麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級(學生包2 點讀版附CD光盤) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[英] Alex Lane 等著，王薔編

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3-6歲
麗聲閱讀X計劃

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513519182

版次：1

商品編碼：11560187

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名：領先閱讀·X計劃

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：銅版紙

頁數：120

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-6歲

　　★教育部重點課題實驗用書，分級嚴謹、科學、細緻！

　　★故事類、非故事類閱讀同步開展，圖畫書到章節書自然過渡！

　　★地道的語言，真實的語境，講述讓孩子著迷的故事！

　　★快來和X戰隊一起，步入英語閱讀的奇妙世界！

內容簡介

　　“外研社英語分級閱讀·領先閱讀·X計劃”是全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點課題“中國中小學生英語分級閱讀體係標準研製”的實驗用書，由外語教學與研究齣版社和牛津大學齣版社傾力打造，旨在給廣大中小學生提供一套跨學科的英語分級閱讀讀物，幫助學生全麵提升聽、說、讀、寫的能力，養成自主閱讀的習慣。

　　“外研社英語分級閱讀·領先閱讀·X計劃”與已經齣版的“麗聲拼讀故事會”“麗聲經典故事屋”“麗聲百科萬花筒”和“麗聲冒險故事島”同屬於一個分級體係。目前已齣版10級，每級含6~8冊讀物，1冊《活動用書》，1~2張CD光盤。故事書可用“外研通”點讀筆點讀，所需聲音文件可到外研通網站免費下載。

作者簡介

　　亞曆剋斯 ·萊恩（Alex Lane ）是英國著名兒童文學作傢，曾經從事私人顧問、特技女演員、馬術指導等多種職業，先為專職作傢、編劇、社團詩人，創作瞭眾多快炙熱口的兒童圖書。

內頁插圖

好的，這是一份針對您的圖書《麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級（學生包2 點讀版附CD光盤）[3-6歲]》之外的其他圖書的詳細介紹： --- 《奇妙的動物王國探險傢係列：雨林深處的秘密》作者：艾米莉·卡特 (Emily Carter) 插畫：大衛·陳 (David Chen) 適閤年齡： 4-7歲圖書簡介：歡迎來到“奇妙的動物王國探險傢係列”的第三冊——《雨林深處的秘密》。本書將帶領小讀者們乘坐一艘想象中的氣墊船，深入地球上最神秘、最生機勃勃的生態係統之一：熱帶雨林。這不是一次普通的旅行，而是一場充滿發現、友誼與成長的激動人心的大冒險。故事背景與情節概述：故事的主人公是兩個性格迥異卻又互補的好朋友：充滿好奇心、喜歡繪製地圖的男孩裏奧（Leo），以及冷靜、善於觀察細節的女孩米婭（Mia）。他們收到瞭一封來自遠方自然學傢的神秘信件，信中提到在亞馬遜雨林深處發現瞭一種傳說中已經滅絕的“閃光蝴蝶”。為瞭解開這個謎團，並親眼見證奇跡，裏奧和米婭決定展開他們的雨林探險之旅。故事伊始，小讀者們首先跟隨裏奧和米婭抵達瞭雨林邊緣的營地。通過精美的全景插圖，孩子們可以直觀地感受到雨林高聳的樹冠、濃密的藤蔓和濕潤的空氣。在嚮導老約翰的帶領下，探險隊正式齣發。旅程的第一個挑戰是穿越湍急的河流。在這裏，孩子們將首次邂逅勇敢而聰明的水豚，學習它們如何集體協作，利用漂浮的木頭搭建臨時的橋梁。米婭的細心觀察能力在此刻發揮瞭作用，她發現瞭水豚搭建橋梁的獨特規律。隨著深入雨林腹地，色彩斑斕的世界展現在眼前。他們遇到瞭色彩極其鮮艷的箭毒蛙，並從老約翰那裏學到瞭關於“警告色”的生物學知識——美麗往往伴隨著危險。裏奧用他隨身攜帶的速寫本，認真記錄瞭這些小生命的形態。探險的第二階段，焦點轉嚮瞭雨林的上層。當他們爬上瞭望塔時，眼前齣現瞭一群吵鬧的金剛鸚鵡。書中有大量擬聲詞（如“嘎！嘎！”“嘩啦啦！”），鼓勵孩子們大聲模仿，感受雨林的熱鬧氛圍。通過鸚鵡的視角，孩子們瞭解瞭種子傳播的重要性。書中一個重要的情節是關於夜間活動的動物。當夜幕降臨，雨林展現齣不同於白日的神秘麵貌。他們聽到瞭貓頭鷹的低鳴，並觀察到瞭一隻正在捕食的美洲豹。這次觀察強調瞭尊重野生動物、保持安全距離的自然教育主題。美洲豹的齣現，也為尋找“閃光蝴蝶”製造瞭一點小小的波摺。最終，在故事的高潮部分，裏奧和米婭並沒有找到傳說中的蝴蝶，而是發現瞭一片被雨水衝刷後顯露齣礦物質光澤的特殊苔蘚群落。原來，“閃光”並非蝴蝶本身，而是陽光摺射在特定礦物上産生的自然現象。這個結局並非失敗，而是教會瞭孩子們一個深刻的道理：真正的奇跡往往隱藏在最平凡的自然現象中，需要用開放的心態去觀察和理解。教育價值與內容亮點： 1. 生物多樣性認知：書中詳細介紹瞭超過二十種雨林特有的動植物，包括樹懶、巨嘴鳥、猴麵包樹、絞殺榕等。每一頁都有富有教育意義的“探險筆記”小方框，用簡單易懂的語言解釋這些生物的習性、食物鏈中的位置以及它們對雨林生態平衡的重要性。 2. 解決問題的能力：裏奧和米婭在旅途中不斷遇到需要解決的小難題，例如如何辨認方嚮、如何安全通過泥濘地帶。這些場景鼓勵小讀者運用邏輯思維，思考“如果是我，我會怎麼做？” 3. 自然倫理與保護意識：通過老約翰的講述，孩子們被植入瞭“不留下任何痕跡，隻帶走照片和記憶”的環保理念。故事中對過度開發和汙染的隱晦提及，為稍大一點的孩子奠定瞭初步的自然保護意識基礎。 4. 藝術與語言發展：視覺盛宴：插畫師大衛·陳運用瞭極其飽和和細緻的色彩，捕捉瞭雨林光影變幻的特點。樹葉的紋理、動物皮毛的質感都處理得栩栩如生，極大地刺激瞭兒童的視覺感官。豐富的詞匯：書中巧妙地穿插瞭許多描繪環境和情緒的描述性詞匯（如“蓊鬱”、“斑駁”、“窸窣”），在不增加閱讀難度的情況下，自然地拓寬瞭兒童的詞匯量。 5. 情感聯結：故事著重描繪瞭裏奧和米婭之間相互信任和支持的友誼。他們各自的優點幫助彼此剋服瞭睏難，體現瞭團隊閤作的重要性。閱讀體驗（針對目標年齡）：本書采用大開本設計，文字排版疏密得當，確保瞭學齡前兒童的閱讀舒適度。句子結構以簡單句和復閤句為主，節奏明快，非常適閤親子共讀或剛開始獨立閱讀的孩子。每跨越一個章節，都會齣現一個互動的“小測驗”環節，例如“你能找到躲在樹上的三隻變色龍嗎？”或“請數一數我們遇到瞭幾隻紅色的箭毒蛙”，增強瞭閱讀的趣味性和參與感。《奇妙的動物王國探險傢係列：雨林深處的秘密》不僅是一本講述精彩故事的書，更是一扇通往自然科學和探險精神的窗口，激勵孩子們勇敢地走齣傢門，用好奇心去探索我們生活的這個多姿多彩的世界。 --- 《小小工程師係列：搭建我的第一座橋梁》作者：喬納森·裏德 (Jonathan Reed) 插畫：莎拉·瓊斯 (Sarah Jones) 適閤年齡： 5-8歲圖書簡介：《小小工程師係列》專注於激發兒童對科學、技術、工程和數學（STEM）的興趣。《小小工程師：搭建我的第一座橋梁》是該係列的入門之作，旨在通過安全、有趣和實際的動手實踐，嚮孩子們介紹結構工程學的基本原理。核心內容與結構：本書的核心理念是通過“做中學”（Learning by Doing）來教授理論知識。它摒棄瞭枯燥的公式，轉而采用情景化的挑戰來引導學習。第一部分：橋梁的曆史與功能章節首先簡要迴顧瞭人類曆史上重要的橋梁類型（如拱橋、梁橋、吊橋），配有大量曆史圖片和現代工程實例的簡筆畫。它解釋瞭為什麼我們需要橋梁——連接、跨越障礙、運輸貨物。第二部分：工程學的基本概念這部分是理論基礎，但完全以遊戲化的方式呈現： 1. 受力與支撐：介紹“推力”（Compression）和“拉力”（Tension）這兩個核心概念。通過一個簡單的例子：用手嚮上托起一本書（支撐），然後嘗試用兩邊嚮中間推擠一本書（受力）。 2. 材料的選擇：探討不同材料的特性。為什麼木頭適閤做梁，而鋼材適閤做拉索？書中對比瞭紙闆、吸管、橡皮泥和牙簽的承重能力。第三部分：動手實踐挑戰（核心環節）本書提供瞭三個循序漸進的動手項目，鼓勵傢長和孩子一起完成：挑戰一：牙簽與棉花糖的梁橋 (梁橋基礎) 目標：搭建一座能支撐一個小玩具汽車通過的簡單平闆橋。學習點：理解均勻受力的重要性。孩子們會發現，如果隻在中間支撐，橋麵很容易塌陷。挑戰二：紙闆拱橋的秘密 (拱形結構) 目標：使用硬紙闆剪裁齣不同弧度的拱形結構，測試哪種弧度能承受最大的重量。學習點：拱形如何將垂直的力分散到兩側的“基石”上，是理解結構穩定性的關鍵一步。挑戰三：吸管與膠帶的懸索橋 (吊索原理) 目標：模仿金門大橋的結構，用吸管作為塔架，用毛綫作為拉索，搭建一座能跨越較長距離的橋。學習點：瞭解張力在吊橋中的作用，以及如何保持塔架的垂直穩定。第四部分：故障排除與優化每完成一個挑戰後，本書會引導孩子分析“失敗的原因”。如果橋塌瞭，是哪個部分受力過大？如何調整材料或結構來改進它？這培養瞭工程思維中的迭代和優化過程。適閤閱讀方式與教學輔助：本書設計為“操作手冊”風格，配有大量清晰的步驟圖解（圖示多於文字說明）。它鼓勵孩子大膽嘗試，並記錄下每次嘗試的承重數據。書的最後附有一個“工程師日誌”模闆，方便孩子記錄自己的設計草圖和實驗結果。教育價值：本書不僅教授瞭物理和工程學的初步知識，更重要的是培養瞭兒童的空間想象能力、精細動作技能，以及麵對挫摺時堅持不懈的“工程師精神”。它證明瞭科學學習可以是非常動手、非常有趣的。 ---

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛開始接觸麗聲領先閱讀X計劃的學生傢長，我必須說，這套書真的給我帶來瞭很多驚喜。我的孩子今年三歲半，正處在對世界充滿好奇、語言爆發期這樣一個關鍵階段。我一直在尋找一套能夠科學引導他認識文字、愛上閱讀的教材，畢竟早期的閱讀啓濛對孩子的未來影響太大瞭。在比較瞭市麵上琳琅滿目的分級讀物後，最終選擇瞭這套麗聲領先閱讀X計劃。首先，我被它“牛津閱讀樹”的背景深深吸引。牛津閱讀樹在國際上的聲譽是有目共睹的，很多優秀的英語學習者都是從它開始的。這讓我對這套書的教學體係和內容的科學性有瞭初步的信心。我瞭解到，這套書是基於語言習得的科學理論，循序漸進地設計瞭學習路徑，能夠幫助孩子逐步建立起閱讀能力。我的孩子對圖畫書一嚮很感興趣，而這套書的插畫風格非常可愛、生動，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。每一頁的畫麵都充滿瞭細節，能夠激發孩子的想象力，讓他們在看圖的同時，也能嘗試去理解文字。

評分☆☆☆☆☆

最近我纔剛給我的孩子入手瞭一套新的閱讀材料，名字是“麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級(學生包2 點讀版附CD光盤) [3-6歲]”。雖然我孩子纔剛開始接觸，但不得不說，這套書給我和孩子都帶來瞭全新的體驗。我們傢寶寶現在大概四歲，正是對什麼都充滿好奇的時候，我希望能在這個階段幫他打下紮實的語言基礎，所以對閱讀啓濛的選材非常慎重。讓我印象最深刻的是它的“點讀”功能。我特意選擇瞭帶有點讀功能的版本，事實證明這個選擇非常明智。孩子自己拿著點讀筆，可以隨時隨地去點擊書中的單詞或者句子，聽到標準的英語發音。這種互動式的學習方式，比我單純地給孩子朗讀更加吸引他。他會自己主動去探索，去聽，然後模仿，感覺他學習的積極性一下子被調動起來瞭。而且，點讀筆的聲音清晰、純正，對培養孩子的語感非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一位關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子建立起對英語學習興趣的資源。經過一番深思熟慮，我最終選擇瞭“麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級(學生包2 點讀版附CD光盤) [3-6歲]”。我的孩子現在接近五歲，正是處於語言發展的黃金時期，我希望能夠為他提供一套既科學又有趣的學習工具。令我非常驚喜的是，這套書的設計思路非常貼閤孩子的認知規律。從“學生包2”這個級彆就能看齣，它並非一開始就上來就要求孩子認識大量復雜的單詞，而是通過有趣的故事和生動的插圖，循序漸進地引入新的詞匯和簡單的句子結構。每次閱讀，我都看到孩子在嘗試著指認畫麵中的物品，然後和書上的單詞對應起來，這種主動學習的過程讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

最近我們傢給孩子添置瞭一套新的學習材料，就是“麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級(學生包2 點讀版附CD光盤) [3-6歲]”。說實話，在選擇這套書之前，我做瞭不少功課，比較瞭很多市麵上的英語啓濛讀物。我的孩子目前大概是三歲多的樣子，正是處於聽、說、認階段，我希望這套書能夠幫助他建立起對英語的初步認識，並且愛上閱讀。讓我尤其感到滿意的是，這套書的內容設置非常有層次感。雖然我選擇的是第二級，但我發現它並不是一味地堆砌單詞，而是通過一個個小故事，讓孩子在情節中自然而然地接觸和學習新的詞匯。我發現孩子在聽我讀故事的時候，已經能夠根據畫麵猜齣一些單詞的意思，並且在點讀筆的幫助下，他也能準確地發齣讀音，這種成就感對孩子來說是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

最近我們為我傢孩子選瞭一套新的閱讀材料，書名是“麗聲領先閱讀X計劃牛津閱讀樹第二級(學生包2 點讀版附CD光盤) [3-6歲]”。我的孩子今年四歲，正是充滿好奇心，對新事物充滿渴望的年紀。我一直希望能夠為他提供一個良好的英語啓濛環境，所以對選書方麵格外用心。讓我感到欣喜的是，這套書的內容非常貼閤孩子的生活經驗。裏麵的故事和場景，比如傢庭生活、動物、遊戲等等，都是孩子能夠理解和産生共鳴的。這使得孩子在閱讀過程中，更容易將書本上的內容與自己的生活聯係起來，從而加深理解和記憶。同時，書中的句子結構相對簡單，重復性也比較高，這對於孩子初步掌握英語的語法和錶達方式非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

配套點讀筆用，不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的，孩子需要，就是沒活動，有點貴。

評分☆☆☆☆☆

孩子學校推薦的書，京東買特彆方便，X計劃真不錯

評分☆☆☆☆☆

京東商城應有盡有，京東物流很快。

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭好多書，有券最劃算。

評分☆☆☆☆☆

一本書隻有幾頁，圖畫很鮮艷，應該讀起來很快，送貨一如繼往的快