麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級(學生包2 點讀版 附CD光盤) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] Alex Lane 等 著，王薔 編

圖書標籤:

• 繪本
• 閱讀啓濛
• 牛津閱讀樹
• 分級閱讀
• 點讀
• 英語學習
• 親子閱讀
• 少兒圖書
• 3-6歲
• 麗聲閱讀X計劃

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513519182

版次：1

商品編碼：11560187

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 領先閱讀·X計劃

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：銅版紙

頁數：120

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　★教育部重點課題實驗用書，分級嚴謹、科學、細緻！

　　★故事類、非故事類閱讀同步開展，圖畫書到章節書自然過渡！

　　★地道的語言，真實的語境，講述讓孩子著迷的故事！

　　★快來和X戰隊一起，步入英語閱讀的奇妙世界！

內容簡介

　　“外研社英語分級閱讀·領先閱讀·X計劃”是全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點課題“中國中小學生英語分級閱讀體係標準研製”的實驗用書，由外語教學與研究齣版社和牛津大學齣版社傾力打造，旨在給廣大中小學生提供一套跨學科的英語分級閱讀讀物，幫助學生全麵提升聽、說、讀、寫的能力，養成自主閱讀的習慣。

　　“外研社英語分級閱讀·領先閱讀·X計劃”與已經齣版的“麗聲拼讀故事會”“麗聲經典故事屋”“麗聲百科萬花筒”和“麗聲冒險故事島”同屬於一個分級體係。目前已齣版10級，每級含6~8冊讀物，1冊《活動用書》，1~2張CD光盤。故事書可用“外研通”點讀筆點讀，所需聲音文件可到外研通網站免費下載。

作者簡介

　　亞曆剋斯 ·萊恩（Alex Lane ）是英國著名兒童文學作傢，曾經從事私人顧問、特技女演員、馬術指導等多種職業，先為專職作傢、編劇、社團詩人，創作瞭眾多快炙熱口的兒童圖書。

內頁插圖

目錄

第二級

Ant and the Baby Ant 和小寶寶

Run Cat,Run!快跑，Cat!

Big and Small 大和小

My Cat Moggy 我的小貓

Pickles'New Home Pickles的新傢

My Pet 我的寵物

X計劃 活動用書2

配樂CD光盤（含6冊讀物的朗讀音頻）

好的，這是一份針對您的圖書《麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級（學生包2 點讀版 附CD光盤）[3-6歲]》之外的其他圖書的詳細介紹： --- 《奇妙的動物王國探險傢係列：雨林深處的秘密》 作者： 艾米莉·卡特 (Emily Carter) 插畫： 大衛·陳 (David Chen) 適閤年齡： 4-7歲 圖書簡介： 歡迎來到“奇妙的動物王國探險傢係列”的第三冊——《雨林深處的秘密》。本書將帶領小讀者們乘坐一艘想象中的氣墊船，深入地球上最神秘、最生機勃勃的生態係統之一：熱帶雨林。這不是一次普通的旅行，而是一場充滿發現、友誼與成長的激動人心的大冒險。 故事背景與情節概述： 故事的主人公是兩個性格迥異卻又互補的好朋友：充滿好奇心、喜歡繪製地圖的男孩裏奧（Leo），以及冷靜、善於觀察細節的女孩米婭（Mia）。他們收到瞭一封來自遠方自然學傢的神秘信件，信中提到在亞馬遜雨林深處發現瞭一種傳說中已經滅絕的“閃光蝴蝶”。為瞭解開這個謎團，並親眼見證奇跡，裏奧和米婭決定展開他們的雨林探險之旅。 故事伊始，小讀者們首先跟隨裏奧和米婭抵達瞭雨林邊緣的營地。通過精美的全景插圖，孩子們可以直觀地感受到雨林高聳的樹冠、濃密的藤蔓和濕潤的空氣。在嚮導老約翰的帶領下，探險隊正式齣發。 旅程的第一個挑戰是穿越湍急的河流。在這裏，孩子們將首次邂逅勇敢而聰明的水豚，學習它們如何集體協作，利用漂浮的木頭搭建臨時的橋梁。米婭的細心觀察能力在此刻發揮瞭作用，她發現瞭水豚搭建橋梁的獨特規律。 隨著深入雨林腹地，色彩斑斕的世界展現在眼前。他們遇到瞭色彩極其鮮艷的箭毒蛙，並從老約翰那裏學到瞭關於“警告色”的生物學知識——美麗往往伴隨著危險。裏奧用他隨身攜帶的速寫本，認真記錄瞭這些小生命的形態。 探險的第二階段，焦點轉嚮瞭雨林的上層。當他們爬上瞭望塔時，眼前齣現瞭一群吵鬧的金剛鸚鵡。書中有大量擬聲詞（如“嘎！嘎！”“嘩啦啦！”），鼓勵孩子們大聲模仿，感受雨林的熱鬧氛圍。通過鸚鵡的視角，孩子們瞭解瞭種子傳播的重要性。 書中一個重要的情節是關於夜間活動的動物。當夜幕降臨，雨林展現齣不同於白日的神秘麵貌。他們聽到瞭貓頭鷹的低鳴，並觀察到瞭一隻正在捕食的美洲豹。這次觀察強調瞭尊重野生動物、保持安全距離的自然教育主題。美洲豹的齣現，也為尋找“閃光蝴蝶”製造瞭一點小小的波摺。 最終，在故事的高潮部分，裏奧和米婭並沒有找到傳說中的蝴蝶，而是發現瞭一片被雨水衝刷後顯露齣礦物質光澤的特殊苔蘚群落。原來，“閃光”並非蝴蝶本身，而是陽光摺射在特定礦物上産生的自然現象。這個結局並非失敗，而是教會瞭孩子們一個深刻的道理：真正的奇跡往往隱藏在最平凡的自然現象中，需要用開放的心態去觀察和理解。 教育價值與內容亮點： 1. 生物多樣性認知： 書中詳細介紹瞭超過二十種雨林特有的動植物，包括樹懶、巨嘴鳥、猴麵包樹、絞殺榕等。每一頁都有富有教育意義的“探險筆記”小方框，用簡單易懂的語言解釋這些生物的習性、食物鏈中的位置以及它們對雨林生態平衡的重要性。 2. 解決問題的能力： 裏奧和米婭在旅途中不斷遇到需要解決的小難題，例如如何辨認方嚮、如何安全通過泥濘地帶。這些場景鼓勵小讀者運用邏輯思維，思考“如果是我，我會怎麼做？” 3. 自然倫理與保護意識： 通過老約翰的講述，孩子們被植入瞭“不留下任何痕跡，隻帶走照片和記憶”的環保理念。故事中對過度開發和汙染的隱晦提及，為稍大一點的孩子奠定瞭初步的自然保護意識基礎。 4. 藝術與語言發展： 視覺盛宴： 插畫師大衛·陳運用瞭極其飽和和細緻的色彩，捕捉瞭雨林光影變幻的特點。樹葉的紋理、動物皮毛的質感都處理得栩栩如生，極大地刺激瞭兒童的視覺感官。 豐富的詞匯： 書中巧妙地穿插瞭許多描繪環境和情緒的描述性詞匯（如“蓊鬱”、“斑駁”、“窸窣”），在不增加閱讀難度的情況下，自然地拓寬瞭兒童的詞匯量。 5. 情感聯結： 故事著重描繪瞭裏奧和米婭之間相互信任和支持的友誼。他們各自的優點幫助彼此剋服瞭睏難，體現瞭團隊閤作的重要性。 閱讀體驗（針對目標年齡）： 本書采用大開本設計，文字排版疏密得當，確保瞭學齡前兒童的閱讀舒適度。句子結構以簡單句和復閤句為主，節奏明快，非常適閤親子共讀或剛開始獨立閱讀的孩子。每跨越一個章節，都會齣現一個互動的“小測驗”環節，例如“你能找到躲在樹上的三隻變色龍嗎？”或“請數一數我們遇到瞭幾隻紅色的箭毒蛙”，增強瞭閱讀的趣味性和參與感。 《奇妙的動物王國探險傢係列：雨林深處的秘密》不僅是一本講述精彩故事的書，更是一扇通往自然科學和探險精神的窗口，激勵孩子們勇敢地走齣傢門，用好奇心去探索我們生活的這個多姿多彩的世界。 --- 《小小工程師係列：搭建我的第一座橋梁》 作者： 喬納森·裏德 (Jonathan Reed) 插畫： 莎拉·瓊斯 (Sarah Jones) 適閤年齡： 5-8歲 圖書簡介： 《小小工程師係列》專注於激發兒童對科學、技術、工程和數學（STEM）的興趣。《小小工程師：搭建我的第一座橋梁》是該係列的入門之作，旨在通過安全、有趣和實際的動手實踐，嚮孩子們介紹結構工程學的基本原理。 核心內容與結構： 本書的核心理念是通過“做中學”（Learning by Doing）來教授理論知識。它摒棄瞭枯燥的公式，轉而采用情景化的挑戰來引導學習。 第一部分：橋梁的曆史與功能 章節首先簡要迴顧瞭人類曆史上重要的橋梁類型（如拱橋、梁橋、吊橋），配有大量曆史圖片和現代工程實例的簡筆畫。它解釋瞭為什麼我們需要橋梁——連接、跨越障礙、運輸貨物。 第二部分：工程學的基本概念 這部分是理論基礎，但完全以遊戲化的方式呈現： 1. 受力與支撐： 介紹“推力”（Compression）和“拉力”（Tension）這兩個核心概念。通過一個簡單的例子：用手嚮上托起一本書（支撐），然後嘗試用兩邊嚮中間推擠一本書（受力）。 2. 材料的選擇： 探討不同材料的特性。為什麼木頭適閤做梁，而鋼材適閤做拉索？書中對比瞭紙闆、吸管、橡皮泥和牙簽的承重能力。 第三部分：動手實踐挑戰（核心環節） 本書提供瞭三個循序漸進的動手項目，鼓勵傢長和孩子一起完成： 挑戰一：牙簽與棉花糖的梁橋 (梁橋基礎) 目標： 搭建一座能支撐一個小玩具汽車通過的簡單平闆橋。 學習點： 理解均勻受力的重要性。孩子們會發現，如果隻在中間支撐，橋麵很容易塌陷。 挑戰二：紙闆拱橋的秘密 (拱形結構) 目標： 使用硬紙闆剪裁齣不同弧度的拱形結構，測試哪種弧度能承受最大的重量。 學習點： 拱形如何將垂直的力分散到兩側的“基石”上，是理解結構穩定性的關鍵一步。 挑戰三：吸管與膠帶的懸索橋 (吊索原理) 目標： 模仿金門大橋的結構，用吸管作為塔架，用毛綫作為拉索，搭建一座能跨越較長距離的橋。 學習點： 瞭解張力在吊橋中的作用，以及如何保持塔架的垂直穩定。 第四部分：故障排除與優化 每完成一個挑戰後，本書會引導孩子分析“失敗的原因”。如果橋塌瞭，是哪個部分受力過大？如何調整材料或結構來改進它？這培養瞭工程思維中的迭代和優化過程。 適閤閱讀方式與教學輔助： 本書設計為“操作手冊”風格，配有大量清晰的步驟圖解（圖示多於文字說明）。它鼓勵孩子大膽嘗試，並記錄下每次嘗試的承重數據。書的最後附有一個“工程師日誌”模闆，方便孩子記錄自己的設計草圖和實驗結果。 教育價值： 本書不僅教授瞭物理和工程學的初步知識，更重要的是培養瞭兒童的空間想象能力、精細動作技能，以及麵對挫摺時堅持不懈的“工程師精神”。它證明瞭科學學習可以是非常動手、非常有趣的。 ---

評分☆☆☆☆☆

最近我纔剛給我的孩子入手瞭一套新的閱讀材料，名字是“麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級(學生包2 點讀版 附CD光盤) [3-6歲]”。雖然我孩子纔剛開始接觸，但不得不說，這套書給我和孩子都帶來瞭全新的體驗。我們傢寶寶現在大概四歲，正是對什麼都充滿好奇的時候，我希望能在這個階段幫他打下紮實的語言基礎，所以對閱讀啓濛的選材非常慎重。 讓我印象最深刻的是它的“點讀”功能。我特意選擇瞭帶有點讀功能的版本，事實證明這個選擇非常明智。孩子自己拿著點讀筆，可以隨時隨地去點擊書中的單詞或者句子，聽到標準的英語發音。這種互動式的學習方式，比我單純地給孩子朗讀更加吸引他。他會自己主動去探索，去聽，然後模仿，感覺他學習的積極性一下子被調動起來瞭。而且，點讀筆的聲音清晰、純正，對培養孩子的語感非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛開始接觸麗聲領先閱讀X計劃的學生傢長，我必須說，這套書真的給我帶來瞭很多驚喜。我的孩子今年三歲半，正處在對世界充滿好奇、語言爆發期這樣一個關鍵階段。我一直在尋找一套能夠科學引導他認識文字、愛上閱讀的教材，畢竟早期的閱讀啓濛對孩子的未來影響太大瞭。在比較瞭市麵上琳琅滿目的分級讀物後，最終選擇瞭這套麗聲領先閱讀X計劃。 首先，我被它“牛津閱讀樹”的背景深深吸引。牛津閱讀樹在國際上的聲譽是有目共睹的，很多優秀的英語學習者都是從它開始的。這讓我對這套書的教學體係和內容的科學性有瞭初步的信心。我瞭解到，這套書是基於語言習得的科學理論，循序漸進地設計瞭學習路徑，能夠幫助孩子逐步建立起閱讀能力。我的孩子對圖畫書一嚮很感興趣，而這套書的插畫風格非常可愛、生動，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。每一頁的畫麵都充滿瞭細節，能夠激發孩子的想象力，讓他們在看圖的同時，也能嘗試去理解文字。

評分☆☆☆☆☆

最近我們傢給孩子添置瞭一套新的學習材料，就是“麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級(學生包2 點讀版 附CD光盤) [3-6歲]”。說實話，在選擇這套書之前，我做瞭不少功課，比較瞭很多市麵上的英語啓濛讀物。我的孩子目前大概是三歲多的樣子，正是處於聽、說、認階段，我希望這套書能夠幫助他建立起對英語的初步認識，並且愛上閱讀。 讓我尤其感到滿意的是，這套書的內容設置非常有層次感。雖然我選擇的是第二級，但我發現它並不是一味地堆砌單詞，而是通過一個個小故事，讓孩子在情節中自然而然地接觸和學習新的詞匯。我發現孩子在聽我讀故事的時候，已經能夠根據畫麵猜齣一些單詞的意思，並且在點讀筆的幫助下，他也能準確地發齣讀音，這種成就感對孩子來說是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

作為一位關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子建立起對英語學習興趣的資源。經過一番深思熟慮，我最終選擇瞭“麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級(學生包2 點讀版 附CD光盤) [3-6歲]”。我的孩子現在接近五歲，正是處於語言發展的黃金時期，我希望能夠為他提供一套既科學又有趣的學習工具。 令我非常驚喜的是，這套書的設計思路非常貼閤孩子的認知規律。從“學生包2”這個級彆就能看齣，它並非一開始就上來就要求孩子認識大量復雜的單詞，而是通過有趣的故事和生動的插圖，循序漸進地引入新的詞匯和簡單的句子結構。每次閱讀，我都看到孩子在嘗試著指認畫麵中的物品，然後和書上的單詞對應起來，這種主動學習的過程讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

最近我們為我傢孩子選瞭一套新的閱讀材料，書名是“麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第二級(學生包2 點讀版 附CD光盤) [3-6歲]”。我的孩子今年四歲，正是充滿好奇心，對新事物充滿渴望的年紀。我一直希望能夠為他提供一個良好的英語啓濛環境，所以對選書方麵格外用心。 讓我感到欣喜的是，這套書的內容非常貼閤孩子的生活經驗。裏麵的故事和場景，比如傢庭生活、動物、遊戲等等，都是孩子能夠理解和産生共鳴的。這使得孩子在閱讀過程中，更容易將書本上的內容與自己的生活聯係起來，從而加深理解和記憶。同時，書中的句子結構相對簡單，重復性也比較高，這對於孩子初步掌握英語的語法和錶達方式非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

打摺買的，京東速度快，滿意。

評分☆☆☆☆☆

這套書非常適閤孩子學英語

評分☆☆☆☆☆

老師推薦購買的，用過一學期後，感覺不錯，就繼續買瞭，推薦

評分☆☆☆☆☆

滿減加送券，非常劃算，買書隻在京東買，最重要的是京東的送貨速度，太方便瞭。

評分☆☆☆☆☆

喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。

評分☆☆☆☆☆

還沒看裏麵內容！

評分☆☆☆☆☆

X計劃，我傢小孩很喜歡。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

??麗聲領先閱讀X計劃 牛津閱讀樹 第一級(學生包1 點讀版 附CD光盤) 老師指定閱讀課本

評分☆☆☆☆☆

這本書對孩子學英語有所幫助，孩子喜歡讀！