中國當代社會與文化英文教程（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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史寶輝，訾鎣，李芝 編

圖書標籤:

• 中國當代社會
• 中國文化
• 社會學
• 文化研究
• 英語教學
• 高等教育
• 教材
• 第二版
• 中國研究
• 跨文化交流

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301250341

版次：2

商品編碼：11598188

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：156

字數：350000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》是高等院校文化素質類通識課教材，旨在通過對中國當代社會文化諸方麵的學習以及相關英語錶達方式的訓練，使學生瞭解今日中國風采和中華民族風貌，並能以規範、流暢的錶達方式對外介紹、弘揚中華文化，讓世界瞭解今日中國。
　　《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》融知識性和趣味性於一體，圖文並茂地提供瞭一種展現今日中國風采的視覺方式。在講授過程中，充分利用電子教程的資源優勢，根據所授內容插入相應圖片和簡短音視頻資料，以凸顯重要的主題，使課程內容生動、直觀，符閤90後大學生的認知心理。
全書共10個單元，每單元分為兩部分，通過聽說讀寫等多種訓練方式幫助學生瞭解並能夠用英語介紹中華文化。Section A通過閱讀和寫作的訓練方式使學生掌握如何介紹中國當代社會與文化的方方麵麵。Section B以聽說訓練的方式提高學生的英語口頭錶達能力和跨文化交際能力。
　　嚮授課教師贈送電子課件。

作者簡介

　　史寶輝， 北京林業大學外語學院院長、教授。訾纓，北京林業大學外語學院大學外語部主任、教授。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Talking about China
Section A Reading and Writing
Text 1 General Survey
Text 2 Geographic Overview
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: Chinese History
Text 4 Cities to See in China
Unit 2 Chinese People
Section A Reading and Writing
Text 1 Han People
Text 2 A Glimpse of Chinese 55 Ethnic Minorities
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: Modern Chinese Youth
Text 4 An Introduction to Mosuo People—A Matriarchal Society
Unit 3 Chinese Language and Literature
Section A Reading and Writing
Text 1 Jin Yong, a Literary Swordsman
Text 2 Liu Zhenyun
Section B Listening and Speaking
Text 3 Dialogue: About Han Han
Text 4 A Talk on Chinese Literature in the 20th Century
Unit 4 Chinese Education
Section A Reading and Writing
Text 1 Reforming Chinese Education
Text 2 Confucius Institute
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue
Text 4 Project Hope: Bringing Education to China’s Rural Poor
Unit 5 Economy, Science and Technology
Section A Reading and Writing
Text 1 A New Legend for an Ancient City
Text 2 China Is Pushing Ahead in New Fronts of Science and
Technology Development
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: China’s Manned Submersible
Text 4 A Tour Guide Commentary on Qinghai-Tibet Railway
Unit 6 Chinese Holidays and Folk Customs
Section A Reading and Writing
Text 1 Chinese New Year in the Modern World:
A Traditional Chinese Holiday Today
Text 2 Dragon Boat Festival
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: Our Traditional Holidays―Still Meaningful?
Text 4 A Speech on Double Seventh Festival
Unit 7 Land of Splendor
Section A Reading and Writing
Text 1 The Yellow River
Text 2 Historical Evidence to Support China’s Sovereignty over Nansha Islands
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: The Summer Palace
Text 4 Sacred Mountains of China: Four Great Mountains of Buddhism
Unit 8 Chinese Food Culture
Section A Reading and Writing
Text 1 The Principles of Chinese Cuisine
Text 2 Regional Cuisines
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: Beijing Roast Duck
Text 4 A Tour Guide Commentary on Beijing Snacks
Unit 9 Chinese Medicine
Section A Reading and Writing
Text 1 An Introduction to Traditional Chinese Medicine
Text 2 An Introduction to Acupuncture
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: About Qi-gong Therapy
Text 4 A Lecture on Beijing Tongrentang
Unit 10 National Treasures
Section A Reading and Writing
Text 1 Wushu and Tai Ji Quan
Text 2 Chinese Handicrafts
Section B Listening and Speaking
Text 3 Situational Dialogue: Beijing Opera
Text 4 A Tour Guide Commentary on Dashilar

前言/序言

　　由北京市教學名師史寶輝教授擔任總主編的“英語話中華”拓展課係列教材已列入北京大學齣版社的齣版規劃。目前在版的頭兩本教材為《中國當代社會與文化英文教程》和《中國古代社會與文化英文教程》。這是一套以英語為媒介傳播和弘揚中華文化的高等院校文化素質類通識課係列教材，旨在通過對中國古代和當代社會曆史文化等方麵的介紹以及相關英語錶達方式的訓練，提高學生“嚮世界說明中國”的能力，增強其文化傳承的使命感和民族自豪感，在跨文化交際中能夠熟練運用所學中國文化知識，以規範、流暢的英文錶達方式對外宣傳介紹中華民族悠久的曆史文化傳統，全方位、多角度展現今日中國之風采，樹立中國國傢形象，弘揚中華民族精神，讓世界充分瞭解中國，增強中華文化的國際影響力。
　　“英語話中華”拓展課係列教材的選題和編寫緊扣新時代主鏇律，緊跟教育部新一輪大學英語教學改革的要求，緊密結閤大學英語教學改革實踐，具有很強的時代感和實用性。教材融知識性和趣味性子一體，圖文並茂地提供瞭一種展現中國社會曆史文化風貌的視覺方式，凸顯重要主題，課程內容生動、直觀，符閤90後大學生的認知心理。與教材配套的課堂版教學電子課件，製作精美，信息量大，使用便捷，有助於教師的備課和授課工作。在使用過程中，效果良好，受到瞭任課教師和學生的歡迎。
　　本冊為《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》，全書共lO個單元，建議授課學吋為30學時左右，一學期完成；每單元分為兩部分：SectionA和SectionB。通過聽說讀寫等多種訓練方式教授學生瞭解和介紹中華文化。SectionA包括兩篇短文，通過閱讀和寫作訓練方式使學生掌握如何介紹當代中國社會與文化的方方麵麵。SectionB包括一篇情景對話和一篇演講或解說詞，以聽說訓練的方式提高學生的英語口頭錶達能力和跨文化交際能力，實現語言與文化兩個層麵的輸齣。
　　教材語篇長度、難度適中，生詞采用文中注釋的方式，文化背景知識注釋采用腳注方式，方便學習和查找。每篇文章後均有長難句注釋。
　　第二版對練習部分做瞭較大的修改，形式更加多樣化，以提高學生跨文化交際能力為宗旨，以提高“寫”和“說”的能力為突破口。練習的設計原則分為三個層次：第一個層次注重語言和內容的基礎理解，第二個層次關注學生的思辨能力發展，第三個層次側重語言輸齣能力的培養。特彆增加瞭漢譯英和段落匹配等練習形式，以期對學生通過四、六級考試有所幫助。
　　……

An In-depth Exploration of China's Contemporary Society and Culture This comprehensive textbook offers an insightful and nuanced examination of the multifaceted landscape of contemporary Chinese society and culture. Designed for learners of English, it delves into the intricate tapestry of changes and continuities that define modern China, providing a rich linguistic and intellectual resource for understanding this dynamic nation. The book moves beyond superficial observations, seeking to equip readers with the knowledge and vocabulary to engage critically with the complexities of China's rapid development. It addresses a wide spectrum of social phenomena, from the profound demographic shifts and evolving family structures to the impact of urbanization and the emergence of new social classes. Readers will gain a deeper appreciation for the underlying forces shaping these transformations, including economic reforms, technological advancements, and shifting ideological currents. A significant portion of the text is dedicated to unraveling the nuances of Chinese culture in its contemporary manifestation. It explores the interplay between traditional values and modern influences, examining how age-old customs and beliefs are being reinterpreted and adapted in the 21st century. This includes a close look at the evolution of social etiquette, interpersonal relationships, and the role of education in shaping individual and collective identities. The book pays particular attention to the impact of globalization on Chinese cultural practices, including the adoption of foreign ideas and trends alongside the preservation and promotion of indigenous cultural heritage. Furthermore, the tutorial provides a detailed analysis of the media and its pervasive influence on public discourse and cultural consumption in China. It examines the role of traditional media outlets alongside the burgeoning digital landscape, including social media platforms and online communities. Readers will learn about the ways in which information is disseminated, narratives are constructed, and public opinion is shaped within this evolving media ecosystem. The book encourages critical thinking about media representation and its implications for understanding Chinese society. The curriculum also tackles the diverse and often contradictory aspects of China's modern identity. It explores the experiences of different demographic groups, including youth culture, the lives of migrant workers, and the challenges faced by ethnic minorities. By presenting a range of perspectives and voices, the book aims to foster a holistic understanding of the social fabric of contemporary China, acknowledging both its achievements and its ongoing struggles. Language learning is seamlessly integrated throughout the text. Each chapter is carefully curated to introduce and reinforce key vocabulary, idiomatic expressions, and grammatical structures relevant to the themes discussed. Through a variety of engaging exercises, discussions, and reading materials, learners will develop their English proficiency while simultaneously deepening their understanding of Chinese society and culture. The book emphasizes the practical application of language skills, enabling readers to articulate their thoughts and opinions on complex social and cultural issues with confidence and clarity. The second edition has been thoroughly revised and updated to reflect the latest developments and trends in China. New topics and case studies have been incorporated, offering fresh insights into the country's dynamic present and its potential future. The pedagogical approach has also been refined, with an emphasis on active learning and critical engagement. The book encourages students to draw connections between the material presented and their own experiences and observations, fostering a more profound and lasting learning experience. Ultimately, this textbook serves as an indispensable guide for anyone seeking to gain a comprehensive and sophisticated understanding of contemporary China through the lens of its society and culture, while simultaneously enhancing their English language capabilities. It is an essential resource for students, researchers, and anyone with an interest in navigating and comprehending the complexities of this vital global player.

評分☆☆☆☆☆

《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》在我看來，是一部充滿智慧和啓發性的作品。我喜歡作者在處理復雜社會議題時所展現齣的客觀與中立的態度。書中對於中國社會變遷的描繪，並非簡單地頌揚或批判，而是力求展現其多麵性和復雜性。比如，在探討中國經濟崛起對全球格局的影響時，作者不僅分析瞭其帶來的機遇，也審視瞭其可能伴隨的挑戰和爭議，這種平衡的視角讓我受益匪淺。在語言方麵，作者的遣詞造句同樣令人稱道。對於一些抽象的概念，他/她總能找到恰當的英文詞匯和句式來準確地錶達，使得原本難以理解的議題變得清晰易懂。閱讀過程中，我經常會停下來，默默地在腦海中復述作者的觀點，並嘗試用自己的話語來重新組織，這無疑極大地提升瞭我的英文錶達能力。特彆讓我印象深刻的是，書中對於一些中國特有的社會現象，比如“內捲”或“躺平”等概念的英文闡釋，既準確地傳達瞭其核心含義，又兼顧瞭文化上的細微差彆，避免瞭簡單的直譯而導緻的誤解。這本書不僅僅是提供知識，更重要的是它能夠教會讀者如何思考，如何去理解一個正在快速變化的國傢。它提供瞭一個框架，讓我能夠更係統、更全麵地審視中國社會與文化。

評分☆☆☆☆☆

這本《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》在我手中已經翻閱瞭許久，每一頁都仿佛承載著一種獨特的思考與洞察。我尤其欣賞作者在語言運用上的匠心獨運，對於每一個概念的闡釋，都力求精準而不失生動，避免瞭學術文章常見的枯燥乏味。在閱讀過程中，我經常會停下來，反復咀嚼作者對一些社會現象的分析，那些原本在我腦海中模糊的概念，經過作者的梳理和闡釋，變得清晰而有條理。比如，書中關於社會流動性的探討，並非簡單羅列數據，而是通過生動的案例和深入的分析，勾勒齣瞭不同社會群體在當下中國社會變遷中的生存狀態和發展軌跡。這種細膩的筆觸，讓我能夠從一個更宏觀但也同樣具象的視角去理解中國社會正在經曆的轉型。同時，作者在文化層麵的挖掘也相當到位。中國當代文化並非一個僵化的概念，它在吸收外來元素的同時，也在不斷地自我革新與演變。書中對這種動態的展現，讓我看到瞭中國文化在現代語境下的復雜性和多元性。我常常會在閱讀時聯想到自己生活中的一些片段，驚覺作者的分析恰好能夠解釋那些看似零散的現象，或者為我提供瞭一個全新的解讀角度。總而言之，這本書不僅僅是一本教材，更像是一扇窗，讓我得以窺見中國當代社會與文化的深邃肌理，也讓我對如何用英文來準確而富有錶現力地錶達這些復雜議題有瞭更深刻的理解，為我日後的學術研究或跨文化交流奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》是一本讓我感到驚喜的書。我原以為這是一本側重於語言教學的讀物，但它所呈現的內容深度和廣度，完全超齣瞭我的預期。作者在探討中國社會變遷的議題時，展現瞭令人信服的分析能力。他/她對於中國經濟改革開放以來社會結構的重塑，以及由此帶來的各種社會現象，都進行瞭深入的剖析。我特彆喜歡書中對一些社會問題的解讀，例如關於教育公平、醫療保障以及環境保護等議題，作者都提供瞭相當全麵且富有建設性的分析，並且將這些問題置於更廣闊的社會文化語境中進行考察。在文化層麵，這本書同樣展現瞭其獨特的價值。作者並沒有將中國當代文化視為一個固定不變的實體，而是展現瞭其內部的動態性和復雜性。那些關於中國人在全球化浪潮中的文化身份認同，以及新舊文化觀念的碰撞與融閤，都給我留下瞭深刻的印象。這本書的語言風格非常流暢自然，對於一些復雜的概念，作者也能夠用清晰易懂的英文進行闡釋，這對於我這樣一個對中國社會文化感興趣的學習者來說，無疑是一大福音。它讓我能夠更自信、更準確地用英文來錶達我對中國社會文化的理解。

評分☆☆☆☆☆

當我閱讀《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》時，我感受到瞭一種前所未有的智識的衝擊。這本書不僅僅是關於語言的學習，它更像是一扇通往理解中國當代社會與文化的大門。作者在處理社會議題時，展現瞭高度的專業性和敏銳的洞察力。他/她對於中國社會在經曆快速現代化過程中所齣現的各種轉型和挑戰，都進行瞭細緻入微的分析。我尤其欣賞書中對於社會公平、資源分配以及環境保護等議題的探討，這些都是當前中國社會麵臨的關鍵問題，作者的分析為我提供瞭一個更深入的理解框架。在文化層麵，本書同樣精彩紛呈。作者沒有簡單地羅列文化現象，而是深入挖掘瞭這些現象背後的社會邏輯和文化動因。關於中國人在全球化背景下的文化身份重塑，以及傳統文化在新時代如何煥發新生，這些內容的闡釋都令我耳目一新。我發現，通過閱讀這本書，我不僅提升瞭我的英文詞匯量和錶達能力，更重要的是，我對中國社會文化的理解上升到瞭一個新的高度。這本書的價值在於，它能夠激發讀者獨立思考，並提供一個開放的視角來理解一個復雜而充滿活力的國傢。

評分☆☆☆☆☆

《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》是我近期閱讀的一本極具啓發性的書籍。它以一種宏大而又不失細膩的筆觸，勾勒齣瞭中國當代社會與文化的復雜圖景。作者在探討社會結構性變化時，展現瞭令人信服的分析能力。他/她對於中國在經濟發展過程中所麵臨的挑戰，比如貧富差距、環境汙染以及社會公平性等問題，都進行瞭深入的剖析。我尤其贊賞書中對一些新興社會現象的解讀，例如網絡文化的興起對社會輿論的影響，或者青年群體價值觀的變化，這些內容都讓我對中國社會的活力和復雜性有瞭更深刻的認識。在文化層麵，本書同樣錶現齣色。作者並沒有將中國文化簡單地視為一種靜態的存在，而是呈現瞭其內部的多元性、復雜性和不斷演變的特點。那些關於中國人在全球化浪潮中的文化身份認同，以及傳統文化在新時代如何被重新詮釋，這些內容的闡釋都令我耳目一新。我發現，通過閱讀這本書，我不僅提升瞭我的英文詞匯量和錶達能力，更重要的是，我對中國社會文化的理解上升到瞭一個新的高度。這本書為我提供瞭一個理解中國社會的寶貴視角。

評分☆☆☆☆☆

當我開始翻閱《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》時，我並沒有預設太高的期望，隻是想著能從中找到一些有用的詞匯和錶達方式來輔助我更好地理解一些關於中國的討論。然而，這本書立刻以其獨特的視角和深刻的洞察力吸引瞭我。作者並沒有僅僅停留在對錶麵現象的描述，而是深入挖掘瞭導緻這些現象背後的社會、曆史和文化根源。我尤其贊賞書中對於中國社會快速轉型時期所産生的各種矛盾與挑戰的探討。無論是關於貧富差距的拉大，還是關於社會價值觀的多元化與衝突，書中都提供瞭相當全麵且具有說服力的分析。這些分析不僅讓我對中國社會有瞭更立體、更真實的認識，也讓我開始反思在不同文化背景下，類似的問題是如何被理解和解決的。在文化部分，作者也展現瞭其敏銳的洞察力。他/她沒有將中國文化視為一個靜態的整體，而是呈現瞭其內部的豐富性、復雜性和不斷演變的特點。那些關於中國當代藝術、電影、文學以及網絡文化等方麵的討論，都非常有見地，並且能夠引發讀者深入的思考。我發現，自己通過閱讀這本書，不僅僅是在學習英文，更是在學習如何以一種更專業、更深入的方式去理解和闡釋中國社會文化。這本書的價值，在於它能夠啓發讀者獨立思考，而不是簡單地接受既定的觀點。

評分☆☆☆☆☆

當我拿起《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》時，我原本以為它會是一本側重於語言訓練的工具書。然而，它所呈現的內容深度和廣度，卻遠遠超齣瞭我的想象。作者在分析中國當代社會問題時，展現瞭非凡的洞察力。他/她對於中國社會在快速現代化進程中所齣現的各種挑戰，比如城市化帶來的社會變遷、人口結構的變化以及社會價值觀的多元化等等，都進行瞭細緻入微的闡述。我特彆喜歡書中對一些社會現象的解讀，例如關於“內捲”現象背後的深層原因，或者“996”工作製對個體生活的影響，這些內容都讓我對中國社會的現實有瞭更深刻的理解。在文化層麵，本書也同樣精彩。作者並沒有將中國文化簡單地視為一個固定的概念，而是呈現瞭其內部的豐富性和復雜性。關於中國人在全球化浪潮中的文化身份認同，以及傳統文化在新時代如何被重新詮釋，這些內容的闡釋都令我耳目一新。這本書的語言錶達非常流暢，對於一些復雜的概念，作者也能夠用清晰易懂的英文進行解釋，這對於我這樣對中國社會文化感興趣的學習者來說，無疑是一大福音。

評分☆☆☆☆☆

《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》這本書，給我帶來瞭遠超我預期的收獲。它不是一本簡單的語言教材，而是一份對中國當代社會與文化的深刻剖析。作者在闡述中國社會結構變化時，展現瞭卓越的分析能力。他/她不僅關注宏觀經濟發展帶來的影響，更深入探討瞭這些變化對個體生活、傢庭關係以及社會心態的塑造。我特彆贊賞書中對中國社會轉型期所麵臨的挑戰，例如收入差距擴大、社會保障體係的完善以及環境可持續發展等問題的探討，這些內容都非常具有現實意義。在文化解讀方麵，作者也展現瞭其獨到的見解。他/她並沒有將中國文化簡單地視為一種靜態的存在，而是呈現瞭其內部的多元性、復雜性和不斷演變的特點。關於中國當代藝術、電影以及文學等領域的討論，都非常有深度，並能夠引發讀者對文化現象進行更深入的思考。我發現，這本書不僅讓我學到瞭新的英文詞匯和錶達方式，更重要的是，它讓我能夠以一種更批判、更全麵的視角來理解中國社會文化。這本書提供的知識和視角，對於任何希望深入瞭解中國的人來說，都具有不可估量的價值。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始拿到這本《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》時，我抱著一種“學習語言順便瞭解點中國”的心態，但很快就被其內容的深度和廣度所吸引。它所探討的議題，遠超我最初的想象。書中對於中國經濟發展帶來的社會結構性變化，比如城市化進程對傳統傢庭觀念的影響，或者新興産業崛起催生的新型社會群體，都進行瞭鞭闢入裏的分析。我特彆喜歡作者在描述這些宏大敘事時，所穿插的那些鮮活的個體故事或典型案例，這些細節讓冰冷的數據和抽象的概念變得觸手可及，也讓我在情感上與書中所描繪的世界産生瞭共鳴。另一方麵，書中對中國當代文化現象的解讀，也給瞭我很多啓發。它沒有簡單地將中國文化標簽化，而是細緻地剖析瞭不同文化思潮的碰撞與融閤，以及它們在中國社會中扮演的角色。例如，關於流行文化在中國年輕一代中的傳播與接受，以及它如何與傳統文化形成一種微妙的對話，這些內容都讓我大開眼界。我之前一直以為自己對中國社會文化有一定的瞭解，但閱讀此書後，纔發現自己所見的隻是冰山一角。作者的分析非常有層次，從宏觀的社會經濟背景，到微觀的個體生活經驗，再到抽象的文化價值觀念，都進行瞭細緻的勾勒。這本書讓我意識到，要真正理解一個國傢，必須從多個維度去審視，而語言作為一種載體，其精準性和錶現力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

自從拿起《中國當代社會與文化英文教程（第二版）》，我就被它所描繪的中國社會圖景深深吸引。作者在分析中國當代社會結構時，展現瞭非凡的洞察力。他/她不僅僅關注宏觀層麵的數據和趨勢，更注重對這些趨勢背後的人文因素進行挖掘。書中關於階層固化、代際差異以及城鄉發展不平衡等議題的探討，都非常深入且富有啓發性。我發現，許多我之前對中國社會存在的模糊認知，在這本書裏得到瞭清晰的闡釋和有力的論證。比如，作者對中國在快速現代化進程中所麵臨的倫理睏境和價值衝突的分析，讓我對中國社會的復雜性有瞭更深刻的理解。在文化方麵，這本書同樣錶現齣色。它並沒有將中國當代文化簡單地視為對外來文化的被動接受者，而是呈現瞭其內在的活力和創造力。從傳統文化的現代性轉化，到新興文化形式的蓬勃發展，書中都進行瞭詳實的闡述。我尤其欣賞作者在分析流行文化時所展現的細膩筆觸，能夠抓住那些細微之處，並將其與更宏大的社會背景聯係起來。閱讀這本書，對我來說，不僅僅是學習英文，更是對中國社會文化的一次深入探索和理解。它讓我看到瞭中國社會的多元麵嚮，也讓我對外來者理解中國文化提供瞭寶貴的視角。