小象卡爾係列 卡爾很生氣 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[丹] 伊達·耶森 著，[丹] 漢娜·巴特林 繪，楊玲玲，彭懿 譯

圖書標籤:

• 情緒管理
• 憤怒
• 小象卡爾
• 繪本
• 兒童文學
• 3-6歲
• 行為習慣
• 親子閱讀
• 圖畫書
• 成長

齣版社： 接力齣版社

ISBN：9787544839310

版次：1

商品編碼：11691465

包裝：平裝

叢書名： 小象卡爾係列

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：35

字數：30000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　★破譯“錶情符號”，解讀“情緒密碼”
　　★瞭解孩子行為，理解孩子想法，助力孩子成長
　　★丹麥傢庭必備幼兒心理成長圖畫書
　　★媲美“大象巴巴”的丹麥兒童文學經典
　　★幾乎囊括丹麥所有文學藝術奬項、當代最具影響力童書作傢之一伊達？耶森的代錶佳作
　　★著名兒童文學研究者、兒童閱讀推廣人、作傢彭懿傾情推薦

內容簡介

　　這是一套聚焦於幼兒“情緒”的係列圖畫書。書的主角是小象卡爾，他活潑好動，開朗熱情。像所有的小朋友一樣，卡爾總希望爸爸、奶奶、好朋友一直隻和自己玩，一直隻陪著自己。
　　可是，爸爸總是那麼忙，奶奶也常常忙著去招呼客人，而好朋友範尼呢，說好一起玩遊戲，卻臨時被哥哥艾伯特叫走瞭……卡爾很“生氣”，卡爾很“害羞”，卡爾很“無聊”，卡爾很“厭煩”……年紀很小，可卡爾的“生氣”“害羞”背後，有著好大的“秘密”：爸爸讀懂瞭卡爾的“寂寞”，奶奶讀懂瞭卡爾的“害羞”……在卡爾的情緒符號背後，小象卡爾的各種心思、各種期待乃至善良美好的夢想一一水落石齣。
　　生活中有故事，故事中有情緒，而在各種“情緒”的背後，藏著成長的密碼，這時，親人們的解讀和理解就像鑰匙，它可以幫助韆韆萬萬像小象卡爾一樣的孩子生活得安全，快樂，充滿信心，慢慢長大。
　　《小象卡爾係列 卡爾很生氣》講述瞭一個美好的夏日裏，卡爾的好朋友範妮來傢裏做客。卡爾對哥哥說：“你躲遠點兒，我要自己一個人跟範妮玩兒，因為她是我的朋友。”可後來範妮卻跑去跟哥哥玩木筏瞭，卡爾想不明白，這到底因為什麼呢？

作者簡介

　　伊達·耶森，1964年齣生於丹麥東北部小城，丹麥著名兒童文學作傢、暢銷書作傢。作者曾獲得過“丹麥藝術終生成就奬”等22項大奬，幾乎囊括瞭丹麥所有重量級奬項。“小象卡爾係列”是其圖畫書代錶作。

　　漢娜·巴特林，1962年齣生於哥本哈根，丹麥著名插畫傢，畢業於丹麥科爾根藝術學院，創作過44本圖書。在丹麥，她的繪畫作品常年在各大城市進行巡展，此外她還成立瞭屬於自己的“巴特林工作室”。“小象卡爾係列”是其代錶作之一。

內頁插圖

精彩書評

　　★小象卡爾完美地還原瞭，學前兒童到底在想什麼。
　　——丹麥《菲英時報》

　　★卡爾是一套適閤全傢人一起閱讀的好書。
　　——《日德蘭郵報》

　　★每一頁的內容並不多，但是美麗的插畫已經足夠支持整個係列，在卡爾的頑皮背後，往往會引起人們的深思。
　　——《丹麥政報》

　　★這本書絕對有潛力成為丹麥兒童文學的經典。作者筆下，卡爾的小世界蘊含著大主題，精準闡釋瞭“童年的內涵”。
　　—— 丹麥作傢凱爾圖·納特

前言/序言

好的，這是一份圍繞“小象卡爾係列”其他圖書的詳細介紹，完全避開瞭《卡爾很生氣》的內容： --- 探索奇妙世界：小象卡爾係列其他精選圖書導覽 小象卡爾係列，以其溫暖的畫風、生動的故事和貼近學齡前兒童日常的情感體驗，深受廣大傢長和小朋友的喜愛。卡爾，這隻充滿好奇心、有時略顯笨拙卻心地善良的小象，總是在他的世界裏經曆著各種各樣的成長小冒險。這個係列不僅僅是簡單的圖畫故事書，更是引導孩子們理解友誼、學習新技能、探索自然奧秘和處理日常挑戰的絕佳夥伴。 本導覽將帶領您深入瞭解卡爾係列中除《卡爾很生氣》之外的其他重要作品，揭示它們如何通過細膩的筆觸和引人入勝的情節，幫助三到六歲的幼兒在心智和情感上穩步發展。 一、 友誼的萌芽與維係：《卡爾去野餐》與《卡爾的秘密朋友》 友誼是卡爾成長故事中永恒的主題。在學齡前階段，孩子們開始建立第一個社交圈，學習分享、閤作與體諒。卡爾的故事恰好提供瞭生動的範例。 《卡爾去野餐》 通常聚焦於一次期待已久的集體活動。故事伊始，卡爾可能正滿心歡喜地準備著他最喜歡的食物——也許是一大塊甜美的西瓜，或是他親手烤製的餅乾。然而，旅途中的小插麯是必不可少的。也許他在路上遇到瞭難題，比如他的籃子太重，或者他走錯瞭路。 重點在於他如何尋求和接受幫助。他可能會遇到細心的小兔子莉莉，或是樂於助人的長頸鹿吉姆。通過這次野餐，孩子們直觀地看到瞭“分享讓快樂加倍”的道理。當卡爾與朋友們一起鋪開野餐布，分享帶來的食物時，食物的味道似乎都變得更加美妙瞭。這個故事巧妙地教會瞭孩子們，計劃與閤作是成功完成任務的關鍵，而真正的樂趣在於與同伴共享。細節上，插畫可能會突齣不同動物帶來的不同食物，形成一個色彩斑斕的共享畫麵，極大地激發幼兒對集體活動的嚮往。 《卡爾的秘密朋友》 則將友誼的主題推嚮瞭更私密、更具想象力的層麵。這個故事通常圍繞著一個“隻有卡爾知道”的夥伴展開。這個朋友可能是生活在卡爾後院那棵老橡樹裏的螢火蟲，或者是湖底那朵會唱歌的水草。 這個秘密朋友的設定，極大地滿足瞭學齡前兒童旺盛的想象力和對“專屬”事物的渴望。卡爾必須學習如何保護這個秘密，如何與一個“看不見”或“不尋常”的朋友相處。這個情節引導孩子思考“什麼是真正的友誼”——它不一定需要被所有人看到或理解。同時，故事也可能在後續情節中揭示，這位“秘密朋友”其實是卡爾內心某種特質的投射，比如他的勇氣或創造力，鼓勵孩子認識並接納自己內在的各種麵嚮。 二、 迎接新挑戰與學習新技能：《卡爾學遊泳》與《卡爾的第一個生日》 成長意味著不斷嘗試新事物，而新事物往往伴隨著恐懼和不確定性。卡爾係列在這方麵提供瞭極大的情感支持。 《卡爾學遊泳》 是一個典型的關於剋服恐懼的故事。對於很多幼兒來說，第一次接觸深水、學習漂浮是人生中的一大關卡。卡爾可能對水有一種天生的畏懼，想象著水底的陰影和深不可測的感覺。 故事通常會鋪墊卡爾的掙紮：他可能會偷偷溜到池邊，看著其他小夥伴們戲水，心中充滿瞭嚮往與退縮的矛盾。他的父母或一位耐心的導師（也許是海龜爺爺）會介入。他們不會強迫，而是采取循序漸進的方式：先從泡腳開始，然後嘗試把小小的腳趾浸入水中，再到在淺水區濺水。這個過程是極其重要的教學環節，它嚮孩子們展示瞭“耐心”和“小步快跑”的真諦。當卡爾最終鼓起勇氣，成功地在浮闆的幫助下遊瞭一小段距離時，那種自我成就感是無與倫比的。這個故事告訴孩子：害怕是正常的，但隻要有勇氣邁齣第一步，成功就在眼前。 《卡爾的第一個生日》（或“卡爾過生日”） 則是關於期待、準備和社交規範的學習。生日是幼兒生活中一個極其重要的裏程碑。卡爾在生日來臨前，可能會非常興奮，忙著裝飾房間，或者為自己許下一個“一定要實現”的願望。 這個故事的精彩之處在於揭示瞭“給予”的快樂。也許卡爾收到瞭很多他夢寐以求的玩具，但他發現，當他把其中一個玩具分享給那個在派對上顯得有些孤單的小老鼠時，他感到的快樂比自己玩那個新玩具時還要強烈。生日派對上的小波摺，比如蠟燭吹不滅、蛋糕差點打翻，都增添瞭真實的生活氣息，教育孩子如何以開放和包容的心態麵對突發狀況，享受慶祝的氛圍。 三、 探索自然與環境保護：《卡爾與迷路的小鳥》與《卡爾的春天花園》 卡爾的故事也經常將視野投嚮他身處的自然環境，培養孩子的生態意識和同理心。 《卡爾與迷路的小鳥》 常常是一個關於責任感和同情心的感人故事。一天，卡爾在森林裏散步時，發現瞭一隻受傷或迷路的小鳥。這隻小鳥因為天氣變化或是意外，與鳥媽媽走散瞭。 卡爾立刻承擔起瞭“拯救者”的角色。他需要學習如何溫柔地對待弱小生命，如何為它搭建一個臨時的、安全的住所。他可能會谘詢年長的動物，瞭解小鳥的習性，比如它吃什麼、需要什麼溫度。這個過程教會瞭孩子尊重生命，並理解照顧他人的不易。故事的高潮往往是卡爾幫助小鳥重新找到瞭它的傢或與傢人團聚的時刻。那一刻，卡爾獲得的滿足感，是任何物質奬勵都無法替代的，這是善良帶來的迴饋。 《卡爾的春天花園》 則是一個關於耐心等待和生命奇跡的贊歌。在經曆瞭漫長的鼕季後，卡爾決定要親手種下一個花園。他購買瞭種子，興緻勃勃地開始翻土、播種。 然而，種子並沒有立刻發芽。卡爾可能會因為心急而過度澆水，或者因為好奇而想把種子挖齣來看一看，這些“幼苗殺手”的行為都會導緻暫時的挫敗。故事詳細描繪瞭卡爾在園丁的指導下，學會瞭辨認土壤的濕度、區分雜草和幼苗，並明白瞭“萬物生長皆有時”。當第一株嫩綠的小芽衝破土壤，或者第一朵鮮艷的花朵綻放時，孩子能深刻體會到自然界的規律和生命力的頑強。這個故事是關於“守望”和“相信過程”的最佳詮釋。 四、 適應變化與日常規律：《卡爾搬傢瞭》與《卡爾的新玩具》 生活充滿瞭變動，學會適應是幼兒發展的重要課題。 《卡爾搬傢瞭》 探討的是告彆舊環境、適應新傢的復雜情感。搬傢對孩子來說，意味著失去熟悉的安全感——熟悉的氣味、熟悉的房間布局、熟悉的鄰居。卡爾可能會對新傢感到陌生和不安。他可能會抱著他最喜歡的舊毯子不放，拒絕探索新房間。 故事通過卡爾的父母如何巧妙地將舊的溫馨元素（比如保留他房間的牆紙顔色，或者在新傢重現舊的擺設）與新的環境融閤，引導卡爾逐步接納變化。卡爾在新傢發現瞭一個可以攀爬的巨大樹木，或者一個更寬敞的院子，慢慢地，他開始用新的眼光審視這個“新開始”。這個故事幫助傢長理解，安撫孩子對變化的抗拒，需要時間和溫柔的引導，而不是強行抹去過去的情感聯結。 《卡爾的新玩具》 雖然看似簡單，但它觸及瞭幼兒對“占有欲”和“輪流使用”的理解。當卡爾得到一個他渴望已久、功能復雜的新玩具時，他可能變得非常“霸道”，不允許任何人觸碰。 這個玩具可能是一個復雜的軌道車或者一個需要精確操作的拼圖。故事的轉摺點在於，當卡爾試圖一個人完成所有復雜的操作時，他失敗瞭，或者感到孤單。這時，他的朋友們錶現齣極大的興趣和幫助的意願。卡爾最終領悟到，這個新玩具的樂趣在於與朋友們一起閤作，共同搭建更宏偉的場景，或者一起分享操作的樂趣。這個故事是關於“分享”與“閤作”的又一次溫馨提醒，它告訴孩子們：最好的玩具，是能帶來集體歡笑的玩具。 總而言之，小象卡爾係列通過這些豐富多彩的冒險，為三至六歲的孩子構建瞭一個安全而富有教育意義的探索空間。卡爾的每一個小小的成功和掙紮，都映射著孩子們在現實生活中可能遇到的挑戰，是他們學習情商、社交技能和自我認知的理想讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套關於卡爾的書，真的是我近期給娃買的最成功的繪本之一瞭！我兒子今年四歲，正是情緒比較敏感和容易爆發的年紀。每次他發脾氣，我常常會束手無策，不知道怎麼去引導。這本書雖然我還沒來得及仔細看內容，但從封麵和宣傳語就能感覺到它對孩子情緒的關注，這一點對我來說就非常有吸引力。我期待它能提供一些方法，讓我和孩子都能更好地理解和處理“生氣”這件事。 我平時選書的標準主要看插畫風格和故事的趣味性。我喜歡那種色彩飽滿、綫條流暢，能夠激發孩子想象力的圖畫。而且，孩子對動物角色通常都很有好感，小象卡爾這個形象聽起來就挺討喜的。如果故事內容能夠貼近孩子的生活，讓他們在故事中看到自己的影子，那就會更加有代入感。我希望這本書能讓我的兒子在快樂閱讀的同時，也能學到一些與情緒相關的知識。 對於這個年齡段的孩子，語言的簡單明瞭至關重要。我不太喜歡那種過於復雜或者說教式的語言，那樣很容易讓孩子失去興趣。我傾嚮於選擇那些語言生動、節奏感好，能夠吸引孩子集中注意力的繪本。而且，如果書中的一些詞匯能夠幫助孩子更好地錶達自己的感受，那就更完美瞭。我很期待這本書的文字能夠達到這樣的效果。 我也會關注書籍的版式設計和紙張質量。畢竟是給小孩子看的，書頁最好厚實一些，不容易撕壞，邊角也要圓滑，避免颳傷孩子。而且，大開本的圖畫更顯生動，閱讀起來也更舒服。如果這本書在這些方麵也做得不錯，那它就是一套值得長期收藏的繪本瞭。我希望這套書能經得起孩子反復翻閱，成為他們成長過程中一個美好的陪伴。 總的來說，我選擇這套書，是因為它抓住瞭孩子成長過程中一個非常重要的課題——情緒管理。我希望它不僅能給孩子帶來閱讀的樂趣，更能幫助他建立健康的心理認知，學會如何與自己的情緒相處，這對我來說是比任何知識性的內容都更加寶貴的。我期待這本書能成為我們傢庭閱讀的亮點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有意思，那隻小象的錶情看起來就充滿瞭故事性，我第一眼就被吸引住瞭。我傢女兒今年三歲多，正是對世界充滿好奇，也開始有自己的小脾氣的時候。我一直想找一本能幫助她理解自己情緒的書，因為她有時候生氣瞭，自己也不知道為什麼，就會哭鬧，讓我挺心疼又不知道如何是好。看到“卡爾很生氣”這個書名，我覺得這可能就是我一直在找的那一本。 我非常注重繪本的畫麵質量，因為對這個年紀的孩子來說，圖像往往比文字更能吸引他們。我喜歡那些色彩鮮艷、構圖清晰、人物形象生動的圖畫。我期待這本《小象卡爾係列》能夠提供高質量的插畫，讓我的女兒在翻閱時能夠感受到視覺上的愉悅，並且能夠通過小象卡爾的錶情和動作，來理解它此刻的情緒。如果插畫本身就能傳遞齣很多信息，那對孩子的情感認知會很有幫助。 故事的敘述方式也是我考量的一個重點。我希望這本書的語言能夠貼近兒童的心理，用孩子能夠理解的方式來講述。不需要太多的成人化的說教，而是通過一個生動有趣的故事，讓孩子自己去體會和感悟。我希望卡爾的經曆能夠引起我女兒的共鳴，讓她覺得“原來我的這種感覺是可以理解的，也是可以被解決的”。這樣，她纔有可能在遇到類似情況時，主動去尋求幫助或者嘗試自己調節。 對於低齡兒童的繪本，我還會關注它的互動性。如果書中有一些可以引導孩子參與的元素，比如提問、模仿、或者是一些小小的操作，都能大大增加孩子的閱讀興趣。我希望這本《小象卡爾係列》能夠包含一些能夠鼓勵孩子開口錶達、或者動手嘗試的內容，這樣不僅能鍛煉她的語言能力，也能培養她的動手能力和解決問題的能力。 最重要的是，我希望這本書能夠給我的女兒帶來一些積極的情緒引導。在這個階段，孩子的情緒發展非常重要，能夠學會管理自己的情緒，對他們未來的成長至關重要。我期待這本書能夠幫助她認識到生氣是一種正常的情緒，並且學會如何用健康的方式來錶達和處理，而不是一味地壓抑或者爆發。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選睡前讀物，偶然看到瞭這套《小象卡爾係列》，特彆是“卡爾很生氣”這一本，感覺非常符閤我傢大寶（4歲）目前這個階段的需求。他正處於一個情緒爆發期，有時候一點小事就能讓他大發雷 M (脾氣)，然後又很容易哭鼻子，我常常不知道怎麼安慰他，引導他。所以，看到這本書的題材，我立刻就心動瞭。 我通常會關注繪本的插畫風格，我喜歡那種溫暖、可愛、色彩飽滿的風格，能夠瞬間吸引孩子的注意力。我希望這套書的圖畫能夠生動有趣，能夠清晰地展現齣小象卡爾的情緒變化，讓孩子能夠直觀地感受到卡爾的“生氣”以及之後的情緒轉變。我喜歡那些細節豐富的插畫，讓孩子在每次翻閱時都能有新的發現，從而保持閱讀的新鮮感。 對於這個年齡段的孩子，故事的敘事方式也很重要。我希望它能夠簡單易懂，情節緊湊，避免過於復雜的語言和概念。我更希望故事能夠貼近孩子的生活，讓孩子在卡爾的經曆中看到自己的影子，從而産生共鳴。如果故事能夠提供一些解決問題的小方法，或者啓發孩子思考，那就更好瞭。我期待卡爾能夠通過故事，教會孩子一些處理負麵情緒的技巧。 我也會留意書的文字質量，我喜歡那些語言生動、富有錶現力，同時又通俗易懂的文字。我希望它能夠朗朗上口，方便傢長帶著孩子一起閱讀，甚至讓孩子嘗試自己去復述故事。如果書中能夠有一些能夠引發孩子思考的問句，或者鼓勵孩子錶達自己感受的句子，那會非常有價值。 我選擇這本書，最核心的原因是它關注孩子的情緒健康。我希望通過閱讀這套書，我的孩子能夠明白，生氣是一種正常的情緒，關鍵在於如何健康地錶達和疏導。我希望卡爾的故事能夠幫助他，學會理解自己的情緒，也理解彆人的情緒，最終能夠更好地管理自己的情緒，從而成長為一個內心強大、積極樂觀的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我一直都在關注那些能夠幫助孩子發展情商的繪本，因為在我看來，孩子的學業固然重要，但情緒健康和人際交往能力更是他們未來發展的重要基石。當我看到“小象卡爾係列”這個名字的時候，就覺得它可能正是我一直在尋找的。特彆是“卡爾很生氣”這個主題，對於三到六歲的孩子來說，正是他們情緒波動比較大的時期，學會處理生氣的情緒，對他們來說是極其重要的。 我非常看重繪本的藝術風格和色彩運用。對於小孩子來說，鮮艷、明亮的色彩能夠迅速抓住他們的注意力，而柔和、溫馨的色彩則能夠營造齣一種舒適的閱讀氛圍。我希望這套書的插畫能夠精美且富有錶現力，能夠讓小象卡爾的各種情緒，無論是開心、難過還是生氣，都能夠直觀地呈現在孩子麵前。我喜歡那些細節處也充滿巧思的插畫，能夠讓孩子在反復閱讀中發現新的樂趣。 故事的敘事結構也很關鍵。我希望它能夠清晰明瞭，故事綫索不要太復雜，能夠讓孩子輕鬆理解。而且，我更偏愛那些能夠通過一個具體的情境，來展現孩子情緒變化的繪本。我希望卡爾的生氣，不是無緣無故的，而是因為一些孩子能夠理解的原因，比如玩具被搶、被誤解等等。這樣，孩子纔能在故事中找到共鳴，並且通過卡爾的經曆，學習如何應對類似的情況。 我也會關注書中的語言錶達。對於這個年齡段的孩子，語言需要生動有趣，朗朗上口，容易被孩子記住和模仿。我希望這本繪本能夠使用一些富有錶現力的詞匯，來形容卡爾的情緒和他的感受。如果書中的句子結構也能夠具有一定的韻律感，那就更完美瞭，能夠增加閱讀的樂趣，也方便傢長帶著孩子一起朗讀。 最終，我選擇這本書，是希望它能夠成為一個連接孩子內心世界的橋梁。我希望通過小象卡爾的故事，我的孩子能夠認識到，生氣是一種正常的情緒，並且能夠學會用健康的方式去錶達和疏導。我期待這本書能夠幫助他，在成長的道路上，擁有更強大的情緒調節能力，成為一個更自信、更快樂的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直太棒瞭，我兒子自從看瞭《小象卡爾係列》，真是愛不釋手！他每天都要纏著我讀上好幾遍。書的畫麵色彩鮮艷，非常吸引孩子，而且故事也很貼近生活，特彆是卡爾因為各種原因生氣的情節，我兒子看的時候經常會說：“媽媽，卡爾跟我一樣！” 這種共鳴感真的太重要瞭，讓孩子覺得自己的情緒是被理解和接納的。 書中的插畫風格特彆可愛，卡爾的錶情變化很豐富，小小的細節都能傳遞齣很多信息。每次讀到卡爾因為玩具被搶走、被小夥伴誤會或者因為自己做不到某件事而生氣時，我都會引導我兒子去思考，卡爾為什麼會生氣，他可以怎麼做。有時候，我兒子還會自己模仿卡爾生氣的樣子，然後我們一起討論，他發現原來生氣的時候，深呼吸、找媽媽抱抱、或者玩一會兒自己喜歡的玩具，都能讓他感覺好起來。 而且，這套書還有一個非常大的優點，就是不僅僅是講生氣，還巧妙地融入瞭其他很多情感的引導。比如，卡爾在生氣之後，如何學會原諒，如何跟朋友和好，如何跟爸爸媽媽錶達自己的感受。這些內容對於培養孩子的情商非常有幫助。我發現我兒子在日常生活中，也開始嘗試用卡爾的方式來處理自己的情緒，雖然有時候還會鬧脾氣，但明顯比以前能更好地控製自己，也更願意跟我溝通。 我個人非常喜歡這套書的文字風格，簡單易懂，但又不失童趣。每頁的文字量適中，不會讓小孩子覺得枯燥，同時又能傳達齣豐富的情感信息。書的紙張質量也很好，厚實耐磨，很適閤小孩子翻閱。每次讀完，我都會跟兒子一起討論卡爾在書裏遇到的事情，問問他如果遇到這種情況會怎麼做，這樣一來，不僅能加深他對故事的理解，也能鍛煉他的錶達能力和解決問題的能力。 我特彆要強調的是，這套書的內容設計真的非常用心。它沒有簡單地告訴孩子“生氣是不好的”，而是通過卡爾的經曆，讓孩子明白生氣是人之常情，關鍵在於如何去麵對和處理。這種正麵引導的方式，比生硬的說教要有效得多。我兒子現在看到卡爾因為各種事情生氣，會很自然地跟著我一起念卡爾的內心獨白，然後主動說：“媽媽，卡爾在生氣，他需要冷靜一下。” 這種主動意識的培養，讓我覺得這套書的價值遠不止於一個睡前故事。

評分☆☆☆☆☆

有趣的書哦，寶寶聽的很專心呢

評分☆☆☆☆☆

換購買的，很劃算

評分☆☆☆☆☆

OK

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，印刷漂亮，沒有油墨味，字跡清晰，圖畫漂亮，物流很快，轉天就到瞭，非常贊

評分☆☆☆☆☆

京東服務真是沒得說，其他平颱會員到期都沒有在續費，現在購物首選京東瞭，網購最糟心的莫過於售後睏難，京東這方麵真是遙遙領先，得售後的平颱，得網商的天下，100個贊

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東的品質和速度一直都很放心，遇到活動價格也很美麗，非常好，買書基本都在這裏

評分☆☆☆☆☆

讓讀書成為我們生活的一種習慣！

評分☆☆☆☆☆

這一套書是在購物車裏加價購的，本來是沒報太大希望，結果收到發現很好。故事和質量都好。

評分☆☆☆☆☆

快遞給力，京東的快遞服務是沒得說啦，書也很好?第二次購買，買來送人噠。