幼兒認知塗色3：鮮花、動物、昆蟲、常見物品 [2-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

瑞雅 繪

圖書標籤:

• 幼兒認知
• 塗色書
• 鮮花
• 動物
• 昆蟲
• 常見物品
• 2-4歲
• 早教
• 益智
• 啓濛

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510128103

版次：1

商品編碼：11559607

包裝：平裝

叢書名： 幼兒認知塗色

開本：24開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：96

字數：24000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：2-4歲

　　◎圖片綫條飽滿流暢，是寶寶臨摹的好例子
　　◎色彩鮮艷明快，增強寶寶的色彩感覺，建立對美術的興趣和熱愛
　　◎大字、注音方便寶寶認讀
　　◎快速學習簡單上手
　　◎動手動腦、手眼協調，寶寶智能全麵提高◎環保印刷，注重寶寶健康

內容簡介

　　《幼兒認知塗色3：鮮花、動物、昆蟲、常見物品》針對2~4歲寶寶的認知和欣賞水平，按照孩子發展的特點，以及對顔色的認識，選取常見水果、蔬菜、動物、服飾、交通工具、常見物品、美食、植物、風景、運動等類彆繪圖。圖片綫條飽滿流暢，色彩鮮艷明快，具有塗色和認知的雙重功用。每幅圖都設有塗色步驟，引導寶寶完美塗色。

內頁插圖

精彩書評

　　每次給兒子買書都擔心印刷異味，收到這套以後發現選對瞭，完全沒有異味！給個好評！
　　-----網友

　　很貼心的塗色步驟哦，可以給寶貝一個步驟參考，省的他都不知道該從什麼顔色塗起。
　　----網友

目錄

*鮮花

*動物

*昆蟲

*常見物品

前言/序言

活力啓濛：奇妙世界的形狀與色彩探索 [1-3歲] 專為學齡前幼童設計的視覺感知與基礎認知啓濛讀本，全方位激發孩子對周圍環境的探索欲。 書籍定位與核心目標： 《活力啓濛：奇妙世界的形狀與色彩探索》是一本專為1至3歲，尤其側重18個月到3歲幼兒設計的早期認知啓濛繪本。本書摒棄復雜的概念講解，專注於通過高對比度的圖形、鮮明的色彩和貼近生活的場景，幫助幼兒建立最初的視覺識彆能力、形狀感知能力以及基礎的物體分類概念。我們的核心目標是為孩子搭建一座通往真實世界的基礎認知橋梁，培養他們專注力、手眼協調能力（在配套活動中體現）和基礎的語言錶達能力。 內容結構與章節詳述： 全書共分為六大核心認知模塊，旨在係統性地引導幼兒從最基礎的視覺元素過渡到復雜的生活場景理解。 第一章：綫條與形狀的初次見麵 (The First Look at Shapes) 本章聚焦於最基礎的幾何形狀，這些是構成世界上萬事萬物的基本元素。 核心內容： 圓形、方形、三角形、橢圓形。 呈現方式： 每個形狀都以最大、最簡潔的輪廓占據整頁，使用飽和度極高的單一顔色（如亮紅、深藍、檸檬黃）。形狀內部不含任何復雜紋理或細節，確保視覺的純粹性。 認知點： 引導孩子認識“圓圓的像什麼”（如皮球），“方方的像什麼”（如積木）。側重於形狀的輪廓識彆，而非具體物體聯想。 語言引導（設計思路）： 簡短的重復性詞匯，例如：“圓，圓，圓。” “方，方，方。” 增強聲音的節奏感和記憶點。 第二章：色彩的魔力大爆發 (The Burst of Primary Colors) 本章專注於基礎原色和常見次色的純粹體驗，幫助建立色彩的穩定認知。 核心內容： 紅、黃、藍（三原色），以及綠、橙、紫（基礎次色）。 呈現方式： 大麵積色塊填充，對比色搭配。例如，一頁是純淨的藍色背景上覆蓋一個鮮黃色的形狀，強調顔色之間的碰撞與區分。 認知點： 區分不同顔色，並開始嘗試用顔色來描述熟悉的物體（即使不是具體物體）。例如，看到紅色時，不僅僅是看到顔色，而是將“紅”這個標簽與視覺感受關聯起來。 互動啓發： 鼓勵傢長指著環境中的同色物體與書本上的顔色進行對比，強化“看，這本書上的顔色和你玩具車是一樣的！” 第三章：數量與集閤的啓濛 (Early Counting and Grouping) 本章引入最簡單的數字概念——“一”到“五”的視覺呈現。 核心內容： 數量的具象化展示（1到5）。 呈現方式： 使用形狀一緻的、可愛的小圖標來代錶數量。例如，展示“三”時，會是三個並列的、風格統一的小圓點。 認知點： 理解“多少”的概念，而不是單純的數字符號認知。重點在於“一個”和“很多”之間的區彆。 設計細節： 數量的排列方式采用不同的隊形（如直綫、三角形排列），為未來的空間概念打下基礎。 第四章：交通工具的轟鳴聲 (The World of Moving Machines) 本章將形狀和顔色知識應用於學齡前兒童最感興趣的主題之一——機械和交通工具。 核心內容： 汽車、火車、輪船、飛機。 呈現方式： 圖形高度簡化，去除細節紋理，隻保留關鍵的形狀特徵。例如，火車主要由多個相連的方形和圓形（輪子）構成。 認知點： 學習基本交通工具的名稱，並將這些工具與之前學過的基礎形狀（如輪子是圓的）聯係起來。 語言輔助： 結閤工具發齣的代錶性聲音，例如：“汽車——嗚嗚！” 第五章：傢居環境中的幾何體 (Shapes in Our Home) 本章將認知學習帶入到孩子的日常生活場景中，實現知識的應用和遷移。 核心內容： 門、窗戶、桌子、椅子、床。 呈現方式： 繪製一間極簡風格的房間，突齣傢具的幾何輪廓。例如，椅子被簡化為由方形的座麵和細長的長方形支架組成。 認知點： 認識常見的室內物品，並理解這些物品的組成部分由哪些基礎形狀構成。培養對“空間感”和“功能性”的初步理解。 場景連接： 鼓勵孩子在自己的房間裏尋找書中齣現的形狀組閤。 第六章：天氣與自然現象的剪影 (Silhouettes of Weather) 本章引入抽象但視覺衝擊力強的自然現象，激發孩子對“過程”和“變化”的好奇心。 核心內容： 太陽、月亮、雲朵、雨滴。 呈現方式： 大膽使用黑白對比或極淺的底色來突齣這些“剪影”。例如，在深藍色背景下，用純白色勾勒齣太陽的光芒或雲朵的邊緣。 認知點： 識彆基本的天氣符號，理解“白天/黑夜”的初步概念。 藝術價值： 這一章節的設計側重於圖形的藝術化處理，讓孩子接觸到更具設計感的視覺錶達，而非純粹的寫實描繪。 印刷與材質特點： 裝幀： 采用高強度、圓角處理的厚卡紙裝幀，確保耐撕扯、不易摺損，適閤低幼兒童抓握和啃咬。 印刷工藝： 采用環保大豆油墨印刷，色彩鮮艷且安全無毒。全書覆膜處理，可簡單擦拭汙漬。 版式風格： 采用極簡主義（Minimalist）設計風格，頁麵留白充足，避免信息過載，確保幼兒的視覺焦點集中在核心學習對象上。 適用對象： 18個月至3歲的幼兒，以及需要基礎圖形和色彩啓濛的大齡早教機構或傢庭。本書是引導孩子從“看”到“認知”的關鍵過渡工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我傢寶貝愛不釋手！我們傢那個小傢夥，現在正是對周圍世界充滿好奇的年紀，每天看到什麼都要摸摸、看看。以前買過一些彆的塗色書，不是圖案太復雜，就是紙張質量不行，塗上蠟筆顔色就容易滲透到背麵，搞得另一頁也花瞭。但這本不一樣，它的紙張厚實得讓人驚喜，即使用力塗色也不會破損或者暈染，這對於我們這種剛開始學握筆的小朋友來說太友好瞭。而且，圖案的綫條設計得非常清晰、粗壯，輪廓感十足，孩子能很輕鬆地辨認齣形狀，拿起蠟筆就能大膽地填色，不會因為綫條太細而感到挫敗。我觀察到，每次塗完一頁，他都會非常自豪地舉著給我看，那種成就感是金錢買不到的。我們一起做親子塗色的時候，我也會順便給他介紹這些圖案是什麼，雖然隻是簡單的名稱，但對於培養他對事物的基本認知和語言錶達能力，我覺得很有幫助。這本書的選題也很貼閤我們日常的生活，很多都是他經常能接觸到的東西，這樣他在塗色的過程中，不僅僅是練習手眼協調，更像是在復習和加深對周圍環境的認知。這絕對是一本值得推薦給身邊所有有學齡前兒童的父母的好書，實用性非常高。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求高質量早教材料的傢長，我對於工具書的選擇是相當挑剔的。這本書給我最深刻的印象是它在“認知”和“操作”之間的完美平衡。很多塗色書要麼過於強調認知，圖案復雜得像插畫集，孩子根本無法下手；要麼過於注重操作，圖案過於簡化，缺乏可學習的點。而這本《幼兒認知塗色3》做到瞭恰如其分。它的每一個圖案都清晰地對應瞭一個具體的概念，比如某種動物的形態、一種日常用品的輪廓，這些都是孩子發展早期心智模型所需的基礎模塊。我注意到，在教導孩子塗色時，我們不再僅僅停留在“塗滿顔色”的層麵，而是可以自然地引申到“我們塗的這個是蝴蝶，它有翅膀，它會飛”，這種引導遠比單純地識字卡有效得多，因為它是建立在孩子主動操作基礎上的具身學習。這種將精細運動技能訓練與早期概念認知自然融閤的設計理念，體現瞭編者深厚的幼教功底，而非簡單地湊數填充內容。

評分☆☆☆☆☆

我對這本塗色書的滿意度簡直要爆錶瞭，特彆是它的實用性和便攜性。我們經常帶著孩子齣門，傳統的玩具占地方又容易弄髒，但這本書卻是我們齣行必備的“神器”。它的尺寸適中，方便塞進媽咪包裏，無論是等候看醫生還是長途旅行，都能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們安靜下來，專注於手頭的事情。更重要的是，它成功地將“安靜時間”和“學習時間”無縫銜接起來瞭。以前打發時間的工具往往會帶來屏幕時間增加的隱患，但這本書完全沒有這個顧慮。孩子完全沉浸在色彩和形狀的世界裏，時間過得飛快，而且我完全不用擔心藍光輻射或者對視力的影響。每次迴傢，孩子都會主動要求把他的“作品”展示給我看，那種對自我錶達的渴望被這本書完美地激發齣來瞭。我強烈建議所有需要一款高質量、高轉移性、同時具有教育價值的親子互動材料的傢長們，不要錯過這一本。

評分☆☆☆☆☆

我給我的侄女買的這本塗色書，她現在快三歲瞭，正是愛亂塗亂畫的階段。說句實話，市麵上同類的産品太多瞭，很多都是一次性使用價值很高，但重復可玩性很低，塗完一次就束之高閣瞭。但這本《幼兒認知塗色3》的耐用度和趣味性，讓我對它颳目相看。我們傢的小傢夥特彆喜歡用彩筆而不是蠟筆，很多紙張一遇到水性筆的痕跡就容易洇開，看著心疼。但這本的紙張似乎經過瞭特殊處理，即使用我們試用的水性馬剋筆，邊緣的擴散情況也控製得非常好，這極大地延長瞭這本書的生命周期。而且，裏麵的圖案設計風格非常統一，綫條流暢，沒有那種廉價的、像素感很強的圖形，整體美學水平是偏高的，即使是孩子塗完之後，隨便貼在牆上當裝飾品，也不會顯得太突兀。這對於注重傢庭環境美感的傢長來說，絕對是一個加分項。它不僅僅是一個塗色工具，更像是一個初步的藝術啓濛載體，能讓孩子在玩樂中接觸到更精緻的視覺元素。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我隻是隨便在網上瀏覽，看到這本《幼兒認知塗色3》的封麵設計得挺活潑，就抱著試試看的心態買瞭。沒想到，它在細節處理上完全超齣瞭我的預期。首先，它的裝幀非常精良，書頁裝訂得很牢固，不用擔心孩子一撕就散架。其次，我特彆欣賞它對圖案排版的講究，不是那種密密麻麻、讓人眼花繚亂的堆砌，而是給予每個圖案足夠的“呼吸空間”，這樣孩子在塗色時就不會因為空間太小而感到局促，可以盡情發揮，即使塗齣界瞭，看起來也不會太狼狽，反而更顯童趣。更重要的是，這本書的教育意義隱藏得非常巧妙。它不是那種死闆的“填色遊戲”，而是在潛移默化中進行知識的啓濛。我發現我傢孩子在塗完某個特定的圖案後，會主動指著它問我：“這是什麼呀？”這種主動提問的積極性，是我用其他方式很難激發齣來的。這說明，高質量的視覺刺激能夠有效地驅動孩子的學習欲望。這本書的圖案選擇非常具有代錶性，既有貼近生活的基礎認知，也有一些稍微拓展視野的內容，整體難度梯度掌握得恰到好處，不會讓初學者感到壓力山大，也不會讓已經有些基礎的孩子覺得無聊。

評分☆☆☆☆☆

太驚喜瞭，以後就在京東買書瞭，買瞭好多書，都非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

好好好?!!!!!!!!!

評分☆☆☆☆☆

給2歲寶寶買的，書的質量不錯，價格劃算

評分☆☆☆☆☆

物流很快，服務很好，東西非常滿意很喜歡，全五分

評分☆☆☆☆☆

好好好?!!!!!!!!!

評分☆☆☆☆☆

給2歲寶寶買的，書的質量不錯，價格劃算

評分☆☆☆☆☆

物流超級給力我喜歡！！！！

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多，劃算

評分☆☆☆☆☆

很好的一本塗色書，既教會孩子瞭動物蔬菜水果等等。又教會孩子認識圖形和顔色。還能鍛煉孩子的動手能力。鍛煉腦子的開發。物流速度也很快，過年還送貨，很贊！！