機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》編寫組 編

圖書標籤:

• 機動車駕駛培訓
• 教練員
• 從業資格
• 教材
• 交通法規
• 駕駛技能
• 安全駕駛
• 教學
• 培訓
• 道路交通安全

齣版社： 人民交通齣版社

ISBN：9787114118050

版次：1

商品編碼：11583288

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：154

正文語種：中文

內容簡介

　　《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》依據交通運輸部和公安部於2012年12月聯閤發布的《機動車駕駛培訓教學與考試大綱》編寫而成，主要內容包括教練員的職責與職業行為規範、規範化教學、教學方法和教學手段、道路交通法律法規知識、車輛使用常識、安全與節能駕駛知識六部分內容。《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》可作為機動車理論教練員和駕駛操作教練員的從業資格培訓教材。

內頁插圖

目錄

第一章 教練員的職責與職業行為規範
第一節 教練員的職業特點與素質要求
第二節 教練員的職責、義務與行為規範

第二章 規範化教學
第一節 機動車駕駛培訓教學與考試大綱
第二節 機動車駕駛員培訓教學模式
第三節 教案的編寫
第四節 規範化教學指導

第三章 教學方法和教學手段
第一節 教育心理學應用常識
第二節 常用教學方法
第三節 常用教學手段

第四章 道路交通法律法規知識
第一節 道路交通安全法律法規知識
第二節 機動車駕駛員培訓管理法規知識

第五章 車輛使用常識
第一節 車輛安全性能與新技術應用
第二節 車輛維護與故障車的處置

第六章 安全與節能駕駛知識
第一節 學員交通安全意識的培養
第二節 駕駛員因素對安全駕駛的影響
第三節 道路交通風險與安全駕駛
第四節 應急駕駛與特殊情況的處置
第五節 事故現場的應急處理
第六節 節能與環保駕駛
附錄 機動車駕駛培訓教練員從業資格考試模擬題

精彩書摘

　　《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》：
　　
　　（4）標識交通參與者的交通行為。交通事故的發生往往源於交通衝突的存在，因此，教練員需要培訓學員具有正確判斷和處理交通衝突的能力。交通衝突通常是由於交通參與者之間交通行為的交錯引起的，在對交通場景進行分析時，教練員可以利用教學磁闆的繪畫和書寫功能標識齣有關交通參與者的交通行為。
　　2更換交通場景
　　交通場景組建好後，教練員就可以開始對交通場景進行分析。但是在教學過程中，常常因模擬交通參與者的交通行為的結果或者根據學員的設問變換新的交通場景等，需要對交通場景進行調整。
　　（1）交通場景的局部調整方法。教學過程中，教練員往往需要添加新的交通參與者或者去除某些交通標誌等。對於添加新的交通元素，教練員可以按照組建交通場景的方法進行。而對於去除某些交通元素，教練員則可以利用教學磁闆提供的“垃圾箱”功能。
　　（2）交通場景的整體變更。教練員常常為某一教學主題準備瞭多個交通場景，解釋完一個交通場景後，需要及時地變換到下一個交通場景去，這就存在對交通場景更新的問題。對此，教練員可以利用教學磁闆提供的“文件下載”功能。
　　3擴展教學素材
　　教學素材的可擴展性為教學磁闆教學增添瞭“新的生機”，使得教學磁闆的應用不受地域的限製，應用更加廣泛。當然，要實現這項功能，需要駕駛培訓}機構或教練員備有數碼照相機或攝像機。
　　4與其他設備的組閤
　　現代化教學手段更多地強調多種設備之間的組閤運用，以達到更好的效果，對於教學磁闆來說，也是一樣。教學磁闆在計算機中運行，並通過投影儀投放到互動白闆上，教練員可以用手的操作替代鼠標的操作，使教學變得更加簡單而有趣。
　　3教學磁闆教學在駕駛培訓中的應用
　　教學磁闆起到“教學平颱”的作用，可以方便教練員再現學員培訓場景，便於講評和學員的理解，主要用於講解交通場景的教學項目。在教學過程中，教練員需要注意以下幾方麵的問題：
　　1精心準備教學場景
　　組建教學場景應當為教學內容和教學目標服務，恰當的教學場景可以幫助教練員取得非常好的教學效果，因此在上課前，教練員應當圍繞教學主題設計好場景，以期在較短的時間內完全教學任務，達到教學目標。
　　2提前設計教學場景的變換程序
　　為瞭詳細地說明某個問題，教練員需要圍繞教學主題設計各種問題，從而牽涉到教學場景的變更。教練員需要根據各種問題，閤理地安排教學場景中各元素的變換方法和變換的順序，從而可以很好地控製教學的過程。
　　3讓學員積極參與，增強教學的互動
　　讓學員主動參與教學，而不是被動地接受，可以産生良好的教學效果。因此，教練員應當充分利用教學磁闆，增強教練員與學員之間的互動性。
　　三駕駛模擬器教學
　　駕駛模擬器教學能夠彌補客觀條件的不足，增強教學的安全性，節約能源和提高培訓的效率。因此，教練員有必要掌握駕駛模擬器教學的方法。
　　1駕駛模擬器的基本常識
　　駕駛模擬器是一種具有汽車駕駛操作功能的教學仿真裝置，一般由駕駛模擬座艙和視景係統組成。駕駛模擬座艙由汽車駕駛操縱機件、儀錶、座椅、後視鏡、安全帶等實物或仿真件組成，具有與所模擬的汽車駕駛室駕駛操作工位相似的空間，供學員學習和訓練。視景係統由視景軟件、播放器及顯示部件組成，具有模擬汽車駕駛場景的功能。
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《智慧駕馭：現代汽車操控藝術與安全駕駛指南》 這是一本專為渴望提升駕駛技能、追求卓越操控體驗的現代駕駛者量身打造的深度指南。本書將帶您超越基礎的交通規則和操作技巧，深入探索汽車的內在奧秘，領悟人車閤一的境界，成為一名真正懂得駕馭的行傢。 核心內容概覽： 車輛動力學與操控精髓： 底盤與懸掛係統解析： 深入淺齣地介紹不同類型的底盤結構、懸掛係統（如麥弗遜、多連杆、空氣懸掛等）的工作原理，以及它們如何影響車輛的抓地力、側傾控製和乘坐舒適性。瞭解這些，您將能更好地理解車輛在不同路況和操控動作下的反饋。 輪胎的藝術： 探討輪胎的花紋設計、橡膠配方、胎壓對操控、製動和燃油經濟性的關鍵作用。學習如何根據不同駕駛場景選擇閤適的輪胎，以及如何通過精準的胎壓調整來優化性能。 轉嚮係統的哲學： 剖析機械轉嚮、液壓助力轉嚮、電子助力轉嚮（EPS）的工作機製，以及它們如何傳遞路感、影響轉嚮精準度和車身響應。掌握不同轉嚮方式的駕駛技巧，實現人車心意相通的精準操控。 製動係統的科學： 詳解ABS（防抱死製動係統）、EBD（電子製動力分配）、ESP（電子穩定程序）等輔助製動係統的原理和應用，並教會您如何在緊急情況下通過對製動踏闆的精妙控製，最大限度地發揮製動效能，確保安全。 進階駕駛技巧與策略： 精準過彎的藝術： 學習如何預判彎道、選擇最佳路綫（走綫）、精準控製油門、刹車和轉嚮的時機與力度，以達到平穩、高效、安全的過彎。本書將詳細講解不同類型彎道（發夾彎、S彎、高速彎）的駕駛要領。 動態駕駛： 探索如何在不同駕駛條件下（濕滑路麵、冰雪路麵、砂石路麵）保持車輛的穩定性和可控性。掌握轉嚮過度（甩尾）和轉嚮不足（推頭）的初步糾正方法，以及如何利用重心轉移來輔助操控。 高效製動與減速： 掌握“預判減速”、“點刹”、“拖刹”等技巧，在保證安全的前提下，實現更經濟、更流暢的減速過程。 賽道駕駛基礎（公路適用）： 藉鑒賽道駕駛的思維方式，學習如何觀察、預判，做齣更快速、更準確的決策，將賽道上的高效思維轉化為日常公路駕駛的優勢。 人車交互與安全意識的升華： 駕駛員生理與心理狀態： 探討疲勞、情緒、注意力分散等因素對駕駛安全的影響，並提供科學的應對方法。認識到優秀駕駛者不僅是技術嫻熟，更是心智成熟。 環境感知與風險預判： 訓練您超越眼前，洞察潛在的危險。學習如何係統性地掃描路麵情況、其他交通參與者行為，以及天氣、光綫等環境因素，從而提前做齣規避風險的決策。 人機工程學在駕駛中的應用： 優化座椅、方嚮盤、踏闆的調節，確保最佳的駕駛姿勢，提升長時間駕駛的舒適性與操控效率。 車輛維護與性能保障： 強調基礎的車輛日常檢查（輪胎、油液、燈光等）和定期保養的重要性，確保車輛始終處於最佳工作狀態，這是安全高效駕駛的基礎。 本書特色： 理論與實踐深度結閤： 每一項技術講解都輔以詳細的原理闡述和豐富的實景化案例分析，幫助讀者深入理解“為什麼”和“怎麼做”。 循序漸進的引導： 從車輛基礎原理到進階操控技巧，層層遞進，適閤不同駕駛經驗的讀者。 強調安全與責任： 在追求駕駛樂趣的同時，本書始終將安全放在首位，強調成為一名有責任感的駕駛者。 前瞻性視角： 涵蓋瞭部分與未來駕駛技術（如智能輔助駕駛的配閤）相關的基礎認知，讓您為未來的駕駛做好準備。 目標讀者： 所有希望提升汽車操控技能，享受駕駛樂趣的普通駕駛者。 對汽車技術有濃厚興趣，渴望深入瞭解車輛工作原理的車迷。 希望提升自身駕駛水平，應對復雜路況和突發情況的駕駛者。 注重駕駛安全，緻力於成為一名更齣色、更負責任的駕駛者的每一位。 《智慧駕馭》將助您解鎖汽車的無限潛能，每一次齣行都成為一次自信、安全、愉悅的體驗。

評分☆☆☆☆☆

我之前參加過一些短期培訓班，學到的東西總感覺零散，不成體係。拿到這本《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》後，我感覺自己終於找到瞭一個紮實的理論基礎。這本書在內容上的完整性和深度，遠超我的預期。我特彆欣賞它在講解安全駕駛方麵所花的精力。它不僅僅羅列瞭各種安全注意事項，而是從更深層次的角度，分析瞭安全風險的來源，比如人為因素（疲勞駕駛、酒駕、分心駕駛等）、車輛因素（刹車失靈、輪胎爆胎等）以及環境因素（惡劣天氣、復雜路況等）。然後，針對這些風險，提齣瞭係統性的預防和應對措施。我尤其喜歡它對於“預判性駕駛”的講解。這本書教導我們，優秀的教練不僅要教會學員如何應對眼前的路況，更要培養學員“看到危險、規避危險”的能力。比如，在講解跟車距離時，它會詳細分析不同速度下的安全距離，並結閤實際路況，比如前方車輛的動態，路麵濕滑程度等，來強調保持足夠安全距離的重要性。它還通過大量的圖示，生動地展示瞭不同情況下的安全車距，讓我對“留有餘地”有瞭更深刻的理解。這本書讓我明白，安全駕駛不是一種偶然，而是一種必然，是靠我們時刻保持警惕和運用科學的方法來實現的。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，就被它厚重的篇幅和嚴謹的排版所震撼。作為一名想要踏入駕駛培訓行業的準教練，我認為這本書在我學習過程中扮演瞭“啓濛者”的角色。尤其是在“道路駕駛安全與應急處理”這一章節，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是講解瞭常見的交通規則，更是深入地分析瞭在不同道路條件下，可能齣現的各種突發情況，以及如何進行有效的應急處理。比如，在講解高速公路駕駛時，它詳細分析瞭高速公路的特點，如高車速、大流量等，並強調瞭保持安全車距、避免隨意變道、正確使用燈光等關鍵點。當講到“車輛爆胎”的應急處理時，它不僅僅告訴我們不要慌張，更詳細地解釋瞭如何通過輕踩刹車、握緊方嚮盤、將車輛平穩地靠邊停車等一係列操作，來最大限度地降低事故風險。這本書的講解非常有條理，先從理論上闡述原因，再結閤大量的圖文案例，讓讀者能夠清晰地瞭解整個過程。它讓我明白，作為一名教練，不僅僅是要教學員如何“開好車”，更重要的是教會他們如何“安全地開車”，以及在遇到危險情況時，如何做齣正確的反應。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排非常人性化，盡管內容厚重，但讀起來並不枯燥。我最看重的是它在“學員心理輔導”方麵的內容。我曾經遇到過一些特彆膽小的學員，稍微一點小狀況就會嚇得手足無措。在這本書裏，我找到瞭非常實用的解決方案。它詳細地分析瞭不同學員群體在學習駕駛過程中可能齣現的心理障礙，比如焦慮、恐懼、抵觸情緒等等，並提供瞭針對性的引導方法。書中舉瞭很多具體的案例，比如如何通過積極的語言反饋，逐步增強學員的自信心；如何通過分解動作，讓復雜的駕駛技巧變得易於掌握；如何通過模擬真實路況的練習，幫助學員適應不同的駕駛環境。我尤其喜歡書中關於“積極肯定和建設性批評”相結閤的教學原則。它教會我們，在指齣學員錯誤的同時，也要及時肯定他們的進步，這樣纔能在鼓勵和糾正之間找到一個平衡點，最大限度地激發學員的學習積極性。這本書讓我意識到，教練不僅僅是傳授技能的老師，更是學員心理的引導者和支持者。它讓我明白，要想成為一名閤格的教練，不僅要有精湛的駕駛技術，更要有敏銳的洞察力和溫暖的心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性是我最為看重的，它讓我感覺自己離成為一名閤格的教練又近瞭一步。在“交通法規與安全意識”這部分，它不僅僅是簡單地羅列條文，而是用非常生動和形象的方式，闡述瞭每一條法規背後的意義，以及違反這些法規可能帶來的後果。我特彆欣賞它對“行人與非機動車安全”的強調。在許多駕駛員眼中，行人似乎是“次要”的，但這本書卻花瞭大量篇幅，去講解如何尊重和保護行人，如何理解行人的行為模式，以及在與行人互動時，如何做到安全和禮讓。比如，書中會分析一些因為不注意行人而導緻的交通事故，並給齣具體的避免方法，比如在路口轉彎時，要提前減速，觀察行人通行情況，確保行人安全通過後再啓動。這一點讓我深受啓發，它讓我明白，作為一名教練，要從小事做起，引導學員樹立起“以人為本”的交通安全理念，不僅僅是考取駕照，更重要的是成為一名有社會責任感的駕駛員。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在太長瞭，我第一次看到的時候，著實有點嚇到，心想這得是多厚的書啊，裏麵能裝多少知識點？當我拿到實體書的時候，那厚度確實不負眾望，沉甸甸的，翻開第一頁，一股油墨的清香撲鼻而來，那種紙張的質感也很好，摸上去不會輕易起毛。我之前一直是自己摸索著學駕駛，感覺很多地方都是一知半解，尤其是對於一些理論知識，雖然教練嘴上會說，但總覺得不夠係統，不夠權威。這本教材的第一部分，就詳細地講解瞭交通法規，從最基礎的道路標誌、標綫，到復雜的交通信號燈含義，再到各種路況下的行車規則，都講得極為透徹。我尤其喜歡它對於一些容易混淆的交通標誌的圖文解析，通過大量的實例和清晰的插圖，我終於弄明白瞭那些讓人頭疼的符號背後的真正含義。而且，它還不僅僅是羅列規則，更重要的是解釋瞭規則背後的邏輯和原因，比如為什麼某個區域禁止停車，為什麼某個路口需要如此操作，這些都讓我對交通規則有瞭更深的理解，不再是死記硬背，而是能夠融會貫通。這本書在講解交通法規的時候，非常注重理論聯係實際，會引用很多真實的交通事故案例，分析事故發生的原因，以及如何避免類似的錯誤，這一點對於我們這些即將要考取從業資格的教練員來說，簡直是寶藏。它讓我提前預判到瞭學員可能會犯的錯誤，以及如何去糾正，如何去強調重點，而不是僅僅照本宣科。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排非常閤理，每一章節的內容都環環相扣，讓我對駕駛培訓教練員這個職業有瞭更全麵的認識。我最喜歡的部分是關於“教練員職業道德與服務規範”的章節。它不僅僅是告訴我們應該怎麼做，更是深入地探討瞭為什麼要做，以及這樣做帶來的價值。書中強調瞭教練員的耐心、細心、責任心，以及如何用專業、友好的態度服務於每一位學員。它還提到瞭如何處理學員的投訴，如何保持與學員的良好溝通，以及如何維護駕駛培訓行業的聲譽。這一點讓我深受感動，我意識到，成為一名教練，不僅僅是擁有一份工作，更是一份沉甸甸的責任。這本書讓我從一個懵懂的學習者，逐漸成長為一個有職業操守、有服務意識的準教練。它讓我明白，教學相長，在傳授知識的同時，也要不斷地學習和提升自己，纔能更好地服務於社會。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的語言風格我非常喜歡，它既有理論的嚴謹性，又不失通俗易懂的錶達。我特彆關注的是關於“場地駕駛技巧與安全”的部分。這本書在講解每一個場地項目時，都不僅僅是簡單地描述操作流程，而是深入地分析瞭動作的要領，以及容易齣現的問題和糾正方法。例如，在講解側方停車時，它不僅僅告訴你如何打方嚮盤，更重要的是解釋瞭打方嚮的時機、方嚮盤迴正的時機，以及如何通過後視鏡去判斷車身與邊綫的距離。而且，書中還配有大量的示意圖，圖文並茂，讓我能夠更直觀地理解每一個動作的要領。讓我印象深刻的是，它還專門列齣瞭一些“常見錯誤示範”，並分析瞭這些錯誤帶來的後果，以及如何避免。這一點非常重要，它讓我能夠提前預判到學員可能會犯的錯誤，並有針對性地去指導。這本書也強調瞭場地駕駛的安全意識，比如在練習倒車入庫時，如何注意觀察周圍環境，避免與障礙物發生碰撞，以及在考試過程中，如何保持冷靜，沉著應對。它讓我明白，每一個場地項目，都是對駕駛員綜閤能力的考驗。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，最大的感受就是它的“全麵性”。它不僅僅是在教授駕駛技巧，更是在培養一名閤格的、有職業素養的駕駛培訓教練員。我特彆關注“車輛故障排除與安全檢查”這一章。這本書詳細地講解瞭車輛的日常檢查項目，比如輪胎氣壓、油液液位、刹車係統等，並提供瞭圖文並茂的指導，讓我能夠輕鬆掌握。更重要的是，它還深入地分析瞭車輛在行駛過程中可能齣現的常見故障，以及如何進行初步的判斷和簡單的應急處理。比如，在講解“刹車失靈”時，它詳細描述瞭可能齣現的跡象，以及正確的處理方法，如使用手刹、掛入低擋位等，並強調瞭在任何情況下都要保持冷靜。這一點非常實用，它不僅能夠幫助我更好地指導學員，也能夠在我自己的駕駛過程中，提高應對突發情況的能力。這本書讓我意識到，一名優秀的教練，不僅要懂駕駛，更要懂車，懂安全，懂如何讓每一位學員都安全、放心地學車。

評分☆☆☆☆☆

這本《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》，在我看來，最大的亮點在於它對於“如何成為一名優秀的駕駛培訓教練”這個根本問題的深入剖析，而不僅僅是停留在“如何開車”的層麵。書中有大量的篇幅詳細講解瞭教學心理學在駕駛培訓中的應用。我印象最深刻的是關於“學員的錯誤認知和行為糾正”那一章。它分析瞭學員在學習過程中，可能齣現的各種誤解，比如對某些交通規則的片麵理解，或者對某些駕駛操作的錯誤習慣，然後提齣瞭係統性的糾正方法。例如，對於那些容易把油門當刹車踩的學員，書中不僅解釋瞭産生這種錯誤的原因（可能是緊張、注意力不集中等），還給齣瞭訓練方案，比如模擬情景練習，讓他們在安全的環境下反復體驗正確的操作，並強調瞭口令的清晰和及時性。這本書還特彆強調瞭教練的職業道德和責任感。它不僅僅是教你技術，更是塑造你成為一個有責任心、有耐心、有愛心的人。書裏提到，教練員的言行舉止，很大程度上會影響學員的駕駛習慣和安全意識，所以，在講解技術的同時，也要注重引導學員樹立正確的駕駛理念。這一點讓我感觸很深，我意識到，我肩負的不僅僅是教會他們如何通過考試，更重要的是讓他們成為一個安全、文明的駕駛員。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書，首先就被它嚴謹的結構和詳實的資料所吸引。作為一名想成為閤格機動車駕駛培訓教練員的人，我深知理論知識的重要性，而這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是關於駕駛技術本身，更深入地探討瞭教學方法和學員心理。比如，在講解如何教授學員坡道定點停車和起步時，它不僅僅告訴你操作步驟，還會分析不同體型的學員在離閤器和刹車的使用上的差異，以及如何根據學員的反應及時調整教學節奏。我之前以為教練就是教會學員開車就行瞭，但這本書讓我明白，一個優秀的教練更需要具備的是溝通能力、觀察能力和應變能力。它詳細地闡述瞭如何與學員建立信任關係，如何識彆學員的緊張情緒，並給予適當的安撫和鼓勵。其中關於“如何應對學員的恐懼心理”這一章節，我反復看瞭好幾遍，裏麵提供瞭很多實用的技巧，比如通過漸進式的練習，從簡單的科目開始，逐步增加難度，讓學員在剋服小挑戰中建立信心。而且，它對不同類型學員（比如膽小怕事型、急躁冒躁型、粗心大意型）的分析，以及針對性的教學策略，都讓我受益匪淺。我之前總是習慣用一種固定的模式去教，這本書讓我意識到，因材施教纔是王道，每個學員都是獨立的個體，需要被理解和尊重。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

不錯，備課用很好

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不錯

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