剑桥双语分级阅读 彩绘小说馆（第2级 套装共5册）（适合小学高年级到初中） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 麦克安德鲁（Richard MacAndrew），[英] 约翰逊（Margaret Johnson），[英] 埃弗里-坎普林（Helen Everett-Camplin） 等 著，王欢，王文赞，李琳琳 等 译

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• 剑桥
• 小学高年级
• 初中
• 故事

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：11622958

版次：1

商品编码：11622958

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

套装数量：5

正文语种：中文，英文

产品特色

编辑推荐

　　

“剑桥双语分级阅读·小说馆”是从剑桥大学出版社原版引进的一套英语分级读物，剑桥双语分级阅读小说馆在全球热销20余年，累计销量超过5000000册。剑桥双语分级阅读丛书目前由北京语言大学出版社原版引进，引进版目前已出版入门级、第1级、第2级三个级别，共50本图书和各种组合的套装，适合小学和初中学生英语学习和阅读。

国内外专家研究表明，语言学习的有效途径是阅读，通过长期大量的英语阅读“输入”，配以地道的英语听力，学生的词汇量、语感、语法掌握情况都会发生质的飞跃，进而提高口语和写作这两项“输出性”技能，达到英语水平的整体提高。阅读要选择难度适中，内容有趣、有意义的材料。“剑桥双语分级阅读·小说馆”按照欧洲英语学习通用的标准进行了科学的分级，内容上涵盖多种题材趣味性强，不仅能让孩子有兴趣学习英语，更重要的是能通过阅读了解世界、树立正确的人生观和价值观，这也是它能在全球热销20余年，累计销量超过5000000册的秘密所在。

“剑桥双语分级阅读·小说馆”有以下特点：

标准分级：根据“欧洲语言共同参考框架（CEF）”和“剑桥英语五级考试”标准分级

名社名家：享誉全球的剑桥大学出版社 英语语言教学专家及小说作家

当代原创：当代原创短篇小说，不同于名著简写读本，不做二手删减。故事原汁原味。

时尚主题：主人公有伦敦的中学生、爱丁堡的女督察、诺里奇的影星、加拿大的记者等，真实展现英语国家文化、生活、风土人情和价值观

可读可听：英式or美式读本 英式or美式录音，外国专业演员真情演绎再创作

题材丰富：悬疑、侦探、历险、人文、情感、喜剧、科幻、短篇、奇幻……9大题材

资源完备：高品质录音、练习答案、教师教案，提供电脑、手机、PAD多终端下载

名师推荐：人大附中、北大附中、清华附中、黄冈中学……名校名师联合编译、推荐，词汇、语法、文化点与新课标对接

获奖连连：国际“语言学习者文学奖”、中小学图书馆（室）配备核心书目、上海市中小学优秀图书

　　

内容简介

　　　　《派对与礼物》：
　　这个短篇小说集收入了著名作家凯瑟琳·曼斯菲尔德的三篇经典短篇小说：《花园派对》《她的第1次舞会》《玩偶屋》。劳拉一家正在开花园派对的时候，劳拉听到了一个可怕的消患。利拉参加她的第1次舞会时异常兴奋，而她却遇到了一个奇怪的舞伴。伯内尔家的三个姑娘收到了一份特别的礼物，她们会邀请谁来看这个礼物呢？
　　
　　　　《杀人蜂》：
　　爸爸去世后，乔总觉得妈妈更关心自己的妹妹艾米。一次意外使她与家人暂时分别。本想就此脱离这个自认为不幸福的家庭，可她却还是怀念家的味道。可当她回到家时，妈妈和艾米却不见了。原来，因为杀人蜂的出现，所有的人都被转往苏格兰。乔于是开启了一段寻找妈妈和妹妹的旅程。她的旅途会顺利吗？她经历了怎样的险境？杀人蜂真的能杀人吗？一路上乔的心理有何变化？最终她跟妈妈的关系会有所改善吗？
　　
　　　　《爷爷的神奇小玩意儿》：
　　会动的床、不报时间的时钟，爱唱歌的淋浴器、会说话的马桶……爷爷为他的宝贝孙子马文制作了各种各样的小玩意儿。这些疯狂而又神奇的小玩意儿给马文带来的是欢乐和便利，还是麻烦和苦恼呢。
　　
　　　　《问问爱丽丝》：
　　爱丽丝是她学校“跳跃”网站的“知心大姐”，人们会给她写邮件向她倾诉内心的苦恼，而她会认真回邮件帮助他们。但是这位知心大姐同样有很多烦恼——她的父母、她的好朋友艾玛，还有劳伦。谁能帮助这位知心大姐呢。
　　　　
　　《阿姆斯特丹风波》：
　　安迪和玛丽是一对十四岁的双胞胎，二人随妈妈一起来到了美丽的阿姆斯特丹，并受到了妈妈的雇主范诺德韦克先生的盛情款待。一天傍晚，禁不住好奇心的驱使，玛丽拉着哥哥闯进了一间房子，却意外目睹了两名盗贼正在转移从国家博物馆盗来的名画。好奇心和正义感让两个少年屡陷窘境，甚至命悬一线，而机智勇敢的安迪总是能帮大家解脱困境、化险为夷。这一次，他们能抓到罪犯吗？丢失的名画还能找到吗？幕后指使者是谁？他们还能成功逃脱吗？

作者简介

　　Richard MacAndrew，作家、英语语言教育专家。从事英语教学与研究工作三十余年，曾在不同国家任教。为剑桥大学出版社创作十余部英语学习小说，故事中的主人公洛根督察已成为广大英语学习者耳熟能详的人物。在“剑桥双语分级阅读”系列丛书中，他创作了《加州风波》《都柏林风波》《阿姆斯特丹风波》《女督察洛根》等读本。
　　
　　Margaret Johnson，英语语言教育专家、作家、艺术家、教师。东英吉利大学创意写作硕士，擅长写作戏剧、影视剧本和儿童小说，语言以幽默风趣著称。在“剑桥双语分级阅读”系列中，她创作了《蓬发奇缘》《真爱无界》《问问爱丽丝》等读本。
　　
　　Helen Everett-Camplin，作家、英语语言教育专家，剑桥大学外语考试部考官，英语教学法方向硕士。从事英语教学与研究工作二十余年，主要从事的工作有英语学习小说创作、继续教育与高等教育教学、教师培训等。
　　
　　李琳琳，北京大学附属中学高中英语教师，中学一级职称。毕业于首都师范大学英语语言文学系，获英美文学硕士，在国家留学基金委资助下赴新加坡南洋理工大学国立教育学院访学一年。2013-2014学年任北大附中高一行知学院英语课程首席，主管行知学院高一英语课程建设。教学风格严谨，思辨能力强，课堂气氛活跃，为学生所喜爱。所撰写的高考英语写作专题指导曾多次发表于报刊，合作编写的普通高中英语课程标准泛读教材已出版。
　　
　　王文赞，清华附中高中英语教师，北京外国语大学英语专业硕士毕业，获得国家人事部颁发的口译、笔译二级证书（CATTI），曾在《中小学外语教学》《中学生英语》等刊物上发表文章。
　　
　　王欢，天津外国语大学附属外国语学校英语一级教师。自工作以来对英语教学投入了满腔热情，同时也致力于对英语教育理论和学习方法的研究。工作期间先后撰写了数篇论文，并多次参加全国各地的英语研讨和做课活动。

内页插图

精彩书评

　　★丛书突破了传统英语阅读材料枯燥乏味的主题内容，采用了从始至终贯穿式的故事讲述形式，并配以生动的插图，为初学者的兴趣培养提供了很好的基础。
　　——王欢（天津外国语大学附属外国语学校英语一级教师）
　　
　　★丛书趣味性强，语言地道且简明易懂，适合中小学生的英语阅读水平，有助于读者提高英语综合能力。
　　——顾莹、张莉（哈尔滨三中英语骨干教师）

目录

《爷爷的神奇小玩意儿》
People in the story／故事中的人物
Chapter 1 Escape from bed／逃脱床的束缚
Chapter 2 Tyson the terrible／讨厌鬼泰森
Chapter 3 The trainers talk too much／运动鞋话太多
Chapter 4 Marvin the rock star／摇滚明星马文
Chapter 5 What's cooking?／在烹调什么？
Chapter 6 Losing words and finding friends／失去文字，得到朋友
Chapter 7 Strange sounds and smells／奇怪的声音和味道
Chapter 8 Tyson tells his story／泰森讲述他自己的故事
Translation／参考译文
Words & expressions／词汇与表达

《阿姆斯特丹风波》
People in the story／故事中的人物
Chapter 1 The empty house／空房子
Chapter 2 Mum, we've got something to tell you／妈妈，我们有些事要告诉你
Chapter 3 Going to the police／去警察局
Chapter 4 Looking for the painting／寻找油画
Chapter 5 The room at the top of the house／阁楼
Chapter 6 Kompier doesn't want to know／科默皮尔不想知道
Chapter 7 Meeting Peter van Noordwyk again／再次见到彼得 范诺德韦克
Chapter 8 Catching the robbers／捉住盗贼
Translation／参考译文
Words & expressions／词汇与表达
……
《派对与礼物》
《杀人蜂》
《问问爱丽丝》

前言/序言

探索未知的奇妙旅程：精选世界经典名著与当代文学佳作导读 本书系一套精选自全球文学殿堂的经典与当代优秀作品的导读集，旨在为广大学生读者提供一个深入探索人类情感、历史变迁与文化多元性的阅读窗口。本选集并非聚焦于分级阅读体系中的具体单册，而是致力于拓宽读者的文学视野，培养其独立思考与深度阅读的能力。本导读集侧重于对文学作品主题、结构、人物塑造及其时代背景的全面解析，而非特定年龄段或语言学习进阶的配套材料。 第一部分：古典文学的永恒回响——人类精神的史诗 本部分精选了跨越数千年历史的西方文学巨著，这些作品构成了现代叙事艺术的基石，它们探讨的主题——爱、背叛、荣耀、命运——至今仍能引起当代读者的强烈共鸣。 一、荷马史诗：《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄主义与人性光辉 我们将深入剖析这两部西方文学的源头。重点将放在对“英雄”概念的解构上。在《伊利亚特》中，我们探讨阿喀琉斯的愤怒与荣誉的代价，这不是简单的战争叙事，而是对人类局限性的深刻反思。赫克托耳的家庭责任与个人命运之间的挣扎，体现了古典悲剧的最高境界。而在《奥德赛》中，我们将跟随奥德修斯漫长而曲折的归乡之路。这不仅仅是一场地理上的远行，更是一场心灵在诱惑、苦难与坚韧中完成自我救赎的精神之旅。导读将详细阐述史诗的韵律结构、神祇在人类事务中的干预方式，以及作品中对“家园”与“身份认同”的执着描绘。我们关注的重点是如何将这些古老的故事框架，映射到现代人面对选择与诱惑时的内心冲突。 二、莎士比亚的悲喜剧：权力、欲望与错位的人生 本单元将聚焦于莎士比亚创作的深度与广度。不同于对剧本情节的简单复述，导读将侧重于语言的张力与主题的复杂性。 悲剧的深渊：《哈姆雷特》与《麦克白》：分析哈姆雷特的“延宕”心理——他为何无法立即行动？这背后隐藏的是文艺复兴时期人文主义思想与中世纪道德观的碰撞。对于《麦克白》，我们将探讨“野心”如何腐蚀灵魂，以及权力带来的偏执与毁灭。重点分析其独白（Soliloquy）的心理学价值，它们如何直接向观众揭示人物最隐秘的动机。 喜剧的智慧：《仲夏夜之梦》：探究其在虚构的仙境与现实的雅典城邦之间的穿梭，解析剧中对爱情的非理性、梦境与现实边界的模糊处理。这不仅仅是轻松的浪漫故事，更是对社会秩序与自然法则间微妙平衡的探讨。 三、简·奥斯汀的“微观世界”：社会风俗与女性觉醒 本部分将把焦点投向摄政时期的英国乡村社会。《傲慢与偏见》中的伊丽莎白和达西先生，他们的爱情发展是如何巧妙地与财产继承、社会阶层、以及女性的择偶困境交织在一起？导读将详细解析奥斯汀如何运用讽刺的笔触，在看似平静的社交场景中，揭示出维多利亚时代（及更早的摄政时代）僵化的社会规范和对女性经济地位的限制。我们将分析其叙事视角——一个全知但又充满机智的旁观者——如何引导读者体验那种“不得不遵守规则，但又渴望挣脱”的微妙张力。 第二部分：现代文学的觉醒与反思——人类心灵的幽暗角落 随着工业革命的深入和两次世界大战的冲击，文学开始将视角转向个体心理的异化、社会的疏离感以及对既有价值观的质疑。 四、果戈理与陀思妥耶夫斯基：俄国文学的灵魂拷问 俄国文学以其对人类精神困境的深刻挖掘而著称。 《死魂灵》的讽刺与哀歌：我们将探讨果戈理如何通过契诃夫笔下的小人物，描绘出沙俄官僚体制的荒谬与人性的麻木不仁。导读将侧重于“恶趣味的幽默”与“深刻的悲悯”如何在同一篇幅中并存，以及“灵魂”在物化社会中的迷失。 陀思妥耶夫斯基的道德困境：《罪与罚》是心理惊悚小说还是哲学辩论？导读将深入分析拉斯柯尔尼科夫“超人哲学”的诱惑与崩溃，探讨自我救赎的途径，以及信仰与理性在现代困境中的角力。我们分析其标志性的多声部叙事结构，即不同人物代表着不同的哲学立场，共同构筑了作品的复杂性。 五、海明威的“冰山理论”与现代主义的简洁之美 本单元聚焦于“失落的一代”的精神面貌。《太阳照常升起》及其后的作品，展示了海明威如何用克制的、简洁的语言来表达巨大的情感创伤。我们将解析“冰山理论”的写作技巧——文字表面下隐藏的情感重量，以及人物如何在战争和道德真空的环境中，通过行动（如斗牛、捕鱼）来重建个人尊严与意义。这不是关于宏大叙事，而是关于如何在破碎的世界中，找到一种优雅的生存方式。 第三部分：跨越藩篱的叙事——文化碰撞与身份探索 本部分关注那些打破地域和文化界限，探讨全球化背景下身份认同的作品。 六、加西亚·马尔克斯与魔幻现实主义的魅力 《百年孤独》不仅仅是一个家族的编年史，它更是一种看待世界的方式。导读将剖析魔幻现实主义的核心特征：如何将奇幻的元素（如失眠症、升天）融入到拉丁美洲的真实历史与政治背景中？我们将分析其循环往复的时间观，以及“孤独”作为家族宿命如何贯穿始终。这部分旨在帮助读者理解，文学可以如何超越逻辑的束缚，以更接近生命体验的方式去叙述历史。 七、当代科幻与反乌托邦的社会批判 不同于简单的技术幻想，本导读集将选取具有深刻社会洞察力的反乌托邦经典作品，例如对个人自由的压制与信息控制的描绘。我们将探讨这些“未来世界”的设定，是如何精准地讽刺了我们当下社会中存在的权力滥用、技术依赖和群体盲从现象。分析其叙事手法如何营造出压抑、疏离的氛围，促使读者反思当代社会结构与个人自由的边界。 结语：阅读作为一种持续的构建 本导读集并非提供标准答案，而是搭建起一个理解复杂文本的脚手架。通过对这些涵盖不同时代、地域和风格的作品的深入剖析，读者将学会如何辨识文学的骨架、品味语言的肌理，并最终将这些思想的火花融入自身的生命体验之中。阅读的价值，在于它提供了一个与伟大灵魂对话的场所，不断拓展我们对“人”的定义和对世界可能性的想象。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是没得挑，封面插画色彩鲜明，那种手绘的质感特别吸引人，一看就知道是给小孩子精心准备的。拿到书的时候，首先被它纸张的厚度和印刷的清晰度打动了。要知道，这个年龄段的孩子看书量大，书的耐用性很重要，这套书的装帧绝对能经受住反复翻阅的考验。而且，每本书的尺寸拿在手里刚刚好，方便孩子携带，无论是课间休息还是出门旅行，都能随时享受阅读的乐趣。内页的排版也做得非常考究，字体大小适中，行间距合理，很大程度上减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。对于那些刚刚从纯图画书过渡到文字书的孩子来说，这种舒适的阅读体验是鼓励他们继续读下去的关键动力。我注意到，即便是比较长的篇幅，也不会让人感到压迫，这说明设计者真的很懂目标读者的需求。从第一眼的感觉来说，它给我的印象就是一套高质量、高颜值的读物，完全符合我对一个优秀分级读物的期待。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注阅读的难度设置是否科学合理。这套书在分级上做得相当精准。我孩子目前的阅读水平属于中等偏上，初接触时略有挑战，但绝不是望而生畏的程度。它似乎巧妙地在“舒适区”和“学习区”之间找到了一个完美的平衡点。每当出现一个相对陌生的词汇或复杂的句式时，上下文的语境和旁边的插图总能提供足够的线索来帮助理解，这极大地培养了孩子的自主学习能力。我观察到，孩子在阅读过程中，主动查阅词典的次数明显减少了，更多的是依靠自己的推理能力去攻克难关。这种“跳一跳才能够得着”的学习模式，极大地增强了孩子的自信心。他们会因为成功理解了一个较难的段落而感到由衷的喜悦，这种成就感是推动他们不断挑战更高难度读物的强大内驱力。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这套书提供的附加价值远远超出了单纯的阅读本身。我惊喜地发现，每本书后面似乎都附带了一些很有建设性的拓展练习或文化背景介绍。这些内容设计得非常巧妙，它们不是简单的课后问答，而是鼓励读者进行更深层次的思考和实践活动。比如，可能有一个小任务是让孩子根据书中的场景画一张自己的想象图，或者用学到的新词汇写一段日记。这种将阅读与创作、思考相结合的设计，有效地将“被动输入”转化成了“主动输出”。这对于提升应试能力固然有帮助，但更重要的是，它培养了孩子将知识融会贯通的能力。它像一座桥梁，有效地连接了课本知识和真实生活，让阅读成为一个完整、立体的学习体验，而不是孤立的文字吸收过程。

评分☆☆☆☆☆

这套书的语言运用简直是一门艺术，尤其体现在它如何平衡“地道”与“易懂”这两个要素上。它使用的英文表达非常地道，完全是当代青少年日常交流的语感，这对于培养孩子真实的英语语感至关重要，避免了传统教材那种陈旧或不自然的腔调。然而，这种地道性并没有以牺牲可读性为代价。句子结构变化丰富，时而简短有力，时而舒展流畅，让阅读过程充满节奏感和韵律感。我发现孩子在朗读时，口音和语调自然而然地模仿了书中的节奏，这对于提升他们的口语表达流利度非常有帮助。它不是那种干巴巴的阅读材料，而是真正能让孩子体会到英语之美的作品。对我这个英语学习者来说，我自己看的时候也觉得非常享受，感觉就像在听一个精彩的故事，而不是在“学习”一门语言。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套书在内容选择上的独到眼光。它选取的题材非常贴近小高年级到初中生的生活经验与想象力边界。比如，其中有一本好像讲述了一个关于友谊和团队合作的探险故事，情节发展层层递进，悬念设置得恰到好处，每次读完一个小章节都忍不住想立刻翻到下一页。更难能可贵的是，故事中蕴含的价值观传递非常自然，没有那种生硬的说教感。孩子们在为书中人物的命运揪心时，潜移默化地学习了如何处理人际关系，如何面对挑战。这种“润物细无声”的教育方式，远比直接灌输道理有效得多。我发现我的孩子在读完后，会主动和我讨论书里的情节，甚至开始模仿书里人物的思考方式来分析生活中的小问题，这说明书的内容真正走进了他们的内心，引发了他们深层次的思考和情感共鸣。

评分☆☆☆☆☆

内容不错，看着很舒服，是正版的

评分☆☆☆☆☆

纸张厚实，字体清晰，彩图的也对阅读有帮助。

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

法规 工业国 回归

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢 己经迫不及待地读起来了

评分☆☆☆☆☆

活动买的，价格还是很不错的。英语和中文分开，喜欢这种双语设计。

评分☆☆☆☆☆

非常不错的一套读本！！！

评分☆☆☆☆☆

孩子非常喜欢，爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

还没读，速度快，活动好