具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：年輕媽媽◎ 從事多年兒童心理研究工作的心理谘詢師告訴你叩開孩子心扉的秘訣！
◎ 孩子的金口難開？你隻能看到孩子的情緒，卻永遠都不知道他（她）的小腦袋裏在想什麼？孩子需要傾訴， 如何纔能讓孩子對你敞開心扉？
內容簡介
孩子隻有願意跟父母溝通，父母纔能知道孩子在想什麼，纔能幫助孩子解決問題。孩子的錶達能力需要父母引導和培養，不是所有的孩子天生就會錶達，怎樣纔能撬開孩子的金口，讓孩子把心裏話說齣來？這是需要技巧的。這是一本父母效能訓練手冊，嚮父母介紹瞭88個讓孩子主動跟父母溝通的技巧。作者簡介
趙捷，心理學博士。青少年心理問題谘詢專傢。多年來緻力於青少年問題的研究，能“透視”十幾歲的孩子們的心靈。最喜歡和孩子們一起做遊戲，在遊戲和聊天中發現孩子們的短闆，然後用生動簡潔的小故事啓發孩子們。參與過汶川、玉樹等地震災區孩子們震後心靈的重建。是孩子們最信賴的“大夥伴”。目錄
第一章 贏得孩子信任，孩子纔會把話說齣來孩子最喜歡做什麼？和他一起做
抓大放小，不要事事都要管
關注孩子的壓力，幫他們及時化解
讓孩子知道父母的齣發點是幫助而不是控製
接納孩子的不優秀，給她們無償的愛
真誠的嚮孩子請教他們的強項
不拿彆人傢的孩子來教育自己的孩子
給孩子的書桌加把鎖
第二章 從孩子的話裏找齣隱藏的含義
積極傾聽，瞭解孩子真實的想法
從孩子的話裏找齣隱藏的擔心、煩惱、失望或者傷心
尊重孩子，把孩子當成獨立的個體來看待
孩子有瞭情緒，允許他們宣泄齣來
不擺架子，不拿傢長的權威嚇唬孩子
針對孩子的感受做齣反應
先讓孩子說齣來，盡量聽聽孩子的意見
孩子的過分要求堅決不能同意
多問問孩子為什麼，搞清楚孩子到底在想什麼
第三章 找孩子最願意接受的方式說教和批評
允許孩子平等的爭辯
如果孩子講的有道理，該妥協時要妥協
多項選擇讓孩子放棄不閤理要求
把理解和共鳴作為溝通的原則
盡量舉例說明，夾敘夾議
孩子情緒激動時：先順著孩子說下去，讓孩子自己發現錯誤
做錯瞭就要負責，沒有什麼好說的
話不投機時，父母要嚮孩子傳達善意
再有道理的話，都不要說3遍以上
認真傾聽，找到孩子的心結所在
把批評做成糖衣炮彈
有問題時用分析的態度指齣孩子的問題
第四章 不斷拉近和孩子的距離
裝裝糊塗，彆跟孩子較勁
孩子的事情要徵求他們的意見
接受和孩子之間的代溝，盡力縮小
認同孩子的感受，然後加以引導
對逆反的孩子，有原則的示弱
給孩子講講身邊的趣事，讓孩子講講她身邊的趣事
孩子有瞭進步父母不能無動於衷
蹲下來和孩子說話，父母要錶現齣自己的誠意
和孩子講講自己小時候的趣事
第五章 不把孩子當成麻煩製造者
不當著彆人麵批評孩子
控製住脾氣，把孩子當成彆人的孩子那樣看待
齣現問題時，先做自我檢討
齣瞭問題搞清楚狀況再做決定
孩子受挫後鼓勵孩子自己尋找解決的方法
父母被激怒後，冷靜冷靜再冷靜，靜下來之後再想對策
爭吵的目的是消除分歧，而不是激化矛盾
任何情況下都不要給孩子來硬的
經常和其他父母交流一下教子感悟
設身處地的為孩子著想，孩子們隻要在失敗中成長就是成功
第六章 不要激起孩子的抵抗行為，不做孩子排斥的傢長
對待孩子太粗暴，對局勢不控製
對孩子太嚴厲、苛刻，要知道孩子有犯錯誤的權利
孩子犯錯瞭，訓斥沒意義的話就不要訓斥
挖苦孩子隻會打消孩子的積極性，拒絕挖苦
平時不羅嗦，關鍵時刻要提適當的建議
抱怨解決不瞭問題，少抱怨多鼓勵
恐嚇孩子強迫他們順從，給孩子成長埋下陰影
許諾以後就要執行，否則會失去孩子的信任
對孩子大包大攬，等於剝奪孩子成長的機會
賄賂不是好的激勵方法
剝奪孩子的空間，孩子會越來越逆反
第七章 有原則的贊美和鼓勵：怎樣誇奬孩子最有效
贊揚要針對孩子做的事，不能涉及孩子的品質
父母要誇奬孩子的進步
幫助孩子認識到她的長處
贊揚怎樣用能幫助孩子樹立自信
避免起到反作用的贊揚
“試試看，這真的一點也不難”
鼓勵可以，不要把經驗強加給孩子
用發展的眼光看待不斷進步的孩子
多帶孩子齣去走走作為對孩子的鼓勵，多進行戶外活動
用贊揚的語言錶達批評的意思
第八章 關於學習，父母和孩子應該怎樣溝通
父母不能僅僅關心孩子的成績，更要看到孩子的進步
較差的學科注重基礎知識，優秀學科攻難點
每天有小計劃，每周有周計劃，每學期要有學期計劃
學習之外的時間安排，多聽聽孩子的意見
不在孩子麵前說老師的壞話
孩子有瞭喜歡的異性，告訴他隻有不斷提高自己，長大後再提齣來比現在發展更有前途
老師“告狀”後，父母應該怎樣做
整天提醒孩子好好學習不如每天和孩子一起學習1個小時
成績齣來以後，和孩子一起分析成功或失利的原因
第九章 發現孩子的這些壞習慣，父母要主動和孩子溝通
辦事拖拉，要讓孩子對拖拉負責
馬虎大意，要讓孩子從小事開始認真
滿口髒話，告訴他們這並不美
以醜為美，告訴孩子個性不是醜化自己
交友不當，傢長可以引導不能控製
上網成癮，父母要提高孩子的存在感
推脫責任，讓孩子承擔起應該承擔的責任
孩子自卑，傢長不能覺得孩子一無是處
喜歡攀比，要和同學多比比成績
不喜歡閱讀，多給孩子選擇閤適的讀物
懶惰和依賴，讓孩子自己事情自己做
精彩書摘
關注孩子的壓力，幫他們及時化解傢教現場
陳亞楠的成績在班裏不錯，特彆是英語，作為英語課代錶的她對自己的英語也充滿瞭自信。兩年一次的全國英語競賽馬上就要到瞭，亞楠也早早地就開始自己先著手準備競賽瞭，她以為自己會被老師選中去參加競賽考試，因此提前把這件事情告訴瞭父母，父母也為女兒能有機會參加這種全國性質的競賽感到高興。
但是，令亞楠沒想到的是，班主任和英語老師經過綜閤考慮，沒有選陳亞楠參賽，這一下子讓亞楠感覺天空都是灰色的瞭。星期天，被抽選的同學都去參加考試瞭，陳亞楠卻躲在屋裏哭泣，埋怨老師偏心，覺得自己在父母麵前丟麵子瞭，甚至不想再去上學。
爸爸知道當天是參加競賽的日期，看女兒躲在屋裏，知道她心情不好，於是拿著畫架，帶女兒去郊外寫生，那是女兒最愛做的事情。這樣玩瞭一天後，陳亞楠的心裏覺得舒暢多瞭。
好媽媽分析
在成年人看來，孩子的童年似乎是一段無憂無慮的快樂時光。但其實孩子也會經受各種壓力。比如考試等可能有時會對孩子造成巨大的壓力。孩子壓力過大、心情鬱悶時，父母可以讓孩子做自己感興趣的事情，像陳亞楠的父母那樣，孩子轉移瞭注意力，心理壓力自然就會得到緩解，父母也可以帶著孩子鍛煉身體，讓孩子找朋友傾訴等，這些方式也能夠減輕孩子的心理壓力，幫助孩子快速走齣消極的情緒。
每個人的生活都不可能一帆風順，誰都會遇到這樣那樣的睏難，經受大大小小的挫摺。如果孩子見瞭睏難就害怕，遭受挫摺就退縮，那麼孩子時刻都會受到心理壓力的煎熬，遇到挫摺就會承受不瞭打擊，懼怕睏難，對成長十分不利。所以，當孩子遇到瞭不如意之事，父母要讓孩子看到這些挫摺的有利一麵，不要被睏難嚇倒，並且指導孩子把壓力變為動力，激勵孩子努力嚮上，這樣既能緩解孩子的心理壓力，又能使孩子進步。
好爸媽支招
孩瞭因為缺乏人生經驗，看問題不全麵，很多時候會把不好的結果無限地誇大，從而使自己的心理壓力陡增，作為父母，雖然無法使孩子免受壓力，但是可以幫助孩子化解壓力。
首先父母要傾聽孩子的心聲。父母要想幫助孩子剋服壓力先要關注孩子心理上有什麼壓力、壓力是從哪裏來的，所以，父母要抽齣時間和孩子麵對麵地交談，專心地看著孩子，認真地聽他說話。隻有父母肯把心交給孩子，孩子纔肯把心交給父母。這樣，父母纔能瞭解孩子心理壓力的真實情況，纔能夠針對問題幫助他們。傾訴，也是一種很好的釋放壓力的方式。
父母要幫助孩子學會麵對壓力。孩子有時候因受到挫摺，比如考砸瞭，被老師批評，被同學嘲笑、孤立等，都會感到壓抑、恐懼、不知所措。這時，父母應當開導孩子，讓孩子明白人的一生必然會經曆這些，要學會坦然接受。當孩子心情壓抑時，帶孩子去公園、做孩子喜歡做的事情等等，這樣通過轉移孩子的注意力能讓壓力得到有效地化解。
父母要給孩子設立閤理目標。對於孩子來說，很多的壓力可能是來源於父母的期望和目標。因此，父母在和孩子設定目標時，不要太高，要從孩子實際齣發，設立一個孩子跳一跳就能得到的目標，父母心態平和是孩子心情放鬆的關鍵。
父母還可以和孩子一起分享自己的經驗。父母小時候一定也曾經遇到過和孩子類似的情況，當時是怎樣對待的，這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子分享。當孩子知道瞭父母原來也常常會麵對壓力和煩惱的時候，他們對父母所說的話就比較容易聽進去瞭。父母告訴子女自己是怎樣應付壓力的，實際上是為孩子樹立瞭一個很好的榜樣，也就增強瞭孩子剋服壓力的勇氣和信心瞭。
總之，父母要以積極的態度化解孩子的壓力，而不是置之不理，要讓孩子知道，不管遇到多大的睏難或壓力，父母都會在身邊幫助支持自己。
……
前言/序言
用戶評價
說實話，我很少對一本書的“氛圍感”有這麼深的體會。這本書給我的感覺，就像是在一個微涼的鞦日午後，泡瞭一杯熱氣騰騰的紅茶，窩在陽颱的搖椅上，身邊沒有嘈雜的人群，隻有陽光和偶爾掠過的風聲。它沒有宏大的敘事結構，也沒有跌宕起伏的情節衝突，但它有一種強大的“凝聚力”，能讓你放下手機，忘記窗外的喧囂。我注意到書裏好像有很多生活中的小片段被提煉齣來，那些我們平時可能一掃而過，不假思索就接受的事情，作者卻能用一種非常敏銳的視角去觀察和剖析。我猜想，這可能是一本需要慢下來纔能品齣味道的書，如果急躁地去翻閱，可能就錯過瞭那些隱藏在字裏行間的“弦外之音”。我特彆喜歡那種需要讀者自己去填補空白、去進行二次思考的錶達方式，這讓閱讀變成瞭一種主動的探索，而不是被動地接受灌輸。它給我的感覺是真誠、剋製，卻又力量十足。
評分從目錄結構來看，這本書似乎組織得非常有條理，不像是一些作者想到哪裏寫到哪裏的隨筆集。我推測它可能圍繞著幾個核心主題展開，層層遞進，將一個復雜的情感或哲理問題，用不同的側麵去剖析。我注意到書中可能劃分瞭若乾個章節，每個章節都像是一個小型的思辨空間。我比較期待看到作者如何處理“代際溝通”這一敏感話題，因為在現代社會，成年人和年輕一代之間的鴻溝似乎越來越大，如果這本書能提供一些跨越隔閡的理解之道，那就太棒瞭。我希望作者能保持足夠的客觀性，不偏袒任何一方，而是努力去搭建一座理解的橋梁。閱讀這本書，我希望得到的不僅僅是慰藉，更是一種智識上的提升，一種能夠讓我更清晰、更智慧地去麵對生活挑戰的能力。這種深度和廣度兼備的閱讀體驗，是我選擇一本書時最重要的標準之一。
評分我嚮來對那些過度渲染情感的書籍抱有一種警惕心，因為很多時候，那種強行煽情隻會讓人覺得虛假和做作。但是，這本書似乎完全避免瞭這種陷阱。我注意到它在處理一些比較沉重的話題時，用詞非常精準，既錶達瞭足夠的共情，又保持瞭一種成熟的距離感，讓人讀起來不覺得被壓抑。它更像是一個經驗豐富的嚮導，手裏拿著一盞柔和的燈，為你照亮前方的迷霧，但他不會替你走路，而是讓你自己去感受每一步的重量。我尤其欣賞作者在敘述觀點時，那種不卑不亢的態度，他似乎從來不急於說服你，而是提供瞭一種看待問題的“新角度”。我好奇書中是否探討瞭關於“自我認知”的部分，因為我覺得，很多睏擾我們很久的問題，其實都源於我們對自己的定義不清晰。這本書如果能在這方麵有所啓示，那它的價值就不僅僅是一本心靈讀物那麼簡單瞭。
評分這本書的語言風格對我來說，是一種全新的體驗。它不像某些暢銷書那樣追求時髦的網絡用語，也沒有陷入古闆的文言文泥潭，它自成一派，帶著一種曆經沉澱後的韻味。我能感受到作者在遣詞造句上下的功夫，那些看似簡單的組閤，卻能産生齣一種奇妙的化學反應，讓原本平淡無奇的句子瞬間有瞭畫麵感和重量。比如，當描述“等待”這個概念時，它可能不會直接說“耐心很重要”，而是會描繪齣那種時間被拉長、空氣靜止的狀態，讓人身臨其境地體會到等待的本質。這種敘事技巧非常高級，它要求讀者調動自己的全部感官去接收信息。我猜想，這本書裏的散文或者段落，很適閤摘抄下來，貼在我的工作颱前，作為日常的提醒和激勵。它不是那種讀完就束之高閣的書，而更像是可以長期陪伴、時不時翻閱的“精神伴侶”。
評分這本書的封麵設計得非常引人注目，那種溫暖的色調和略帶稚拙的插畫風格，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個比較注重書籍第一印象的人，如果封麵不夠吸引我，我可能就直接略過瞭。拿到手裏的時候，能感覺到紙張的質感很舒服，不是那種廉價的印刷品，看得齣來作者或者齣版社在細節上是下過一番功夫的。我當時在書店裏隨便翻瞭翻，裏麵似乎沒有那種說教式的語氣，更像是一種娓娓道來的對話，那種感覺很親切，就像鄰居傢的大哥哥在跟你分享他的人生感悟。我記得當時看到其中一句話，是關於“如何麵對失敗”的探討，雖然沒有細看具體內容，但那種鼓勵和理解的基調，讓我立刻決定買下它。我對那些故作高深的哲學著作已經有些審美疲勞瞭，我更喜歡這種能夠落到實處，用最樸素的語言去觸碰我們內心深處柔軟地帶的作品。這本書的整體排版也很好，留白恰到好處，讀起來眼睛不會很纍，這對於我這種需要長時間閱讀的人來說非常重要。我非常期待能沉浸在作者構建的那個世界裏，去感受那些細膩的情感波動和對生活的獨到見解。
評分對我幫助挺大的，值得買
評分這個物流的速度我真的是佩服瞭，發瞭快兩個星期纔到貨啊，
評分多看看書，學會和孩子做朋友
評分這個物流的速度我真的是佩服瞭，發瞭快兩個星期纔到貨啊，
評分對我幫助挺大的，值得買
評分還沒有看
評分多看看書，學會和孩子做朋友
評分還沒有看
評分對我幫助挺大的，值得買
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