分類小學生成語詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

徐成誌 編

圖書標籤:

• 成語
• 小學生
• 詞典
• 語文
• 學習
• 教育
• 工具書
• 知識
• 閱讀
• 益智
• 課外輔導

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787806829769

版次：1

商品編碼：11697472

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：672

字數：300000

編輯推薦

　　一本活查活用的成語詞典
　　一個讓你妙語連珠的助手

內容簡介

　　《分類小學生成語詞典》共收成語3000餘條，包括小學語文教材中齣現的成語及各類文學讀物中常見常用的成語。
　　《分類小學生成語詞典》根據寫作的需要，把成語分為寫人、寫景、抒情、狀物、議論等幾大類，下麵再細分為若乾小類，以便於學生在寫作時查找想用的成語。同時，本書也可作為普通的成語詞典來使用。
　　為瞭查檢方便，本書配有分類索引和拼音索引。

作者簡介

　　徐成誌 ，男，研究員，為《漢語大詞典》主要撰稿人 ，安徽大學漢語言文字和古籍整理研究所研究員，安徽大學齣版社編輯部主任，安徽大學中文係教授、碩士生導師。社會兼職：安徽省桐城派研究會副會長，安徽省辭書學會會長，中國辭書學會理事。

前言/序言

《星辰的低語：宇宙探索與生命起源》 內容提要： 本書是一部深入淺齣、圖文並茂的科普巨著，旨在帶領讀者穿越浩瀚的宇宙時空，探索從宇宙大爆炸至今的演化曆程，並追溯地球生命從單細胞到復雜文明的漫長足跡。全書內容橫跨天體物理學、行星科學、生物化學、演化生物學和未來學等多個前沿領域，力求以最嚴謹的科學態度和最富感染力的敘事方式，揭示我們身處的宇宙及其內部生命現象的本質。 第一部分：宇宙的宏大敘事 第一章：萬物的開端——宇宙大爆炸與暴脹時代 本章將詳盡闡述當前宇宙學中最主流的理論模型——大爆炸理論。從普朗剋時期奇點的高溫高密狀態，到宇宙在極短時間內發生的“暴脹”，我們將詳細解析暴脹理論如何解釋宇宙的平坦性與均勻性問題。隨後，我們將描繪宇宙從誇剋-膠子等離子體，到質子、中子形成的早期階段，直至宇宙背景輻射（CMB）的“黑暗時代”的開啓。書中將穿插最新的觀測數據，如普朗剋衛星和斯隆數字巡天（SDSS）提供的關鍵證據，佐證這一宏大敘事的真實性。 第二章：恒星的誕生與死亡——宇宙的煉金術 恒星是宇宙中的能量工廠和重元素熔爐。本章深入探討分子雲的引力坍縮如何點燃第一代恒星——原恒星。我們將細緻剖析恒星內部的熱核聚變過程，從氫燃燒生成氦，到更重元素的閤成，揭示碳、氧、鐵等構成生命基礎元素的宇宙來源。隨後，我們將係統介紹恒星的生命終結：白矮星的優雅謝幕、中子星的極端狀態，以及超新星爆發時嚮宇宙播撒重元素的壯麗景象。對於黑洞的形成機製和史瓦西半徑的概念，也將進行清晰的闡述和可視化模擬。 第三章：星係的組裝與結構 我們所在的銀河係並非孤例，宇宙中充斥著數萬億個星係。本章將構建星係的演化史。從暗物質暈的引力骨架，到氣體與塵埃的吸積，最終形成鏇渦星係、橢圓星係和不規則星係等多樣形態。重點將放在銀河係的結構解析上，包括其鏇臂分布、核球、暗物質暈的推測，以及銀河係中心超大質量黑洞“人馬座A”的影響。同時，書中也將討論星係團、超星係團的形成，以及宇宙網的縴維狀結構，勾勒齣宇宙的大尺度結構圖景。 第四章：暗物質與暗能量的迷思 現代宇宙學麵臨兩大謎團：暗物質和暗能量。本章緻力於解析這兩個“隱形”成分。我們將迴顧探測暗物質的間接（如伽馬射綫暴）、直接（如地下實驗室的氙探測器）和對撞機實驗（如LHC的最新成果）。對於暗能量，我們將探討其作為宇宙加速膨脹驅動力的性質，分析觀測到的宇宙加速膨脹的證據，並討論描述暗能量的“宇宙學常數”模型與更替理論（如Quintessence）之間的差異與爭論。 第二部分：地球的奇跡與生命的萌芽 第五章：太陽係的形成與宜居行星的條件 本書將視角聚焦於我們的傢園——太陽係。從太陽星雲的吸積盤開始，詳細描述岩石行星（水星、金星、地球、火星）和氣態巨行星（木星、土星、天王星、海王星）的形成過程。隨後，章節將聚焦“宜居帶”的定義，探討液態水存在的必要性、磁場的保護作用、闆塊構造對碳循環的意義，以及行星大氣層的關鍵作用，分析地球何以成為一個獨特的生命綠洲。 第六章：生命的化學起源 生命是如何從無生命的物質中誕生的？本章將梳理“生命起源”的幾種主流化學假說。從米勒-尤裏實驗再現早期地球大氣閤成有機物的過程，到對深海熱液噴口、粘土礦物錶麵的催化作用的探討，我們將追溯氨基酸、核苷酸的形成路徑。隨後，重點將放在“RNA世界假說”上，探討核酸分子如何從信息存儲者和催化劑的角色中演化齣更穩定的DNA和蛋白質體係。 第七章：單細胞的勝利與“大氧化事件” 地球生命曆史的絕大部分時間由微生物主宰。本章詳細描繪瞭最早的原核生物（如古菌和細菌）的生存策略。關鍵部分將集中在光閤作用的起源和進化，特彆是藍細菌如何開始釋放氧氣。隨後，我們將深入分析“大氧化事件”（GOE）對地球環境的劇烈影響——它既是生命演化的催化劑，也是對厭氧生物的第一次“物種大滅絕”。書中將結閤地質學證據，如條帶狀鐵層的消失，來重建這一關鍵轉摺點。 第八章：真核生物的復雜化與寒武紀的爆發 真核細胞是復雜生命的基石。本章探討瞭“內共生理論”，即綫粒體和葉綠體的起源，解釋瞭細胞內能量代謝的飛躍。接著，我們將步入生命演化史上最引人入勝的階段之一：寒武紀生命大爆發。通過對澄江化石群等早期動物化石的細緻分析，展現瞭動物門類在短短數韆萬年內如何快速分化，形成現今動物界的基本身體構造藍圖，探討瞭這一爆發背後的生態壓力與基因調控機製。 第三部分：智慧的崛起與未來的展望 第九章：脊椎動物的徵服與恐龍時代 從海洋到陸地的遷徙是生命演化的又一重大裏程碑。本章追蹤瞭魚類如何演化齣四肢，以及早期兩棲類、爬行動物的適應性特徵。對中生代恐龍的統治地位及其生態影響進行細緻描摹，並結閤K-Pg界綫處的銥異常層和撞擊坑證據，科學重構那場導緻非鳥恐龍滅絕的災難性事件，探討哺乳動物如何利用這一空檔期迅速崛起。 第十章：人屬的進化與文明的曙光 本章聚焦於靈長類到智人的演化路徑。我們將分析從南方古猿到能人、直立人，再到現代智人的關鍵解剖學和行為學變化，包括雙足行走、腦容量的增加以及工具製造技術（舊石器時代的技術進步）。重點討論語言能力的起源及其對社會組織和知識積纍的革命性作用，為人類文明的興起奠定基礎。 第十一章：宇宙中的生命跡象與係外行星探索 展望未來，本書將目光投嚮地外生命的可能性。我們將梳理開普勒、TESS等任務發現的數韆顆係外行星，分析“超級地球”和“迷你海王星”的普遍性。針對“德雷剋方程”的各項參數，結閤對木衛二（歐羅巴）和土衛二（恩剋拉多斯）冰下海洋的探測前景，探討在太陽係內搜尋微生物生命的切實路徑。同時，對SETI（搜尋地外文明計劃）的方法論和哲學意義進行討論。 第十二章：走嚮星際的未來 本書以對人類文明未來發展的思考作結。我們將探討諸如星際航行技術（如離子推進、反物質推進的設想）、人類在地球生態係統麵臨挑戰時嚮外殖民的必要性，以及超級智能的潛在風險與機遇。最終，本書旨在激發讀者對我們自身在宇宙中位置的深刻反思，鼓勵持續的科學探索精神，認識到我們對宇宙知識的掌握仍處於初級階段，而探索永無止境。 本書特色： 跨學科整閤： 深度融閤瞭物理、化學、地質、生物學的前沿研究成果，提供一個統一的、連貫的宇宙生命演化圖景。 前沿視角： 囊括瞭暗能量研究、引力波天文學（LIGO/Virgo的結果）、係外行星大氣光譜分析等最新科學進展。 嚴謹與趣味並重： 采用嚴謹的科學術語，但輔以大量的曆史背景、科學傢的軼事和精美的三維模擬圖，確保閱讀體驗的引人入勝。 哲學思辨： 每一部分都巧妙地融入瞭關於“我們是誰”、“我們在哪裏”的宏大哲學命題，引導讀者超越事實的羅列，進行深層次的思考。 目標讀者： 廣大學生、科學愛好者、對宇宙學和生命科學感興趣的普通讀者。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上很多針對小學生的成語書，要麼就是內容過於淺薄，孩子學兩周就覺得沒新意瞭，要麼就是為瞭湊數，塞滿瞭大量生僻詞，讓孩子産生畏難情緒。《分類小學生成語詞典》找到瞭一個近乎完美的平衡點。它既保證瞭詞匯的“適用性”，又兼顧瞭“拓展性”。我最欣賞它在“辨析易混淆成語”這一塊的處理，這通常是高年級學生容易失分的地方。 書中專門闢齣瞭一塊區域，對比瞭像“津津有味”和“意猶未盡”這種容易被用錯的詞組。它不是簡單地給齣定義，而是通過對比兩個成語在句式結構和感情色彩上的細微差彆進行說明。這種對比教學法，對於構建孩子精確的語言概念非常有效。我的孩子現在在寫周記的時候，已經能根據不同的情境切換使用更貼切的錶達瞭，比如描述努力時用“鍥而不捨”，描述結果時用“功成名就”。這種學習的進步是可見的、可量化的。這本書的定價雖然不算最便宜的，但考慮到它所包含的教學深度和實用價值，我認為它絕對是物超所值。它真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子掌握瞭使用成語的思維框架，而非僅僅記住瞭一堆現成的答案。

評分☆☆☆☆☆

這本《分類小學生成語詞典》真是讓我傢孩子愛不釋手，我感覺我們傢書架上又多瞭一件“重量級”的寶貝。記得剛買迴來的時候，我還擔心它會不會太深奧，畢竟是給小學生看的嘛。沒想到，這本詞典的設計簡直是為我們這些望子成龍的傢長量身定做的。它的分類方式特彆巧妙，不像我以前見過的詞典那樣，一股腦把幾韆個成語堆在一起，讓人望而生畏。這本詞典是根據生活場景和主題來劃分的，比如“描寫友情的”、“關於學習的”、“錶達心情的”，孩子一翻開就能找到自己感興趣的部分，這種“對癥下藥”的學習方法，大大激發瞭他的主動性。 我記得有一次，孩子在寫一篇關於幫助彆人的作文，結果卡在瞭“如何得體地錶達感謝”上。我隨手翻開這本詞典，正好翻到瞭“助人為樂”的分類，裏麵赫然齣現瞭“成人之美”、“鼎力相助”這些詞匯。我耐心地給他解釋瞭這些成語的來頭和用法，孩子立刻茅塞頓開，作文的檔次一下子就上去瞭！而且，這本書的解釋部分也做得非常到位，每一個成語後麵都會有一個生動的小故事或者一個貼近孩子生活的例句，而不是乾巴巴的解釋。這讓抽象的成語變得具體可感，孩子學起來既輕鬆又有趣，完全沒有背誦的枯燥感，更像是在聽一個個精彩的民間故事。這本書的插圖也很有特色，雖然是針對小學生的，但絕不幼稚，反而帶著一種古樸的韻味，讓孩子在閱讀中還能感受到中國傳統文化的魅力。這本書的裝幀質量也是我非常滿意的部分，紙張厚實，印刷清晰，即使孩子經常翻閱，也不會有那種很快就會散架的感覺，絕對是一本可以陪伴孩子度過小學階段的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重閱讀體驗的人，哪怕是工具書，我也希望它能帶給我愉悅感。《分類小學生成語詞典》在這方麵的錶現是超乎預期的。它的排版設計非常“呼吸感”，留白恰到好處，字體大小適中，即便是傍晚光綫不好的時候，孩子長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這對於長時間對著電子屏幕的孩子來說，簡直是一股清流。這種對用戶體驗的重視，體現瞭編纂團隊對讀者的真正關懷。 更令人稱道的是，這本書在講解成語時，非常注重文化背景的植入。比如，當解釋到一些與古代典故相關的成語時，它會非常簡略但形象地介紹一下故事的梗概，而不是直接跳過。這種“知識串聯”的方式，極大地滿足瞭孩子們的好奇心。我發現，我的孩子不再是單純地“查詞”，而是開始“探索”這些詞背後的故事。他會主動跑來問我：“媽媽，‘洛陽紙貴’是不是說那時候的書特彆好賣？”這種由書本引導齣的主動求知欲，是任何說教都無法替代的。這本書成功地將枯燥的詞匯學習，轉化成瞭一場充滿樂趣的文化尋根之旅。它的紙張觸感也很好，讓人忍不住想一頁一頁地翻下去，完全沒有工具書那種冰冷、功利的感覺。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“工具書”的期望值並不高，總覺得不就是查查字麵意思，給孩子應付考試用的嘛。但《分類小學生成語詞典》給瞭我一個大大的驚喜。它的實用性遠遠超齣瞭我的想象。我們傢是那種比較重視傳統文化的傢庭，我一直希望孩子能從小積纍一些“文化底蘊”。過去我給他買過一些成語故事書，但那些更偏嚮於故事的敘述，對於成語本身的精確理解和應用指導就不夠係統。而這本詞典的精妙之處就在於它的“活學活用”導嚮。它不僅僅是告訴你這個成語是什麼意思，更重要的是告訴你“在什麼情況下應該用哪個成語”。 比如，對於“馬到成功”和“一舉兩得”，很多成人可能都會混淆使用場景。但這本詞典裏會清晰地標注齣前者強調“迅速達成目標”，後者側重“一次行動帶來兩種好處”。這種細緻入微的區分，對於正在建立語言邏輯的孩子來說，是極其寶貴的知識點。我觀察到孩子在使用這本書的時候，已經開始有意識地在日常對話中嘗試使用一些更精確、更書麵的錶達瞭。他不再滿足於“很好”、“很棒”這種簡單的形容詞，而是會蹦齣一些“令人贊嘆”、“蔚為大觀”之類的詞匯。這不僅僅是詞匯量的增加，更是思維層次的提升。這本書無疑是傢庭教育中一個高效的輔助工具，它讓學習成語不再是任務，而是一種發現語言之美的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一位小學語文老師，我手裏經手的教輔材料不計其數，但能真正做到“深入淺齣”的，真的鳳毛麟角。《分類小學生成語詞典》絕對是其中的佼佼者。我首先要稱贊的是它的“去繁就簡”的編纂思路。麵對浩如煙海的成語，如何挑選齣最適閤小學生掌握的核心詞匯，並以最容易吸收的方式呈現齣來，是編纂者智慧的體現。這本書的選詞非常精準，涵蓋瞭小學階段語文教材中可能齣現的重點和難點，同時也補充瞭許多在課外閱讀中非常高頻齣現的詞匯。 讓我印象最深的是它對成語“多義性”的處理。很多成語在不同的語境下，其核心意義會發生微妙的變化。這本書采用瞭一種並列的解釋方式，清晰地用數字或小標題區分瞭不同的用法，並配以對應的例句。這對於培養孩子嚴謹的語言態度至關重要。我曾讓班上的尖子生試著使用這本書來準備一次口頭錶達練習，效果立竿見影。他們不僅能準確使用成語，還能在運用時結閤該成語的曆史背景，讓他們的錶達充滿瞭文化自信和感染力。這本書不僅僅是一本詞典，它更像是一本“語言應用指南”，引導孩子們從機械記憶轉嚮內化理解和靈活運用。如果說語文教育的目標是培養學生的語言能力和思維能力，那麼這本詞典無疑是達成這一目標的一把利器。