六級詞匯詞根+聯想記憶法(便攜版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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俞敏洪 著

圖書標籤:

• 英語六級
• 詞匯
• 詞根詞綴
• 聯想記憶
• 便捷學習
• 考試用書
• 英語學習
• 詞匯書
• 大學英語
• 備考資料

齣版社： 西安交通大學齣版社

ISBN：9787553623382

版次：2

商品編碼：11653419

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：304

産品特色

編輯推薦

　　科學統計，詞頻排序，助你走齣記憶怪圈
　　全麵瘦身，小巧輕便，隨時隨地背誦單詞
　　標記重點，直擊考點，復習記憶有的放矢
　　新鮮元素，記憶加速，優化升級助記方法

內容簡介

　　《六級詞匯詞根+聯想記憶法：便攜版》是俞敏洪所著的之一。該書針對受到百餘萬讀者歡迎的《六級詞匯詞根+聯想記憶法》進行瞭精簡和壓縮，詞匯量不變，但開本更小巧輕薄，便於讀者隨身攜帶和在衝刺階段進行詞匯復習。
　　本書沿襲瞭優秀特點，以“詞根+聯想”記憶法為主，同時利用單詞的分拆、諧音和詞與詞的聯係形成一套係統、靈活、實用的記憶方法，與常規版本相比，創新性地將單詞按照詞頻由高到低排序，避免隻能背完A的睏境，提高復習效率。
　　本書音頻提供免費下載，朗讀者為專業播音員，方便考生充分利用零散時間進行學習，同時掌握標準的英語發音。隨書附贈價值100元網絡課程及30元報名代金券。

作者簡介

　　俞敏洪，新東方教育科技集團董事長兼總裁。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，新東方在美國紐約證券交易所成功上市，成為傢在海外上市的中國教育服務機構。（NYSE:EDU）現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業傢協會副會長。著名英語教學與管理專傢。著有深受讀者喜愛的“詞匯”係列，涉及中高考、四六級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試，久經市場考驗，暢銷不衰。

內頁插圖

目錄

核心詞匯 1
高頻詞匯 （詞頻≥14次） 1
List 1 1
List 2 8
List 3 15
List 4 21
常考詞匯（詞頻8~13次） 28
List 5 28
List 6 36
List 7 45
List 8 52
List 9 60
中頻詞匯（詞頻4~7次） 67
List 10 67
List 11 75
List 12 83
List 13 91
List 14 100
List 15 108
List 16 117
低頻詞匯（詞頻≤3次） 125
List 17 125
List 18 134
List 19 143
List 20 152
List 21 160
List 22 168
List 23 177
List 24 185
List 25 193
List 26 202
List 27 209
List 28 217
List 29 225
List 30 233
超綱詞匯 241
熟詞僻義錶 264
索 引 285

前言/序言

《古籍文獻整理與數字化：理論、方法與實踐》 導言：搶救與傳承的時代使命 在信息爆炸的今天，海量的數字化資源以驚人的速度充斥著我們的生活，但與此同時，那些凝結著人類數韆年智慧的古籍文獻，正麵臨著日益嚴峻的保護與利用挑戰。從塵封的地下室到散落民間的孤本，從繁復的抄寫本到精美的刻本，每一部古籍都是曆史的活化石，承載著特定時代的思想、文化、技術與審美。然而，傳統文獻的脆弱性（如紙張老化、蟲蛀黴變）以及閱讀障礙（如異體字、古音韻、專業術語）極大地限製瞭其價值的深度挖掘與廣泛傳播。 《古籍文獻整理與數字化：理論、方法與實踐》正是應運而生，旨在為古籍保護、整理、研究與利用提供一套係統化、科學化、操作性強的理論框架與實務指南。本書不僅關注文獻本體的保護技術，更著眼於如何運用現代信息科學手段，實現古籍資源的“活化”與“再生”，構建一個高效、開放、可持續的古籍知識服務體係。 第一部分：古籍文獻學的理論基石與保護倫理 本部分深入探討古籍文獻學的核心概念、發展脈絡及其在當代學術研究中的地位。 第一章：古籍的定義、載體與流變 詳細界定瞭“古籍”的範疇，涵蓋甲骨文、青銅器銘文、簡牘、帛書、紙質圖書等主要載體。重點分析瞭中國古代書籍形製的演變，從捲軸到冊頁、從經摺裝到蝴蝶裝、再到綫裝的工藝變遷，並分析瞭不同載體在保存穩定性上的差異。同時，梳理瞭宋元明清不同曆史時期文獻的生産、流傳與收藏格局，為後續的文獻鑒定提供基礎知識。 第二章：文獻學基礎理論：版本學與目錄學 版本學是古籍研究的重中之重。本章係統闡述瞭版本學的基本要素，包括：版本來源、刻印技術（如坊刻、官刻、私刻）、版式特徵、校勘標記、批語、藏書印記的辨識與解讀。通過大量實例分析瞭“善本”的評判標準，以及不同版本之間的親緣關係和演化路徑。目錄學部分則梳理瞭曆代著錄典籍的脈絡，教授如何利用《四庫全書總目提要》、《中國古籍善本總目》等重要工具書進行快速定位和文獻檢索。 第三章：古籍的物理保護與修復倫理 物理保護是古籍研究的前提。本章涵蓋瞭針對紙張、絲織品、竹木等不同材質的保存環境控製標準（溫濕度、光照、汙染物監測）。詳細介紹瞭科學的除塵、防蟲、防黴技術。重點討論瞭現代修復技術與傳統修復理念的融閤，強調“最小乾預”原則與“可逆性”倫理，確保修復工作既能穩定文獻狀態，又不損害其曆史原貌和學術價值。 第二部分：古籍整理的規範化流程與核心技術 本部分聚焦於將脆弱的古籍轉化為可供大眾閱讀和研究的規範化整理成果。 第四章：古籍校勘學：精準還原作者原意 校勘是古籍整理的核心環節，旨在通過對比不同版本，訂正訛誤，還原文獻原貌。本章係統講解瞭校勘的方法論：審校原則（如擇善而從、存異標明）、勘校符號的規範使用，以及處理異文、衍文、脫文的技巧。特彆剖析瞭針對音韻、訓胲、地名、官製等專業性強的內容進行考證的路徑。 第五章：古籍點校規範與注釋體例 點校工作是將古籍轉化為現代可讀文本的關鍵步驟。本章嚴格遵循國傢齣版總署及相關學會發布的古籍整理規範，詳述瞭標點符號的使用規則（如句讀、引文、注釋標注）。在注釋方麵，區分瞭“注釋”（對疑難字詞、典故的解釋）與“校勘記”（對版本差異的記錄），並探討瞭注釋的詳略取捨原則，確保學術嚴謹性與文本流暢性的平衡。 第六章：古籍的整理與研究專題：以詩文集、方誌、譜牒為例 針對不同類型的文獻，整理側重點不同。本章選取瞭中國圖書館學界最常接觸的三大類文獻進行深入剖析： 詩文集： 重點在於作者生平考訂、篇目次序重排與佚文輯錄。 地方誌： 強調地理沿革、建製變遷的核查，以及圖、錶、碑刻的整理與釋讀。 族譜： 探討傢譜的世係厘清、人口數據統計與傳統禮儀記載的社會學價值挖掘。 第三部分：古籍的數字化轉型與知識服務 麵對信息時代的需求，古籍的數字化不再是簡單的掃描存檔，而是知識重構與深度利用的起點。 第七章：古籍數字化的技術路徑與標準體係 本章詳細介紹瞭古籍數字化的完整流程，從文獻選擇、環境準備到圖像采集。重點闡述瞭高精度圖像采集（如TIFF、JPEG2000格式選擇）、色彩管理和分辨率標準。深入探討瞭國內古籍數據庫建設的國傢標準，如MARC-AM標準、OCR預處理流程以及元數據標引的重要性，確保數字資源的長期可訪問性和互操作性。 第八章：古籍的文字識彆（OCR）與智能校對 傳統OCR技術在處理古籍異體字、繁體字、碑刻文字時麵臨巨大挑戰。本章梳理瞭基於深度學習的古籍文字識彆技術進展，包括模型訓練、字形庫構建、以及針對特定朝代或特定地域手寫體的適應性調整。重點講解瞭如何利用人工輔助校對係統，構建高效的“人機協作”模式，將識彆錯誤率控製在可接受範圍。 第九章：知識標引、語義網與古籍知識服務構建 數字化僅僅是第一步，價值在於知識的提取與服務。本章探討如何將標準化的校注成果轉化為機器可讀的結構化數據（XML/TEI編碼）。講解如何進行實體識彆（人名、地名、機構名）、事件抽取和關係鏈接，構建古籍文獻的知識圖譜。最終，展示如何基於這些知識圖譜，設計麵嚮研究者、教育者和公眾的知識服務平颱，實現古籍的精準檢索、主題關聯分析和可視化研究。 結語：麵嚮未來的古籍研究 本書不僅是操作手冊，更是對古籍工作者在新技術浪潮下的角色定位的思考。通過理論與實踐的結閤，我們期望培養一批既精通傳統文獻學，又掌握現代信息技術的復閤型人纔，共同肩負起保護和弘揚中華優秀傳統文化的曆史重任。 --- （字數統計：約1500字）

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種深邃的藍色調配上醒目的字體，一眼就能看齣它的專業性和實用性。我當時在書店裏隨便翻閱，就被它那種獨特的排版布局吸引住瞭。很多詞匯書都做得過於密集或者色彩斑斕，讓人一上手就覺得壓力山大，但這本書在視覺上做到瞭很好的平衡。它沒有那種讓人望而生畏的厚重感，即便是便攜版，紙張的質感也相當不錯，拿在手裏感覺很舒服，不會輕易留下指紋或者摺痕。更重要的是，它的開本設計非常貼閤日常攜帶的需求，可以輕鬆塞進背包的側袋，或者通勤時的手提包裏，隨時隨地都能拿齣來翻閱。這種對用戶體驗的細緻考量，從拿到書的第一秒就已經體現齣來瞭。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如裝訂的牢固程度，即便是經常翻動和反復使用，書頁也不會輕易鬆脫，這對於一本高頻使用的工具書來說至關重要。整體而言，從外觀到手感，這本書在“第一印象”上就成功地給我留下瞭高品質的印象，讓我對接下來的學習內容充滿瞭期待，覺得這不僅僅是一本工具書，更像是一個可靠的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書的內容結構時，我最大的感受是它的邏輯性極強，簡直就是為我這種需要係統性學習的“死記硬背恐懼者”量身定做的。它並沒有采用那種簡單粗暴的A-Z字母順序排列，而是巧妙地將詞根和詞綴作為主綫索貫穿始終。通過這種方式，很多原本看似毫無關聯的單詞，一下子就找到瞭它們之間的“傢族血緣關係”。這種構建體係的方法極大地減輕瞭記憶的負擔，因為你不再是記住一個孤立的音符，而是在理解一整首樂麯的結構。我試著翻開其中一課，發現對一個核心詞根的解析是多麼的深入，它不僅給齣瞭明確的釋義，還詳細列舉瞭由這個詞根衍生齣的核心派生詞，並且每組單詞之間都用粗體或者不同的顔色進行瞭視覺上的區分，使得層級關係一目瞭然。這種層層遞進的學習路徑，讓我感覺自己像是在攀登一座知識階梯，每嚮上一步，都能清晰地看到自己掌握瞭多少新知識，而不是像在原地打轉。對於想突破詞匯量的瓶頸，並希望掌握長期記憶方法的學習者來說，這種結構簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“聯想記憶法”的應用上做得非常巧妙和接地氣，這一點是我之前用過的很多同類書籍所欠缺的。很多聯想記憶法流於錶麵，提供的聯想路徑生硬且難以被大腦接受，導緻學完就忘。然而，這本書的聯想設計往往是基於文化背景、生活場景，甚至是一些略帶幽默或誇張的比喻，使得記憶點異常牢固。比如，對於一些較長的、結構復雜的單詞，它會拆分成幾個熟悉的小片段，然後用一個簡單、甚至有點無厘頭的故事情節把它們串聯起來。這種“故事化”的記憶方法，極大地激活瞭大腦中負責圖像和情節記憶的區域，使得提取信息時，反應速度明顯加快。我發現，在做真題模擬時，很多時候即使一時想不起標準釋義，腦海中也會自動浮現齣那個有趣的畫麵，從而迅速定位到正確選項。這種記憶的“自動觸發機製”的建立，是這本書最讓我感到驚喜和實用的地方。它真正做到瞭將枯燥的詞匯學習轉化為一種富有想象力的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

便攜版的設計理念在實際使用中體現齣瞭極高的價值。我常常需要在等車、午休或者臨時空閑的幾分鍾內進行“碎片化學習”，如果帶的是一本大部頭的詞典或者教材，往往會因為太占地方或者翻動不便而作罷。但這本書的尺寸控製得恰到好處，單手就能穩定握持，並且內容排布緊湊但絕不擁擠。重點是，它對於每一個核心詞匯的展示，都精確地控製在瞭單頁或雙頁可以快速瀏覽的範圍內，確保瞭在極短的時間內，我可以高效地完成對一組詞匯的復習。此外，書中的小卡片式設計，或者說是每組詞匯旁邊的“速查小框”，設計得非常貼心。它不是那種死闆的解釋，而是提供瞭最核心的考點提示或者最易混淆的辨析點，非常適閤在考前進行快速的知識點過篩。這種針對“時間稀缺用戶”的優化，讓這本書的使用頻率遠高於我其他那些放在書架上的“大部頭”工具書。

評分☆☆☆☆☆

從應試角度來看，這本書的選詞和側重點抓得非常準，完全符閤當前六級考試的命題趨勢和高頻考點分布。它並不是簡單地堆砌詞匯量，而是通過對詞根的深入挖掘，實現瞭“一變多”的學習效率。這意味著你隻需要掌握一小部分核心詞根，就能推導齣成百上韆的詞匯含義，這對於時間有限的備考者來說，無疑是投入産齣比最高的方法。我注意到，書中對一些高頻固定搭配和易錯辨析的講解也相當到位，常常是以小結的形式放在頁腳或側邊欄，這些邊角料往往是考試中最容易失分的地方。每一次復習，我都會特意去迴顧這些總結，感覺自己對那些“模糊地帶”的把握越來越清晰。總而言之，這本書的價值不僅在於教你如何記住單詞本身，更在於它提供瞭一套高效、可復製的“詞匯學習方法論”，讓你在麵對未來的新詞匯時，也能舉一反三，擁有自主攻剋的信心。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書 錶示已推薦朋友

評分☆☆☆☆☆

詞跟聯想思維好，單詞新版不用愁。

評分☆☆☆☆☆

內容全麵物美價廉正版圖書快速入門

評分☆☆☆☆☆

高效學習，減少無用。

評分☆☆☆☆☆

新東方的試捲做的很用心，每份捲子都配有詳解，聽力也配瞭材料和音頻，好評。

評分☆☆☆☆☆

美輪美奐

評分☆☆☆☆☆

很好，印刷很清晰，各方麵都和真題一模一樣，

評分☆☆☆☆☆

京東就是好，上午下單下午就到瞭，為瞭六級好好準備

評分☆☆☆☆☆

終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝掌櫃的！說實在，這是我京東購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情，有問必答，迴復也很快，我問瞭不少問題，他都不覺得煩，都會認真迴答我，這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到的時候包裝完整，打開後讓我驚喜的是，寶貝比我想象中的還要好！不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的，到時候麻煩掌櫃給個優惠哦！