蒲蒲兰绘本馆：同桌的阿达 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武田美穗 绘，蒲蒲兰 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 3-6岁
• 成长
• 友谊
• 校园生活
• 人物故事
• 蒲蒲兰
• 阿达
• 同桌

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539142524

版次：1

商品编码：11515391

包装：精装

开本：12开

出版时间：2008-08-01

用纸：铜版纸

页数：28

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　《蒲蒲兰绘本馆：同桌的阿达》的内容出自作者自己的童年经历，书中的阿达便是她刚上学小学时同桌的那个小男生。这D一手经验，使得本书格外贴近儿童的心理，也别具了一番生活的趣味。对成人来说，读完这本书，会勾起你对童年时代那个“阿达”的记忆。阿达的关切，以他的方式表达出来，在美穗眼中便成为凶巴巴的恶劣行为。人与人之间相处的微妙，在本书中生动贴切而又含蓄地表现了出来，实在值得细细品味。
　　本部作品的特色在于D一人称及倒叙的说故事手法。对读者而言，就像现场聆听作者娓娓道来，临场感十足。而画面利用留白与满图的切割方式，让读者清楚的厘清主角的陈述与D一现场的区别，十分特别。
　　《蒲蒲兰绘本馆：同桌的阿达》曾当选为1992年青少年读后感全国比赛课题图书和日本全国学校图书馆协议会“好绘本”，并曾获“日本绘本奖”、“讲谈社出版文化奖绘本奖”、“剑渊绘本乡美羽乌奖”等殊荣。

内容简介

　　童年时代同桌的故事。人与人相处的微妙尽在其中。
　　小学女生美穗一起床就觉得全身不对劲，觉得头痛、肚子疼，一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现，大喊：“老师——美穗逃学！”阿达在桌上画线恐吓美穗，逗美穗笨手笨脚，让美穗害怕不已。阿达又折断了美穗心爱的铅笔，美穗气愤之余朝他狠狠丢了一块橡皮擦后落荒而逃……不过阿达欺负美穗好像不是因为讨厌她……

作者简介

　　武田美穗，1959年生于日本东京，毕业于日本大学艺术学系。从小喜欢看电影和卡通片，自然走进了“用画来讲故事”的创作道路。她曾经在社区图书馆当过兼职，经常给孩子们读绘本，深刻体会到了孩子们对绘本的喜爱和严格的评价，从而决心自己要做出有趣的绘本让孩子们爱不释手。
　　1986年以《明天去远足》一书获得“蜡笔屋绘本大奖优秀作品奖”而一举成名。1991年以《令人心脏噗噗跳的房子》，获得了“日本绘本奖”。而1992年《同桌的阿达》除了获选为青少年读后感全国比赛课题图书外，还获得了“日本绘本奖”、“讲谈社出版文化奖绘本奖”、“剑渊绘本乡美羽乌奖”，还被选为日本全国学校图书馆协议会“好绘本”，2001年以《桌子底下的妖怪》获“日本绘本奖读者奖”和“剑渊绘本乡大奖”，2007年以《妈妈，你好吗？》获第12届“日本绘本奖大奖”和“日本绘本奖读者奖”。
　　她毫不矫饰的幽默和感人心的创作风格，兼具大胆、可爱的画风,同时得到成人与儿童的喜爱。

内页插图

前言/序言

好的，下面是一篇针对“蒲蒲兰绘本馆：同桌的阿达”之外的绘本的图书简介，字数大约1500字。 --- 【书名】 《奇妙的颜色之旅：小画家皮皮的冒险》 【作者】 [虚构作者名] 【推荐年龄】 3-6岁 【主题】 探索色彩、想象力激发、友谊与分享 --- 内容简介 一趟色彩斑斓的想象力探险 《奇妙的颜色之旅：小画家皮皮的冒险》是一本专为三到六岁儿童设计的图画书，它不仅仅讲述了一个简单的故事，更是一次对色彩、情感和友谊的深刻探索。故事的主角是一个名叫皮皮的小男孩，他拥有一支神奇的画笔和一双充满好奇的眼睛。皮皮最大的爱好就是用颜色来描绘他内心看到的世界。 故事的开篇，皮皮发现他的调色盘里少了一抹至关重要的颜色——“勇气红”。这使得他原本充满活力的画作变得黯淡无光。他决定踏上寻找这抹红色的旅程。他的旅程不是在地图上的某个地点，而是在他自己的想象世界里展开的，一个由各种颜色构成的奇异国度。 色彩的王国与情感的象征 皮皮首先来到了“蓝色之海”。这里的海水是深邃的靛蓝，象征着宁静与深思。在海边，他遇到了一只被困在泡沫里的忧伤小鱼。小鱼告诉皮皮，它失去了“快乐黄”。皮皮没有直接给它黄色，而是引导小鱼观察海浪拍打礁石时溅起的水花，以及阳光穿透水面时折射出的光斑。通过这种引导，小鱼自己发现了快乐的微光。皮皮明白了，颜色不仅仅是涂抹上去的颜料，更是可以被感受和发现的情绪。 接着，皮皮进入了“绿色森林”。这里的树木高耸入云，充满了生命力，但也隐藏着一丝不安。他遇到了一群迷路的小动物，它们因为看不清前方的道路而感到害怕。皮皮用绿色的颜料，不是画出一条清晰的道路，而是画出了一片可以躲避风雨的庇护所，并用“希望绿”点亮了周围的环境。他学会了，绿色代表着成长和希望，但同时也需要安全感作为支撑。 寻找“勇气红”的挑战 皮皮的旅程越来越深入，他来到了一个被灰蒙蒙的“恐惧灰”笼罩的山谷。在这里，他遇到了一个巨大的阴影，这个阴影不断地对他低语，让他感到退缩。皮皮尝试用画笔画出“勇气红”，但他的手却开始颤抖，画出的线条摇摇晃晃。 就在他快要放弃的时候，他想起了他遇到的蓝色小鱼和绿色森林里的小动物们。他意识到，勇气不是天生的，而是来源于帮助他人的行动和内心的坚定。他不再专注于“画出红色”，而是专注于“感受红色”——那种在帮助他人时涌上心头的力量感。 他深吸一口气，用力地在画纸上涂抹，这一次，他画出了一道炙热而坚定的红色闪电，击散了笼罩山谷的灰色。他成功了，他不仅找到了“勇气红”，更明白了勇气的真正来源。 友谊与分享的力量 在旅程的最后，皮皮来到了“紫色高塔”的顶端。他发现，紫色是由他最先遇到的“蓝色之海”和“快乐黄”混合而成的。在那里，他遇到了一个同样在寻找颜色的伙伴——一个叫莉莉的小女孩。莉莉正为她的“友谊粉”而苦恼，她觉得自己画的颜色总是孤单的。 皮皮与莉莉分享了他的“勇气红”和“快乐黄”。他们一起合作，用他们收集到的所有颜色，画出了一幅宏伟壮丽的日出图景。他们发现，当颜色被分享和融合时，它们会产生出更丰富、更动人的效果。友谊让色彩变得更加鲜活，而分享让色彩的意义更加深远。 对读者的启发 这本书旨在引导3到6岁的孩子： 1. 认识和理解基础色彩及其象征意义：蓝色代表平静，黄色代表快乐，绿色代表生命，红色代表激情与勇气。 2. 培养共情能力：通过皮皮帮助遇到的朋友，孩子能学习理解他人的情绪状态。 3. 激发创造性思维：鼓励孩子不要被既定的规则束缚，想象力是无限的调色板。 4. 理解情感的流动性：颜色是情感的载体，情感是相互关联、可以转化的。 美术风格 本书的插画风格采用了大胆、鲜明的色彩对比，线条流畅而富有动感。每一页都充满了细节，鼓励孩子在阅读故事的同时，仔细观察画面中色彩的运用和光影的变化。从水彩的晕染到蜡笔的粗犷，插画的材质感极强，让孩子仿佛能触摸到颜料的温度。 结语 《奇妙的颜色之旅：小画家皮皮的冒险》是一本关于自我发现、情感认知和友谊建立的温馨故事。它告诉每一个孩子：你内心的世界，比任何画笔能描绘的都要绚烂多彩。拿起你的想象力，开始属于你自己的颜色冒险吧！ ---

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容阅读这本书的感受，我会选择“共鸣”。它不只是关于两个小学生的友谊，更是关于人类社会运行的基础逻辑的微缩展现。作者在文字的排布上极为考究，很多关键的对话采用了重复的句式，这种韵律感让故事读起来朗朗上口，非常适合亲子共读时的互动模仿。我发现，即便是成年人，在回顾自己学生时代的人际交往时，也会对书中角色的某些反应产生强烈的认同感。尤其是关于“偏见”的瓦解过程，它是循序渐进、充满小小的反复的，这一点非常真实，因为它反映了人类心理转变的自然规律，并非一蹴而就的神奇转变。绘本的整体色调明亮温暖，但偶尔出现的阴影和留白，又恰到好处地烘托了人物内心的挣扎与迷茫。这种光影的运用，显示出创作者对氛围营造的功力。它教会了孩子们，在感到不被理解时，保持自己内心的坚定同样重要，同时也要学会敞开一条小小的缝隙，让别人看到自己真实的样子。这本书是一剂温暖的良药，化解了“不同”带来的隔阂，留下了成长的印记。

评分☆☆☆☆☆

这本关于友谊和成长的绘本，真是让人眼前一亮。故事围绕着两个性格迥异的小朋友展开，他们从最初的格格不入到慢慢理解彼此，这个过程描绘得细腻而真实。我特别喜欢作者在处理“差异”这一点上的智慧，没有刻意去说教，而是通过日常的点滴互动，让孩子们自己去感受和体会。比如，其中有一个场景，讲到他们因为对同一个玩具的看法不同而产生的小争执，那个画面感十足，让我想起自己小时候和玩伴闹别扭的情形。书里对孩子情绪的捕捉非常到位，那种因为误会而产生的委屈、尝试沟通时的笨拙，都展现得淋漓尽致。而且，绘图的风格也十分独特，色彩明快而不失温柔，背景的细节处理得特别用心，每一次翻页都能发现一些新的小惊喜。这本书不仅仅是讲了一个关于“同桌”的故事，它更像是一面镜子，映照出我们每个人在学习与人相处、接纳不同的道路上所经历的心路历程。对于学龄前儿童来说，它提供了一个绝佳的起点，去讨论友谊的复杂性，去学习如何表达善意和倾听他人。看完之后，我感觉心里暖洋洋的，期待着能和家里的孩子一起，复盘那些关于“和解”的瞬间。这无疑是一本值得反复阅读和珍藏的佳作，它用最纯粹的童心，讲述了最深刻的道理。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在情感表达的层次感上处理得相当老道。它避开了那种脸谱化的“好人”与“坏蛋”的对立，而是深入挖掘了“理解”这个行为的难度和价值。我记得书中有一个情节，关于一个共同完成的小手工，他们俩从各自为政到最后不得不合作，那种从互相看不顺眼到发现对方的长处，简直是教科书级别的范本。这种发现不是突如其来的顿悟，而是经过了反复的试探、小小的挫折，最终才搭建起来的信任桥梁。从教育心理学的角度来看，这本书为家长提供了一个极好的工具，去引导孩子处理人际关系中的摩擦。它没有提供标准答案，而是展示了解决问题的过程——沟通、妥协、发现共同点。我注意到，绘图的色彩运用非常具有象征意义，例如在他们关系紧张时，画面似乎会略微偏向冷色调，但每当出现一个积极的互动，暖色调就会悄然回归，这种潜移默化的视觉暗示，对年幼的读者来说，是比直接说教更有力的引导。我建议，家长在阅读时，可以多停留在那些细节丰富的画面上，引导孩子去猜测角色当时的内心活动，这样阅读的深度会被极大地提升。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的魅力在于其返璞归真的叙事风格。它就像是夏日午后，微风吹过窗台，带来一阵泥土和青草混合的清爽气息。作者的笔触是如此的轻盈，但所承载的主题——如何与“不一样的人”共处——却是如此的厚重和永恒。书中对校园生活的描摹极其写实，那种低角度的视角，仿佛就是孩子自己蹲在地上，观察着周围发生的一切。我特别喜欢那种关于“规则”与“自由”的探讨，阿达对既定规则的遵守和对变化的抵触，被描绘成了一种天然的性格倾向，而不是缺点。而另一个孩子则像是流动的水，适应性强，善于变通。书的核心张力就来自于这两种生命态度的碰撞。最触动我的是，故事的结局并非一方完全同化了另一方，而是形成了一种动态的平衡，他们学会了在彼此的“边界”中寻找共存之道。这种成熟的处理方式，远超出了我预想中给低龄读者的绘本应有的深度。它教会孩子，接纳差异不是要求对方变成自己想要的样子，而是允许对方保持本来的模样，同时找到能够一起前行的路径。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我首先被它那种扑面而来的清新气息所吸引。装帧设计简约而不失质感，纸张的触感也极佳，那种厚实感让人觉得非常可靠。故事的叙事节奏把握得非常精准，它没有采用那种大开大合的戏剧冲突，而是将重点放在了“日常的微小变化”上。阿达这个角色塑造得非常成功，他身上有一种近乎固执的特质，这种特质在最初可能会给周围的人带来一些困扰，但随着情节的推进，我们逐渐发现，那份“固执”的背后，其实是内心深处对某种秩序和清晰的坚守。而与他形成对比的另一个主角，则代表了更为灵活和随性的一面。作者巧妙地搭建了一个舞台，让他们俩在这个舞台上进行无声的较量与最终的融合。我尤其欣赏作者对于“空间感”的描绘，无论是教室里的课桌布局，还是操场上的活动区域划分，都巧妙地暗示了角色们心理上的距离与靠近。这种视觉语言和文字叙事的完美结合，使得整个阅读体验非常流畅和沉浸。对于大人们来说，它也提供了一个反思的契机：我们是否在不知不觉中，用自己的标准去要求了身边那些与我们不同的人？这本书以一种极其温和的方式提醒我们，真正的包容，是从理解对方行为背后的动机开始的。

评分☆☆☆☆☆

很好看，儿子喜欢。绘本为了引导宝宝上幼儿园，但是效果不错。

评分☆☆☆☆☆

随着基础教育的越来越普及，越来越多的年轻的妈妈都加入到家庭育儿这个大队伍中来，让孩子爱书，从小接触书，绘本无疑是最好的选择，网络上随便搜索，适合各个年龄段的童书琳琅满目层出不穷，让年轻的父母眼花缭乱，有时候赶上做活动，动辄几百块钱的绘本就这样买了回来，可是看着看着就发现原来并不是买的所有绘本都适合自己的孩子，一起看看以下选绘本的六大误区吧：

评分☆☆☆☆☆

真的很棒，京东正品

评分☆☆☆☆☆

宝贝很满意，不错

评分☆☆☆☆☆

幼升小，小学和小朋友们相处的心理活动，孩子们都是天真的，所谓的坏孩子大部分都是无意识的

评分☆☆☆☆☆

老师建议的图书，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

贵

评分☆☆☆☆☆

正版图书，值得拥有，不错

评分☆☆☆☆☆

很多网站在绘本分类都会标上“经典”“畅销”等标签，有时候促销活动价，鲜艳的促销价格仿佛再向浏览的父母们招手：快买吧，这么经典的作品，孩子一定是要看的，又有活动，快买吧。