牛津英语词汇（高级 修订版 附光盘） [Oxford Word Skills（Advanced）] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 鲁思·盖尔恩斯，[美] 斯图尔特·雷德曼 著，陆亚平 译

图书标签:

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• 进阶英语

出版社： 上海译文出版社

ISBN：9787532769490

版次：1

商品编码：11704264

包装：平装

丛书名： 牛津英语词汇

外文名称：Oxford Word Skills（Advanced）

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：264

字数：546000

正文语种：中文，英文

产品特色

英国爱丁堡公爵奖获奖图书

牛津英语教材的蕞佳伴侣

精进英语词汇的贴心伙伴

丰富的主题分类，将新词学习融入情境之中，避免死记硬背

多样的题型训练，趣味场景中检测词汇水平，避免枯燥乏味

有效的进阶提升，可根据课堂学习效果选择，避免死扣进度

编辑推荐

适读人群 ：高中高年级学生及大学生、英语教师、英语爱好者
　　1、将单词分类，根据不同的主题学习新词。
　　2、在语境中学习单词，与传统的死记硬背的词汇书不同。
　　3、英汉双语。正文保留原版中原汁原味的英语解释，同时在书后附有英汉单词表。
　　4、正文内容形式多样，包括报刊摘引、情境对话、图片解说等。
　　5、每册附CD-ROM，提供正文及单词的正确发音，以及课后练习等，互动效果明显。
　　6、修订版密切与初中牛津英语教材的联系，强化辅助教学功能

内容简介

　　本套系列丛书共三本，根据学习者水平的不同分为初阶、中阶和高阶，本书为中阶，旨在让学生学习、练习和复习新单词，可用于课堂教学，也适用于学生自学。本书分别选取2000多个单词或词组，包括80个单元和练习，每个单元均有一个主题，根据学习者的水平设置适量新词和练习。单元与单元之间根据主题的相关性再组合为一个大的主题单元，每个主题单元之后也设置练习供学习者复习及测试。书后设有单词表、练习题的答案以及所列单词的发音指南。附CD-ROM一张，内有所列单词的发音指南以及听力练习。
　　★《牛津英语词汇》提供丰富的主题学习，让学习者不仅可以学习新词，更可透过大量的练习题了解如何运用新词于正确的情境中。
　　★全套共三冊，书中提供多样化的主题学习，各主题学习又细分为数个小单元学习。每个级别分别有80个小单元，2000多个新词。每个主题学习后所附的「Review」练习，可以强化学习效果。
　　★每冊的单词采用循序渐进的方式，从「Basic」级别中学习与日常生活中息息相关的主题到「Advanced」级别中学习抽象文字及俚語等，让学习者学得更扎实、丰富。
　　★每单元藉由不同的体裁引导学习者了解单词的应用，如：阅读引导、情境引导、图片解说等；并透过多样化的题型练习，帮助学习者充分掌握单词的运用。
　　★每冊透过「Spotlight」清楚地让学习者了解新单词在口说及写作中的运用、并说明不同情境的用法、词性变化的用法等，让单词学习更具意义。
　　★书末附有单词延伸学习整理、练习题之解答及单词索引等。
　　★每冊附CD-ROM，提供该册单词的正确发音及相关听力练习活动等。

精彩书评

　　★初读，爱不释手；初用，欲罢不能！这本书提供的正是你我蕞希望获得的：鲜活的实例、巧妙的释义、一目了然的布局。
　　——吴文涛英语特级教师、上海建平中学英语教研组组长

　　★在语境中掌握词汇——本书可谓实践这一理念的典范之作。
　　——朱绩崧博士（文冤阁大学士）
　　复旦大学英文系

　　★背单词不如背句子。作者根据学习者水平，将单词分级运用于人、社会、自然，辅以大量基于语用的句子练习，值得称道的是，本书保留原版书用英文学习英文的特点，特别推荐。
　　——王洛上海新东方北美项目部副总监

目录

Introduction 导语
Starter: vocabulary at advanced level
开篇：高阶词汇
Abbreviations 缩写
Expanding your vocabulary 扩充词汇量
1 I can talk about meaning and style 词义与文体
2 I can use familiar words in a new way 熟词新用
3 I can use compounds 复合词
4 I can use a range of collocations 一系列词组搭配
5 I can use a dictionary productively 有效查阅词典
6 I can build word families 建立词系
Review 复习
The body 身体
7 I can describe the human body 身体
8 I can talk about body language 肢体语言
9 I can describe physical movement 身体运动
10 I can describe sounds 听觉
11 I can describe sight 视觉
12 I can describe touch, smell, and taste 触觉、嗅觉与味觉
13 I can describe illness and injuries 疾病与伤痛
Review 复习
You and other people 自身与他人
14 I can discuss aspects of character 性格特征
15 I can talk about feelings 感情
16 I can talk about relationships 人际关系
17 I can talk about people I admire and loathe 欣赏及厌恶的人
18 I can talk about behaviour 行为举止
19 I can talk about manners 礼仪
Review 复习
Leisure and lifestyle 休闲与生活方式
20 I can talk about food 食物
21 I can talk about holidays 假期
22 I can talk about plays and films 戏剧与电影
23 I can talk about competitive sport 竞技体育
24 I can talk about gardens and nature 园艺与自然
25 I can talk about shopping habits 购物习惯
26 I can talk about socializing 社交
Review 复习
A changing world 变化的世界
27 I can talk about change 变化
28 I can talk about energy conservation 能源保护
29 I can discuss wildlife under threat 濒危野生动植物
30 I can describe medical advances 医学发展
31 I can talk about communication technology 通讯技术
32 I can talk about migration 移民
Review 复习
Institutions 机构
33 I can discuss health services 健康服务
34 I can talk about local government 地方政府
35 I can talk about crime and the police 犯罪与警力
36 I can discuss prisons 监狱
37 I can talk about the armed forces 武装部队
Review 复习
News and current affairs 新闻与时事
38 I can understand news headlines 新闻标题
39 I can understand news journalism 新闻报道
40 I can read human interest stories 人类趣闻
41 I can talk about celebrity 名人
42 I can discuss political beliefs 政治信仰
43 I can talk about areas of con_ict 冲突地区
Review 复习
Work and finance 工作与财政
44 I can explain job benefits 工作福利
45 I can describe ways of working 工作方式
46 I can talk about the business world 商业世界
47 I can talk about money markets 货币市场
48 I can talk about personal finance 个人理财
49 I can discuss time management 时间分配
50 I can discuss workplace disputes 工作场所纠纷
51 I can talk about office problems 办公室难题
Review 复习
Concepts 观念
52 I can describe cause and effect 因果关系
53 I can talk about truth and lies 真理与谎言
54 I can discuss problems and solutions 问题与解决方法
55 I can describe old and new 旧与新
56 I can talk about success and failure 成功与失败
57 I can describe the past, present, and future 过去、现在与将来
Review 复习
Spoken English 英语口语
58 I can use everyday language 日常用语
59 I can use idioms and set phrases (1)
习语及固定短语（1）
60 I can use idioms and set phrases (2)
习语及固定短语（2）
contents 目录
61 I can use set phrases with two key words 由两个关键词组成的固定短语
62 I can use similes 比喻
63 I can use a range of phrasal verbs 一系列短语动词
64 I can use discourse markers 话语标记
65 I can use vague language 模糊语言
66 I can use sayings and proverbs 警句与谚语
Review 复习
Written English 书面英语
67 I can write a formal letter 正式信函
68 I can use formal link words 正式连接词
69 I can use academic English 学术英语
70 I can talk about literature 文学
71 I can use scienti_c English 科学英语
72 I can use technical English 技术英语
73 I can use abbreviations 缩写
Review 复习
Aspects of language 语言要略
74 I can use prefixes 前缀
75 I can use suffixes 后缀
76 I can use words with prepositions 介词结构
77 I can use prepositional phrases 介词短语
78 I can use a range of adjectives 一系列形容词
79 I can use different types of adverb 不同类型的副词
80 I can use euphemisms 委婉语
Review 复习
Vocabulary building 构词表
Answer key 答案
Review answer key 复习单元答案
Spotlight boxes 词汇要点
Word list 单词表

前言/序言

　　什么是牛津词汇技巧？
　　牛津词汇技巧系列一套三册，旨在帮助学生更好地学习、练习及复习生词。
　　初阶：初级和初中级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：入门级和基础级）
　　中阶：中级和中高级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：进阶级和高阶级）
　　高阶：高级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：流利级和精通级）
　　每册收录生词或词组2000余个，可供课堂教学或自我学习使用。
　　本书是如何设计的？
　　每册分为80个单元，每个单元根据话题所涉内容长短占1~3页不等。我们为学习者选取了适量的生词，并紧接练习加以巩固。每5~10个单元按相同主题归为一大板块。每板块最后设复习单元，并安排了深度练习以便单词学习者复习和自测。
　　本书的附录包括：
　　构词表
　　练习答案（主观题除外）
　　词汇表，其中包括单词或词组的音标指南及其所在单元标注
　　每册书附有CD-ROM一张。内容涉及单词朗读及课外练习，其中包含一部分听力练习。
　　含有哪方面的词汇？
　　高阶词汇涉及：
　　更为宽广的话题。例如：行为举止、竞技体育、医学进步
　　观念。例如：困扰与解决方式、真理与谎言、旧与新
　　不同领域的学术英语。例如：文学英语、科学英语、技术英语
　　加强对不同类型英语的关注。例如：非正式英语、新闻报道、正式信函
　　大量惯用表达的比喻用法
　　各种语言要略。例如：复合词、话语标记、介词短语
　　牛津3000常用词收录了教师及学生在教和学的过程中最应掌握的3000个单词，而本系列几乎囊括了所有这些词汇。单词的选取基于其出现的频率及实用性，并经由牛津大学出版社结合语料库及70多位来自语言学习和教学领域专家提供的信息得到改进发展。此外，我们还收录了大量的高频词组（at the last minute, for the time being）以及特殊语境中的常用词条（当谈及野生动物保护时可用：in danger of extinction；当说到法律时可用：remanded in custody）。
　　我们为学习者提供了精确的插图及定义以确保他们能够理解所有出现在特殊语境中的生词和词组。学习者应当注意有些英语单词含有多义，如需知晓这些单词的其他含义，则可通过查阅词典获取信息。
　　教师该如何运用本书进行课堂教学？
　　本册主要借助不同的短文形式引入生词，有时也会通过表格或图片阐述说明。前者将统一归纳在每单元的词汇表下集中释义。如遇重点或需附加信息的条目，我们会在词汇要点一栏中做特别说明，便于学习者理解。
　　你可遵循以下教学流程：
　　让学生自主学习5~10分钟（如有必要时间可稍作延长）。
　　回答学生关于生词的疑问，需要时可提供音标。
　　让学生做第一个练习，他们可根据书后的答案自行检测，也可在你的带领下全班一起核对。
　　等你觉得时机成熟后，可试着让学生在你的监督下独自或组对完成深度练习，并在需要时提供帮助。
　　当学生们完成书面练习后，他们可以通过另一种方式进行自测，看看究竟是否掌握了新学的词汇。单元中的材料经过版面设计，学生可将目标词条和单词定义中的任意一方遮住，互推单词和释义，从而加深印象巩固知识。这种自测方式简单快捷，便于反复操作，因此教师也不用费心为学生寻找不同的练习。
　　几天或一周时间过后，你可以利用复习单元中的练习题对学生掌握的知识进行深层巩固和测试。
　　也许你已经注意到以“ABOUT YOU”和“ABOUT YOUR COUNTRY”为标题的练习。这类主观练习帮助学生将所学的新单词运用到个人生活的语境中去。他们可以采用书面形式作答，或是两两问答锻炼口语。如果你在教学中采用口语问答方式，则可要求学生写下自己或搭档的答案作为课后练习。
　　学生该如何运用本书进行自学？
　　本书经过精心设计，既适用于课堂教学，也适合学生自学。如果用于自学，学习者应先浏览开篇部分。我们建议他们搭配CD-ROM一起使用。CD-ROM配备了单词朗读、课外练习及相应的答案，以便学习者自查自纠。相对于课堂教学，自学的优势在于学生自主性更强，他们可以自由选取感兴趣或有帮助的话题来学习以扩大词汇量。

探寻心智的迷宫：当代认知科学前沿与实践 图书名称： 探寻心智的迷宫：当代认知科学前沿与实践 ISBN 暂定： 978-7-5086-XXXX-X 定价： 89.00 元 开本： 16 开 页数： 约 580 页 装帧： 精装 --- 内容简介 人类心智，这片既熟悉又深不可测的疆域，始终是哲学、心理学乃至现代科学探索的终极前沿。本书《探寻心智的迷宫：当代认知科学前沿与实践》，并非一本传统的教科书，而是一次深入当代认知科学核心议题的、兼具学术深度与实践洞察的导览。它旨在为所有对“我们如何思考、感知、记忆和做决策”抱有浓厚兴趣的读者——无论是学生、研究者、工程师，还是对人类行为模式感到好奇的专业人士——提供一幅清晰、前沿且富有启发性的全景图。 本书结构严谨，内容覆盖了自上世纪末至今认知科学领域最具突破性的进展。它摒弃了过时的、孤立的理论模型，转而聚焦于跨学科融合的视角，深度整合了心理学、神经科学、人工智能（AI）、语言学和哲学的最新成果。 第一部分：认知的基石——从神经到行为的映射 本部分是理解心智运作的物理基础。我们首先从计算神经科学的视角切入，探讨大脑的结构如何支持复杂的认知功能。书中详细解析了功能性磁共振成像（fMRI）、脑电图（EEG）等技术如何帮助我们“看到”思考的瞬间。重点章节深入剖析了“工作记忆”的神经环路机制，以及“自上而下”与“自下而上”的认知控制如何在决策过程中相互作用。 特别值得一提的是，本部分对“联结主义”的现代发展进行了详尽阐述。它不再满足于简单的神经元模型，而是探讨了稀疏编码（Sparse Coding）和表征学习（Representation Learning）如何在复杂数据集中自动提取高层次特征，这为后续理解深度学习的内在机制奠定了坚实的理论基础。 第二部分：感知、记忆与注意力的动态重构 传统认知模型常将感知、记忆和注意视为分离的模块。本书挑战了这一简化观点，强调这些过程的动态交织性。 在知觉部分，我们探讨了具身认知（Embodied Cognition）的最新实验证据，论证了身体经验如何塑造我们的世界观和概念形成。例如，通过触觉和运动反馈对物体大小判断的修正，以及空间导航能力与抽象思维之间的关联。 记忆系统的探讨超越了经典的短时/长时记忆划分。我们聚焦于情节记忆（Episodic Memory）的重建本质，特别是“错误记忆”的形成机制。通过引入“记忆巩固”中的睡眠阶段角色，以及利用神经调质（如多巴胺和乙酰胆碱）对记忆痕迹的影响，读者将对记忆的脆弱性与适应性有更深刻的理解。 注意力机制部分，不仅复习了经典的“瓶颈模型”，更深入探讨了“显著性理论”（Saliency Theory）在视觉搜索任务中的应用，以及“执行控制网络”（Executive Control Network）在多任务处理和认知干扰抑制中的核心作用。 第三部分：高级心智功能——语言、推理与决策的悖论 这部分是本书的精华，它触及了人类心智最引人入胜的领域。 语言认知部分，我们审视了“生成语法”与“统计学习”之间的持续对话。新内容侧重于句法处理中的预测编码（Predictive Coding）模型，即大脑如何不断基于上下文预测下一个词汇或结构，以及语言障碍（如失语症）如何揭示了语言网络的分化。 推理与问题解决方面，本书引入了“系统一与系统二”（快思考与慢思考）模型的最新修正版本。我们通过大量的实验范例，展示了启发式偏见（Heuristics and Biases）如何在概率判断和逻辑推理中系统性地误导我们。此外，对“心智理论”（Theory of Mind, ToM）的神经基础分析，揭示了我们理解他人意图和社会交互的底层机制，并将其与AI中的可解释性（Explainability）问题进行了有趣的类比。 决策制定部分，重点分析了“前景理论”（Prospect Theory）的局限性，并介绍了“风险感知神经学”的最新发现。书中探讨了情绪（特别是恐惧与厌恶）如何绕过理性计算，直接驱动经济行为，并讨论了如何利用这些洞察来设计更有效的公共政策或用户界面。 第四部分：认知科学的未来——AI、意识与人机融合 本书的收官部分展望了认知科学与新兴技术的交汇点。 人工智能与认知架构：我们不再将AI视为纯粹的技术实现，而是将其视为检验认知理论的“沙盒”。书中详细对比了大型语言模型（LLMs）的涌现能力与人类的符号推理能力之间的差异，探讨了LLMs是否真正掌握了“理解”的概念，还是仅仅在进行高阶的模式匹配。 意识的难题（The Hard Problem）：认知科学如何应对哲学上的终极挑战？本书梳理了整合信息理论（IIT）和全局工作空间理论（GWST）的最新进展，并展示了神经科学家如何利用皮层刺激技术来探寻意识的“神经相关物”（Neural Correlates of Consciousness）。 脑机接口（BCI）与认知增强：最后，本书探讨了利用技术直接读取和写入大脑信息的前景。从运动意图的解码到对记忆的“编辑”尝试，我们审视了这些技术带来的伦理困境和社会影响。 --- 本书特色： 1. 跨学科的融合性： 首次将最新的计算模型与临床神经科学发现进行有机整合，提供了一个全方位的认知图景。 2. 丰富的实验案例： 穿插了数十个经典与前沿的实验设计和结果分析，帮助读者理解认知科学研究的严谨性。 3. 实践意义深远： 内容直接关联到教育优化、用户体验设计、临床诊断及未来AI发展方向，具有极高的应用价值。 4. 叙事清晰流畅： 尽管主题复杂，但行文力求清晰、逻辑严密，避免了过度的专业术语堆砌，确保了可读性。 《探寻心智的迷宫》是一张通往人类思维深处的地图，它邀请读者一同参与到这场永无止境的探索之旅中，理解我们之所以为“我们”的底层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

我对任何声称是“高级”的词汇学习材料都有一个内在的检验标准，那就是它能否真正教会我如何“去词汇化”——也就是如何用更精确、更具洞察力的词语替换掉那些我们日常过度使用的、陈词滥调的表达。我记得我当时尝试着做了一组关于“辩论”主题的练习，我发现它提供的很多词汇和短语都是我在阅读高端新闻评论或学术论文时经常遇到的，但自己却难以在需要时立刻调用的那类。这说明这本书的内容选材是紧跟实际的高阶语言需求的。我非常欣赏它在每个词条后紧跟着的那个“Check your Understanding”的小测验，这种即时反馈机制极大地增强了学习的有效性，避免了知识点停留在表面。如果一个词我记不住它的细微差别，马上就能通过练习发现，然后回头再仔细研读例句，这种主动学习的循环是比单纯的死记硬背有效得多的。总体而言，我对它在“实战演练”环节的设计给予了很高的评价，它让“学习词汇”的过程转化成了“练习运用词汇”的过程。

评分☆☆☆☆☆

从长远来看，一本好的词汇书应该能培养出学习者“自我发现”新词汇的能力，而不仅仅是提供已有的清单。我发现这本书的很多章节后面都附带了“Word Families”或者“Related Expressions”的部分，这对我后续的自主学习起到了非常关键的引导作用。它教会我看到一个核心词根时，如何快速联想到它可能衍生出的名词、动词、形容词形式，以及相关的固定搭配。这种“搭桥引路”式的教学方法，远比孤立地学习一个单词要高效得多。此外，我还会时不时地翻阅回前面的章节，因为随着我后续学习的深入，我对前面学过的词汇的理解也会更加深刻，这种“回头看”的体验，让我对作者的编排逻辑有了更深层次的敬意。它不是一本“用完就扔”的教材，而更像是一本可以伴随你从“中级向高级过渡”的参考手册，每次重读都会有新的感悟和收获，这种持续的价值，是衡量一本语言学习材料是否真正优秀的试金石。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材后，我的第一印象是它的装帧和排版设计得相当现代和清晰，这很重要，因为面对厚厚的词汇书，如果设计得枯燥乏味，很容易让人望而却步。我立刻翻阅了目录，想看看它的结构安排是否符合我的学习习惯。我发现它似乎并不是那种传统的、简单罗列的词汇书，而是更侧重于“主题”或“功能”来组织内容，比如“讨论观点”、“表达情感强度”、“描述复杂过程”之类的模块。这对我来说是个巨大的加分项，因为我一直认为，词汇只有放在具体的语境中去记忆和提取，才能真正成为自己的东西。我尤其关注了它是如何处理同义词和近义词辨析的。我非常希望它能提供那种细致入微的对比，比如“A词比B词更正式，但C词在文学作品中更常用，且带有轻微的讽刺意味”。如果它能做到这种精细的区分，那么它就不只是一本工具书，而是一部实用的语言“使用指南”了。我对那些附带的光盘内容也充满了好奇，希望它能提供听力练习，甚至是一些口语模仿材料，毕竟视觉学习之后，听觉的强化训练同样不可或缺。

评分☆☆☆☆☆

在学习过程中，我发现这本书的难度曲线设置得非常合理，它不会一开始就用那些晦涩难懂的词汇吓退学习者，而是通过循序渐进的方式，将复杂的概念拆解开来。有一部分内容是关于如何辨析那些意思非常接近的形容词或副词，比如描述“不确定性”或“成功”的诸多表达方式。我记得有一个小节专门讨论了如何避免在写作中过度依赖那些过于强烈的、夸张的形容词，转而使用更具力量感的动词或名词。这种对语言“经济性”和“精准性”的强调，让我意识到，高级英语不仅仅是词汇量大，更重要的是用词的“恰当性”。我常常会把学到的新词汇记录在一个单独的笔记本上，并在自己的写作练习中刻意去使用它们，检验自己是否真正掌握了它们的使用语境。如果一个词我能连续三次在不同的写作场景中恰当地使用出来，我才敢说这个词进入了我的活跃词汇库，而这本书，无疑提供了大量值得我这样去“刻意练习”的素材。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我一开始买的时候是带着一种近乎朝圣的心态的，毕竟“牛津”这两个字在英语学习材料里几乎就是金字招牌。我记得当时我正处于一个非常瓶颈的阶段，感觉自己阅读理解还行，张口说话却总像是卡在喉咙里，找不到那个精准、地道的词汇来表达深层次的思考。我当时迫切需要的是那种能系统性地梳理、拓展我现有词汇量的工具，尤其是那些在学术写作和高水平的日常交流中频繁出现的“高级”词汇。我特别期待它能提供不同语境下的用法示例，不仅仅是告诉你“这个词的意思是A”，而是告诉你“在商业谈判中，用B这个词比用A更具力量感”。我希望它能像一位经验丰富的导师，带着我穿越那些看似相似实则内涵千差万别的同义词迷宫，让我真正理解词汇背后的文化色彩和情感倾向。那种学习体验，我理想中应该是循序渐进的，每学完一个单元，都能清晰地感觉到自己的语言表达能力有了一个质的飞跃，而不是背完一堆生硬的单词表，合上书本后依然抓瞎。这种对“深度”和“实用性”的期待，是我当时选择它的主要驱动力。

评分☆☆☆☆☆

买的东西很多，就不一一评价，总之都很不错。

评分☆☆☆☆☆

在京东有非常非常美的购物体验，发货快，服务好，最重要的是经常搞活动更加买买买的上了瘾，每天不来京东逛一圈难受

评分☆☆☆☆☆

买了多背背单词，希望能提高英语水平！

评分☆☆☆☆☆

不错 下次还会购买 挺好的

评分☆☆☆☆☆

京东发货打的速度没得说，四线城市次日达。

评分☆☆☆☆☆

非常不错，以后一定还会再买的。

评分☆☆☆☆☆

还没认真看，粗略一看还不错。

评分☆☆☆☆☆

很好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

京东发货打的速度没得说，四线城市次日达。