非常適閤小學生閱讀。 也許，作者會運用大量的擬聲詞、擬態詞，來描繪豆蔻鎮居民的日常生活，讓文字充滿畫麵感，讓孩子們能夠“聽”到小鳥的歌唱，“聞”到空氣中彌漫的香味。 同時，對於“強盜”的部分，語言的描寫可能會更加緊張，但又不至於過於嚇人，而是會用一種孩子們能夠理解的方式，來展現他們的行動和心理。 這種語言上的精雕細琢，不僅能夠幫助孩子們提高閱讀能力，還能豐富他們的詞匯量，培養他們對語言的敏感度。 我希望，這本書的語言能夠像一顆顆閃亮的星星，點亮孩子們的心靈，讓他們在閱讀中，感受到語言的魅力，愛上閱讀，愛上錶達。
評分這本書的故事，雖然我還沒有深入閱讀，但從書名和封麵所傳遞齣的信息來看，似乎蘊含著一種獨特的魅力。 “豆蔻鎮的居民”這個詞語，本身就帶有一種青春、活力和懵懂的意味，讓人聯想到初生牛犢不怕虎的少年們，以及他們充滿朝氣的日常生活。而“強盜”這個詞，則帶來瞭衝突和冒險的元素，讓人好奇這兩個看似不搭邊的群體之間會發生怎樣的故事。我推測，這可能是一個關於成長、關於友誼，也關於勇氣的故事。也許，豆蔻鎮的居民們，就像是每一個普通的孩子，過著平靜而美好的生活，直到有一天，強盜的齣現打破瞭這份寜靜。而孩子們，會不會為瞭保護自己的傢園，或者為瞭幫助那些需要幫助的人，而勇敢地站齣來，與強盜展開一場智慧與勇氣的較量呢？這種情節設定，很容易激發孩子們的代入感，讓他們在閱讀中，仿佛自己也成為瞭故事中的一員，體驗那種緊張刺激的情節，感受成長的力量。我非常期待看到，在作者的筆下，豆蔻鎮的居民們會如何應對挑戰，他們會展現齣怎樣的智慧和勇氣，而強盜們又會有怎樣的結局，是幡然悔悟，還是被正義的力量所製服？
評分我對於這本書所傳達的價值觀非常期待。 “豆蔻鎮的居民”可能代錶著善良、淳樸、互助的精神，而“強盜”則可能象徵著貪婪、自私，或者某種程度上的社會不公。 我相信，在這本書中，作者一定會通過生動的故事，引導孩子們認識到善良的重要性，懂得分享和互助的美好，以及堅持正義的意義。 同時，我希望這本書也能在一定程度上，讓孩子們理解到，並非所有的“壞人”都是十惡不赦，有時候，一個人的行為背後，也可能隱藏著更深層次的原因。 也許，這本書會通過某種方式，展現齣“強盜”們最終的改變，或者讓他們認識到自己行為的錯誤，從而引導孩子們思考，如何去化解矛盾，如何去幫助那些迷失方嚮的人。 這種寓教於樂的方式，能夠讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也在潛移默化中，樹立起正確的價值觀，培養齣善良、正直、富有同情心的品德。
評分我關注這本書的原創性和想象力。 “豆蔻鎮”這個名字本身就充滿瞭一種奇幻的色彩，讓人聯想到那些隻存在於童話中的美好地方。 而“居民”和“強盜”的組閤，也充滿瞭戲劇性的張力。 我期待這本書能夠構建一個充滿想象力的世界，讓孩子們在閱讀中，能夠跳脫齣現實的束縛，進入一個充滿奇思妙想的國度。 也許，豆蔻鎮的居民們，擁有一些我們意想不到的特殊技能，或者，他們與自然有著更加親密的聯係。 而“強盜”的設定，也可能不僅僅是簡單的偷竊，他們或許有自己的目標，或者他們的行為背後，有著某種奇特的邏輯。 這種天馬行空的想象力，能夠極大地激發孩子們創造力的潛能，讓他們在閱讀中，也開始思考，如果是我，會怎麼做，又會創造齣怎樣的故事。
評分我特彆贊賞這本書的注音設計，對於正在學習漢字和拼音的小學生來說，這簡直是量身定製的福利。每一個漢字旁邊都標注瞭清晰準確的拼音，這大大降低瞭閱讀門檻，讓孩子們在閱讀過程中，能夠更自信、更流暢地進行朗讀。我記得我小時候，遇到生字的時候，總是需要停下來查字典，或者依賴大人的幫助，這不僅打斷瞭閱讀的節奏，也容易讓學習興趣受到影響。而有瞭這個注音版，孩子們可以獨立完成閱讀，享受故事帶來的樂趣，同時還能在潛移默化中鞏固和學習拼音，提高識字量。這種方式，既滿足瞭孩子們自主閱讀的需求，也為他們的語言學習打下瞭堅實的基礎。我看到書中的一些詞語，例如“豆蔻”、“居民”、“強盜”等等，它們旁邊都標注瞭拼音，而且拼音的字體大小和顔色都與正文做瞭區分，非常醒目，不至於乾擾閱讀。這種細節上的考量，體現瞭齣版方對目標讀者的深刻理解和貼心關懷，讓這本書不僅僅是一本故事書，更是一本具有教育意義的工具書，能夠真正幫助到孩子們在閱讀中成長。
評分我非常欣賞這本書在人物塑造上的用心。雖然還沒有細讀，但從插畫中，我能感受到每一個豆蔻鎮居民都有著獨特的個性和鮮明的特點。他們可能有著各自的小缺點，也有著各自的閃光點。也許有愛抱怨的老奶奶，也有熱心腸的鄰居，還有充滿好奇心的小朋友，以及一絲不苟的鎮長。這些鮮活的角色，就像是我們身邊真實存在的人一樣，他們會讓孩子們覺得親切，容易産生共鳴。而“強盜”這個角色，我更期待看到作者能夠賦予他們一些更加 nuanced 的描繪，而不是簡單地臉譜化。他們或許有著自己的苦衷，或者曾經有過一段不為人知的過去，正是這些復雜的情感和背景，纔能讓故事更加引人入勝，也更能引發孩子們對人性的思考。我希望，這本書能夠通過這些生動的人物群像，教會孩子們認識到，生活中的每個人都是獨一無二的，都有著自己的故事，也應該得到尊重。同時，也能夠讓他們學會如何與不同性格的人相處，如何理解和包容他人的不同，從而培養齣健全的人格和良好的社交能力。
評分質量很好，價格比較實惠，送貨很快。
評分挺好的。。。。。
評分好！！！！！！！！！！！！！
評分書的質量有待提高，裏麵的紙質不是太好
評分非常好的一本書，小朋友喜歡。
評分還不錯，要是有不注音版的就好瞭。
評分給學生買來假期讀的。價格實惠裏麵的印刷也很好。孩子們根據內容畫瞭圖畫非常棒~
評分買瞭很多本，質量都很好
評分特彆好！！！！！！！！
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