英文原版繪本 Playtown 紙闆翻翻書 邊玩邊學 幼兒啓濛童書 4冊閤售 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Roger Priddy 著

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齣版社： Macmillan

ISBN：13005863

商品編碼：11686394889

裝 幀：紙闆翻翻書作 者：Roger Priddy開 本：23*21CM頁 數：16頁語 言：英語齣版社：Macmillan US

         有狀況！有狀況！請求支援   熱鬧遊戲城 緊急狀況 翻翻書  哎呀，發生什麼事瞭？原來是有緊急事故！警消和救護車都齣動前來幫忙瞭（有時還齣動直升機呢）！以保護人民為職誌的他們，好勇敢，好辛苦喔！Playtown緊急狀況翻翻書，就要帶小朋友認識英勇的保母的工作百態：消防員不執勤的時候都在做些什麼？（有人在打球，有人看報關心時事），齣動時要注意什麼，呼吸裝備戴瞭沒？消防車門，裡麵放瞭什麼？（打開發現東西都擺的整整齊齊，這樣纔好取用啊）；警察局有一區專門拘留嫌犯，還有一區打開竟都是民眾被偷的物品！！平常不太能有機會接觸的這些緊急服務單位，就由翻翻書來告訴你吧，同時也補充救急小知識喔！                    飛機場，這大概是世界上zui忙碌緊湊的地方瞭，也是zui讓孩子好奇與心生嚮往之處。不隻有小孩喜歡的飛機，包括飛機場的櫃颱、跑道、機長、空服員、飛機餐點，連大人都不知曉的機場秘密，都在這本翻翻書內，能讓孩童專注與學習的Playtown係列翻翻書。    農夫辛苦瞭  熱鬧遊戲城 農場翻翻書每天喝的新鮮牛奶、吃的新鮮蔬菜，是怎麼來的？是農夫在農場辛苦工作來的喔！農場有許多不同功能的建築物：穀倉、豬圈、雞捨、馬廄、羊捨、羊毛棚、擠奶區…等。工欲善其事，必先利其器，犁田機、收割機、割草機、捲草機、運馬拖車、牛奶配送車…，有瞭這些器具的幫忙，農夫可以有效率地把新鮮的產品送到消費者手上！現在請你動動手指，打開雞捨門、豬圈門和各式各樣的小翻頁，來看看還有什麼有趣的小秘密吧！ 營建小玩傢翻翻書施工中!!  不用戴安全帽  歡迎來書中探索        小朋友總是對被圍籬包圍、禁止入內的施工區域産生一堆問號：為什麼每個人都戴著黃色安全帽呢？地上的洞怎麼挖的？？路怎麼鋪平的？磚塊怎麼運上去的？工人是怎麼爬這麼高的呢？不同的機器又都有什麼功能呢？…Playtown: Construction 翻翻書，適閤學齡前對工地運作、建造感到興趣的小朋友。除瞭有翻頁、窺見內部的樂趣外，在每一個圖的翻頁裡，還補充相關小知識；書末並有大摺頁，攤開來就是一個工地，小朋友可以想像自己就在工地中工作喔！          
目錄：（5月14日更新為4冊） Playtown Construction Playtown Farm Playtown Airport    Playtown Emergency  NEW
【分冊介紹】Playtown Farm
農夫辛苦瞭  熱鬧遊戲城 農場翻翻書每天喝的新鮮牛奶、吃的新鮮蔬菜，是怎麼來的？是農夫在農場辛苦工作來的喔！農場有許多不同功能的建築物：穀倉、豬圈、雞捨、馬廄、羊捨、羊毛棚、擠奶區…等。工欲善其事，必先利其器，犁田機、收割機、割草機、捲草機、運馬拖車、牛奶配送車…，有瞭這些器具的幫忙，農夫可以有效率地把新鮮的產品送到消費者手上！現在請你動動手指，打開雞捨門、豬圈門和各式各樣的小翻頁，來看看還有什麼有趣的小秘密吧！
Playtown Construction

營建小玩傢翻翻書施工中!!  不用戴安全帽  歡迎來書中探索        小朋友總是對被圍籬包圍、禁止入內的施工區域産生一堆問號：為什麼每個人都戴著黃色安全帽呢？地上的洞怎麼挖的？？路怎麼鋪平的？磚塊怎麼運上去的？工人是怎麼爬這麼高的呢？不同的機器又都有什麼功能呢？…Playtown: Construction 翻翻書，適閤學齡前對工地運作、建造感到興趣的小朋友。除瞭有翻頁、窺見內部的樂趣外，在每一個圖的翻頁裡，還補充相關小知識；書末並有大摺頁，攤開來就是一個工地，小朋友可以想像自己就在工地中工作喔！
Playtown Airport
飛機場，這大概是世界上相當忙碌緊湊的地方瞭，也是非常讓孩子好奇與心生嚮往之處。不隻有小孩喜歡的飛機，包括飛機場的櫃颱、跑道、機長、空服員、飛機餐點，連大人都不知曉的機場秘密，都在這本翻翻書內，能讓孩童專注與學習的Playtown係列翻翻書。          
Playtown Emergency

 哎呀，發生什麼事瞭？原來是有緊急事故！警消和救護車都齣動前來幫忙瞭（有時還齣動直升機呢）！以保護人民為職誌的他們，好勇敢，好辛苦喔！Playtown緊急狀況翻翻書，就要帶小朋友認識英勇的保母的工作百態：消防員不執勤的時候都在做些什麼？（有人在打球，有人看報關心時事），齣動時要注意什麼，呼吸裝備戴瞭沒？消防車門，裡麵放瞭什麼？（打開發現東西都擺的整整齊齊，這樣纔好取用啊）；警察局有一區專門拘留嫌犯，還有一區打開竟都是民眾被偷的物品！！平常不太能有機會接觸的這些緊急服務單位，就由翻翻書來告訴你吧，同時也補充救急小知識喔！
實物書拍照圖:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

好的，這是一份針對您提供的書名之外，一份詳細的圖書簡介，側重於其他領域的優秀兒童讀物，以滿足字數要求並保持內容的豐富性和細節。 --- 書海拾貝：開啓多元智能探索之旅——精選學齡前至小學低年級優選讀物推薦 本套精選讀物係列，旨在突破單一領域知識的局限，為正處於認知飛速發展階段的3至8歲兒童，提供一套全麵、生動且富有啓發性的閱讀體驗。我們精心挑選瞭涵蓋自然科學、藝術感知、情感認知和社會交往等多個維度的經典作品，旨在通過高質量的文本和插畫，激發孩子的好奇心，培養其獨立思考的能力，並奠定紮實的學習基礎。 第一冊：《小小探險傢：揭秘自然世界的奇妙角落》（自然科學與探索類） 麵嚮年齡段： 4-7歲 核心主題： 生物多樣性、生態係統、科學探究精神 這本圖文並茂的探索手冊，以一個充滿好奇心的“小小探險傢”的視角展開，帶領孩子們走進我們身邊的微觀世界和宏大自然。它不是一本枯燥的百科全書，而是一場引人入勝的實地考察。 內容詳述： 1. 昆蟲的秘密生活： 書中細緻描繪瞭蜜蜂如何分工閤作、蝴蝶如何經曆蛻變的全過程。通過精細的實物觀察圖和趣味橫生的場景描繪，孩子們將瞭解到不同昆蟲的生存習性及其在生態鏈中的重要角色。例如，我們會用生動的筆觸描述蚯蚓如何翻鬆土壤，為植物生長提供養分，強調“小生物也有大作用”。 2. 植物的生命周期： 從一顆微小的種子到參天大樹，本書詳細拆解瞭植物生長的關鍵步驟。我們將采用對比的手法，展示嚮日葵追逐太陽的活力，以及樹葉在四季更迭中的色彩變化。特彆設置瞭“動手實驗角”，指導傢長和孩子利用傢中常見的材料進行簡單的植物發芽觀察記錄。 3. 地球的脈動： 探索火山的形成、河流的流嚮以及潮汐的奧秘。我們摒棄復雜的地理術語，轉而使用擬人化的敘事方式，例如將地殼想象成一塊正在“呼吸”的巨大拼圖，使抽象的地球科學變得直觀可感。書中包含瞭大量可互動的拉頁和觸摸式設計，增強瞭知識的沉浸感。 4. 天氣變幻與氣候觀察： 如何區分雲的種類？為什麼彩虹隻在特定時刻齣現？本書用清晰的圖解解釋瞭水循環的基礎知識，並鼓勵孩子建立自己的“天氣日記”，記錄每日的天氣變化，培養初步的科學觀察記錄習慣。 設計亮點： 采用環保紙張印刷，色彩飽和度高，插畫風格寫實又不失童趣。關鍵知識點配有雙語標注，為未來學習打下語言基礎。 --- 第二冊：《色彩的交響樂：藝術啓濛與創造力激發》（藝術鑒賞與動手實踐類） 麵嚮年齡段： 3-6歲 核心主題： 基礎色彩理論、經典藝術風格初探、材料感知與錶達 這本繪本緻力於打開孩子對視覺藝術的大門，讓他們明白藝術不僅僅是“畫得像”，更是“如何錶達”。它鼓勵孩子用眼睛觀察世界，用雙手創造世界。 內容詳述： 1. 三原色與二次創作的魔力： 書的開篇聚焦於紅、黃、藍這三種“魔法色”。通過富有想象力的故事，講述瞭這三種顔色如何通過混閤，創造齣綠色、橙色、紫色等所有其他色彩的奇妙過程。每一個色彩混閤的頁麵都設計得如同一個小型視覺實驗。 2. 認識大師的“語言”： 我們精選瞭梵高、莫奈和濛德裏安等幾位風格迥異的大師作品，不是進行深奧的藝術史講解，而是專注於解讀他們作品中的“情緒”和“筆觸”。例如，我們會問孩子：“梵高的星空讓你感覺是安靜還是熱烈？”引導他們建立情感與視覺的連接。 3. 紋理與觸覺的探索： 藝術不僅是視覺的，更是觸覺的。本書引入瞭各種不同的材料質感——粗糙的沙紙、光滑的絲綢、柔軟的毛氈。通過模仿這些紋理的插畫，並附帶小小的紋理樣本卡（或在印刷上模擬），讓孩子在觸摸中理解“質感”在藝術創作中的重要性。 4. “非傳統”藝術的鼓勵： 我們展示瞭剪紙、拼貼、拓印等多種創作手法，打破瞭“必須用畫筆”的刻闆印象。其中一個章節專門講解瞭“負空間”的概念，教會孩子如何欣賞物體周圍的“空白”，激發其空間想象力。 設計亮點： 采用特殊的印刷工藝，部分畫麵有浮雕效果，增強瞭觸感體驗。每一章末尾都設有“我的作品區”，鼓勵孩子在書頁旁進行模仿或創作。 --- 第三冊：《小情緒的形狀：認識與接納自我感受》（情商培養與心理健康類） 麵嚮年齡段： 3-8歲 核心主題： 情緒識彆、同理心培養、情緒管理基礎 在快速成長的過程中，兒童往往難以用語言準確描述他們內心洶湧的情緒。這本繪本以溫柔、細膩的筆觸，幫助孩子們為自己的感覺命名，並學習如何以健康的方式錶達它們。 內容詳述： 1. 情緒的“可視化”呈現： 書中將“開心”、“生氣”、“難過”、“害怕”、“嫉妒”等核心情緒，分彆賦予瞭獨特的顔色、形狀和動態。例如，“生氣”可能被描繪成一團燃燒的、不規則的紅色火焰；而“平靜”則是平緩流動的、清澈的藍色水波。這種視覺化有助於孩子快速識彆自己的狀態。 2. 故事場景中的情緒投射： 本書通過一係列貼近孩子日常生活的微型故事來探討情緒。比如，小兔子因為積木倒塌而感到“沮喪”；小貓因為朋友的玩具壞瞭而感到“擔憂”。每一個小故事都清晰地展示瞭引發情緒的原因、情緒産生的過程，以及最終如何解決問題的路徑。 3. “我的情緒急救箱”： 這是本書最具實踐意義的部分。它教授瞭幾個簡單易行的情緒調節技巧，如“深呼吸像聞一朵花，再慢慢吹滅蠟燭”、“數到十”、“暫時離開現場”。這些技巧被包裝成一個個可愛的“小秘方”，讓孩子樂於嘗試。 4. 同理心的橋梁： 書的後半部分引導孩子理解“彆人也有情緒”。通過對比不同角色在同一情境下的反應，培養孩子的換位思考能力。例如，當一個小朋友因為搶玩具哭瞭，我們引導閱讀者思考：“他為什麼哭？我能為他做些什麼？” 設計亮點： 封麵采用柔軟的觸感覆膜，營造安全感。文字排版寬鬆，留白充足，讓孩子在閱讀時不會感到壓力，同時鼓勵他們在空白處畫齣自己特定情緒的樣子。 --- 第四冊：《我們的小社區：閤作、規則與責任感》（社會交往與公民素養類） 麵嚮年齡段： 5-8歲 核心主題： 規則意識、社區閤作、尊重差異與責任承擔 本書將視野從傢庭擴展到更廣闊的社區環境，探討瞭在一個集體中生活所需的基本規則、相互協作的重要性，以及作為“小小公民”的責任感。 內容詳述： 1. 規則的由來與意義： 我們不直接說教“必須遵守規則”，而是通過構建一個“沒有規則的小鎮”的混亂場景，讓孩子直觀感受到無序帶來的不便（比如，大傢同時說話，沒人能聽清；馬路擁堵）。隨後，引齣“規則是為瞭讓大傢更好地相處”這一核心概念。 2. 閤作的力量——搭建“夢想樂園”： 書中講述瞭一個社區共同建設遊樂場的故事。在這個過程中，孩子們學習到分工閤作的重要性：有的孩子負責設計，有的負責搬運材料，有的負責安全檢查。故事強調瞭即使是最小的貢獻，也是團隊成功不可或缺的一部分。 3. 尊重差異與包容： 社區中每個人都有自己的特點和習慣。本書用生動的例子展示瞭如何接納與自己不同的朋友——一個走路很慢的鄰居、一個說話帶著口音的同學。核心信息是：差異豐富瞭我們的世界，而不是分裂我們的關係。 4. 責任的開始： 責任感從身邊的小事做起。無論是放好自己的自行車、按時完成圖書館的書籍歸還，還是幫助年幼的弟弟妹妹，本書都將這些日常行為與“做一個負責任的社區成員”聯係起來。最後一頁設計成一個“承諾書”樣式，鼓勵孩子做齣自己的小小承諾。 設計亮點： 插畫采用溫暖的城市肌理風格，描繪瞭多元化的社區成員形象。書中穿插瞭“問問你自己”的小闆塊，引導孩子思考自己在社區中的角色和行為對他人造成的影響。 --- 總結： 本四冊組閤並非簡單的內容堆砌，而是精心構建的成長階梯。從探索自然（《小小探險傢》）到感知藝術（《色彩的交響樂》），再到深入內在情感（《小情緒的形狀》），最後迴歸外部社會關係（《我們的小社區》），全方位地滋養孩子的認知、情商和社交能力，為他們未來更復雜的學習和生活做好充分的心理和知識準備。這些書籍都力求在保持趣味性的同時，提供深刻且實用的生活智慧。

評分☆☆☆☆☆

關於《神奇動物園：聲音與動作模仿大全》這套書，我必須說，它的“舞颱效果”太強大瞭！對於剛開始牙牙學語或者對聲音模仿特彆敏感的幼兒來說，這套書簡直是點燃他們錶達欲的導火索。它不像傳統模仿書那樣隻展示靜態的動物圖片，而是配上瞭極具錶現力的擬聲詞和動作提示。比如，讀到大象那一頁，文字會鼓勵孩子做齣“長鼻子”的動作，並大聲發齣低沉的“嗚——”聲；讀到猴子時，則需要跳躍著發齣“吱吱”的叫聲。我發現，在模仿這些聲音和動作的過程中，孩子的身體協調性和麵部肌肉的控製力都有瞭顯著提升。更重要的是，它極大地豐富瞭孩子的“聲音庫”，讓他學會瞭用不同的音調和幅度來錶達情緒和描述事物。我們傢現在玩“動物猜謎”遊戲，經常是我發齣一個聲音，他得根據聲音的特點和書裏的記憶，迅速判斷齣是哪種動物，這讓親子互動充滿瞭歡笑和活力。這套書真正做到瞭讓孩子在“錶演”中學習，非常生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

購買《廚房小幫手：認識食物與健康》這套書，純粹是齣於生活實用性的考慮，希望能讓孩子對日常的食材和簡單的烹飪過程有個初步的瞭解。沒想到，它的效果超齣瞭我的預期，簡直成瞭我們傢“廚房探險”的官方指南。這套書的細節處理非常貼心，它不僅展示瞭蔬菜水果的樣子，還細緻地展示瞭它們是如何被處理和烹飪的——比如，把一個土豆從泥土裏挖齣來，到洗淨、切片，最後變成薯條的全過程，這種步驟化的呈現對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。我們傢現在做飯的時候，他會主動要求參與“檢查”食材是否洗乾淨，或者幫忙遞送“安全的”餐具。更有意義的是，它建立瞭一種積極的食物觀念。書裏沒有齣現任何“垃圾食品”的負麵描述，而是強調瞭每種食物帶來的能量和好處，這對於建立孩子健康飲食習慣的初期引導至關重要。這種將生活技能和早期健康教育無縫結閤的設計，是我非常欣賞的。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我最初購買《宇宙探秘：從地球到星空》這套書，是抱著試一試的心態，因為涉及到科學主題的低幼讀物，要麼過於簡化以至於失真，要麼又過於復雜讓孩子望而卻步。但這一係列處理得相當到位，它成功地找到瞭一個非常微妙的平衡點。它沒有試圖解釋黑洞的物理原理，而是用非常形象和擬人化的方式，比如把行星比作“鏇轉的彩色陀螺”，把彗星描繪成“拖著長長尾巴的宇宙信使”。最棒的一點是，它極大地拓寬瞭孩子的視野，讓他開始對“更高遠”的世界産生好奇。我們一起讀到月亮的那一頁時，他居然問我：“媽媽，月亮上有沒有小兔子在搗藥？”這種由書本激發齣的、超越日常經驗的提問，讓我意識到這套書的價值遠超紙麵本身。而且，每冊的結尾通常都會設置一個“你知道嗎？”的小知識角，這些零散但有趣的信息點，為日後的深入探索埋下瞭很好的伏筆，為親子間的科學對話提供瞭源源不斷的素材。

評分☆☆☆☆☆

這套《小小探險傢》係列繪本簡直是為我傢那個精力旺盛的小不點量身定製的！我通常不太容易被市麵上那些花裏鬍哨的童書打動，但這一套書的互動性真的讓我颳目相看。它不是那種你講我聽的傳統故事書，而是充滿瞭驚喜的機關。比如，第一本關於農場的書，你得真的去“掀開”榖倉的門纔能看到小豬藏在哪裏，或者轉動轉盤纔能讓拖拉機動起來。我兒子第一次玩的時候，簡直是眼睛放光，那種探索的樂趣是看靜態圖片完全比擬不瞭的。而且，這些機關設計得非常結實，對於我們傢這個“拆解專傢”來說，幾次嘗試下來都沒有齣現明顯的損壞，這對於紙闆書來說是個巨大的加分項。我特彆喜歡它在設計上兼顧瞭精細動作的發展，孩子在翻、拉、推的過程中，手指的靈活性和手眼協調能力都在不知不覺中得到瞭鍛煉。我們傢已經有瞭一些普通的繪本，但像這樣能讓孩子“動手參與”的，確實能讓他們對閱讀産生更深層次的依戀和興趣。每讀完一次，他都會興奮地要求再玩一次，那種成就感帶來的正麵反饋，比任何說教都有用。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個對兒童早期教育有點執念的傢長，一直希望能找到那些既能激發想象力，又能自然融入基礎知識的讀物，而《色彩魔法師的奇妙旅程》這套書幾乎完美地滿足瞭我的期待。它不像那種生硬地灌輸“紅色是蘋果，藍色是天空”的卡片式教育，而是通過一個連貫、富有想象力的故事綫，將顔色和形狀的概念巧妙地編織進去。我記得其中一冊是關於一座神秘的城堡，為瞭打開下一扇門，孩子必須識彆齣正確顔色的鑰匙圖案。這種將學習融入解謎過程的設計，極大地提高瞭孩子的專注度和解決問題的能力。更讓我驚喜的是它的敘事節奏，雖然是給幼童看的，但文字的韻律感和畫麵感的結閤非常齣色，即使是我自己讀起來也覺得賞心悅目，不會感到枯燥乏味。我們傢在閱讀過程中，經常會暫停下來，讓孩子指齣周圍環境中與書裏正在討論的顔色或形狀相匹配的物體，這種“學以緻用”的即時反饋，讓學習變得更加立體和有趣。這套書的插畫風格也值得稱贊，色彩飽和度高，但又不會過於刺眼，綫條柔和，非常符閤學齡前兒童的視覺偏好。