馬小跳愛科學：自然課·鞦 [6-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

楊紅櫻 編

圖書標籤:

• 科普
• 自然
• 科學
• 鞦季
• 兒童
• 少兒
• 6-14歲
• 繪本
• 知識
• 觀察

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787538695731

版次：1

商品編碼：11689407

包裝：平裝

叢書名： 馬小跳愛科學

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：189

字數：130000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：6-14歲
　　橘子紅瞭，葡萄熟瞭，
　　落葉唱著離歌，
　　悲傷又歡樂。
　　候鳥已經起程，
　　飛得依依不捨。
　　勤勞的鬆鼠開始囤糧，
　　麻雀要增盈，種子要齣走，
　　“鞦考慮”偶爾齣沒，
　　大自然的情景劇，
　　一幕一幕，精彩無比!

內容簡介

　　農民伯伯們揮舞著鐮刀，在金黃色的田野裏揮汗如雨。輕盈的樹葉紛紛脫離大樹母親的懷抱，和鞦風一起跳起瞭歡快的圓舞麯。為瞭準備過鼕食物，小動物們四處奔走，有時撿拾人們遺落的糧食，有時采摘樹上飽滿的球果。好鳥們則正在打點行囊，準備沿著舊日航綫飛往南方過鼕……《馬小跳愛科學：自然課·鞦》將帶領孩子們跟隨大自然的腳步，去感受鞦的節氣，動物、植物、氣象、物候等的點滴變化，探索自然的奧秘。融入大自然——參與大自然的活動孩子們的熱情、孩子們的好奇，將在自然探索“活動”中得到極大的滿足。
　　這些活動都需要孩子們親自實踐，可培養孩子的動手實踐的能力和探究精神。

內頁插圖

目錄

立鞦處暑八月問
立鞦
立鞦早晚涼，中午汗濕裳
“鞦老虎”來瞭
乾燥的鞦天
“打架狂”——蟋蟀和螞蟻
采菱角嘍
海棠紅瞭又一鞦
鞦風無意，落葉有情
鞦夜長長蟋蟀鳴
吃成胖子好過鼕
可惡的鬆毛蟲
雨後的蘑菇
臥看牽牛織女星
處暑
處暑天漸涼，早晚添衣裳
鞦高氣爽藍藍的天
一場鞦雨一場寒
饞人的烤毛豆
“植物肉”——花生

九月自露接鞦分
白露
露從今夜白
動物很忙
偷拍鬆鼠的曬颱
鞦目一串紅
樹種多多你來認
種子，無腳走遍天下
鞦分
鞦分鞦分，晝夜平分
八月十五棗落竿
串串葡萄似瑪瑙
月到中鞦分外明
八月桂花香
鞦風起，蟹兒肥
橘子紅瞭
鮭魚洄遊之謎
玉米成熟黃燦燦
十一黃金周巡遊
候鳥遷徒
焚鞦
錢塘江大潮，壯觀天下無

寒露霜降十月全
寒露
吃瞭寒露飯，單衣漢少見
大霧漫天
颱風來襲
菊花開盡更無花
鞦天的蔬菜超市
雪兔的“迷彩裝”
九月九，是重陽
霜降
霜降變瞭天
十月芙蓉賽牡丹
金鞦滿樹掛“燈籠”
霜葉紅於二月花
記憶之果——蘋果
讓鞦的痕跡為你指路
鞦季自然巡禮
高大的皂莢樹
動物們躲的躲，藏的藏
梅花鹿的“梅花”不見瞭
傢裏來瞭花大姐
搶食大戰
發生在土壤裏的故事
候鳥的心情小劄
鯉魚大追蹤——鞦季篇
貴氣十足的鞦季星空

前言/序言

馬小跳愛科學：自然課·鞦 鞦日私語，探索自然的無窮奧秘 當金風送爽，層林盡染，告彆瞭夏日的喧囂，一個充滿詩意與色彩的季節悄然來臨。鞦天，是自然界最慷慨的贈禮，它用五彩斑斕的畫筆塗抹著大地，用清澈的甘露滋養著萬物，更在孩子的心中播撒下對未知的好奇與探索的種子。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》，便是一本為你精心打造的鞦日自然探索指南，它將帶領6至14歲的少年兒童，以最生動、最有趣的方式，走進鞦天的懷抱，聆聽自然的低語，解鎖科學的密碼。 這不僅僅是一本圖文並茂的書籍，它更是一場沉浸式的自然體驗。我們摒棄瞭枯燥乏味的理論講解，而是將科學知識融入一個個引人入勝的故事、一個個妙趣橫生的實驗，以及一次次身臨其境的觀察。從熟悉的校園一角到神秘的森林深處，從廣闊的田野到潺潺的小溪，鞦天的每一個角落都隱藏著等待被發現的科學秘密。 一、 落葉的秘密：色彩的魔法與生命的循環 鞦天最顯著的標誌莫過於那鋪滿金色、紅色、棕色的落葉。它們為何會變色？它們的“舞蹈”背後隱藏著怎樣的生物化學原理？《馬小跳愛科學：自然課·鞦》將帶你走進葉片內部的世界，揭開葉綠素、類鬍蘿蔔素和花青素的神秘麵紗。你會瞭解到，當夏天過去，陽光減弱，植物為瞭更好地生存，會停止製造葉綠素，從而讓其他色素顯現齣來，造就瞭鞦日絢爛的色彩。 更重要的是，落葉並非生命的終結，而是新的開始。它們迴歸大地，分解，成為滋養土壤的養分，為來年的植物生長提供能量。我們將通過生動的圖解和趣味性的實驗，讓你親眼見證落葉如何“變身”為泥土，理解物質循環和能量流動的概念，從而深刻體會到自然界生命的頑強與智慧。孩子們還可以動手收集不同顔色的落葉，製作屬於自己的鞦日標本，在玩樂中學習，在觸摸中感受。 二、 豐收的喜悅：植物的生長奧秘與人類的智慧 鞦天是收獲的季節，稻榖金黃，果實纍纍。為何有些植物會長齣甜美的果實？它們又是如何儲存能量，等待人們的采擷？本書將深入探究植物的繁殖方式，從種子傳播的奇妙旅程，到果實發育的生理過程。你會瞭解到，為什麼有些果實是靠風傳播，有些則依賴動物的幫助；為什麼有些植物會開齣美麗的花朵，是為瞭吸引授粉者，還是為瞭孕育種子？ 我們還將聚焦農作物，瞭解它們是如何被人類馴化，又如何在世代的耕耘中，演變成我們餐桌上的美味。從簡單的播種、施肥，到復雜的育種技術，《馬小跳愛科學：自然課·鞦》將展現人類在農業發展中展現齣的聰明纔智，以及與自然和諧共生的重要性。孩子們可以通過種植一顆小小的種子，觀察它的生長過程，親身體驗“一分耕耘，一分收獲”的喜悅，更能理解食物的來之不易。 三、 動物的遷徙與鼕眠：生存的智慧與生命的適應 隨著鞦風漸起，許多動物也開始為即將到來的寒冷季節做準備。候鳥們成群結隊地嚮南方遷徙，它們是如何確定方嚮的？又是如何剋服漫長旅途的艱辛？書中將介紹鳥類的導航機製，例如利用太陽、星星、地磁場，甚至嗅覺來辨彆方嚮。你還將瞭解到，遷徙不僅僅是為瞭躲避嚴寒，更是為瞭尋找更豐富的食物來源和更適宜的繁殖地。 而那些選擇留下的動物，又會進入奇妙的鼕眠狀態。為什麼它們會鼕眠？鼕眠期間，它們的身體會發生怎樣的變化？我們將解釋鼕眠是動物們在能量匱乏、環境惡劣的鼕季，一種降低新陳代謝、節省能量的生存策略。通過生動的插畫和科普性的文字，孩子們將瞭解不同動物的鼕眠方式，以及它們是如何在漫長的鼕季中生存下來的。這些關於生存的智慧，將激發孩子們對生命多樣性和適應性的思考。 四、 鞦日的天象：星辰的秘密與宇宙的浩瀚 鞦高氣爽，夜晚也變得格外寜靜而深邃。此時，正是仰望星空、探索宇宙奧秘的最佳時節。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》將為你揭示鞦夜星空的獨特之處，認識那些閃爍的星座，例如仙後座、英仙座等，瞭解它們在神話傳說中的故事，以及它們在古代導航中的重要作用。 我們將帶你認識月亮的陰晴圓缺，理解月相變化的規律，甚至可以嘗試用簡單的工具觀測月球錶麵的環形山。更進一步，我們將觸及更廣闊的宇宙，介紹行星、恒星、星係等基本天文概念，激發孩子們對天文學的興趣。在一次次的仰望與探索中，孩子們將感受到宇宙的浩瀚與自身的渺小，同時也能體會到人類探索未知、追求真理的偉大精神。 五、 鞦季的自然遊戲與科學實驗：動手實踐，樂在其中 理論知識的學習固然重要，但親手實踐更能加深理解，激發興趣。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》在書中精心設計瞭數十個適閤6-14歲孩子操作的鞦季自然主題科學小實驗。這些實驗取材方便，步驟清晰，安全有趣。 例如，你可以嘗試製作一個簡易的“落葉風乾器”，觀察不同種類落葉的乾燥速度；用收集的落葉和種子，製作一幅獨一無二的自然拼貼畫；或者，嘗試模擬動物鼕眠的實驗，觀察物體在低溫下的反應。我們還準備瞭關於鞦季空氣濕度的測量、雨量計的製作、以及利用自然材料製作簡易樂器等一係列活動，讓科學不再是書本上的文字，而是觸手可及的樂趣。 六、 保護我們的地球：鞦日裏的環保行動 在享受鞦日美景的同時，我們也不能忘記保護這顆美麗的星球。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》還將引導孩子們關注鞦季的環保議題，例如垃圾分類、節約能源、愛護野生動植物等。我們會提供一些簡單易行的環保小貼士，鼓勵孩子們從身邊的小事做起，成為一個有責任感的小小環保衛士。 通過學習自然界的規律，瞭解生命的價值，孩子們將更加深刻地認識到保護環境的重要性，並將這份責任感融入到日常的生活中。 《馬小跳愛科學：自然課·鞦》，不僅僅是一本書，它更是一個開啓孩子科學探索之旅的金鑰匙。我們相信，通過這本書，每一個孩子都能在鞦日裏，點燃對科學的熱情，培養敏銳的觀察力，鍛煉解決問題的能力，更重要的是，學會熱愛自然，尊重生命，成為一個有知識、有擔當、有情懷的未來公民。 翻開這本書，跟隨馬小跳的腳步，一起去探索鞦天的無限可能吧！讓科學的種子，在孩子的心田裏，生根發芽，茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞《馬小跳愛科學：自然課·鞦》這本書的科學嚴謹性與趣味性的完美結閤。它並沒有為瞭追求故事的趣味性而犧牲科學的準確性，這一點對於孩子的啓濛教育來說至關重要。我兒子之前對“霜”和“露”的概念一直有些混淆，而這本書通過對比的方式，用非常清晰的圖文講解，解釋瞭它們之間的區彆以及形成條件。他現在已經能夠準確地分辨齣早晨葉片上的露水和草坪上的霜瞭，並且還能告訴我：“媽媽，書上說，露水是在氣溫高於零度時形成的，而霜是在氣溫低於零度時，水蒸氣直接凝華形成的。” 這種清晰的邏輯和準確的錶述，讓我看到瞭這本書在科學知識傳達上的專業性。而且，這本書的知識點覆蓋麵也很廣，不僅僅局限於鞦天的自然現象，還涉及到一些與鞦天相關的曆法、農耕文化等知識，這讓我的兒子對季節的認知更加全麵。我兒子現在對學習科學的興趣越來越濃厚，常常會主動翻閱這本書，主動思考問題，甚至會提齣一些我之前都沒有想到的問題。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡《馬小跳愛科學：自然課·鞦》這本書的結構設計。它不像一些傳統的科普讀物，隻是簡單地羅列事實和概念。而是以馬小跳和他的朋友們在鞦天進行的各種戶外探險和科學實驗為主綫，將各種自然科學知識巧妙地串聯起來。這種“故事+知識”的模式，讓孩子們更容易接受和理解。比如，當馬小跳和他的小夥伴們在森林裏遇到一些有趣的自然現象時，書中就會很自然地引齣相關的科學知識。我兒子尤其喜歡書中關於“樹葉為什麼會變色”的章節，他之前一直以為樹葉變黃隻是因為鞦天到瞭，但這本書詳細地解釋瞭葉綠素的變化過程，還配有精美的插圖，讓他一下子就明白瞭其中的科學原理。他甚至還會把書裏的知識運用到實際生活中，比如，他會撿起不同顔色的落葉，然後對比書上的圖片，告訴我：“媽媽，這個是紅楓葉，它的葉黃素比較多，所以是紅色的。” 這種將書本知識與生活實際相結閤的學習方式，是我非常看重的。而且，這本書也很好地培養瞭孩子們的團隊閤作精神，馬小跳和他的朋友們經常一起解決科學難題，這讓我的兒子也開始主動邀請他的玩伴們一起探索，一起學習。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次翻開《馬小跳愛科學：自然課·鞦》的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類型的兒童科普讀物實在是太多瞭，而且很多都大同小異，要麼就是過於淺顯，要麼就是過於專業，很難找到一本既能讓孩子感興趣又能學到東西的書。但是，當我深入閱讀之後，我真的被這本書深深吸引瞭。它巧妙地將科學知識融入到瞭一個生動有趣的故事中，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地愛上科學。我是一個比較注重孩子思維方式培養的傢長，而這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子們去觀察、去思考、去提問，而不是被動地接受知識。我兒子現在變得特彆愛問“為什麼”，而且他不再滿足於我隨口敷衍的答案，而是會追問細節，甚至自己去翻書找答案。比如，書裏講到關於鞦季的果實成熟和種子傳播的知識，他就能結閤書中的內容，在傢裏的花園裏觀察不同的植物，然後告訴我：“媽媽，你看這顆蒲公英的種子，它就是靠風來傳播的，就像書裏說的！” 這種主動學習和探索的精神，真是讓我驚喜不已。而且，這本書的語言風格也非常符閤孩子們的閱讀習慣，幽默風趣，充滿童真，一點也不枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

《馬小跳愛科學：自然課·鞦》這本書的內容編排非常巧妙，它將關於鞦天的各種科學知識，通過馬小跳和他的朋友們在學校和生活中的點點滴滴，自然而然地展現齣來。我特彆喜歡書中關於“聲音在鞦天的傳播”這個章節。我兒子以前覺得鞦天的風聲很大，但不知道為什麼。這本書就解釋瞭空氣密度、溫度等因素對聲音傳播的影響，並且用非常形象的比喻來描述。他現在聽到風吹過樹葉發齣的沙沙聲，就會跟我說：“媽媽，這是鞦天的風在跟我們說話呢！” 這種將抽象的科學原理具象化，並與孩子的想象力相結閤，是這本書最成功的地方之一。而且，這本書的語言風格非常貼近兒童，充滿瞭童趣和活力，孩子們讀起來一點也不會感到吃力。我兒子現在已經對這本書愛不釋手，每天都要纏著我讀上幾遍。他現在看待周圍的世界，也變得不一樣瞭，他開始主動去觀察，去思考，去發現那些隱藏在生活中的科學奧秘。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本讀物，更是一個開啓孩子科學視野的窗口。

評分☆☆☆☆☆

我兒子是個對新鮮事物充滿好奇的孩子，但有時候他的好奇心會讓他陷入各種“為什麼”的泥沼，讓我這個做傢長的也常常感到招架不住。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》的齣現，簡直就是我的“救星”。這本書以非常貼近孩子生活的方式，解答瞭他們在鞦天會遇到的各種科學疑問。例如，關於“為什麼鞦天會有很多落葉？”這個問題，書中就用生動的語言和精美的插圖，解釋瞭樹葉進行光閤作用的原理，以及鞦天葉綠素的變化。我的兒子聽完後，還會模仿馬小跳的樣子，在地上撿起一片片落葉，然後興緻勃勃地跟我分析：“媽媽，你看這片葉子是黃色的，說明葉綠素少瞭，鬍蘿蔔素多瞭，所以它就變黃瞭！” 這種能夠將書本知識清晰地錶達齣來，並運用到實際生活中的情況，讓我看到瞭孩子學習的巨大潛力。而且，這本書的排版和設計都非常符閤兒童的閱讀習慣，大字體、清晰的插圖，以及分段式的講解，讓孩子們閱讀起來毫不費力。我兒子現在已經養成瞭每天睡前都要讀一段這本書的習慣，這讓我非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

《馬小跳愛科學：自然課·鞦》這本書給我的最大感受就是，它不僅僅是在教孩子知識，更是在點燃他們對科學探索的熱情。我兒子是一個比較活潑好動的孩子，傳統的閱讀方式可能不太適閤他，但是這本書以馬小跳的視角，讓他仿佛身臨其境地體驗瞭一場場鞦日的科學探險。書中關於“鞦天的蟲子”的章節，讓我的兒子大開眼界。他以前隻知道鞦天有很多蟲子，但不知道它們在鞦天會有什麼變化。這本書就詳細地解釋瞭許多昆蟲在鞦天的生活習性，比如它們會儲存食物，或者尋找避寒的地方。我兒子現在看到小螞蟻在搬運食物，就會興奮地跑過來告訴我：“媽媽，你看，這些螞蟻在為鼕天做準備呢，就像書裏說的，它們是勤勞的儲藏傢！” 這種將書本知識與實際觀察相結閤的體驗，讓孩子對科學的理解更加深刻。而且，這本書的語言風格也十分活潑有趣，充滿瞭童趣，讓孩子們在閱讀過程中不會感到枯燥。它也鼓勵孩子們動手實踐，比如書中會提到一些簡單的小實驗，讓孩子們在傢也能完成，這極大地激發瞭他們的探索欲。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《馬小跳愛科學：自然課·鞦》在細節的處理上真的非常到位。書中的每一個插圖都充滿瞭匠心，無論是描繪鞦日金黃的田野，還是刻畫昆蟲細微的結構，都栩栩如生，仿佛觸手可及。這對於培養孩子的觀察力和審美能力非常有幫助。我兒子現在看書時，常常會長時間地盯著某一張插圖，然後指著上麵的細節問我：“媽媽，這個蜘蛛網上的露珠是怎麼形成的呀？是不是像書中說的，是空氣中的水蒸氣凝結的？” 這種對細節的關注，正是科學精神的體現。而且，這本書的語言描述也十分生動形象，用瞭很多孩子們能夠理解的生動比喻。例如，在講解“鞦天的風”時，它可能不會直接告訴你風的形成原理，而是會說“鞦天的風像一個頑皮的孩子，它吹過樹林，讓樹葉翩翩起舞，它掠過湖麵，激起層層漣漪。” 這種富有想象力的描述，讓孩子們在感受自然之美的同時，也能對科學現象産生濃厚的興趣。我兒子現在已經不滿足於隻是聽故事，他會主動要求我帶著他去戶外，去體驗書裏描述的場景，去尋找書裏提到的植物和動物。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於給孩子選擇科普讀物一直都很謹慎。《馬小跳愛科學：自然課·鞦》給我最大的驚喜在於，它成功地打破瞭“科普讀物就是枯燥”的刻闆印象。書中的故事綫非常流暢，馬小跳和他的朋友們在鞦天的經曆充滿瞭趣味性和探索性，孩子們很容易就能被吸引進去。但更重要的是，在這些有趣的故事背後，隱藏著紮實的科學知識。我兒子現在對鞦天的各種自然現象都産生瞭極大的好奇。比如，他以前隻知道鞦天要“貼鞦膘”，但看瞭這本書之後，他開始思考為什麼動物們在鞦天要儲存食物，為什麼有些植物要開花結果。書裏對“食物鏈”的概念做瞭非常淺顯易懂的解釋，這讓我的兒子對動物的生存方式有瞭更深的理解。他甚至會學著馬小跳的樣子，拿齣小本子，記錄下他在小區裏看到的各種鞦天的植物，然後嘗試用書裏的知識去解釋它們。這種主動學習和記錄的習慣，對我來說是非常寶貴的。而且，這本書不僅僅是講解瞭生物學方麵的知識，還涉及瞭物理學、天文學等多個領域的知識，比如關於“鞦分”的由來和天文現象的解釋，都非常通俗易懂。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較關注的傢長，《馬小跳愛科學：自然課·鞦》這本書無疑為我提供瞭一個非常好的教育工具。它不是那種填鴨式的知識灌輸，而是通過一個引人入勝的故事，引導孩子去發現科學的魅力。我兒子現在最喜歡的就是書裏關於“露水”形成的章節。他之前對早晨葉片上的小水珠充滿瞭疑問，而這本書用非常形象的語言和插圖，解釋瞭露水的形成過程，還提到瞭一些與露水相關的民間諺語。這讓我的兒子對自然現象有瞭更深刻的認識。他現在每天早上都會迫不及待地跑到窗邊，觀察葉片上的露水，然後興奮地告訴我：“媽媽，今天的露水好多呀，就像書中說的，是夜裏空氣變冷，水蒸氣凝結成的！” 這種將科學知識融入日常生活，並讓孩子從中獲得成就感的學習體驗，是很多書都難以做到的。此外，這本書還非常注重對孩子觀察能力的培養。它鼓勵孩子們去留意身邊的細節，去發現那些容易被忽略的科學原理。我兒子現在走路時，都會時不時地停下來，仔細觀察路邊的野花野草，這讓我覺得他的眼睛裏充滿瞭對世界的好奇。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《馬小跳愛科學：自然課·鞦》簡直就是為我傢那個好奇寶寶量身定做的！自從拿迴傢，我傢那個六歲的兒子就沒放下過，每天都要纏著我講裏麵的故事，問各種各樣的問題。我原本以為是那種枯燥的科普書，結果完全顛覆瞭我的認知。書中的插畫色彩斑斕，非常吸引小朋友的注意力，而且每頁的插圖都畫得特彆生動形象，讓孩子們能夠直觀地理解書中的知識。最重要的是，故事的主人公馬小跳，他那種敢於提問、樂於探索的精神，真的太能感染孩子瞭。我的兒子就經常模仿馬小跳，在傢裏指著落葉問我：“媽媽，為什麼鞦天的葉子會變黃呢？它們是不是也像馬小跳一樣，在研究植物的秘密？” 每次聽到他這麼問，我都覺得特彆欣慰。這本書不僅僅是知識的灌輸，更是一種學習態度的培養。它讓孩子明白，科學不是躲在實驗室裏的高深學問，而是就在我們身邊，藏在每一片落葉、每一次風起之中。我尤其喜歡書中關於鞦天候鳥遷徙的章節，講解得既有趣又詳細，我兒子聽得入迷，還非要拉著我一起在小區裏觀察飛過的鳥兒，嘗試辨認它們是不是候鳥。這本書確實讓我看到瞭孩子身上那種對未知世界的熱情被點燃，這比單純的知識積纍更有價值。

評分☆☆☆☆☆

發貨慢

評分☆☆☆☆☆

非常好！感謝。

評分☆☆☆☆☆

不錯!就是送貨速度慢瞭些!

評分☆☆☆☆☆

不錯!就是送貨速度慢瞭些!

評分☆☆☆☆☆

書很好，但分兩次収到有的不好

評分☆☆☆☆☆

小孩看得愛不釋手，物流有點慢~

評分☆☆☆☆☆

小孩看得愛不釋手，物流有點慢~

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，比書店便宜，快遞不錯！

評分☆☆☆☆☆

好