新版馬小跳玩數學（一至六年級 套裝全6冊） [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅櫻 編

圖書標籤:

• 數學
• 小學數學
• 思維訓練
• 趣味數學
• 益智
• 啓濛
• 學習
• 教育
• 兒童讀物
• 馬小跳

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：11554701

版次：1

商品編碼：11554701

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲
　　讀故事，做遊戲，玩齣數學好成績！《新版馬小跳玩數學1-6年級（套裝全6冊）》深受小朋友喜歡的好朋友馬小跳將帶領你進入神奇的數學世界。書中通過好玩兒的故事，以身邊的數學知識為基礎設置題目，旨在激發他們對數學的興趣和喜愛之情，讓你初步體會數學之美。

內容簡介

　　讀故事，做遊戲，玩齣數學好成績！《新版馬小跳玩數學1-6年級（套裝全6冊）》深受小朋友喜歡的好朋友馬小跳將帶領你進入神奇的數學世界。書中通過好玩兒的故事，以身邊的數學知識為基礎設置題目，旨在激發他們對數學的興趣和喜愛之情，讓你初步體會數學之美。

作者簡介

　　馬小跳將帶著你一起去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣。
　　當你拿起《新版馬小跳玩數學（一至六年級 套裝全6冊）》，我就知道你是馬小跳的朋友。你發現過生活中處處有數學嗎？你發現過數學中的美和樂趣嗎？我發現過，馬小跳也發現過。這一《新版馬小跳玩數學（一至六年級 套裝全6冊）》，馬小跳將帶著你一走去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣。
　　當你翻開《新版馬小跳玩數學（一至六年級 套裝全6冊）》的頁，便已經進入到馬小跳的數學王國。你不僅要和他一起學習用聰明又巧妙的方法去玩各種不樣的數學遊戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、科學巨人牛頓、數學王子高斯……
　　跟著馬小跳、輕輕鬆鬆、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，你已經愛上數學瞭，已經離不開數學瞭！

內頁插圖

精彩書評

　　楊紅櫻，四川省作傢協會副主席，成都市文聯副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。
　　19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童活係列》、《楊紅櫻校園小說係列》、《淘氣包馬小跳係列》、《笑貓日記係列》，總超過3000萬冊。
　　曾獲中宣部“五個一工程”奬、齣版政府奬提名奬、中華優秀齣版物奬、優秀兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。
　　作品被澤成英、法、德、韓、越等多語種在全球齣版發行。
　　在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作傢”。

目錄

《馬小跳玩數學（1年級）》
買飲料
看誰算得快（1）
看誰算得快（2）
誰加的糖多
拔河比賽
高斯的小故事（1）
高斯的小故事（2）
踢毽子
為什麼用手計數
數學嘉年華（順藤摸瓜）

雙胞胎過生日
中國數學界的伯樂
火柴遊戲
超市人真多
林子聰愚弄安琪兒
擺跳棋
花束隊和方塊隊
“0”的故事
搬書
數學嘉年華（找搭擋）

還有幾支蠟燭
安琪兒的課外書
數和數字
為什麼叫阿拉伯數字
誰先到達兒童樂園
數學嘉年華（看地圖，算路程）

船上都是誰
喝可樂
握手與敬禮
閤唱隊的隊形
跳格子
數學嘉年華（想一想，比一比）

數學的起源
祝福短信
你瞭解人民幣嗎
彩旗飄飄
不愛爬樓梯的唐飛
幫數字兄弟找傢
杯子遊戲
誰跑得快
燈是關著的還是開著的
擺花盆兒
數學嘉年華（吃食品，算價錢）

餡兒餅和包子的價錢
分卡片
安琪兒的杯蓋兒
誰對誰錯
幾個角
卡片的問題
數窗格
河馬大叔吹牛
幾條路綫
巧法烙餅
練習本的價錢
有趣的火柴棒算式
數學嘉年華（動一動，變變看）

數水果
蹺蹺闆
鋸木頭
有趣的人民幣組閤
貼郵票
巧填轉盤數（1）
巧填轉盤數（2）
數學嘉年華（找規律，填一填）

幾個人在跳舞
父子爬樓
雞鴨鵝
分可樂
誰做的紙房子結實
巧切西瓜
找零錢
分水果
數學嘉年華（冒險島）

過山車
找“1”
書簽被夾在哪兩頁之間
小兔子的價錢
“四大金剛”吃包子
填數字
曹衝稱象
街頭抽奬的把戲
如何過河
數學嘉年華（請你判斷）

自作聰明的唐飛
算式補丁
田忌賽馬
車輪為什麼是圓的
沒有時間看書
巧移硬幣
數學嘉年華（誰是小快手）

《馬小跳玩數學（2年級）》
神秘的金字塔通道
黑白棋子
爺爺奶奶養瞭多少隻鴨子
古老的密碼
群策群力
保衛“跳躍騎士”
丁文濤的玻璃球
生日派對
數學嘉年華（馬氏“四連跳”）

毛超買書
加加減減玩數學
喝汽水
馬小跳過生日
切藕餅
由《西遊記》引發的數學爭論
鵝有多重
搶金魚
數學嘉年華（智力妙答）

到底有幾個人
厲害的偵探
圖中填數
魔法計算器一
奇妙的舞蹈隊形
植樹節
張達的煩惱
偉大的設計師
數學嘉年華（“跳躍騎士”勇闖地下城）

君子協定
船長是何時被害的
兩棵樹相距多遠
神奇的透視太陽鏡
智越沙漠
唐飛請客
做凳子
安琪兒的疑問
數學嘉年華（愛動腦筋的寶貝兒媽媽）

去冷飲廠參觀
丁文濤的分數
安琪兒的煩惱
馬小跳夢遊水晶宮
真假龍王
公不公平
用桶裝下西湖水
馬小跳智救小羊
數學嘉年華（狼族的密碼冊）

有多少根木頭
唐飛的猜想
路曼曼的考題
搞不清楚的時間
到底有多少人
神秘的成績單
原來的算式是幾乘幾
全桃宴
數學嘉年華（可惡的盜賊）

小販的陰謀一
砍樹
聰明的寶貝兒媽媽
錢哪裏去瞭
魔法電子錶
挑假巧剋力
安琪兒的巧剋力
寶貝兒媽媽記賬
數學嘉年華（餐廳小能手）

有多少個茄子
手工課or智力測試
交錯的火柴棒
分書
安琪兒算碗
一筆畫
摺紙鶴
饞嘴的唐飛
數學嘉年華（智力大畫闆）

為瞭校慶
它是誰
一共多長時間
調班
秦陵兵馬俑一遊
切西瓜
教師節的禮物
安琪兒的發帶
數學嘉年華（小小作麯傢）

計算年齡
我是將軍
牛皮的考試成績
油桶的重量
記憶天纔
冰鎮果汁
安琪兒齣的難題
鏡子外的時間
數學嘉年華（搶車位）

《馬小跳玩數學（3年級）》
《馬小跳玩數學（4年級）》
《馬小跳玩數學（5年級）》
《馬小跳玩數學（6年級）》

前言/序言

探索數字的奇妙世界：經典數學啓濛讀物精選 本套精選圖書旨在為6至12歲的小讀者打開通往數學思維的趣味之門，它們並非針對特定年級教材的“新版”或“配套”讀物，而是獨立成體係的、強調數學概念理解、邏輯推理和應用能力的經典讀物。本係列涵蓋瞭從基礎數感培養到初步幾何空間認知的廣泛主題，旨在激發孩子對數學的好奇心，將枯燥的計算轉化為有趣的探索。 --- 第一輯：數感與運算的基石（側重1-3年級能力培養） 1. 《奇妙的數字鄰居：數位與位值探索之旅》 內容簡介： 本書將數字不再僅僅視為孤立的符號，而是賦予它們“生命”和“位置”。我們從最直觀的實物計數開始，引導孩子理解“十進製”的強大魅力。書中通過大量生動的故事和圖示，詳細講解瞭“個位、十位、百位”的真正含義，揭示瞭為什麼10可以看作是1個十，以及25是如何由2個十和5個一組成的。 核心亮點： 可視化教學： 使用積木、珠算圖等工具，將抽象的位值概念具體化。 跨越百位的挑戰： 在安全愉快的學習氛圍中，逐步認識到韆位、萬位的排列規則。 有趣的“數字搬傢”遊戲： 通過模擬數字在不同位置上的價值變化，鞏固位值概念，為後續的加減乘除運算打下堅實基礎。 超越計算： 強調理解數字的構成，而非單純的機械記憶。 2. 《加減法大作戰：從拆分到湊整的策略寶庫》 內容簡介： 加減法是數學世界的基石，但許多孩子在學習中會遇到睏難，往往是因為缺乏有效的計算策略。本書聚焦於心算技巧和策略性思考。我們不直接教授傳統的竪式計算，而是深入探討如何巧妙地“拆分”和“湊整”數字，讓計算過程更流暢、更自信。 核心亮點： 策略多樣性： 介紹“破十法”、“進位湊十法”、“補數法”等多種實用的心算技巧。 “湊整”的藝術： 重點講解如何將數字湊成10、20、100等整數，簡化復雜運算。 生活化場景應用： 設定如“超市購物”、“分配糖果”等貼近孩子生活的應用題，讓孩子明白策略在解決實際問題中的價值。 逆嚮思維訓練： 探討減法如何看作是“求缺失的加數”，幫助孩子建立加減法的互逆關係。 --- 第二輯：邏輯與幾何的初探（側重3-6年級能力培養） 3. 《幾何探秘：形狀、麵積與周長的奇妙公式》 內容簡介： 本書帶領孩子們走齣平麵，進入立體的幾何世界。我們將從孩子們熟悉的日常物品——積木、房間的地麵、窗戶的形狀——入手，介紹最基本的幾何圖形。重點在於理解形狀的屬性（邊、角、對稱性）以及測量的概念。 核心內容： 平麵圖形的解剖： 詳細講解三角形、四邊形（特彆是正方形和長方形）的特性，並引入角度的基本概念。 周長與麵積的本質區彆： 通過“圍欄”和“鋪地毯”的比喻，清晰區分周長（邊界）和麵積（覆蓋）。書中提供瞭多種計算不規則圖形麵積的“割補法”和“移位法”。 空間感知入門： 引入簡單的立體圖形（立方體、長方體），幫助孩子理解長、寬、高與體積概念的初步關聯。 動手實踐環節： 包含大量利用紙張剪拼、測量傢中物品的活動，讓理論知識落地。 4. 《乘除法的魔法：理解“倍數”與“分配”》 內容簡介： 乘法和除法是深入學習數學的必經之路。本書的核心在於讓孩子理解乘法並非重復的加法，而是高效的“快速疊加”；而除法則代錶瞭“平均分配”和“包含多少組”。我們將策略性地攻剋乘法口訣的記憶難題，並深入探究除法的實際意義。 核心內容： 乘法的模型構建： 使用陣列圖（點陣）來展示 $3 imes 4$ 意味著什麼，而不是僅僅背誦結果。 分配律的應用： 展示如何運用乘法分配律簡化大數字的計算，例如將 $15 imes 6$ 拆解為 $(10 imes 6) + (5 imes 6)$。 除法的兩種解讀： 區分“等分除”（分餅乾）和“包含除”（看能分給幾個人）。 餘數的意義： 講解餘數在實際情境中如何影響決策，例如“剩下的材料還能做幾個”的問題。 --- 第三輯：解決問題的思維框架（跨年級應用與拓展） 5. 《數學偵探社：應用題解題的五步法》 內容簡介： 本冊書是純粹的“思維工具箱”，專門針對令許多孩子頭疼的文字應用題。我們認為，應用題的難度不在於計算，而在於信息提取和邏輯轉化。本書教授一套係統、可復製的解題流程，幫助孩子從紛繁的文字中剝離齣數學關係。 核心方法論： 信息篩選與標記： 教導孩子識彆“已知量”、“未知量”和“乾擾信息”。 關鍵詞解碼： 建立“一共”、“和”、“差”、“每”等關鍵詞與基本運算符號之間的直接聯係。 畫圖建模（Model Drawing）： 重點介紹使用綫段圖來可視化復雜的數量關係，特彆是對於比例和比較類的應用題。 逆推法與假設法： 引入更高級的解題策略，用於解決需要多步推理或含有假設條件的問題。 6. 《趣味概率與統計入門：生活中的數據與可能性》 內容簡介： 本冊將數學的觸角延伸到現實世界中充滿不確定性的領域——概率和統計。這個階段的學習不再是計算一個確定的答案，而是學會評估可能性和描述數據特徵。 核心內容： 數據的收集與整理： 學習如何設計簡單的調查問捲，並將收集到的數據用條形圖、摺綫圖清晰地展示齣來。 平均數、中位數與眾數的含義： 講解這三個描述數據集中趨勢的指標在現實中的不同用途（例如，平均工資與“最常見”薪資的差異）。 可能性大小的衡量： 通過擲骰子、抽卡片等簡單實驗，直觀理解“確定”、“不可能”、“很可能”等概念，並引入分數或百分比來量化這種可能性。 辨識誤導性圖錶： 培養批判性思維，識彆那些通過圖錶設計來“誇大”或“縮小”數據差異的常見手法。 --- 全套總結： 本套精選讀物摒棄瞭應試導嚮的刻闆訓練，專注於培養孩子數學思維的深度和廣度。通過將抽象的數學概念融入具象的例子和趣味性的挑戰中，我們緻力於讓每一個孩子都能在數學學習中找到樂趣，建立紮實的數感、強大的邏輯推理能力和解決實際問題的信心。它不是教科書的替代品，而是激發學習興趣、深化理解的理想夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我傢孩子的最愛！自從拿到這套《新版馬小跳玩數學》（一至六年級）之後，每天放學迴傢，他就會迫不及待地翻開，比以前催促他寫作業還要積極。最讓我驚喜的是，書中的數學概念不再是枯燥的數字和公式，而是通過馬小跳這個小主人公一係列有趣的冒險和生活故事來展現。比如，關於時間的概念，不是簡單地講鍾錶，而是通過馬小跳和小夥伴們策劃一場驚喜派對，計算準備時間、路程時間，甚至還要考慮大傢各自的課餘時間，讓孩子在解決實際問題的過程中，自然而然地理解瞭時間的流逝和計算。還有關於圖形的講解，也不是死記硬背各種圖形的定義，而是通過馬小跳搭建一個秘密基地，需要用不同形狀的積木來組閤，讓孩子在動手實踐中，認識正方形、長方形、三角形等，並且瞭解它們之間的關係。書中的插畫也非常精美，色彩鮮艷，人物形象生動活潑，完全符閤6-12歲孩子的審美。我看到孩子常常會一邊看書，一邊咯咯地笑，有時還會拉著我一起討論馬小跳遇到的數學難題，雖然他還是個孩子，但已經能提齣一些很有趣的解決方案瞭。這套書真的讓我看到瞭數學的另一麵——它不是冷冰冰的，而是充滿趣味和生活氣息的。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的教育在於引導，而不是灌輸。《新版馬小跳玩數學》（一至六年級）恰恰做到瞭這一點。我給孩子買這套書，很大程度上是因為它傳遞瞭一種積極的學習態度。馬小跳在書中遇到的數學難題，不是輕而易舉就能解決的，他也會遇到睏惑，也會失敗，但他總是會堅持下去，嘗試不同的方法，最終找到解決的答案。這種“不放棄”的精神，對孩子來說是非常寶貴的。書中對於數學概念的解釋，也非常靈活多樣。例如，當講到“數據統計”時，不是僅僅列齣一堆圖錶，而是讓馬小跳和朋友們一起進行一次小調查，比如統計班級裏最受歡迎的顔色、最喜歡的運動項目，然後通過製作簡單的統計圖來展示結果，讓孩子在實際操作中體會到數據收集和分析的樂趣。此外，這本書還很注重數學與生活的聯係。書中有很多例子，都取材於孩子們的日常生活，比如計算公園裏有多少棵樹，如何分配零食，測量房間的大小等等，讓孩子感受到數學無處不在，並且它能夠幫助我們解決實際生活中的問題。我看到我傢孩子讀完之後，會主動<seg_42>起傢裏的各種物品，嘗試用不同的方法去測量，或者在玩遊戲時，自己設計一些簡單的數學規則，這種主動探索的精神，正是這套書帶給我的最大驚喜。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深傢長，我一直為如何讓孩子真正愛上數學而煩惱。市麵上的數學啓濛書很多，但大多流於形式，要麼就是過於淺顯，要麼就是脫離實際，孩子看瞭也提不起興趣。直到我發現瞭這套《新版馬小跳玩數學》（一至六年級），我纔看到瞭希望。《新版馬小跳玩數學》最讓我贊賞的一點是它的“情境化”教學。書中的每一個數學知識點，都巧妙地融入到馬小跳和朋友們的生活場景中。例如，當講到分數時，書中就描寫瞭馬小跳和夥伴們分享一塊美味的比薩，大傢需要公平地分割，如何切纔能讓每個人都得到一樣大小的份額？這個簡單的小故事，就把分數的概念講得明明白白，孩子在看故事的同時，就理解瞭“平均分”和“一部分”的概念。又比如，當涉及到測量和單位時，馬小跳要給自己的小狗做一個狗窩，需要測量齣閤適的尺寸，這時候，書中就會自然而然地引入米、厘米等單位，以及如何使用尺子進行測量。這種潤物細無聲的學習方式，比生硬的講解要有效得多，而且孩子不容易産生抵觸情緒，反而會因為情節的吸引而主動去思考。我觀察到，自從讀瞭這套書，我傢孩子對於數字和計算不再感到畏懼，甚至會主動在生活中尋找數學的影子，例如在超市購物時，他會嘗試估算價格，或者計算找零，這種將知識內化並運用的能力，纔是最重要的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這套《新版馬小跳玩數學》（一至六年級）隻是抱著試試看的心態，因為我傢孩子對數學一直不太感冒。但令我驚喜的是，這套書完全顛覆瞭我對兒童數學讀物的認知。它沒有那些刻闆的數學題，也沒有生硬的理論講解。相反，它以馬小跳這個活潑可愛的角色為主綫，將數學知識融入到各種有趣的情境中。舉個例子，書中關於“錢幣”的概念，不是簡單地介紹不同麵值的錢幣，而是通過馬小跳想要買他喜歡的玩具，需要存錢、計算零花錢、計劃購買，甚至還會遇到打摺促銷，需要比較價格，讓孩子在模擬的消費場景中，學會理財和基本的經濟常識。還有關於“概率”的概念，書中通過馬小跳玩遊戲、抽奬等環節，讓孩子在玩樂中理解“可能性”，知道什麼事情發生的幾率大，什麼幾率小，這對於培養孩子的理性思維非常有幫助。我最看重的是，這本書沒有強迫孩子去“記住”什麼，而是通過故事讓孩子“理解”為什麼。當孩子遇到一個數學問題時，他會主動去迴憶故事裏馬小跳是怎麼解決的，然後嘗試運用到自己的問題上。這種學習方式，比死記硬背要持久得多，而且更能激發孩子對數學的真正興趣。

評分☆☆☆☆☆

我本身是一名教育工作者，對兒童讀物的選擇嚮來非常挑剔，尤其是涉及到學科類的書籍，我更看重其科學性和趣味性的平衡。《新版馬小跳玩數學》（一至六年級）無疑是近期我讀到過最令人驚喜的一套書。它不僅僅是簡單的故事集，更是一套精心設計的數學啓濛工具。我注意到，書中對於不同年級的數學知識點的編排循序漸進，考慮到瞭6-12歲孩子認知能力的發展規律。例如，對於低年級的孩子，書中更多地運用瞭形象化的比喻和直觀的圖示，比如用數數小兔子、分發糖果來講解加減法，讓孩子從小就建立起對數字的直觀認識。而到瞭高年級，則會涉及一些稍微抽象的概念，比如行程問題，但仍然通過馬小跳和朋友們一起去旅行、野餐等情境來鋪墊，讓孩子在理解故事的同時，逐步掌握解決復雜問題的思維方式。我特彆喜歡書中對邏輯思維的培養。很多題目不是直接給齣答案，而是引導孩子一步步思考，比如“馬小跳為什麼會這樣做？”“如果換一種方法，結果會怎樣？”這種開放式的提問，能夠激發孩子的獨立思考能力，而不是被動接受。而且，書中還融入瞭一些趣味謎題和腦筋急轉彎，讓學習過程充滿瞭挑戰和樂趣，極大地提升瞭孩子的學習積極性。

評分☆☆☆☆☆

穿越時空，感受文學魅力

評分☆☆☆☆☆

在書店看過內容，比較適閤小學生，可以培養孩子的數學興趣

評分☆☆☆☆☆

非常不錯 小朋友特彆喜歡看

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，確實是不錯

評分☆☆☆☆☆

物流很快，快遞師傅服務很好，東西很不錯

評分☆☆☆☆☆

超級不理想，題型和學校的同步，但是題很難，並且最不理想的是孩子無法自己看書，因為每題都有答案，答案都在每一題的下麵，孩子沒有自控能力，基本都會看答案

評分☆☆☆☆☆

孩子還是比較喜歡的。

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一直在用這個牌子，不錯！