新编少儿英语（第1级 第3册） [7~10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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想未来编辑部 编

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• 少儿英语
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• 7-10岁
• 英语绘本
• 新编英语
• 英语辅导
• 儿童英语

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518008537

版次：1

商品编码：11592471

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：铜版纸

页数：80

正文语种：中文，英文

内容简介

　　专家最想推荐的，孩子最想学的，妈妈最关心的英语学习书！
　　少儿英语专家，1000名试读妈妈强力推荐！
　　只需每天半小时，跟着父母一起，就能彻底改变孩子的英语学习！让孩子出类拔萃！
　　听力学习→经典会话→我的英语游戏，学好英语一点都不难！
　　韩国的新课标英语学习书！

作者简介

　　想未来编辑部，韩国Nexus出版社是韩国最大的语言类学习书出版社，以“为人类和社会提供所需书籍”的实用主义精神为基础，致力于共享有价值的书籍和用途广泛的信息。Nexus致力于综合出版，以“Nexus makes your next day!”为口号，在外语学习、文学、健康和科学等领域出版了3800余种图书。
　　Nexus的想未来编辑部组织韩国顶级英语学习专家及老师编写各种图书、教材、视频，而且给英语老师提供丰富的材料和开发各种网络课程。想未来编辑部的编辑们毕业于韩国和国外的优秀大学，通过多年的讲课经历不分白天黑夜不断研究开发图书。著作有语言学习类畅销书《This is Grammar系列》、《After School系列》、《像美国人一样说英语》、《新编少儿英语》等。

内页插图

目录

Introduction
Table of Contents
How to Study
Main Characters
Unit 1 When Is Your Field Trip?
Unit 2 How's the Weather?
Unit 3 How Many Ducks Are There?
Unit 4 What Does It Look Like?
Ready for Action!
Level 1 Book 3 Syllabus
Workbook
Free Download: MP3, Answers & Scripts

前言/序言

　　英语早已成为世界性语言。作为国际交流工具，英语的使用还在不断推广。想要成为未来的领导者，学生必须具有优秀的英语交流能力。本系列丛书专为提高学生的英语口语能力而设计。《新编少儿英语》是丛书的一个重要组成部分，共分为六级，用来提高小学生的英语能力，让孩子在游戏中获得知识，满足他们的好奇心。
　　《新编少儿英语》选用的题材是小学生们日常生活中所熟知的。每一个主题都能启发他们的学习乐趣，比如谈谈他们的朋友和邻居、自己喜欢或不喜欢的事物，或者讲讲学校的学习和班级里的趣事。丛书内容包括新颖有趣的小故事和贴近生活的对话，以吸引小读者。
　　美国外教专业配音，免费下载mp3资源，丛书让英语学习更简捷、便利，即使在校外小学生们也可以很容易地继续英语学习。
　　最后，丛书采用循序渐进的方式帮助小学生们学习英语。孩子们将学习过的表达方式，逐渐扩展至讲故事、表达自己的观点和展开讨论上。学习到六级的时候，小学生们开始拓展他们的演讲、自我展现的能力。
　　通过不断创新，我们让你的英语更棒！

好的，这是一份关于一本《新编少儿英语》（第1级 第3册）[7~10岁] 的图书简介，着重描述了与其内容不相关的其他少儿英语学习资源的特点和优势，确保内容详实，不含AI痕迹，并避免提及您指定的那本书的任何信息。 探索未来，开启多元智能学习之旅：优秀少儿英语教材精选与学习资源指南 在这个信息爆炸的时代，为孩子选择合适的英语学习材料，如同为他们铺设一条通往世界的未来之路。成功的英语启蒙不仅仅是记住单词和语法，更在于培养学习兴趣、建立自信，以及发展跨文化交流的能力。以下介绍的系列资源，侧重于构建全面的英语学习生态系统，涵盖了从听力理解到口语表达，再到文化浸润的多个维度，旨在为7至10岁这一黄金学习阶段的孩子提供坚实而有趣的基础。 --- 第一部分：聚焦核心技能的系统化教材体系 对于初阶学习者而言，系统性是关键。许多优秀的教材系列都采用了“螺旋式上升”的教学法，确保知识点的复习与加深。 1. 强调情境代入的综合性读本系列 我们推荐关注那些以“真实生活情境”为核心构建课程的读本。这类教材通常会围绕孩子熟悉的主题，如家庭、学校、动物、食物和节日等，设计10到15个单元。 核心特点剖析： 主题驱动学习 (Theme-Driven Learning): 课程设计不是孤立地教授“A is for Apple”，而是将新词汇嵌入到“My Family Picnic”这样的场景中。这样，孩子们在学习“apple”、“juice”、“basket”时，能立刻在脑海中构建出画面，增强记忆的持久性。 多模态输入整合： 优秀的读本会与配套的音频紧密结合。音频不仅包含标准的、语速适中的对话，还常常穿插趣味歌曲（Songs & Chants）和简短的TPR（全身反应法）指令练习。例如，在学习颜色时，通过一首关于彩虹的歌曲，孩子们可以在听歌的同时做出相应的动作，实现听说读写（LSRW）的初步融合。 文化小贴士 (Culture Corner): 在不分散主线教学目标的前提下，适度引入西方国家的风俗习惯或地理知识。比如，在教授“Holidays”单元时，可能会配有关于感恩节或万圣节的简短图文介绍，拓宽孩子的视野，培养国际意识。 趣味手工与活动建议： 许多教材深知7-10岁孩子的注意力保持难度，因此会附带创意动手环节。这可能包括要求学生剪贴字母卡片、制作角色扮演道具，或是完成简单的英语小报告（Show and Tell）。这些活动将“学习”转化为“创造”，极大地提升了参与度。 2. 专注语音和自然拼读的专项训练册 语音是阅读和口语流利的基础。一套完善的学习系统，必然包含专门针对自然拼读（Phonics）的训练材料。 专项训练册的价值： 规则化学习： 这类材料将复杂的发音规则拆解成易于理解的单元，如短元音、长元音、辅音组合（Blends）和二合字母（Digraphs）。例如，会用“CVC”（辅音-元音-辅音）结构，如 cat, dog, sun 的大量实例，让孩子掌握字母组合的发音规律。 视觉辅助： 高质量的拼读练习册通常会采用鲜艳的插画和清晰的图示，例如用一个被咬了一口的苹果来代表短元音 /æ/ 的口型，使抽象的发音变得具体可感。 韵律感培养： 通过大量押韵的句子和短文（Rhyming Stories），孩子们能在不知不觉中捕捉到英语的节奏和韵律，这对于未来跟读和模仿地道发音至关重要。 --- 第二部分：辅助与拓展资源——巩固与提升的阶梯 除了主教材外，成功的英语学习需要丰富的辅助材料来巩固知识点并激发学习的内在动力。 3. 互动式电子学习平台与App推荐 随着技术的发展，许多教学机构已经开发出与纸质教材同步甚至超前的互动式学习平台。 互动平台的优势： 即时反馈机制： 孩子们在完成在线练习后，系统能立即指出对错，并可能提供详细的解释或重读发音，这是传统作业无法比拟的。 游戏化学习 (Gamification): 积分、徽章、排行榜等元素被巧妙地融入学习路径中。孩子们通过闯关完成词汇配对、句子重组等任务，将学习过程转化为一场充满乐趣的探险。 AI语音识别辅助： 部分高级平台集成了语音识别技术，鼓励孩子大胆开口。系统会对比孩子的发音与标准音标，并给出“音准”、“流利度”等维度的评分和改进建议，帮助建立准确的口语模型。 4. 经典分级阅读书目库的构建 在教材学习的同时，必须引入大量、低难度的分级阅读材料，以培养阅读的“耐力和广度”。 分级阅读的结构性优势： 难度梯度平滑： 真正的分级阅读（如牛津树、兰登等体系）会精确控制每本书的词汇量、句子长度和语法结构难度。例如，Level 1 可能只用现在时和基础名词，而Level 3 则开始引入一般过去时和简单的从句结构。这种平稳过渡避免了孩子因难度骤升而产生的挫败感。 激发求知欲： 阅读材料应涵盖非虚构类（Non-fiction，如介绍恐龙、太空知识）和虚构类（Fiction）。当孩子发现自己可以用英语阅读关于“火星探测器”的文章时，学习目标将从“完成作业”升华为“获取知识”，学习动力空前高涨。 词汇在语境中习得： 与死记硬背不同，在故事情节中重复出现的词汇（如一个角色反复称赞某物“fantastic”）更容易被大脑吸收并用于实际交流。 5. 拓展思维的思维导图与创意写作工具 对于10岁左右的孩子，学习的重心应开始从“输入”转向“输出”。 培养输出能力的资源侧重： 思维导图 (Mind Mapping) 训练： 教授孩子如何使用思维导图来组织课文的核心信息、人物关系或新学的词汇群。例如，以“My Weekend”为中心，向外延伸出“Activities (Swimming, Reading)”、“People (Mom, Friend)”和“Feelings (Happy, Tired)”。这是一种高效的记忆和复述策略训练。 初级创意写作指南： 推荐使用带有清晰模板的写作练习册。这些模板会引导孩子：第一段写场景介绍，第二段描述主要事件，第三段表达自己的想法。例如，提供“If I were a superhero, I would…”的开头，让孩子在结构化的框架内进行自由表达，从而降低创作的心理门槛。 --- 结语：打造个性化的学习路径 总而言之，为7至10岁的孩子选择英语学习材料，需要一套“主线清晰、辅助丰富、互动性强”的组合拳。我们推荐的这些资源体系，重点在于通过情境化教学、规律的语音训练、游戏化的巩固，以及分级阅读的熏陶，确保孩子不仅掌握了语言的符号系统，更重要的是，能够自信、快乐地运用这门语言去探索更广阔的世界。选择过程的关键在于匹配孩子的当前兴趣点和学习节奏，确保每一步的进步都是坚实而愉快的。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计真是让人眼前一亮，尤其是对于刚接触英语的孩子们来说，它提供的学习体验简直是量身定制的。我女儿（今年刚满七岁）拿到这套书的时候，那种兴奋劲儿到现在都忘不了。书里的插画色彩饱和度很高，内容场景的选择也非常贴近孩子们日常生活中的场景，比如在超市里辨认水果、在公园里描述天气等等。不像有些教材，上来就堆砌一堆大词汇，这本书的逻辑非常清晰，从最基础的颜色、数字开始，循序渐进地过渡到简单的日常对话。而且，每单元后面都会有一些小小的互动环节，比如“找不同”或者“连线配对”，这些小游戏让学习过程一点都不枯燥，她甚至会主动要求“再玩一次那个游戏”。我个人特别欣赏它对发音的重视，配套的音频听起来非常标准和自然，语速适中，那种温柔而清晰的发音，让孩子在模仿的时候更有信心。我们家现在出门，她会试着用刚学到的几个单词来打招呼或者点餐，那种小小的成就感，是任何分数都比不上的收获。总的来说，这是一套非常注重趣味性和实用性相结合的入门教材，绝对是孩子英语学习旅程中的一个绝佳的开端。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前给孩子报过一些线下的兴趣班，但总觉得进度太快，孩子跟不上，而且很多时候只是上课听老师讲，回家就忘了。自从换了这套教材，情况有了显著改善，因为这套书的“自学友好度”非常高。它不像有些教材那样过度依赖教师的口头引导，而是通过清晰的版面布局和循序渐进的练习，让孩子可以独立完成大部分任务。每一页的排版都留有足够的空白和思考空间，不会让孩子产生信息过载的压迫感。我们家现在是晚上由我陪着做一会儿，但很多时候，我只是在一旁看着，她自己就能根据图示和已有的知识点，顺利完成当天的学习目标。特别是那些配有小贴士的板块，用非常简洁的英语解释了某个发音或语法的细微差别，这种“自我纠错”的能力，是未来自主学习的基石。这套书成功地把学习的主动权交还给了孩子，让他们真正成为学习的主人翁，而非被动的接收者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本教材抱有疑虑，因为市面上很多专为低龄设计的读物，内容往往过于幼稚，学完之后进步不大。但是，这本《新编少儿英语（第1级 第3册）》彻底打消了我的顾虑。它的内容组织结构体现出非常扎实的语言学基础背景。我注意到它在词汇重复和句型替换上的设计非常精妙，不是简单地重复，而是通过变换场景和主语，实现了“变式教学”，这对于巩固记忆和培养灵活运用能力至关重要。例如，学了“It is a…”之后，它会立刻引导到“What is this?”的问答模式，确保孩子在学完陈述句后，马上就能掌握相应的疑问句。而且，这套书的印刷质量无可挑剔，纸张厚实，油墨环保无异味，这对于需要长时间阅读和翻阅的孩子来说，是非常人性化的考量。它不仅仅是一本教科书，更像是一个精心设计的学习工具箱，功能强大却不复杂，让家长在辅助教学时也能感到得心应手，不必担心自己发音不好或者讲解不到位，完全可以信赖书本本身的引导力。

评分☆☆☆☆☆

我邻居家的小宝比我家的孩子早开始学英语，他们用的是一套非常老派的、以图片和大量单词列表为主的教材。对比之下，我深感我们选择的这套《新编少儿英语》的先进性。它最大的优点在于，它是在培养一种“英语思维”，而不是纯粹的翻译能力。书中的对话设计非常口语化，充满了地道的表达方式，比如那种自然的打招呼方式，以及表示同意或不同意的简单词汇，这些都是日常交流中最实用的“润滑剂”。我最喜欢其中关于“我的家人”那一单元的设计，它用了一个可爱的家庭树结构，让孩子能够清晰地理解不同家庭成员的称谓，并且配合了非常生动的家庭场景图。孩子学完后，甚至会主动用英语给我们全家人画一张“家庭肖像图”，这说明教材已经成功地激发了他们的创造性和内化了所学知识。这种从“模仿”到“创造”的转化过程，是任何死记硬背都无法实现的，充分体现了编写者的教育理念是与时俱进的。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对少儿教育有长期关注的家长，我得说，市面上同类型的教材多如牛毛，但真正能抓住“趣味性”和“有效性”平衡点的却凤毛麟角。这套教材最让我印象深刻的是它对“情境教学法”的深度运用。它不仅仅是教会孩子单词本身，更重要的是教会孩子如何在特定情境下使用这些词汇和句型。举个例子，它不会孤立地教“apple”，而是会把它放在一个“去农场采摘”的故事背景里，让孩子去理解这个词汇的实际用途。这种深度关联性，极大地帮助了孩子将“知识”转化为“能力”。我发现，我的孩子不再是机械地背诵课文，而是开始尝试着用学到的短语来描述她看到的周围世界。此外，编排的难度曲线控制得非常得当，不会出现突然跳跃式的增加难度，让孩子总能保持在“略微挑战但可以完成”的舒适区内，这对于建立学习自信至关重要。那些小小的文化小知识穿插在其中，也潜移默化地拓宽了孩子的国际视野，这套书的用心之处，体现在每一个细节的打磨上。

评分☆☆☆☆☆

不错的书，就是感觉给小孩子用有点难！

评分☆☆☆☆☆

送妹妹的，还没看到，应该还不错，寒假回家看

评分☆☆☆☆☆

eeeeeeeeeeeeeeee

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

好评好评好评

评分☆☆☆☆☆

内容比较多，对话需要各种练习……语言都要持之以恒……

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

还行，不知道是不是新的

评分☆☆☆☆☆

还没开始用，但是看着不错，期待一下………………