具体描述
编辑推荐
《说文解字通论》是中文系专业教材，可用于研究生专业课或本科生选修课。内容简介
《说文解字通论/21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列》是研读《说文解字》的教材，系统讲授《说文》之叙表、六书、部首、隶变、版本、体例、字体、重文以及小篆的写法，具有以下特点：1.说解系统，条分缕析，如逐个讲解《说文》全部之540个部首，洵为研读《说文》之必备参考；
2.创见迭出，尤以“二书”说为卓荦，以之统辖“六书”，解决了“六书”说不能囊括所有汉字构造类型的问题；
3.善用出土古文字材料，用“地下之材料”印证或纠正“纸上之材料”，使学习者对《说文》的理解更为深入。
作者简介
黄天树，首都师范大学甲骨文研究中心主任，教授，博导，是我国著名古文字学者。著有著作多部，所有著作获得过部级或专业协会奖。内页插图
目录
第一章 绪论第二章 叙表
第三章 二书
第四章 部首
第五章 隶变
第六章 版本
第七章 体例
第八章 字体
第九章 重文
第十章 篆法
附录一 部分练习参考答案
附录二 图版
前言/序言
用户评价
很不错的书，但送来的时候被压坏了，有点小不开心。。。。
评分书好！服务周到，货到付款交割迅速，很满意！
评分北京大学出版社博雅教材系列都很不错的
评分不错的一本书，说文解字的补充读物，喜欢说文解字的，可以入一套。
评分甲骨文与说文
评分《说文》的重文即异体字，包括古文、籀文、篆文、秦刻石、或体、俗体、奇字、通人掌握的字、秘书中的字，共九类。《说文》以小篆作为字头，与小篆不同的古文和籀文则作为重文。这是正例。有时为了立部的需要，把古文作为字头，把篆文列为重文。这是变例。秦刻石即秦朝时在石头上刻的文字，也是小篆。或体指另外的形体，多为小篆。俗体指在民间流行的字体，限于小篆。奇字指古代某种特殊的字体，属于古文。通人掌握的字，指来源于专家的特殊的字。秘书中的字，指那些讲阴阳五行、秘密而不公开的书里所用的特殊的字。这两类字也限于小篆。在以上九类重文中，古文、籀文、或体三类占了绝大部分，其他六类为数很少。
评分大部头书，作为参考书随时翻看吧
评分之所以把小篆作为收字和注释的对象，有着深刻的历史原因。因为小篆是一种经过系统整理的文字，是“书同文”的产物，它比籀文和古文都规范、完备；因为小篆从籀文脱胎而来，与籀文大部相同，不同之处仅仅在于有些字在籀文基础上稍加简化；因为小篆同六国古文固然有不同的一面，但是也有相同的一面，拿出土的石刻儒家经典中的古文和《说文》中的小篆相对照，相同的占35%（曾宪通《三体石经古文与〈说文〉古文合证》，载《古文字研究》第七辑）；所以把小篆作为字头也就涵盖了那些与小篆相同的古文和籀文。许慎在《说文·叙》中说：“今叙篆文，合以古籀。”指明的是所收的正字，而非指重文。据统计，《说文》重文中指明古文的有500字出头，指明籀文的有219字，远远少于许慎所能见到的古文和籀文。这说明和小篆相同的古文、籀文决不在少数。
评分是研读《说文解字》的教材，系统讲授《说文》之叙表、六书、部首、隶变、版本、体例、字体、重文以及小篆的写法
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