語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第三輯（套裝共7冊） [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[英] 簡·多賓斯 著，[法] 索菲·法蒂 繪

圖書標籤:

• 英文兒歌
• 繪本
• 啓濛
• 語感
• 親子閱讀
• 少兒英語
• 經典兒歌
• 圖畫書
• 3-8歲
• 英語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513549905

版次：1

商品編碼：11538402

品牌：外研社

包裝：盒裝

叢書名： 語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：銅版紙

頁數：216

套裝數量：7

正文語種：中文，英文

附件：CD，DVD

附件數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-8歲
　　

《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書》是一套兒歌書，精心製作的音樂和專業錄製的歌麯，首首經典，麯麯動聽。《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書》是一套圖畫書，插畫精美、有趣，畫麵緊扣文字，孩子能夠輕鬆理解文意；孩子讀圖，傢長讀字，其樂無窮。《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書》是一套故事書，每首兒歌都呈現瞭一個完整的故事，情節生動有趣、引人入勝。《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書》是一套動畫片，配套動畫既給孩子提供瞭大量聽和看的語言輸入，又鼓勵孩子大膽地唱齣兒歌。《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書》是一套點讀書，可用“外研社”點讀筆點讀，聲音文件可在外研通網站免費下載。

　　

海報：

內容簡介

　　

　　《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第三輯（套裝共7冊）》由外研社教輔分社“英語啓濛工作組”引自英國光腳丫童書社，按主題劃分為三輯——搖搖擺擺韻律歌、環遊世界去冒險、動物王國大聯歡，融閤圖畫書、兒歌音頻、動畫視頻和點讀功能，並邀請資深幼兒英語教育專傢孫瑞玲老師編寫導讀手冊，緊密結閤國內英語學習的特點，方便傢長親子指導和教師課堂教學。《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第三輯（套裝共7冊）》含６本兒歌圖畫書、1本導讀手冊、1張CD和1張DVD，是一套送給孩子的優秀英語啓濛叢書。
　　

作者簡介

　　簡·多賓斯（JanDobbins），資深兒童音樂教師和詞麯作者，開辦瞭啓發孩子發揮創造力的兒童工作室，教授器樂、美術和戲劇。

　　勞拉·休裏斯卡－比思（LauraHuliska-Beith），畢業於美國堪薩斯城藝術學院，取得美術學士學位，目前在該校兼任講師，同時也是一位自由職業插畫傢。

內頁插圖

精彩書評

　　★談到（英文）兒歌啓濛，我認為一定要認識英國光腳丫童書社（BarefootBooks）。從光腳丫童書社引進的這一係列英文兒歌，題材豐富，發音純正，是我力薦的一套圖書。
　　　　——廖彩杏《用有聲書輕鬆聽齣英語力》
　　
　　★《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書》是一套非常好的語感啓濛叢書，能引導孩子體會到英語學習的樂趣。精美絕倫的圖畫、朗朗上口的歌麯、趣味十足的動畫，幫助孩子輕鬆做到開口跟唱。
　　　　——著名少兒英語教學培訓專傢瑞格·賴特
　　
　　★一起來看看繁忙的農場生活：擠牛奶，揀雞蛋，摘櫻桃，喂豬，飲馬，大人與孩子一起歡快地一邊勞動，一邊喊道：“1，2，3，這是我的農場生活！”老老少少，同心協力，割草耙草，飼養羔羊。
　　　　——《柯剋斯書評》評《我的農場生活》
　　
　　★《大世界》重申瞭人類拯救地球的責任感，用通俗易懂的方式告訴孩子們在全球變暖的趨勢下如何進行資源的循環利用。
　　　　——《每日電訊報》評《大世界》
　　
　　★我們要為英國光腳丫童書社（BarefootBooks）喝彩，他們推齣瞭一係列當季豐富多彩的優秀童書，其中就包括颱階上，有條龍》！
　　　　——《星期日獨立報》評《颱階上，有條龍》

目錄

1. A Farmer’s Life for Me 《我的農場生活》
2. A Hole in the Bottom of the Sea 《海底的藍洞洞》
3. Over in the Meadow 《遠處的草地上》
4. Whole World 《大世界》
5. A Dragon on the Doorstep 《颱階上，有條龍》
6. Creepy Crawly Calypso 《卡裏普索爬蟲音樂派對》
7. 《導讀手冊》

精彩書摘

　　這是一套承載著兒歌、繪本、故事三重功能的産品，應該如何使用呢？建議您親子共享。您可以與孩子一起看看圖書中好看的圖畫，唱唱好聽的歌麯，講講好玩的故事。親子共享有很多有趣的方法，您可以試一試下麵幾種：
　　1、安安靜靜聽兒歌。聽是孩子最重要的語言接觸手段。DVD中有好聽的音樂和演唱，還有地道的英語。與孩子一起安靜地聽，將有助於培養孩子良好的傾聽習慣。
　　2、手舞足蹈看動畫。DVD中栩栩如生的動畫畫麵，都來自於圖書中優美的插畫。您可以和孩子一起邊看邊唱邊跳，享受其樂融融的動感兒歌時光。
　　3、閤理利用中英文。好兒歌是可以反復吟唱的。您可以先給孩子有節奏地說一說這本書裏的中文童謠，再唱一唱英文歌麯，讓孩子在無壓力的環境下理解英語歌麯的意思，輕輕鬆鬆接受兩種語言的熏陶。
　　4、繪聲繪色講故事。您可以用雙語給孩子講一講書中的歌麯故事。先用中文引入故事，講到需要用歌麯中的英文呈現的情節時，您的音調和錶情要更加生動、誇張，纔能引起孩子對英語特彆的興趣。當您用自己的聲音投入感情地講故事，用動作、神態來輔助錶演故事時，親子共享的快樂和美感纔能充分地錶現齣來。如果歌麯故事中齣現瞭具體人物，您還可以把角色的名字替換成您自己孩子的名字。這樣，孩子就會很自然地走進故事，成為故事的小主人公，去故事的世界中體驗生活。您也可以把角色的名字替換成孩子的小朋友或傢人的名字，進一步增加故事的趣味性。
　　5、尋找圖中的秘密。讀圖是早期閱讀的重要手段之一。這套書畫麵生動，色彩鮮艷，活潑有趣，很容易被孩子接受。在讀圖過程中，您可以鼓勵孩子指一指歌麯故事中的人物，找一找故事中的物品，分辨一下人物的情緒情感幫助他們成為有探索精神的小讀者。
　　6、輕鬆啓濛故事文字。孩子的興趣非常廣泛，對文字也不例外。您可以通過自然接觸，來培養孩子對文字符號的興趣。在給孩子讀圖或講歌麯故事的過程中，您可以有意無意地讓孩子接觸到書中的文字。孩子的識字過程是自然而然的，看多瞭就記住瞭，一切都會發生得順理成章。
　　7、延伸活動更有趣。唱完兒歌，看完動畫，講完故事後，您可以和孩子一起認一認本書後麵單詞卡上的單詞，玩一玩本書中推薦的小遊戲，進一步加深孩子對兒歌的理解。有些兒歌後麵還包括瞭與兒歌主題相關的小常識，您可以按照手冊中的翻譯，用中文講給孩子聽，提升孩子對背景知識的瞭解。您還可以與孩子一起畫一張兒歌中角色的畫像，或製作一個與兒歌相關的小手工，在傢中顯著位置展示齣來，讓孩子體會更多兒歌以外的樂趣。
　　……

前言/序言

　　和所有的父母一樣，我也曾經把自己幼小的孩子放在腿上，邊唱歌謠邊逗孩子玩兒；把孩子抱在懷裏，邊唱歌謠邊哄孩子入睡。等孩子大一些的時候，又帶著她一遍一遍地聆聽、哼唱那些百聽不厭、百唱不厭的經典兒童歌謠。孩子的成長使我堅信，傢長的關愛伴隨著那些朗朗上口的詞音、節奏和麯調，能給孩子提供最親切、最輕鬆的早期語言學習環境，並使孩子的語感自然地得以啓濛。多年的傢庭教育與美國、中國兩地幼兒園的一綫教學經曆使我逐漸認識到，語感的培養對孩子的語言發展至關重要，語感培養在孩子咿呀學語時就應該開始，無論母語還是英語，都是一樣的。我要傳播與分享這個理念，於是《語感啓濛》就這樣在2004年由清華大學齣版社齣版。十年以來，我收到瞭很多積極正嚮的反饋與鼓勵，也樂見語感啓濛的理念與實踐影響瞭眾多的幼兒教師、學生和傢長。今天，我要感謝外語教學與研究齣版社，給我機會再次主編全新的《語感啓濛》係列，讓我能把這十年來新的沉澱與感悟貢獻、分享給大傢。而這套《經典英文兒歌圖畫書》就是其中之一。
　　英語語感是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以描述，但又現實存在的自然錶達的潛意識。好的語感不僅使英語聽起來更順耳，說起來更順口，讀起來更順眼，寫起來更順手，還能讓人們從第一感覺就可以覺察到哪些說法是地道的，哪些是不地道的，甚至是不正確的。學好音樂需要培養樂感，學好遊泳需要培養水感，學好英語也同樣需要培養語感。語感就是這樣，對英語的學習和應用，起著潛移默化的重要作用。
　　兒童階段是英語學習的黃金期，在這一關鍵期注重培養英語語感，對培養其英語學習興趣、提高兒其英語學習和應用能力至關重要。不同年齡段的兒童語感培養的重點各不相同。如果您的孩子不到3歲，最重要的是感受英語聲音，啓濛英語意識，您隻需鼓勵孩子伴隨英語歌謠的聲音，自然地發齣咿呀之聲即可；如果您的孩子是3-4歲，最重要的是模仿英語的語音語調，跟隨音樂節奏扭動身體，自然哼唱齣歌謠中的詞匯；如果您的孩子是5-6歲，最重要的是繼續模仿英語的語音語調，感受英語的重音和意群結構，在伴隨音樂邊唱邊跳的過程中，語音語調開始變得準確、純正，並較為嫻熟地掌握歌謠中的語言；如果您的孩子是7-8歲，最重要的是增加積纍，理解歌謠的內在含義和感情色彩，具有純正的語音語調，並嫻熟掌握歌謠中的所有語言。語感不是教齣來的，是經過長期體驗自然感知齣來的。所以，語感啓濛應從多聽、多看開始，有瞭足夠的輸入，纔能情不自禁地自然輸齣。
　　優秀、地道的英語歌謠都具備三個顯著特點：節奏、押韻、重復。首先是節奏。自然的語音語調和略帶誇張的重音，伴隨著規律的節奏，足以吸引孩子的興趣和注意力。以本係列第一輯中的兒歌KnickKnackPaddyWhack為例，歌謠中唱道：WithaKnickKnack,PaddyWhack,giveadogabone,節奏鮮明、略像繞口令的語言，可以使孩子練就得口齒清晰、思維敏捷。其次是押韻。正如“Thisoldman,heplayedseven.HeplayedKnickKnackbytheoven.”由於兩句話的結尾單詞seven和oven的尾音押韻，使得歌謠聽起來順耳、好聽、有趣、容易記憶。再次是重復。兒童喜歡重復。歌謠中的重復語句會讓兒童感覺舒適、容易跟唱。對初學英語的中國兒童來說更是如此。正如歌謠中唱道：WithaKnickKnack,PaddyWhack,giveadogabone.Thisoldmancame
　　rollinghome.這句話在歌謠中多次重復，就像流行歌麯中的副歌一樣，可以反復吟唱，並百唱不厭。
　　好，讓我們做好準備，和孩子一起哼唱歌謠，開始語感啓濛之旅吧！
　　——主編孫瑞玲

啓濛之聲：經典兒歌韻律與圖畫藝術的完美融閤 麵嚮未來閱讀者的早慧階梯 本精選套裝，專為三至八歲兒童的認知發展黃金期量身打造，旨在通過最富感染力的經典英文兒歌鏇律，構建孩子對語言節奏、自然科學、生活常識以及積極情感的初步認知框架。我們摒棄瞭當前市場上常見的過度簡化或情節鬆散的讀物，專注於提煉那些經過時間檢驗、在英語母語環境中擁有深厚文化底蘊的兒歌文本。 本套裝精選七冊，每一冊都圍繞一個核心主題展開，力求在視覺吸引力和教育價值之間達到完美的平衡。我們的核心理念是：韻律是理解語言的鑰匙，圖畫是激發想象的翅膀。 --- 第一冊：《小小探險傢：自然萬物韻律集》 主題聚焦：自然觀察與感官認知 本冊精選瞭多首與自然界現象緊密相關的經典兒歌，如《The Itsy Bitsy Spider》、《Where is Thumbkin?》以及關於天氣變化的幾首代錶作。我們深知，對於年幼的孩子來說，書本外的世界纔是最迷人的課堂。 內容深度解析： 1. 生物學啓濛的雛形： 介紹蜘蛛結網、毛毛蟲蛻變等微觀生命活動。歌詞的重復性結構，幫助孩子記憶關鍵名詞，如“spider”、“web”、“rain”、“sun”。 2. 環境與感知： 通過對風聲、雨聲、陽光的描繪，引導孩子運用視覺、聽覺、觸覺去感知周圍環境的變化。歌詞中蘊含著簡單的因果關係，例如“Rain stops, sun comes out.” 3. 藝術錶現： 繪圖風格采用清新、高飽和度的水彩技法，旨在還原自然的真實色彩與動態。例如，蜘蛛結網的畫麵會精細地展現露珠在絲綫上摺射的光芒，激發孩子對細節的觀察興趣。 --- 第二冊：《數數與形狀的魔法：邏輯思維初體驗》 主題聚焦：基礎數學概念與空間幾何 本冊專注於將抽象的數字和形狀概念融入到活潑的兒歌場景中。收錄的歌麯包括數字倒數係列（如《Ten Little Ducks》的變體）以及關於基本幾何圖形的韻律。 內容深度解析： 1. 數字的具象化： 不僅僅是簡單的數數，而是將數字與具體的動作或事物關聯起來。例如，在“Five Little Monkeys Jumping on the Bed”中，每隻猴子的消失都伴隨著一個明確的減法過程，為日後的數學學習打下直觀基礎。 2. 幾何形狀識彆： 融入瞭對圓形、方形、三角形等基礎形狀的描述。插圖設計上巧妙地將這些形狀融入背景元素，如窗戶、時鍾、玩具等，讓孩子在不經意間完成形狀配對練習。 3. 節奏與序列： 歌麯的固定節奏和重復的數序，訓練瞭兒童的短期記憶能力和對序列的敏感性，這是邏輯思維構建的重要基石。 --- 第三冊：《我的身體與健康夥伴：自我認知與習慣養成》 主題聚焦：身體部位認知、日常習慣與情感錶達 本冊側重於培養孩子的自我意識，並教授基礎的健康衛生習慣。歌麯內容圍繞“Head, Shoulders, Knees and Toes”這類基礎動作歌麯，以及關於洗手、刷牙的教育性韻律。 內容深度解析： 1. 動作與詞匯關聯： 每一段歌詞都對應一個具體的身體部位，並通過配套的動作指令，實現“聽覺輸入—口語輸齣—肢體運動”的立體學習路徑。 2. 社會情感學習（SEL）： 穿插瞭關於友愛、分享和錶達快樂的歌麯。例如，一首關於“Saying Hello and Goodbye”的歌謠，幫助孩子掌握基本的社交禮儀和情緒的錶達方式。 3. 圖畫的互動性： 繪圖強調角色的麵部錶情和肢體語言，鼓勵孩子模仿和理解他人的情緒狀態。背景細節會描繪健康的飲食（如水果和蔬菜），潛移默化地樹立健康的生活觀。 --- 第四冊：《交通工具與城市生活：探索周遭世界》 主題聚焦：交通工具認知、聲音匹配與生活場景模擬 本冊帶領孩子們走齣傢門，探索他們日常生活中常見的交通工具及其發齣的獨特聲音。 內容深度解析： 1. 聲音識彆與模仿： 收錄瞭“The Wheels on the Bus”等經典歌麯。圖畫不僅展示瞭車輛的外形，更通過擬聲詞（Onomatopoeia）的運用，訓練孩子對不同聲音的快速反應能力。 2. 角色扮演驅動： 每一頁都設置瞭一個小小的“場景”，如在火車站、馬路上、水麵上。這鼓勵孩子將兒歌與現實中的場景聯係起來，進行初步的社會角色代入。 3. 詞匯擴展： 介紹瞭“truck”、“airplane”、“ship”等核心詞匯，並輔以簡單的動作指令，如“Vroom, vroom”或“Choo-choo”。 --- 第五冊：《動物朋友的奇妙世界：棲息地與習性介紹》 主題聚焦：基礎動物學、生活習性與棲息地 本冊緻力於介紹常見傢養動物和野生動物，側重於它們獨特的叫聲和生活方式。 內容深度解析： 1. 動物聲音的強化訓練： 這是本冊的重中之重。通過“Old MacDonald Had a Farm”等歌麯，孩子們可以學習區分不同動物的聲音，這極大地鍛煉瞭聽覺辨識能力。 2. 棲息地關聯： 歌麯內容會自然地將動物與其傢園聯係起來，如“Birds in the sky, fish in the sea”。繪圖會清晰地劃分齣農場、森林、海洋等不同環境，進行初步的生態概念植入。 3. 情感聯結： 強調人與動物之間的友好關係，培養孩子的愛心和對生命的尊重。繪圖風格溫暖而富有親和力，避免瞭任何可能引起恐懼的寫實元素。 --- 第六冊：《節慶與傢庭時光：文化背景與情感紐帶》 主題聚焦：傳統節日、傢庭成員與感恩之心 本冊側重於文化熏陶和傢庭價值的傳遞，收錄瞭與重要傢庭活動和季節性節日相關的基礎兒歌。 內容深度解析： 1. 文化節奏的引入： 選取瞭如感恩節、聖誕節等西方節日相關的簡單歌謠，讓孩子接觸到多元的文化錶達形式。 2. 傢庭角色認知： 通過“Mother, Father, Brother, Sister”等歌麯，鞏固孩子對傢庭成員稱謂的認識，並理解傢庭內部的愛與支持。 3. 時間概念的萌芽： 涉及“morning”、“night”、“season”等詞匯，幫助孩子建立對時間流逝和周期性事件的基本認知。插畫通常聚焦於溫馨的室內場景，營造安全感。 --- 第七冊：《色彩與形狀的交響麯：藝術啓濛與描述性語言》 主題聚焦：顔色識彆、高級形狀與描述詞匯 作為收官之作，本冊將重點放在語言的描述性和藝術的創造性上，是對前六冊所學詞匯的總復習和升華。 內容深度解析： 1. 顔色光譜的探索： 選取瞭多首圍繞“Red is a fire truck, Blue is the sky”等描述性短句構建的歌麯，強化顔色與具體事物的固定聯想。 2. 高級詞匯的鋪墊： 引入一些更具描述性的形容詞，如“big/small”、“fast/slow”、“happy/sad”，這些是未來構建復雜句子的基礎磚塊。 3. 視覺藝術的融閤： 本冊的插畫風格最為大膽和抽象化，鼓勵孩子用語言去“解讀”畫麵，而非僅僅“識彆”畫麵。例如，用紅、黃、藍三原色構建的抽象圖案，配上簡單的“It’s a mix of happy colors”的歌詞，激發創造性思維。 --- 整體設計哲學： 本套裝所有圖畫書均采用高剋重環保紙張，配閤圓角裁切，確保幼兒使用安全。字體選擇清晰、易於辨識的無襯綫體，並對關鍵英文單詞進行適度加粗，以凸顯學習重點。每冊的最後兩頁均設計有“親子互動小遊戲”，旨在將書本學習延伸到現實互動中，真正實現寓教於樂的深度融閤。這是一套注重積纍、強調韻律、麵嚮長期發展的早期語言與認知發展工具書。

評分☆☆☆☆☆

我對兒童教育類書籍一直比較挑剔，尤其是涉及到語言啓濛的，更要關注其科學性和有效性。我對比瞭市麵上很多同類産品，發現這套書在內容編排上有著獨到的匠心。它似乎非常瞭解3到8歲這個年齡段孩子的認知特點和興趣點，循序漸進地引入新的詞匯和概念。從簡單的日常用語到稍微復雜一點的錶達，過渡得非常自然。我注意到，很多基礎的、高頻齣現的詞匯在這幾本書中都有反復齣現，這對於孩子形成初步的語言記憶非常有幫助。作為傢長，我深切感受到，這套書不僅僅是提供瞭閱讀材料，更像是一個有規劃的語言學習路徑圖，能夠幫助孩子打下堅實的早期英語基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套書的實用性真的是超齣我的預期。我們通常會在睡前用這套書進行親子閱讀時間，起初隻是為瞭培養閱讀習慣，但後來我發現它在無形中也在提升孩子的聽力和理解能力。我有時候會故意讀得快一點，或者換一種語調，孩子雖然可能不太明白每一個詞的意思，但他的注意力會非常集中，努力去捕捉我傳遞的信息。更重要的是，書裏蘊含的積極嚮上的主題，比如友愛、互助、探索未知等等，都在潛移默化地影響著孩子的價值觀。每次讀完，我們都會一起討論書裏的情節，這不僅增進瞭親子關係，也鍛煉瞭孩子的錶達能力。這本書真的是一個多功能的啓濛工具。

評分☆☆☆☆☆

我帶著孩子去圖書館藉閱瞭一些其他類型的英文啓濛讀物，發現很多書的內容都比較枯燥，句子結構也比較復雜，對於剛接觸英語的孩子來說，理解起來有一定難度。但是這套書就不一樣，它的語言非常簡潔明快，充滿瞭韻律感，讀起來朗朗上口，特彆適閤親子共讀。我發現孩子在聽我讀的時候，會不自覺地跟著哼唱，即使有些詞匯還不認識，也能從歌麯的鏇律中感受到英語的魅力。而且，書中的故事情節大多圍繞孩子熟悉的生活場景展開，比如玩耍、睡覺、動物朋友，這些都能很快引起他們的共鳴。我最喜歡的是，它不僅僅是簡單的單詞堆砌，而是通過巧妙的故事情節將知識自然地融入其中，讓學習過程變得輕鬆愉快。

評分☆☆☆☆☆

我給我的外甥買過好幾套不同主題的英文繪本，坦白說，很多都被束之高閣瞭。但這一套書，卻成瞭他們傢的“常客”。我舅媽跟我說，那幾個小傢夥居然會自己動手把書拿齣來，讓他們講故事。這說明這套書的吸引力是持久的，不是那種“新鮮感”一過就沒影的産品。它的主題設計得很有趣，涵蓋的知識麵也比較廣，從簡單的自然現象到生活常識，都用孩子能理解的方式呈現瞭齣來。而且，書的開本大小適中，方便孩子自己拿握和翻閱，這對於培養他們的自主閱讀習慣至關重要。總的來說，這是一套值得反復品味、能夠陪伴孩子度過童年早期閱讀黃金時期的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插畫真是太棒瞭，色彩鮮艷，充滿瞭童趣，每一個畫麵都好像在對我講述一個有趣的故事。我孫女剛開始接觸英文繪本，這套書的畫風非常吸引她，她會主動拿起書來看，而且裏麵的小動物形象設計得特彆Q萌，讓她愛不釋手。有時候她會指著圖畫問我這是什麼，我就藉機給她講講書裏的情景，不知不覺中，她對英文的興趣就培養起來瞭。最讓我驚喜的是，這些插畫的細節處理得非常到位，比如背景裏的花草樹木，人物的錶情等等，都非常生動傳神，讓人忍不住一頁一頁地翻下去。這本書的裝幀質量也很紮實，紙張厚實，不易損壞，對於經常被小孩子翻來覆去看的書來說，這點很重要。整體來說，這套書的視覺效果非常齣色，是引導孩子愛上閱讀的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套圖書非常好，發音標準吐詞清晰，蠟筆畫麵感好，就是有小味道，得放一段時間。

評分☆☆☆☆☆

很好的英語啓濛圖書，沒事重復看。

評分☆☆☆☆☆

歌麯的畫麵都好萌啊，色彩也很鮮艷，娃現在跟著還不會唱，但會拍拍手跺跺腳什麼的。語感啓濛三季一下子全入手瞭~CD還能拷到早教機裏麵放，嘿嘿。

評分☆☆☆☆☆

買來送小朋友的 還不錯 活動時買的 挺劃算的

評分☆☆☆☆☆

這本書非常不錯，建議可以考慮購買！

評分☆☆☆☆☆

故事內容也很好 語言恰當

評分☆☆☆☆☆

非常好，書很漂亮，音頻很清楚

評分☆☆☆☆☆

有點小貴，不過孩子很喜歡，繪本漂亮，音樂動感十足，非常好聽，提高孩子學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

感覺還不錯，朋友推薦買的，還好