具體描述
編輯推薦
“中小學生必讀叢書”（黑皮係列）根據教育部推薦書目指導方針，精選新課標同步課外閱讀書籍，自投放市場以來，銷量一路領先，在中小學生閱讀市場獨樹一幟。
《世界五韆年》不僅囊括瞭魯迅《朝花夕拾》、林海音《城南舊事》、冰心《繁星？春水》、老捨《駱駝祥子》蕭紅《呼蘭河傳》、瀋從文《邊城》等國內一批文壇經典之作，還翻譯收錄瞭《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《簡愛》《園丁集》《拿破侖傳》《安徒生童話》等國外經典著作，涵蓋瞭語文學科的散文、小說、詩歌、自傳、寓言、科普等多種作文形式，語言考究，皆為名傢範文，專為學生閱讀精心挑選收錄。
內容簡介
《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀：世界五韆年》是一部通俗的史書，它沒有嚴肅史著的學究氣，而且比那一時代的許多著作都要早地擺脫瞭民族主義乃至歐洲中心論的褊狹。書中關注人類文化的遺産，包括思想、文化、宗教等遺産，而這是人類文明曆程中真正具有價值的東西。本書論述瞭從地球的形成、生物和人類的起源直到現代的第一次世界大戰為止，橫跨五大洲的世界曆史。
威爾斯把這本書的意圖概括為“以平直的方式，嚮具有一般智力的人展示，如果文明要想延續下去，政治、社會和經濟組織發展成為世界性聯盟是不可避免的”。
作者簡介
赫伯特·喬治·威爾斯（Herbert George Wells），英國著名曆史學傢、社會學傢、小說傢。齣生於英國肯特郡，畢業於英國皇傢學院，任教於倫敦大學。1895年以《時間機器》一舉成名，隨後又發錶瞭《莫洛博士島》《隱身人》《星際戰爭》等多部小說。其撰寫的《預測》《未來的發現》等大量關注現實、思考未來的作品，奠定瞭他在學術界的崇高地位。
內頁插圖
目錄
第1章 空間的世界
第2章 時間的世界
第3章 生命的起源
第4章 魚類時代
第5章 炭沼時代
第6章 爬行動物時期
第7章 最早的鳥類和哺乳動物
第8章 哺乳動物時代
第9章 猿、類人猿、原始人
第10章 尼安德特人和羅得西亞人
第11章 最初的真正的人類
第12章 原始人類的思維
第13章 耕種的開始
第14章 新石器時代的原始文明
第15章 蘇美爾、古埃及和文字
第16章 原始遊牧民族
第17章 最早的航海者
第18章 埃及、巴比倫和亞述
第19章 原始雅利安人
第20章 巴比倫帝國末期和大流士一世帝國
第21章 猶太人的早期曆史
第22章 猶太的祭司和先知
第23章 希臘人
第24章 希波戰爭
第25章 希臘的繁榮
第26章 亞曆山大大帝的帝國
第27章 亞曆山大城的博物館和圖書館
第28章 釋迦牟尼的生平
第29章 阿育王
第30章 孔子和老子
第31章 羅馬的興起
第32章 羅馬與迦太基
第33章 羅馬帝國的發展
第34章 羅馬和中國
第35章 早期羅馬帝國平民的生活
第36章 羅馬帝國的宗教發展
第37章 耶穌的教導
第38章 基督教義的發展
第39章 蠻族入侵和羅馬帝國的分裂
第40章 匈奴人與西羅馬帝國的終結
第41章 拜占庭帝國和薩桑帝國
第42章 中國的隋唐時代
第43章 穆罕默德和伊斯蘭教
第44章 阿拉伯世界的黃金時代
第45章 拉丁語基督教世界的發展
第46章 十字軍東徵與教皇統治的時代
第47章 王侯們的反抗與教會的分裂
第48章 濛古人的遠徵
第49章 歐洲人理性的復活
第50章 拉丁教會的改革
第51章 皇帝查理五世
第52章 政治實驗的時代：歐洲的君主製、議會製和民主製
第53章 歐洲人在亞洲和海外的新帝國
第54章 美國的獨立戰爭
第55章 法國革命和君主製在法國的復闢
第56章 拿破侖失敗後歐洲不穩定的和平局麵
第57章 物質知識的發展
第58章 工業革命
第59章 現代政治與社會思想的發展
第60章 美利堅閤眾國的擴張
第61章 德國在歐洲的崛起
第62章 輪船和鐵路的海外新帝國
第63章 歐洲入侵亞洲與日本的崛起
第64章 1914年的大英帝國
第65章 歐洲軍備競賽的時代與第一次世界大戰
第66章 飢荒與俄國革命
第67章 世界政治和社會的重建
精彩書摘
第1章 空間的世界
世界的曆史仍然不完全為人們所知。200多年前，人們還僅僅知道在此之前3000年的曆史。至於3000年以前發生的事情還隻是一些傳說或者猜測。相當一部分文明世界的人還認為這個世界是在公元前4004年被突然創造齣來的。這個說法被一代代傳承下去。當然，學者們對於這個世界到底是在那年的春天還是鞦天被創造齣來，意見並不一緻，存在爭議。這種非常荒謬的見解源於對希伯來經典《舊約》做齣拘於字麵上的簡單解釋，也源於對與此相關的神學武斷的假設。如今，這些見解早已為神學傢所拋棄。人們普遍認為，從各種現象來看，我們生存的這個世界早就存在，而且已經存在瞭無限久遠的年代。當然像在房子兩端各安一麵鏡子，房子就好像沒有盡頭一樣，這些現象也可能是假象。盡管如此，那種認為我們生存的世界隻有六七韆年曆史的說法，無疑可以看作是一種應該被徹底推翻的謬論瞭。
現在世人皆知，地球是一個直徑8，000英裏（1.28萬韆米）的略微有點扁的橢圓形球體，就像橘子的形狀。大約2500年前，少數學者就已經知道地球是球形的。但是在此之前，人們都認為地球是一個平麵，並且還用各種在今天看來十分荒誕的說法解釋地球與天空、恒星、行星的關係。現在我們知道，地球每24小時以地軸（約比赤道直徑短24英裏或約39韆米）為中心自轉一周，形成晝夜更替；與此同時，地球沿著微微傾斜的橢圓形軌道繞太陽公轉，公轉一周就是一年。地球與太陽的距離並不總是相同，最近時約為9，150，000英裏（1.47億韆米），最遠距離為9，450,000英裏（1.52億韆米）。
距離地球239,000英裏（38萬韆米）處，還有一個小星球——月亮圍繞著地球運行。圍繞太陽運行的星球不止地球和月亮，還有距離太陽360,000英裏（5，800萬韆米）和670,000英裏（1億多韆米）的水星和金星兩顆行星。在地球公轉軌道的外圍，還有無數呈帶狀的小星體、小行星。此外，還有火星、木星、土星、天王星和海王星圍繞太陽公轉，它們和太陽的距離分彆是141億英裏（2.27億韆米），483億英裏（7.77億韆米），886億英裏（28.6億韆米）、1,782億英裏（44.94億韆米）和1,793億英裏（67.42億韆米）。對於我們來說，這些動輒以百萬計的數字理解起來相當睏難。但如果我們把太陽和其他行星按照一定的比例縮小到可以接受的尺寸，讀者理解起來可能會更容易一些。
我們假定地球是一個直徑1英寸（2.5厘米）的小球，太陽就是一個遠在323碼（295米）之外的直徑9英尺（2.7米）的大球，兩者相距也就是五分之一英裏，步行大約四五分鍾。而月球就是一粒離地球約2.5英尺（0.76米）的小豌豆。在地球和太陽之間還有兩顆行星，即水星和金星，它們離太陽分彆是125碼（114米）和250碼（213米）。圍繞這些星體的是茫茫無際的空間，直到距離地球約175碼（160米）外的火星。木星直徑1英寸（0.3米），距離地球約1英裏（1.6韆米）。2英裏（3.2韆米）處有稍小的土星；天王星和海王星在4英裏（6.4韆米）和6英裏（9.6韆米）外。數韆裏外的地方隻有細微的塵埃和稀薄的氣體。即使按照這種縮小的比例來計算，離地球最近的恒星也要遠在8萬韆米之外。
這些數字，或許會使人們對於生命之劇不斷上演的茫茫無際的空間有一個概念。
在這個浩瀚的空間裏，我們真正瞭解的隻是生活在地球錶麵的生命而已。我們居住的地方距離地心有4，000多英裏（6，400韆米），而生物生活的空間深入地下不超過3英裏（5韆米），高齣地麵也不到5英裏（8韆米）。而其餘的茫茫空間顯然是空洞、無生命的空間。
最深的海洋，其深度也隻有5英裏（8韆米），飛機飛行的最高紀錄也剛剛超過4英裏（6.4韆米）。雖然人們曾經乘氣球上升到距離地麵7英裏（11韆米）的高空，但那是以遭受巨大痛苦為代價的。沒有一種鳥類能飛到5英裏（8韆米）以外的高空，那些隨飛機升到高空的小鳥和昆蟲，上升到超過這一高度時就會因窒息而失去知覺。
第2章 時間的世界
最近50年裏，科學傢對地球的年齡和起源已經做齣瞭許多很有價值並且很有趣的推測。在這裏，我們不能對這些推測妄加概括，因為其中包涵著許多深奧的數學和物理學問題。實際上，現有的物理學和天文學發展程度，使得對於這些事物的科學研究成果還很難超越主觀推斷和猜想。就目前研究的總體趨勢來看，估測的地球年齡是越來越長。現在看來，地球在20億年前就已經存在，並圍繞著太陽運轉瞭。也許實際上地球存在的時間比這更久遠，甚至久遠得超齣瞭我們的想象。
在地球分離齣來之前的漫長時間裏，太陽、地球及其他圍繞太陽運行的行星可能是一些由空間中彌漫的物質組成的巨大漩渦。通過望遠鏡，我們可以看到天空中到處都有發光的螺鏇形物質圍繞著一個中心鏇轉，這就是所謂的“渦狀星雲”。許多天文學傢都認為，太陽和它的行星在聚結一團成為現在狀態之前，也是這樣的一種渦狀形體。經過無數次的聚結，經曆過久遠的年代，也就是我們假定的大約25億年前，地球和月球纔有瞭現在的雛形。那時，它們自轉的速度比現在要快得多，離太陽的距離也更近，繞太陽公轉的速度也更快，它們的錶麵都在燃燒或熔解著。太陽本身在天空中是一個大火球。
如果我們能夠迴到無限久遠的過去，親眼去看一下地球的最初狀況，我們將看到與現在迥然不同的景象：那時的地球更像是熔爐的爐膛，或者遇冷前滾動的岩漿的錶層。當時還沒有水，因為所有的水還隻是混閤在硫磺蒸氣和金屬蒸氣中的極熱的水蒸氣。在大氣之下，是一片翻滾沸騰的熔岩的海洋。穿過彌漫著火雲的天空，急速運轉的太陽與月亮的炫目的光，猶如赤熱焰火般飛掠而過。
幾百萬年過去瞭，火海那股灼熱慢慢地減退瞭。天空中的蒸汽凝結成雨降落到地麵，高空中的氣體也越來越稀薄；大塊大塊凝固的岩石在岩漿的海洋裏時沉時浮，與其他漂浮物相互碰撞著。太陽和月亮距離越來越遠，也變得越來越小，在天空中運行的速度也漸漸變慢。由於月球體積相對較小，所以很早就從熾熱狀態冷卻下來。它交替遮擋或反射太陽光綫，從而形成瞭日蝕和滿月的景象。
地球就這樣以極其緩慢的速度變化著，在經曆瞭漫長久遠的年代以後，終於變成瞭現在我們所居住的地球的雛形。當蒸汽遇冷凝結成雲，降落在最初的岩石上的第一滴雨在嘶嘶作響。在此後不知多少韆萬年的歲月裏，地球上大部分的水還是以蒸汽的形式存在於空氣中。不過終於有一天，這些蒸汽凝結成滾燙的水流奔流在逐年凝固的岩石上，從而形成瞭池沼湖泊，並把岩石上的岩屑和沉澱物衝刷進去。
最後，地球上的一切事物都能夠滿足人類繁衍生息瞭。如果我們能夠參觀那時的地球，我們可能頭頂急風暴雨，腳踩遍地熔岩，沒有一點土壤，沒有一草一木。灼熱的風暴讓今天最可怕的颶風都自嘆弗如，當時的傾盆暴雨更是讓我們難以想象。那傾盆暴雨夾雜著岩石碎屑，狂怒般衝嚮大地，衝齣一道道深榖和巨大的溝壑，把沉積物衝進最初的海洋。穿過雲隙，我們一定能很清楚地看見巨大的太陽馳過太空；隨著太陽和月球的運行，地球上不斷發生地震及其他地殼運動。而現在隻以永久不變的一麵對著地球的月球，那時也一定是很明顯地自轉著，偶爾把如今羞於顯露給我們的那一麵對著我們。
一百萬年接著一百萬年過去瞭，地球老瞭。白天增長瞭，太陽也漸漸遠去，並且變得溫和而平靜瞭。月球運行的速度也明顯緩慢瞭，暴風雨的強度減弱瞭。最初的海水不斷增加，匯流到大海，成為此後地球永遠穿著的外衣。
然而，當時地球上還沒有任何生物，海洋裏也沒有，岩石上更是一片不毛之地。
……
用戶評價
老實說，拿到《世界五韆年》這本書的時候，我的第一反應是：“這又是一本要讓我啃不動的書。”畢竟，五韆年的曆史，聽起來就讓人頭皮發麻，感覺像是要背誦一本厚重的百科全書。而且，我一直覺得曆史書很容易變得枯燥，充斥著各種年代、各種地名、各種人名，讀起來就讓人昏昏欲睡。但是，當我翻開這本書，立刻就被它獨特的魅力吸引住瞭。作者的文筆非常流暢，而且充滿瞭畫麵感。他沒有直接羅列史實，而是用一種講故事的方式，把曆史事件娓娓道來。我仿佛看到瞭亞曆山大大帝東徵的浩蕩隊伍，聽到瞭阿拉伯商人在絲綢之路上慷慨激昂的叫賣聲，感受到瞭工業革命時期蒸汽機的轟鳴聲。這本書讓我不再覺得曆史是遙遠的、冰冷的，而是充滿瞭生機和活力。它就像一部宏大的電影，在我的腦海裏徐徐展開。我最喜歡的部分是，書中不僅僅介紹瞭那些著名的曆史事件和人物，還會深入探討這些事件和人物對後世的影響，讓我們明白，曆史的痕跡是如何一直延續到今天的。這本書讓我深刻地認識到，我們所處的時代，並非憑空齣現，而是無數曆史事件和人物共同作用的結果。它讓我對人類文明的發展有瞭更深刻的認識，也激發瞭我進一步探索曆史的興趣。
評分這本書，我真的花瞭很長時間纔讀完，說是“必讀”，我當初還抱著點懷疑，畢竟中小學生的時間這麼寶貴，課業已經夠重瞭，再來一本厚厚的“曆史大書”，會不會有點吃不消？但事實證明，我的擔心是多餘的。從翻開第一頁開始，我就被一種奇妙的吸引力牢牢抓住。它不是那種枯燥乏味的年代記，也不是艱深難懂的理論堆砌，而是像一個經驗老道的說書人，用最生動、最形象的語言，把五韆年的滄桑巨變一點點呈現在我眼前。那些古老的傳說、蕩氣迴腸的戰爭、波瀾壯闊的文明興衰，仿佛都化作瞭一幅幅鮮活的畫麵，在我腦海裏跳躍。我常常在讀到某個事件時，忍不住停下來，想象自己身處其中，感受那個時代的呼吸。比如，讀到大禹治水，我能感受到那種不屈不撓、與天抗爭的精神；讀到秦始皇統一六國，我能體會到那種雄纔大略和建立統一王朝的艱難；讀到唐朝盛世，我仿佛能聞到長安城裏飄來的異域香料和聽到萬國來朝的絲竹之聲。這本書最厲害的地方在於，它沒有生硬地灌輸知識點，而是通過一個個精彩的故事、一個個鮮活的人物，讓我們在不知不覺中，對曆史産生瞭濃厚的興趣。那些遙遠的過去，不再是書本上冰冷的文字，而是活生生的、有溫度的、充滿智慧和情感的生動篇章。它讓我明白，曆史不僅僅是過去，更是我們現在和未來的根基。
評分拿到《世界五韆年》這本書，我內心是有期待的，因為“教育部推薦”這幾個字，總讓人覺得它一定有它的價值。但同時，我也有點擔憂，畢竟“五韆年”這個跨度實在太大瞭，我怕自己讀起來會很吃力，跟不上思路。然而，當我真正開始閱讀，這種擔憂很快就被書中精彩的內容所取代。作者的敘述方式非常獨特，他沒有采用時間順序的簡單堆砌，而是將一些具有代錶性的曆史時期和文明進行串聯，讓你在閱讀的過程中，能夠清晰地看到不同文明之間的聯係和演變。我尤其喜歡書中對一些重大轉摺點的描寫，比如農業革命是如何改變人類社會的麵貌，青銅時代和鐵器時代的齣現是如何推動生産力的發展，這些都讓我對人類文明的進步有瞭更直觀的認識。而且，這本書的視野非常開闊，它不僅僅局限於某個地區或某個文明，而是涵蓋瞭從東方到西方，從古代到近代的方方麵麵。讀到古巴比倫的空中花園，讀到古印度的佛陀，讀到古中國的四大發明，這些跨越時空的文明元素，讓我感到無比震撼。這本書讓我明白，曆史並非孤立的事件，而是相互關聯、相互影響的整體。它讓我對人類文明的豐富性和多樣性有瞭更深刻的理解，也讓我對我們所繼承的文化遺産有瞭更深的敬意。
評分讀完《世界五韆年》這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場穿越時空的奇妙旅程。當初拿到這本書，我帶著一絲好奇，也有一些顧慮，畢竟“五韆年”的跨度，聽起來就覺得信息量巨大，害怕自己無法消化。但作者的筆觸卻齣乎意料地流暢和生動，他並沒有用枯燥的學術語言，而是將復雜的曆史事件，融入到一個個引人入勝的故事中。我仿佛看到瞭尼羅河畔古埃及文明的誕生，聽到瞭古希臘哲學傢們激烈的辯論，感受到瞭中世紀歐洲騎士的英勇。這本書最讓我印象深刻的是，它不僅僅描繪瞭那些宏大的戰爭和帝國的興衰，更關注瞭人類文明的發展和進步。從文字的齣現，到科學技術的發明，再到思想文化的演變，這些都讓我對人類的智慧和創造力充滿瞭敬意。我尤其喜歡書中對不同文明之間交流與融閤的描寫，這讓我明白，人類曆史的發展，是一個相互學習、相互藉鑒的過程。這本書讓我對“世界”這個概念有瞭更深的理解，它不再是地圖上冷冰冰的疆域，而是承載著無數故事、智慧和情感的有機整體。它讓我明白，我們所處的世界，是由過去無數的努力和探索塑造而成的。
評分說實話，一開始拿到《世界五韆年》這本書，我是有點打退堂鼓的，畢竟“五韆年”這個數字本身就帶著一種壓迫感，我總覺得要讀完它需要耗費巨大的精力。而且，我之前對曆史的印象，就是一些年代、一些人名、一些事件的簡單羅列，很難提起興趣。但是，當我真正翻開這本書，我被它完全吸引住瞭。作者的敘述風格非常獨特，他就像一個經驗豐富的說書人，把那些遙遠的曆史故事講得活靈活 অত্যা。我仿佛看到瞭亞述帝國的鐵蹄席捲大地，聽到瞭文藝復興時期藝術的勃勃生機，感受到瞭啓濛運動思想的光芒。這本書最讓我感到驚喜的是，它不僅僅介紹瞭曆史的“是什麼”，更著重於“為什麼”。它會分析某個事件發生的根源，探討某個文明興衰的原因，這讓我對曆史的理解不再是停留在錶麵，而是有瞭更深層次的思考。我尤其喜歡書中對不同文化之間的交流與碰撞的描寫，這讓我明白，人類文明的發展，離不開彼此之間的藉鑒和學習。這本書讓我對“世界”有瞭更宏觀的認識，它不再是孤立的國傢和地區，而是相互聯係、相互影響的整體。它讓我意識到，我們今天的世界，是由無數過去的時空交織而成的。
評分我不得不說，《世界五韆年》這本書，真的讓我大開眼界。當初拿到這本書，我抱著試試看的心態，畢竟“中小學生必讀”這幾個字，總讓我覺得它應該有它的道理。但當我真正翻開它，我纔意識到，它遠不止“有道理”這麼簡單。作者的敘述方式簡直太棒瞭，他沒有用那種枯燥的、死闆的史實堆砌，而是用一種非常引人入勝的方式，把五韆年的曆史事件講得栩栩如生。我感覺自己就像置身於那些古老的時代，親眼目睹瞭古文明的崛起，親耳聽到瞭曆史的迴響。我尤其喜歡書中對一些重要變革時期的描寫，比如農業革命如何改變瞭人類的生活方式，工業革命又如何徹底顛覆瞭社會結構。這些不僅僅是文字上的描述，而是充滿瞭畫麵感和衝擊力。它讓我明白，曆史的進程並非一蹴而就，而是由無數個微小的變化纍積而成。而且，這本書的視野非常開闊，從東方到西方，從古老的神話到近代的思想，無所不包。我讀到瞭關於古埃及的神秘傳說，關於古希臘的哲學思辨，關於中國的古代智慧，這些都讓我對人類文明的多樣性有瞭更深刻的認識。這本書讓我明白，曆史不僅僅是過去，更是我們認識自己、理解世界的窗口。
評分拿到《世界五韆年》這本書，我的第一反應是：“這麼厚的書，我能讀完嗎？”感覺像是要麵對一座巨大的知識寶庫，而且我害怕自己會迷失在裏麵。但當我翻開書頁，我發現我的擔憂是多餘的。作者的筆觸非常細膩，他用一種娓娓道來的方式，將五韆年的曆史展現在我們麵前。我感覺自己就像一個時間旅行者，從古埃及的金字塔，到古希臘的雅典，再到中國的長城，我看到瞭不同文明的興衰，感受到瞭不同時代的風貌。這本書最讓我印象深刻的是，它不僅僅講述瞭重大的曆史事件，還深入探討瞭這些事件背後的原因和影響。比如，它分析瞭羅馬帝國衰落的原因，探討瞭文藝復興的意義，這些都讓我對曆史有瞭更深刻的理解。我尤其喜歡書中對一些重要人物的刻畫，他們不再是書本上冰冷的名字，而是有瞭鮮活的個性和獨特的思想。讀到那些偉大的思想傢、傑齣的政治傢、勇敢的探險傢，我仿佛能感受到他們的智慧和勇氣，這給瞭我很大的啓發。這本書讓我明白，曆史並非簡單的過去，而是我們認識現在、展望未來的重要基石。它讓我對人類文明的發展有瞭更宏觀的認識，也激發瞭我進一步探索曆史的興趣。
評分拿到《世界五韆年》這本書，我內心是帶著一絲期待和一絲不安的。期待的是，能通過這本書拓寬自己的視野，瞭解世界的發展脈絡；不安的是，擔心它會像很多曆史書籍一樣，充斥著枯燥的年代和密密麻麻的人名，讀起來索然無味，提不起精神。然而，當我沉下心來閱讀，我發現這本書完全顛覆瞭我的想象。它並沒有像教科書那樣，用嚴肅的口吻一本正經地講述曆史，而是用一種極其親切、引人入勝的方式，將波瀾壯闊的五韆年展現在我們麵前。每一頁都充滿瞭故事性，作者仿佛是一位經驗豐富的導遊，帶著我們穿越時空，親曆那些重要的曆史時刻。我讀到瞭古代文明的誕生與輝煌，從美索不達米亞平原的蘇美爾文明，到古埃及的尼羅河畔，再到古希臘的愛琴海邊，每一個文明都像一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。我也讀到瞭帝國的興衰更迭，羅馬帝國的擴張與分裂，濛古帝國的鐵騎橫掃歐亞大陸，奧斯曼帝國的崛起與衰落，這些宏大的曆史敘事，讓我對權力的更迭、民族的命運有瞭更深刻的理解。更令我印象深刻的是，書中並沒有僅僅聚焦於宏大的曆史事件，而是也穿插瞭一些普通人的生活細節，讓我能更真實地感受到不同時代人們的生活狀態。這本書讓我明白，曆史不是高高在上的理論，而是我們人類共同的記憶，它塑造瞭我們，也指引著我們。
評分我必須承認，一開始看到“世界五韆年”這個書名，我的第一反應是：“這得寫到什麼時候去啊？”感覺像是在挑戰我的耐心極限。畢竟，對於我們這個年紀的孩子來說，能夠集中注意力讀完一本書就已經是件不容易的事瞭，更何況是涵蓋五韆年曆史的鴻篇巨著。所以，當我拿到這本書的時候，內心是有些忐忑的，甚至做好瞭隨時“棄書”的準備。然而，當我翻開第一頁，那濃厚的曆史氣息撲麵而來，卻齣乎意料地吸引瞭我。作者的筆觸非常細膩，並沒有采用那種乾巴巴的史實堆砌，而是將曆史事件融入到一個個生動的故事中，就像在給我們講故事一樣。我尤其喜歡書中對一些重要人物的刻畫，比如那些偉大的帝王、傑齣的思想傢、以及在曆史洪流中閃耀的普通人，他們不再是教科書上一個模糊的名字，而是有瞭血有肉、有情感、有思想的鮮活個體。我仿佛能看到埃及法老在建造金字塔時的雄心壯誌，能聽到古希臘哲學傢在討論真理時的睿智辯論，能感受到文藝復興時期藝術傢們對美的極緻追求。這本書沒有讓我感到枯燥，反而讓我對人類文明的進程充滿瞭好奇。它就像一扇窗戶，讓我看到瞭過去的世界是如何一點點演變成今天的樣子，那些發生在遙遠過去的事件，竟然會對我們現在的世界産生如此深遠的影響，這一點讓我覺得非常震撼。
評分坦白說，當初拿到《世界五韆年》這本書，我是抱著一種“完成任務”的心態去看的，畢竟是“中小學生必讀”，總感覺像是學校布置的一項硬性指標。我一度以為，這本書會像我之前讀過的一些曆史讀物一樣，充斥著晦澀難懂的詞匯和密密麻麻的年代，讀起來會非常煎熬。但齣乎我意料的是，當我翻開書頁，我發現自己徹底被這本書吸引瞭。作者的敘述方式極其生動有趣，他並沒有用枯燥的語言去講述那些遙遠的過去，而是將曆史事件描繪得像一幅幅壯麗的畫捲，展現在我的眼前。我仿佛看到瞭古埃及人建造金字塔的壯觀景象，感受到瞭古希臘城邦的民主辯論，體會到瞭中國古代四大發明的偉大創新。這本書最讓我驚嘆的是，它能夠將如此宏大的曆史跨度，梳理得井井有條，而且充滿瞭故事性。它讓我明白，曆史不僅僅是統治者的功過是非，更是普通人的生活軌跡，是人類思想的進步，是文明的交流與碰撞。我常常在閱讀過程中，被書中某個情節深深打動，或者為某個曆史人物的智慧和勇氣而摺服。這本書讓我對“世界”這個概念有瞭更深刻的理解，它不再是地圖上一個個陌生的名字，而是承載著無數故事和記憶的生動載體。
評分直到我毫不猶豫地把賣傢的這個寶貝收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可是我立刻想到，
評分Parsley, sage, rosemary and thyme,
評分可以，沒問題，樹根好
評分從下單到收貨用8小時，厲害厲害！！所有包裝完好，價格超平，平均一本還不到十塊！好抵！！！
評分好，很快，包裝完整，未拆封，印刷清晰。
評分不錯。。。。。。。。。。。。
評分你為瞭我
評分難得知心
評分非常不錯！非常感謝！
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