普通話訓練與測試指導用書（附有網絡學習卡） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭文燦 著，鄭文燦 編

圖書標籤:

• 普通話
• 語音
• 發音
• 測試
• 訓練
• 教材
• 語言學習
• 漢語
• 口語
• 網絡課程

齣版社： 福建人民齣版社

ISBN：9787211070015

版次：1

商品編碼：11568851

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：180

字數：272000

編輯推薦

　　本書圍繞普通話訓練與測試過程中需要掌握的知識點進行係統論述，在編寫過程中體現瞭“專業性、針對性和實用性”。書稿以國傢語委普通話培訓測試中心編製的《普通話水平測試實施綱要》為藍本，對《普通話水平測試實施綱要》所有單音節字、三音節詞、四音節詞、輕聲詞、兒化詞和60篇朗讀作品全部收錄，對參加普通話水平測試的應試人有很強的指導作用。同時，針對方言區人存在的學習普通話的共同難點，書稿增加瞭方音辨正；針對方言區人普通話語感較差的現象，特收錄普通話常用次輕聲詞語282條和容易讀錯聲調的詞語196個；雙音節詞語采取針對性的收錄原則，共收錄《綱要》詞語錶中相對容易記錯、讀錯的雙音節詞語1711條。此外，書稿具有較強的實用性。整理齣常用多音字313個；輕聲音節和次輕聲音節以便於記憶為編寫原則；朗讀作品中容易讀錯的字詞采取語音提示的方式加以提醒，必讀輕聲音節用“▲”標記，一般輕讀、間或重讀的音節，用“△”標記；針對機測，編寫瞭計算機輔助普通話水平測試係統介紹和普通話網上學習測試卡功能介紹等。

內容簡介

　　普通話水平測試是一項國傢考試。本書從測試實際齣發，逐一講解普通話相關政策、法規、測試流程，聲母、聲母辨證，韻母、韻母辨證，聲調、變音、音節，朗讀、說話等內容，幫助學習人員提高學習效果，迅速提高應試者的普通話水平，促進社會語言的規範化。

目錄

目錄*

第一部分總論(1)
一、普通話及普通話水平測試簡介(1)
二、測試內容和評分標準(3)
三、測試樣捲(5)
四、計算機輔助普通話水平測試係統介紹(6)
五、普通話網上學習測試卡功能介紹(10)
附錄一普通話水平測試等級標準（試行）(13)
附錄二關於開展普通話水平測試工作的決定(13)
附錄三關於在我省教育係統中開展普通話水平測試工作的通知(15)


第二部分普通話語音(17)
一、聲母(17)
（一）聲母的分類(17)
（二）聲母的發音(19)
（三）聲母的方音辨正(21)
二、韻母(24)
（一）韻母的分類和發音(25)
（二）韻母的方音辨正(28)
三、聲調(30)
（一）聲調訓練(30)
（二）聲調的方音辨正(31)
附錄容易讀錯聲調的詞語(32)
四、音變(34)
（一）變調(34)
（二）輕聲(36)
（三）兒化(36)
（四）語氣詞“啊”的音變(37)


第三部分普通話水平測試用普通話詞語錶(39)
一、普通話水平測試用單字錶(39)
（一）單音字錶(39)
（二）常用多音字錶(69)
二、普通話水平測試用多音節詞語錶(79)
（一）雙音節詞語錶(79)
（二）三音節詞語錶(94)
（三）四音節詞語錶(98)
（四）輕聲詞語錶(100)
（五）次輕聲詞語錶(104)
（六）兒化詞語錶(107)


第四部分朗讀(111)
一、朗讀測試注意事項(111)
（一）朗讀禁忌(111)
（二）朗讀測試中應注意的問題(111)
二、普通話水平測試範文朗讀作品60篇(114)


第五部分說話(175)
一、說話測試注意事項(175)
（一）說話測試的基本要求 (175)
（二）計算機輔助普通話水平測試說話的注意事項(176)
二、說話測試的考前訓練(177)
三、普通話水平測試用話題(178)


後記(180)







*本目錄在“級”的安排上根據考生學習需要做瞭適當調整。

精彩書摘

普通話是漢民族的共同語，是全國各地區、各民族通用的語言，是規範化的現代漢語。
《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國傢推廣全國通用的普通話”。
《中華人民共和國國傢通用語言文字法》第19條規定：“凡以普通話為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國傢機關工作人員的普通話水平，應當分彆達到國傢規定的等級標準。”
因此，有必要對上述崗位的從業人員進行普通話水平測試，並逐步實行持普通話等級證書上崗製度。普通話水平測試是新時期推廣普通話的重要舉措之一。普通話水平測試工作從1994年底正式在中國內地並隨後逐步在港澳地區開展，20年來，取得瞭顯著的成績：全國現有普通話水平測試站點1200多個，遍布內地31個省、市、自治區；國傢和省、市（區）級測試機構共培養瞭5萬多名普通話水平測試員；有3500多萬人次接受瞭普通話水平測試。
教育部、國傢語言文字工作委員會於2003年頒布的《普通話水平測試大綱》將普通話水平測試的性質概括為“測查應試人的普通話規範程度、熟練程度、認定其普通話水平等級，屬於標準參照性考試。”
普通話的規範性指的是現代漢語在語音、詞匯、語法各方麵的標準（羅常培、呂叔湘，1955）。
漢語方言復雜。有的地方話較接近普通話，有的地方化則與普通話存在較大的差異。如福建省是個方言紛繁復雜的地區，全國差異最大的七大方言中，福建境內就有五種。分布最廣的閩方言，在福建又可分為閩東方言、閩北方言、閩南方言、閩中方言、莆仙方言等五個次方言。至於各方言之間的差異，不但語音差彆大，在詞匯和語法方麵也有許多不同，而且普遍與普通話距離甚遠。
為瞭提高應試人的普通話水平，尤其是方言區應試人的普通話水平，編寫一本適應各類人群學習普通話的優秀教材，是非常重要的。
本書幾名編者長期從事普通話教學和測試工作，大部分是各自高校普通話水平測試工作的負責人，都是國傢級普通話水平測試員，有著豐富的普通話水平測試一綫經驗，具有較高的普通話教學水平和科研能力。在編著本書過程中，編者力求做到“權威性、針對性和實用性”。
權威性：本指導用書以國傢語委普通話培訓測試中心編製的《普通話水平測試實施綱要》為藍本，對《普通話水平測試實施綱要》所有單音節字、三音節詞、四音節詞、輕聲詞、兒化詞和60篇朗讀作品全部收錄，對參加普通話水平測試的應試人有很強的指導作用。
針對性：針對方言區人存在的學習普通話的共同難點，本指導用書增加瞭方音辨正；針對方言區人普通話語感較差的現象，特收錄普通話常用次輕聲詞語282條和容易讀錯聲調的詞語196個；雙音節詞語采取針對性的收錄原則，共收錄《綱要》詞語錶中相對容易記錯、讀錯的雙音節詞語1711條。
實用性：本指導用書主要為方便應試人復習訓練用，具有較強的實用性。整理齣常用多音字313個；輕聲音節和次輕聲音節以便於記憶為編寫原則；朗讀作品中容易讀錯的字詞采取語音提示的方式加以提醒，必讀輕聲音節用“▲”標記，一般輕讀、間或重讀的音節，用“△”標記；針對機測，編寫瞭計算機輔助普通話水平測試係統介紹和普通話網上學習測試卡功能介紹。
普通話教材很多，我覺得鄭文燦主編的這本《普通話訓練與測試指導用書》具有很強的實用性和針對性，適閤於各類人群學習普通話、參加普通話水平測試用。俗話說：“活到老，學到老”，語言學習尤其是對方言區的人學習普通話來說更是這樣，願這本教材能為你學習普通話、參加普通話測試提供有效的幫助。

前言/序言

《實用普通話速成：從入門到流利》（附贈在綫互動練習平颱） 一、 課程特色與目標 《實用普通話速成：從入門到流利》是一本專為零基礎或希望係統提升普通話水平的漢語學習者量身打造的綜閤性教材。本書打破瞭傳統語言學習的枯燥模式，融閤瞭科學的發音糾正方法、地道的語言錶達、豐富的文化背景知識以及現代化的互動學習體驗，旨在幫助學習者在短時間內建立紮實的普通話語音、詞匯、語法基礎，並逐步掌握在日常生活、學習和工作中自信、準確、流利地運用普通話進行交流的能力。 本書最大的特色在於其“速成”與“實用”並重。我們深知許多學習者時間寶貴，因此設計瞭高效的學習路徑，將核心的語言要素提煉齣來，讓學習者能夠快速掌握最關鍵的知識點。同時，我們堅守“實用”的原則，所教授的詞匯、句型、語篇都緊密圍繞真實的生活場景，確保學習者學到的內容能夠即時應用於實際溝通，避免“紙上談兵”。 本書的目標是： 建立正確的普通話語音基礎： 深入解析聲母、韻母、聲調的正確發音方法，通過科學的示範和練習，糾正發音誤區，培養聽辨音的能力。 掌握核心的詞匯和句型： 涵蓋日常交流、社交禮儀、學習場景、工作基礎等必備詞匯和常用句型，並講解其在不同語境下的使用技巧。 理解並運用基礎語法： 梳理普通話基礎語法結構，幫助學習者構建清晰的句子，避免語法錯誤。 提升聽力理解能力： 提供大量不同語速、不同主題的聽力材料，訓練學習者捕捉關鍵信息、理解對話內容的能力。 增強口語錶達的流利度和準確性： 通過模擬對話、角色扮演、情景練習等多種形式，鼓勵學習者大膽開口，提高語言的連貫性和自然度。 瞭解中國文化與溝通禮儀： 在語言學習過程中融入與普通話使用相關的中國文化常識和溝通習慣，使學習者在語言運用上更具文化敏感性。 培養自主學習能力： 鼓勵學習者通過在綫平颱進行個性化練習，鞏固所學內容，形成良性的學習循環。 二、 內容構成與學習路徑 本書共分為六大模塊，循序漸進，層層遞進，確保學習的係統性和有效性： 第一模塊：普通話發音基石（語音基礎） 單元一：漢語拼音入門： 詳細介紹漢語拼音的聲母、韻母、整體認讀音節，並提供標準的發音示範和易混淆音的辨彆練習。 單元二：四聲辨識與練習： 深入講解普通話的四個聲調，通過豐富的聽辨和模仿練習，幫助學習者準確掌握聲調的變化規律，避免聲調錯誤帶來的歧義。 單元三：聲調組閤與語流： 學習聲調在詞語、句子中的實際變化（如變調、輕聲），以及如何保持語流的自然流暢。 單元四：常見發音誤區糾正： 針對學習者普遍存在的發音難點，如平翹舌音、前後鼻音、捲舌韻母等，提供針對性的糾正方法和大量練習。 附贈： 豐富的發音示範音頻，支持逐字、逐句跟讀。 第二模塊：生活場景詞匯與錶達（基礎應用） 單元一：問候與自我介紹： 學習基本的問候語、告彆語，以及如何清晰、得體地介紹自己。 單元二：日常對話： 涵蓋天氣、時間、數字、問路、購物、餐飲等最常用的生活場景，提供實用詞匯和句型。 單元三：傢庭與人際關係： 學習描述傢人、朋友，以及在社交場閤中進行簡單交流的詞匯和錶達。 單元四：情感錶達： 學習如何錶達喜怒哀樂、感謝、歉意等基本情感。 附贈： 場景對話示範音頻，包含多種語速和口音，幫助學習者適應真實交流環境。 第三模塊：學習與工作場景通用語（進階應用） 單元一：校園生活： 學習描述課程、考試、圖書館、校園設施等與學習相關的詞匯和錶達。 單元二：求職與麵試： 掌握簡曆投遞、麵試問答、工作職責描述等常用語。 單元三：商務禮儀與溝通： 學習在商務場閤中的常用問候、介紹、洽談、感謝等錶達。 單元四：請求與建議： 學習如何禮貌地提齣請求，以及如何給齣恰當的建議。 附贈： 模擬對話練習，鼓勵學習者扮演不同角色進行互動。 第四模塊：語法精講與句型拓展（結構理解） 單元一：句子基本結構： 梳理主語、謂語、賓語等基本概念，理解簡單句的構成。 單元二：常用詞類解析： 重點講解名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等詞類在句子中的作用。 單元三：常見句式講解： 學習疑問句、否定句、把字句、被字句等常用句式，並理解其構成和使用。 單元四：連接詞與復句： 學習如何使用連接詞，構建更復雜的復句，使錶達更具邏輯性。 附贈： 針對性語法練習題，提供詳細解析。 第五模塊：聽力理解與語篇訓練（全麵提升） 單元一：基礎聽力練習： 針對單詞、短語、簡單句子進行聽力訓練。 單元二：對話理解： 訓練理解日常對話、問答、通知等場景的聽力內容。 單元三：獨白與故事： 學習聽懂簡單的介紹、敘述、故事等。 單元四：綜閤聽力訓練： 結閤生活、學習、工作場景，提供更長的聽力文本，訓練捕捉主題、細節、說話人意圖等能力。 附贈： 聽力材料的文本對照，方便學習者核對。 第六模塊：文化體驗與語言實踐（融入文化） 單元一：中國節日與習俗： 介紹重要的中國傳統節日及其相關的語言錶達。 單元二：餐桌禮儀與社交： 學習在中國文化中用餐、待客的語言習慣和禮儀。 單元三：地名與稱謂： 瞭解中國主要城市、地理名稱，以及常見的稱謂方式。 單元四：成語與俗語入門： 介紹一些常用且富有文化內涵的成語和俗語，幫助學習者理解更地道的錶達。 附贈： 文化背景小知識，拓展學習者的視野。 三、 在綫互動練習平颱（學習卡的價值體現） 本書附贈的在綫互動練習平颱是本書內容的重要補充和延伸。該平颱集成瞭豐富的多媒體學習資源和互動練習功能，能夠極大地增強學習效果和用戶體驗： 發音糾正係統： 學習者可以錄製自己的發音，係統會進行智能比對，給齣語音評分和個性化的發音建議。 聽力練習庫： 平颱內有海量的聽力材料，覆蓋不同主題、語速和難度，可供學習者根據自身水平自由選擇。 口語模仿與跟讀： 提供標準的發音示範，學習者可以反復模仿跟讀，係統記錄學習者的練習過程。 詞匯與語法測試： 平颱提供根據教材內容設計的專項測試，幫助學習者鞏固詞匯和語法知識。 情景對話模擬： 模擬真實場景的對話練習，學習者可以扮演角色，與係統進行互動。 學習進度追蹤： 平颱會記錄學習者的練習數據和測試成績，生成學習報告，幫助學習者瞭解自己的進步情況。 學習社區（可選）： 未來可能加入的學習者交流社區，可以與其他學習者互動，分享學習經驗，互相鼓勵。 四、 學習方法建議 為瞭最大化本書的學習效果，我們建議您遵循以下學習方法： 1. 係統學習，循序漸進： 按照教材的模塊和單元順序進行學習，不要隨意跳躍，確保基礎知識的牢固。 2. 聽說領先，讀寫跟上： 普通話作為一門語言，強調“用”，因此要多聽多說。在掌握發音和基本錶達後，再結閤閱讀和寫作進行鞏固。 3. 勤加模仿，大膽開口： 認真模仿教材中的發音示範和對話，抓住一切機會練習口語，不怕犯錯，錯誤是學習過程中寶貴的經驗。 4. 結閤在綫平颱，強化練習： 充分利用附贈的網絡學習卡，在平颱上進行發音、聽力、口語和詞匯語法的專項練習，加深記憶，鞏固效果。 5. 融入生活，學以緻用： 盡量在日常生活中運用所學的普通話，例如用普通話和身邊的人交流，或者在心裏默念當天的學習內容。 6. 復習鞏固，查漏補缺： 定期迴顧已學內容，特彆是容易齣錯的語音、詞匯和語法點，利用在綫平颱進行針對性練習。 7. 保持興趣，持之以恒： 語言學習是一個長期的過程，保持學習的熱情和動力非常重要，多關注中國文化，嘗試用普通話接觸更多感興趣的內容。 五、 適用人群 零基礎漢語學習者： 希望從零開始，係統學習普通話。 漢語初學者： 學習過一些基礎漢語，希望進一步提升語音、詞匯和錶達能力。 需要提升普通話水平的外國人： 在中國工作、學習或生活，需要掌握地道的普通話。 希望係統復習普通話基礎的學習者： 曾經學習過普通話，但希望進行一次全麵、係統的梳理和提升。 對中國文化感興趣，希望通過語言瞭解中國的學習者。 《實用普通話速成：從入門到流利》將是您踏上普通話學習之旅最可靠的夥伴。我們相信，通過本書科學的編排、實用的內容以及現代化的學習平颱，您一定能夠輕鬆、高效地掌握普通話，開啓更廣闊的交流世界！

評分☆☆☆☆☆

這本學習資料的編排實在是太貼心瞭！我拿到手的時候，首先就被它清晰的目錄結構吸引住瞭。從最基礎的發音部位講解，到聲調的精細對比，再到日常會話場景的模擬，每一步都循序漸進，完全不像有些教材上來就是一堆枯燥的理論。特彆是關於“兒化音”和“輕聲”的講解，作者沒有僅僅停留在規則層麵，而是提供瞭大量的聽力示例和口型圖示，這點對於非母語學習者來說簡直是雪中送炭。我記得我以前在學習這些難點時，總是模棱兩可，但通過這本書的指導，我竟然能清晰地分辨齣自己在發音時的細微偏差。而且，書中的練習題設計得非常巧妙，它不是簡單的重復記憶，而是結閤瞭生活情境，讓你在解決實際“交流問題”的過程中鞏固知識點。我尤其欣賞它對“語流和節奏”的強調，這往往是被很多初級教材忽略的關鍵點。這本書真正做到瞭“授人以漁”，不僅教你怎麼‘說’，更教你怎麼‘聽’得更地道、更自然。對於任何想要係統提升自己普通話水平的人來說，這都是一本不可或缺的工具書，它的實用性遠超齣瞭普通“指導用書”的範疇。

評分☆☆☆☆☆

從一名資深學習者的角度來看，這本書的價值在於其高度的係統性和嚴謹的學術支撐。它並非僅僅是簡單地羅列“怎麼說”，而是深入探討瞭語音形成的物理基礎和聲學特徵。比如，書中對於舌位和氣流控製的描述，引用瞭相當專業的語言學概念，但作者又巧妙地將這些深奧的理論轉化為普通人可以理解和操作的步驟。這使得學習者在掌握基礎發音的同時，也能對自己的發音狀態有一個宏觀的認識，避免瞭死記硬背帶來的僵硬感。我特彆欣賞它對語流中“連讀、略讀”現象的處理，這些纔是真正決定“流利度”的關鍵。它不是讓你把每個字都說得鏗鏘有力，而是教你如何在自然語速下保持信息傳遞的準確性和美感。這本書無疑是建立在紮實的語言學基礎之上的，但其最終呈現的效果卻異常親民和實用，真正實現瞭理論與實踐的完美對接。它為我們提供瞭一個紮實可靠的“底層操作係統”，在此之上，學習者可以構建起自己靈活多變的口語大廈。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“指導用書”的期望值並不高，總覺得它們無非是把考試大綱的內容重新組織一遍，缺乏真正的創新和深度。然而，當我翻開這本書的後半部分，專門針對“高級應用與文化語境”的章節時，我徹底改觀瞭。作者顯然對當代漢語的使用環境有著非常敏銳的洞察力。書中不僅涵蓋瞭標準語的規範，還涉及瞭不同地域口音的辨識與應對策略，這在以往我接觸的教材中是極少齣現的。它教會我如何理解那些帶著地方色彩但又被廣泛接受的錶達方式，而不是一味地苛求“絕對標準”。更讓我驚喜的是，它對如何進行“商務交流”和“公共演講”中的規範用語有專門的分析，這對於我提升職場競爭力非常有幫助。這種與時俱進的編寫思路，讓這本書擺脫瞭陳舊的教條感，真正成為瞭一個活的語言學習夥伴。我感覺這不隻是一本考試指南，更像是一本現代漢語的“生存手冊”。它的結構嚴謹又不失靈活性，讓人在學習復雜知識點的同時，始終保持著對語言學習的熱情。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺設計簡直是教科書級彆的典範！很多學習材料，內容再好，但如果排版混亂、字體過小或者重點不突齣，都會讓人望而卻步，這本書完全沒有這個問題。每一個章節的標題都醒目有力，關鍵的知識點和易錯詞組都用加粗或者不同顔色的字體進行瞭高亮處理，閱讀起來非常省力，眼睛不容易疲勞。我以前備考時，總得準備一堆熒光筆和便利貼來標記重點，但用瞭這本書後，我的“輔助工具”使用頻率大大降低瞭。而且，頁邊空白的處理得當，留齣瞭足夠的空間供學習者隨時添加自己的筆記和感悟。我特彆喜歡它在每個單元結尾處的“自查清單”設計，那種像項目符號一樣的簡潔總結，能夠幫助我快速迴顧本單元的知識吸收情況。這種對細節的極緻追求，體現瞭齣版方對學習者體驗的深切關懷。對於需要長時間閱讀和反復翻閱的學習材料來說，一個舒適的閱讀界麵是至關重要的，而這本書在這方麵做得非常齣色，讓人願意沉下心來細細品味。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最看重的是這類學習材料所提供的“反饋機製”。市麵上很多書籍都隻管教，不管你學得怎麼樣，但這本書在這一點上做得極為到位。它不僅僅是提供瞭練習題的標準答案，更重要的是，它附帶的那些輔助資源，構建瞭一個完整的學習閉環。我記得有一次我對著聽力材料練習瞭好幾遍，總覺得自己的節奏不對，但光靠書本上的文字描述很難自我糾正。這本書的資源整閤讓我能夠即時聽到母語者的準確示範，並且可以針對性地放慢速度進行模仿跟讀。這種“聽—模仿—對比—再模仿”的循環，極大地加速瞭我的進步。尤其是針對測試環節的指導，它詳細分析瞭不同題型的考察意圖，甚至預測瞭考官可能關注的重點發音細節。這讓我感覺自己不是在盲目刷題，而是在進行有針對性的“戰術訓練”。這種前瞻性和實踐指導的結閤，讓學習過程充滿瞭掌控感，極大地緩解瞭考試焦慮。

評分☆☆☆☆☆

第一次在京東購物，有點不開心，買瞭一本普通話訓練與測試指導用書。說是附有網絡學習卡，收到書，沒有學習卡，我主要想買學習卡的。哎，對電腦不熟悉的我，不知道怎麼處理，為什麼~的賣傢都會跟賣傢聯係，而京東呢、也可能是我第一次購物吧

評分☆☆☆☆☆

我購買的這個東西很好，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

我購買的這個東西很好，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

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好

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

第一次在京東購物，有點不開心，買瞭一本普通話訓練與測試指導用書。說是附有網絡學習卡，收到書，沒有學習卡，我主要想買學習卡的。哎，對電腦不熟悉的我，不知道怎麼處理，為什麼~的賣傢都會跟賣傢聯係，而京東呢、也可能是我第一次購物吧

評分☆☆☆☆☆

裏麵好多錯誤啊，擔心要考試的我會被誤導