《亲近母语 儿童母语学习套餐:小学五年级诵本+读本+写本+阅读评测(套装全4册)》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力,打开儿童的阅读视野。按照儿童成长的阶梯,选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。同时根据不同年龄段的学生特点,编选作品全面考查儿童具体情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。写作部分从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发,学会表达真实的生活、真实的自我,写出童心、童言、童趣、童思。
总的来说,这套“亲近母语”儿童母语学习套餐,是一套非常值得推荐的教材。它不仅内容丰富、编排科学,更重要的是,它能够真正地激发孩子对母语学习的兴趣,培养他们扎实的语言功底,以及深厚的文化底蕴。我看到孩子在学习这套书的过程中,变得更加自信、更加热爱阅读、更加善于表达。这对于一个小学五年级的孩子来说,意义非凡。我真心希望,更多的家长能够了解到这套书,让我们的孩子都能在母语的学习中,找到属于自己的快乐和成长。
评分这套书简直是我家孩子学习中文的“定海神针”!孩子今年刚上小学五年级,之前虽然一直在国内读,但总感觉他对母语的掌握不够扎实,尤其是在词汇的积累和语感的培养上,总觉得差了那么一点火候。我一直在寻找一套能够系统性地帮助他提升中文能力的教材,偶然间看到了这套“亲近母语”的系列,果断入手。收到书的时候,我就被它的内容深度和编排的用心程度深深吸引了。 首先,我得说说这个“诵本”。拿到手里沉甸甸的,翻开来看,里面的内容简直太丰富了!它不是那种枯燥的课文堆砌,而是精选了大量经典篇目,从古诗词到现代散文,再到一些寓意深刻的童话故事,涵盖范围非常广。而且,它的编排很有巧思,会根据五年级孩子的认知水平,将一些相对晦涩的古文用更易懂的方式解读,甚至配有拼音和注释,这对于我这种已经很久不接触古文的家长来说,也是一种极大的帮助。更重要的是,它鼓励孩子朗读,不是机械地背诵,而是引导孩子去体会文字的情感,感受语言的韵律美。我看到孩子每天放学回家,都会主动捧着诵本,摇头晃脑地念几句,那种沉浸在语言中的样子,让我觉得特别欣慰。有时候他还会停下来,问我某个词的意思,或者某个典故的由来,这比我强迫他去背诵要有效得多。
评分我之前一直在纠结,孩子马上就要进入初中了,这个阶段的语文学习应该如何衔接。我总是担心,小学阶段的知识点不够牢固,到了初中会跟不上。当我拿到这套“亲近母语”的系列后,我的这种担忧就烟消云散了。这套书的内容编排,明显考虑到孩子在不同年龄段的学习需求,五年级作为一个承上启下的关键时期,它所提供的学习内容,既巩固了小学的基础,又为初中的学习打下了坚实的基础。特别是里面的“读本”和“写本”,它所涉及的阅读题材和写作训练,都具有一定的深度和广度,能够很好地锻炼孩子的理解能力和表达能力,这正是初中语文学习所急需的。看到孩子在学习这套书时,那种主动探索、乐在其中的状态,我就知道,我的选择是正确的。
评分我作为一个曾经的语文爱好者,非常清楚“语感”的重要性。语感不是靠死记硬背就能获得的,它需要长期的积累和熏陶。这套“亲近母语”系列,在培养孩子的语感方面,做得非常出色。首先,它精选了大量经典、优美的语言材料,这些材料本身就具有很强的文学性和感染力,能够潜移默化地滋养孩子的语感。其次,它强调“诵读”,鼓励孩子反复朗读,让文字在口中、在耳中、在心中流淌,从而建立起对语言的直觉感受。我看到孩子在朗读的时候,会不自觉地模仿书中的语气和节奏,这种模仿正是语感萌发的表现。而且,“读本”中的阅读理解题目,也常常会引导孩子去体会文章的“味道”,而不是仅仅停留在字面意思的理解上,这对于培养他们的语感至关重要。
评分这套书的另一个亮点,就是它所传递的“文化自信”。在这个信息爆炸的时代,我总担心孩子会过度沉溺于网络游戏和快餐文化,而忽略了我们中华民族深厚的文化底蕴。这套“亲近母语”系列,恰恰弥补了这一点。它所选取的篇目,很多都是来自中国的古典名著、现代名篇,以及一些富有东方神韵的童话故事。在阅读这些作品的过程中,孩子不仅能学习到优美的语言,更能感受到中华文化的博大精深,体会到中国人的情感和智慧。我看到孩子在读完一些古诗后,会主动去查阅相关的历史背景,或者去了解作者的生平,这种对文化的探索欲,是我作为家长最为欣慰看到的。这不仅仅是在学习语文,更是在滋养他们的心灵,让他们成为一个有根有魂的中国人。
评分我一直觉得,孩子的语文学习,不能仅仅停留在“识字”和“写字”的层面,更重要的是要培养他们对语言的热爱,以及用语言去表达自己、去理解世界的“能力”。这套“亲近母语”系列,正是抓住了这一点。它的“诵本”鼓励孩子去“听”和“说”,感受语言的韵律和节奏;“读本”引导孩子去“品”和“悟”,理解语言的内涵和深意;“写本”则让孩子去“创”和“写”,用语言来表达自己的思想和情感。这几个环节环环相扣,构成了一个完整的语言学习闭环。我看到孩子在学习过程中,从最初的被动接受,到后来的主动思考,再到最后能够自信地表达,这个过程让我看到了语言学习的真正魅力。
评分再说说这个“读本”,它完全颠覆了我对语文课本的刻板印象。以往的语文课本,总感觉内容跳跃性比较强,有时候一条条知识点像是孤立的存在。但这个读本,它非常注重知识的系统性和连贯性。我注意到它将主题式的阅读内容和相关的词汇、语法点巧妙地结合在一起,让孩子在阅读中不知不觉地学习和掌握。比如,它可能会围绕“大自然”这个主题,选取几篇描写山川湖海、花鸟虫鱼的文章,然后在这些文章中穿插讲解与自然相关的词汇,或者一些描写景物的修辞手法。这种“润物细无声”的学习方式,让孩子在享受阅读乐趣的同时,也能扎实地提升语言能力。而且,读本里有很多引导性的问题,会鼓励孩子思考,不仅仅是理解字面意思,更能挖掘文章背后的深意,培养他们的批判性思维。这一点对我来说尤为重要,因为我希望孩子不仅仅是个“语文好”的学生,更是个有独立思考能力的人。
评分这套书还有一个非常人性化的设计,就是它将“阅读”和“评测”结合在一起,而且评测的部分,并非简单地以分数论英雄,而是更加注重对孩子学习过程的引导和评价。我发现,“阅读评测”中的题目,很多都带有启发性,会引导孩子在阅读的基础上进行更深入的思考和拓展。比如,有时候会要求孩子写写读后感,或者将文章中的某个观点与现实生活联系起来。这种评价方式,让孩子在接受检验的同时,也能学到更多的东西,而不是单纯地为考试而学习。这让我觉得,这套书更像是孩子的“学习伙伴”,而不是冰冷的“教材”。
评分“写本”这个部分,我必须给它点个大大的赞!在我看来,写是语言输出的最高形式,也是最能检验学习成果的环节。很多孩子在阅读和听力上表现都不错,但一到了写作,就变得词穷意尽,不知道如何表达。这套写本,就很好地解决了这个问题。它不是直接让孩子去写作文,而是循序渐进地引导。比如,它会从模仿句子开始,让孩子学习如何运用新学的词汇和句式,再到段落的组织,最后才过渡到整篇的写作。我看到孩子在写本上,先是模仿着例句写,然后慢慢地开始加入自己的想法,字里行间也越来越有灵气。更让我惊喜的是,它还提供了一些写作素材和范例,让孩子知道如何从生活中汲取灵感,如何将自己的观察和感受转化为文字。这种由浅入深、由模仿到创新的过程,让写作不再是件枯燥的事情,反而成了一种表达自我的乐趣。
评分“阅读评测”部分,它的作用绝对不容小觑。在我看来,任何学习都需要有一个评估和反馈的环节,这样才能知道孩子到底学到了多少,还有哪些地方需要加强。这套书的阅读评测,做得非常到位。它不是那种简单的选择题或者填空题,而是更注重对孩子理解能力和分析能力的考察。我看到评测题目会涉及到对文章主旨的把握、对人物情感的理解、对作者写作意图的分析等等,这些都是高阶的阅读能力。而且,它的题目设计得很灵活,有时候会引导孩子去联系自身的生活经验,或者进行一些延伸性的思考。通过这些评测,我不仅能清晰地看到孩子在阅读上的进步,也能及时发现他在哪些方面还存在不足,然后针对性地进行辅导。这就像是在给孩子的语文学习“体检”,及时发现问题,才能更好地“治疗”。
评分2018年6月14日,中国用太阳向接收4光年外信号的方向,回复了一封信息。内容包括地球行星概况、地球生命系统概括、世界历史基本信息、全部信息为17.5KB。历史学家命名这一天为“回复日”。
评分不错!!!!!!用了还可以,刚开始用有点涩。很干
评分俄语: Я пришла за соевым соусом.
评分纸质一般,不过也是物有所值,内容很适合一年级小学生学习
评分这次买的书不是太满意,可多脏的地方
评分课上测一测,趁热打铁找漏洞,巩固课堂效果,增强记忆力
评分日有所诵这套书被很多名家所推荐,被很多书单所收录。买了1-6年级全套大字珍藏版,这是帮孩子从小积累语言,磨炼语感的好教材。
评分朋友推荐的书,为幼升小做准备,京东活动超级无敌给力
评分不错,昨天买的今天就收到了。书还是不错的!
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