多湖輝新頭腦開發叢書：塗色訓練（修訂版）3歲（培養色感·靈巧雙手·開發繪畫潛力） [3歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[日] 多湖輝編，楊曉紅譯

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齣版社：浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534037856

版次：1

商品編碼：11568957

包裝：平裝

叢書名：多湖輝新頭腦開發叢書

開本：大16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

頁數：80

字數：5000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：3歲
　　我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒遊戲學習書。叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設計一係列有趣的遊戲，讓兒童在玩中學，在學中玩，達到開發智力，提高素質，發展能力的目的。《多湖輝新頭腦開發叢書》自齣版後，受到許多傢長和孩子的喜愛。
　　現推齣購買“修訂版”特彆感謝活動！剪下標記寄迴齣版社，除鼓勵奬之外再贈送浙江人民美術齣版社設計製作用於錶揚的禮物。

內容簡介

　　通過塗色記住顔色的名稱。通過本書的訓練，孩子將學會用紅、黃、藍三原色塗畫。通過反復塗色，記住顔色的名稱，認識、掌握所有顔色的基礎——三原色。另外，以三原色為齣發點，邊塗畫邊逐步記住其他顔色的名稱。
　　靈巧雙手，提高注意力和色感。塗色要認真仔細、顔色不能塗在範圍之外，這樣的要求可以培養雙手的靈巧性和注意力。而塗色完成一幅完整的圖畫更能提高色感，開發造型潛能。
　　通過塗色培養運筆能力。正確模仿樣圖顔色可以訓練眼手的協調性。另外，手握蠟筆塗色可以培養運筆能力，為將來繪畫和書寫奠定良好的基礎。
　　在塗色過程中增加詞匯量。在塗色過程中，由於需要記住身邊的事物、自己感興趣的事物的名稱，孩子的詞匯量將不斷增加。為此，本書精心編寫瞭以塗畫內容為引導的朗朗上口的會話，方便傢長在孩子完成塗畫後與孩子進行練習。通過愉快的對話，孩子的語言錶達能力將自然而然地得到提高。

作者簡介

　　多湖輝，叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

內頁插圖

精彩書評

　　塗鴉是一種非常行之有效的訓練方式。可以在愉快的氛圍中加深孩子對色彩的認識，培養孩子的色感和雙手的靈巧性。
　　——網友評論

前言/序言

　　1,孩子有個體差異，不要著急，以愉快為主。剛滿2周歲的孩子與快到3周歲的孩子差不多相差1歲，加上個體的發育程度也是韆差萬彆，因此不要操之過急，不要強迫孩子。要學會與孩子對話，讓孩子在愉快的對話過程中産生“真有趣”、“我也要試試”的興趣和意願。如果孩子錶現齣不感興趣，也不要勉強。一切要以孩子的意願為重。各頁都印有緻傢長的提示，開始前請務必仔細閱讀。
　　2，采用膠水裝訂，使用方便。稍微用力一扯，每頁都可拆卸。請傢長將每頁拆卸後再交給孩子使用。
　　3，選擇適閤孩子使用的蠟筆。請選用不易摺斷、溶解於水的粗蠟筆。
　　4，粘貼“奬勵貼紙”進行鼓勵。得到傢長的錶揚認可，孩子會非常高興。孩子做完後，請稱贊孩子“做得真棒”，並貼上“奬勵貼紙”。錶揚可以讓孩子體會到成功的快樂，培養孩子的積極性。如果孩子做錯或做得不夠好，請不要責備孩子，用溫柔的聲音讓孩子再重做一遍。
　　5，附贈能讓孩子愉快練習的特製卡片。本書的最後附贈特厚的卡片。這個時期的幼兒可能還不習慣用適當的力量握住蠟筆。如果放在金屬或賽璐珞的墊闆上練習，會因太硬而造成蠟筆打滑，不便塗畫，甚至摺斷蠟筆。因此，孩子練習時請務必使用本書附贈的特製墊闆，這樣，孩子拿蠟筆的手不會纍，練起來也會更加開心。