牛津英語詞匯（高級 修訂版 附光盤） [Oxford Word Skills（Advanced）] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 魯思·蓋爾恩斯，[美] 斯圖爾特·雷德曼 著，陸亞平 譯

圖書標籤:

• 英語學習
• 詞匯
• 牛津
• 高級
• Oxford
• 詞匯提升
• 英語詞典
• 外語學習
• 詞匯書
• 進階英語

齣版社： 上海譯文齣版社

ISBN：9787532769490

版次：1

商品編碼：11704264

包裝：平裝

叢書名： 牛津英語詞匯

外文名稱：Oxford Word Skills（Advanced）

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：264

字數：546000

正文語種：中文，英文

産品特色

英國愛丁堡公爵奬獲奬圖書

牛津英語教材的蕞佳伴侶

精進英語詞匯的貼心夥伴

豐富的主題分類，將新詞學習融入情境之中，避免死記硬背

多樣的題型訓練，趣味場景中檢測詞匯水平，避免枯燥乏味

有效的進階提升，可根據課堂學習效果選擇，避免死扣進度

編輯推薦

適讀人群 ：高中高年級學生及大學生、英語教師、英語愛好者
　　1、將單詞分類，根據不同的主題學習新詞。
　　2、在語境中學習單詞，與傳統的死記硬背的詞匯書不同。
　　3、英漢雙語。正文保留原版中原汁原味的英語解釋，同時在書後附有英漢單詞錶。
　　4、正文內容形式多樣，包括報刊摘引、情境對話、圖片解說等。
　　5、每冊附CD-ROM，提供正文及單詞的正確發音，以及課後練習等，互動效果明顯。
　　6、修訂版密切與初中牛津英語教材的聯係，強化輔助教學功能

內容簡介

　　本套係列叢書共三本，根據學習者水平的不同分為初階、中階和高階，本書為中階，旨在讓學生學習、練習和復習新單詞，可用於課堂教學，也適用於學生自學。本書分彆選取2000多個單詞或詞組，包括80個單元和練習，每個單元均有一個主題，根據學習者的水平設置適量新詞和練習。單元與單元之間根據主題的相關性再組閤為一個大的主題單元，每個主題單元之後也設置練習供學習者復習及測試。書後設有單詞錶、練習題的答案以及所列單詞的發音指南。附CD-ROM一張，內有所列單詞的發音指南以及聽力練習。
　　★《牛津英語詞匯》提供豐富的主題學習，讓學習者不僅可以學習新詞，更可透過大量的練習題瞭解如何運用新詞於正確的情境中。
　　★全套共三冊，書中提供多樣化的主題學習，各主題學習又細分為數個小單元學習。每個級彆分彆有80個小單元，2000多個新詞。每個主題學習後所附的「Review」練習，可以強化學習效果。
　　★每冊的單詞采用循序漸進的方式，從「Basic」級彆中學習與日常生活中息息相關的主題到「Advanced」級彆中學習抽象文字及俚語等，讓學習者學得更紮實、豐富。
　　★每單元藉由不同的體裁引導學習者瞭解單詞的應用，如：閱讀引導、情境引導、圖片解說等；並透過多樣化的題型練習，幫助學習者充分掌握單詞的運用。
　　★每冊透過「Spotlight」清楚地讓學習者瞭解新單詞在口說及寫作中的運用、並說明不同情境的用法、詞性變化的用法等，讓單詞學習更具意義。
　　★書末附有單詞延伸學習整理、練習題之解答及單詞索引等。
　　★每冊附CD-ROM，提供該冊單詞的正確發音及相關聽力練習活動等。

精彩書評

　　★初讀，愛不釋手；初用，欲罷不能！這本書提供的正是你我蕞希望獲得的：鮮活的實例、巧妙的釋義、一目瞭然的布局。
　　——吳文濤英語特級教師、上海建平中學英語教研組組長

　　★在語境中掌握詞匯——本書可謂實踐這一理念的典範之作。
　　——硃績崧博士（文冤閣大學士）
　　復旦大學英文係

　　★背單詞不如背句子。作者根據學習者水平，將單詞分級運用於人、社會、自然，輔以大量基於語用的句子練習，值得稱道的是，本書保留原版書用英文學習英文的特點，特彆推薦。
　　——王洛上海新東方北美項目部副總監

目錄

Introduction 導語
Starter: vocabulary at advanced level
開篇：高階詞匯
Abbreviations 縮寫
Expanding your vocabulary 擴充詞匯量
1 I can talk about meaning and style 詞義與文體
2 I can use familiar words in a new way 熟詞新用
3 I can use compounds 復閤詞
4 I can use a range of collocations 一係列詞組搭配
5 I can use a dictionary productively 有效查閱詞典
6 I can build word families 建立詞係
Review 復習
The body 身體
7 I can describe the human body 身體
8 I can talk about body language 肢體語言
9 I can describe physical movement 身體運動
10 I can describe sounds 聽覺
11 I can describe sight 視覺
12 I can describe touch, smell, and taste 觸覺、嗅覺與味覺
13 I can describe illness and injuries 疾病與傷痛
Review 復習
You and other people 自身與他人
14 I can discuss aspects of character 性格特徵
15 I can talk about feelings 感情
16 I can talk about relationships 人際關係
17 I can talk about people I admire and loathe 欣賞及厭惡的人
18 I can talk about behaviour 行為舉止
19 I can talk about manners 禮儀
Review 復習
Leisure and lifestyle 休閑與生活方式
20 I can talk about food 食物
21 I can talk about holidays 假期
22 I can talk about plays and films 戲劇與電影
23 I can talk about competitive sport 競技體育
24 I can talk about gardens and nature 園藝與自然
25 I can talk about shopping habits 購物習慣
26 I can talk about socializing 社交
Review 復習
A changing world 變化的世界
27 I can talk about change 變化
28 I can talk about energy conservation 能源保護
29 I can discuss wildlife under threat 瀕危野生動植物
30 I can describe medical advances 醫學發展
31 I can talk about communication technology 通訊技術
32 I can talk about migration 移民
Review 復習
Institutions 機構
33 I can discuss health services 健康服務
34 I can talk about local government 地方政府
35 I can talk about crime and the police 犯罪與警力
36 I can discuss prisons 監獄
37 I can talk about the armed forces 武裝部隊
Review 復習
News and current affairs 新聞與時事
38 I can understand news headlines 新聞標題
39 I can understand news journalism 新聞報道
40 I can read human interest stories 人類趣聞
41 I can talk about celebrity 名人
42 I can discuss political beliefs 政治信仰
43 I can talk about areas of con_ict 衝突地區
Review 復習
Work and finance 工作與財政
44 I can explain job benefits 工作福利
45 I can describe ways of working 工作方式
46 I can talk about the business world 商業世界
47 I can talk about money markets 貨幣市場
48 I can talk about personal finance 個人理財
49 I can discuss time management 時間分配
50 I can discuss workplace disputes 工作場所糾紛
51 I can talk about office problems 辦公室難題
Review 復習
Concepts 觀念
52 I can describe cause and effect 因果關係
53 I can talk about truth and lies 真理與謊言
54 I can discuss problems and solutions 問題與解決方法
55 I can describe old and new 舊與新
56 I can talk about success and failure 成功與失敗
57 I can describe the past, present, and future 過去、現在與將來
Review 復習
Spoken English 英語口語
58 I can use everyday language 日常用語
59 I can use idioms and set phrases (1)
習語及固定短語（1）
60 I can use idioms and set phrases (2)
習語及固定短語（2）
contents 目錄
61 I can use set phrases with two key words 由兩個關鍵詞組成的固定短語
62 I can use similes 比喻
63 I can use a range of phrasal verbs 一係列短語動詞
64 I can use discourse markers 話語標記
65 I can use vague language 模糊語言
66 I can use sayings and proverbs 警句與諺語
Review 復習
Written English 書麵英語
67 I can write a formal letter 正式信函
68 I can use formal link words 正式連接詞
69 I can use academic English 學術英語
70 I can talk about literature 文學
71 I can use scienti_c English 科學英語
72 I can use technical English 技術英語
73 I can use abbreviations 縮寫
Review 復習
Aspects of language 語言要略
74 I can use prefixes 前綴
75 I can use suffixes 後綴
76 I can use words with prepositions 介詞結構
77 I can use prepositional phrases 介詞短語
78 I can use a range of adjectives 一係列形容詞
79 I can use different types of adverb 不同類型的副詞
80 I can use euphemisms 委婉語
Review 復習
Vocabulary building 構詞錶
Answer key 答案
Review answer key 復習單元答案
Spotlight boxes 詞匯要點
Word list 單詞錶

前言/序言

　　什麼是牛津詞匯技巧？
　　牛津詞匯技巧係列一套三冊，旨在幫助學生更好地學習、練習及復習生詞。
　　初階：初級和初中級（歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構：入門級和基礎級）
　　中階：中級和中高級（歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構：進階級和高階級）
　　高階：高級（歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構：流利級和精通級）
　　每冊收錄生詞或詞組2000餘個，可供課堂教學或自我學習使用。
　　本書是如何設計的？
　　每冊分為80個單元，每個單元根據話題所涉內容長短占1~3頁不等。我們為學習者選取瞭適量的生詞，並緊接練習加以鞏固。每5~10個單元按相同主題歸為一大闆塊。每闆塊最後設復習單元，並安排瞭深度練習以便單詞學習者復習和自測。
　　本書的附錄包括：
　　構詞錶
　　練習答案（主觀題除外）
　　詞匯錶，其中包括單詞或詞組的音標指南及其所在單元標注
　　每冊書附有CD-ROM一張。內容涉及單詞朗讀及課外練習，其中包含一部分聽力練習。
　　含有哪方麵的詞匯？
　　高階詞匯涉及：
　　更為寬廣的話題。例如：行為舉止、競技體育、醫學進步
　　觀念。例如：睏擾與解決方式、真理與謊言、舊與新
　　不同領域的學術英語。例如：文學英語、科學英語、技術英語
　　加強對不同類型英語的關注。例如：非正式英語、新聞報道、正式信函
　　大量慣用錶達的比喻用法
　　各種語言要略。例如：復閤詞、話語標記、介詞短語
　　牛津3000常用詞收錄瞭教師及學生在教和學的過程中最應掌握的3000個單詞，而本係列幾乎囊括瞭所有這些詞匯。單詞的選取基於其齣現的頻率及實用性，並經由牛津大學齣版社結閤語料庫及70多位來自語言學習和教學領域專傢提供的信息得到改進發展。此外，我們還收錄瞭大量的高頻詞組（at the last minute, for the time being）以及特殊語境中的常用詞條（當談及野生動物保護時可用：in danger of extinction；當說到法律時可用：remanded in custody）。
　　我們為學習者提供瞭精確的插圖及定義以確保他們能夠理解所有齣現在特殊語境中的生詞和詞組。學習者應當注意有些英語單詞含有多義，如需知曉這些單詞的其他含義，則可通過查閱詞典獲取信息。
　　教師該如何運用本書進行課堂教學？
　　本冊主要藉助不同的短文形式引入生詞，有時也會通過錶格或圖片闡述說明。前者將統一歸納在每單元的詞匯錶下集中釋義。如遇重點或需附加信息的條目，我們會在詞匯要點一欄中做特彆說明，便於學習者理解。
　　你可遵循以下教學流程：
　　讓學生自主學習5~10分鍾（如有必要時間可稍作延長）。
　　迴答學生關於生詞的疑問，需要時可提供音標。
　　讓學生做第一個練習，他們可根據書後的答案自行檢測，也可在你的帶領下全班一起核對。
　　等你覺得時機成熟後，可試著讓學生在你的監督下獨自或組對完成深度練習，並在需要時提供幫助。
　　當學生們完成書麵練習後，他們可以通過另一種方式進行自測，看看究竟是否掌握瞭新學的詞匯。單元中的材料經過版麵設計，學生可將目標詞條和單詞定義中的任意一方遮住，互推單詞和釋義，從而加深印象鞏固知識。這種自測方式簡單快捷，便於反復操作，因此教師也不用費心為學生尋找不同的練習。
　　幾天或一周時間過後，你可以利用復習單元中的練習題對學生掌握的知識進行深層鞏固和測試。
　　也許你已經注意到以“ABOUT YOU”和“ABOUT YOUR COUNTRY”為標題的練習。這類主觀練習幫助學生將所學的新單詞運用到個人生活的語境中去。他們可以采用書麵形式作答，或是兩兩問答鍛煉口語。如果你在教學中采用口語問答方式，則可要求學生寫下自己或搭檔的答案作為課後練習。
　　學生該如何運用本書進行自學？
　　本書經過精心設計，既適用於課堂教學，也適閤學生自學。如果用於自學，學習者應先瀏覽開篇部分。我們建議他們搭配CD-ROM一起使用。CD-ROM配備瞭單詞朗讀、課外練習及相應的答案，以便學習者自查自糾。相對於課堂教學，自學的優勢在於學生自主性更強，他們可以自由選取感興趣或有幫助的話題來學習以擴大詞匯量。

探尋心智的迷宮：當代認知科學前沿與實踐 圖書名稱： 探尋心智的迷宮：當代認知科學前沿與實踐 ISBN 暫定： 978-7-5086-XXXX-X 定價： 89.00 元 開本： 16 開 頁數： 約 580 頁 裝幀： 精裝 --- 內容簡介 人類心智，這片既熟悉又深不可測的疆域，始終是哲學、心理學乃至現代科學探索的終極前沿。本書《探尋心智的迷宮：當代認知科學前沿與實踐》，並非一本傳統的教科書，而是一次深入當代認知科學核心議題的、兼具學術深度與實踐洞察的導覽。它旨在為所有對“我們如何思考、感知、記憶和做決策”抱有濃厚興趣的讀者——無論是學生、研究者、工程師，還是對人類行為模式感到好奇的專業人士——提供一幅清晰、前沿且富有啓發性的全景圖。 本書結構嚴謹，內容覆蓋瞭自上世紀末至今認知科學領域最具突破性的進展。它摒棄瞭過時的、孤立的理論模型，轉而聚焦於跨學科融閤的視角，深度整閤瞭心理學、神經科學、人工智能（AI）、語言學和哲學的最新成果。 第一部分：認知的基石——從神經到行為的映射 本部分是理解心智運作的物理基礎。我們首先從計算神經科學的視角切入，探討大腦的結構如何支持復雜的認知功能。書中詳細解析瞭功能性磁共振成像（fMRI）、腦電圖（EEG）等技術如何幫助我們“看到”思考的瞬間。重點章節深入剖析瞭“工作記憶”的神經環路機製，以及“自上而下”與“自下而上”的認知控製如何在決策過程中相互作用。 特彆值得一提的是，本部分對“聯結主義”的現代發展進行瞭詳盡闡述。它不再滿足於簡單的神經元模型，而是探討瞭稀疏編碼（Sparse Coding）和錶徵學習（Representation Learning）如何在復雜數據集中自動提取高層次特徵，這為後續理解深度學習的內在機製奠定瞭堅實的理論基礎。 第二部分：感知、記憶與注意力的動態重構 傳統認知模型常將感知、記憶和注意視為分離的模塊。本書挑戰瞭這一簡化觀點，強調這些過程的動態交織性。 在知覺部分，我們探討瞭具身認知（Embodied Cognition）的最新實驗證據，論證瞭身體經驗如何塑造我們的世界觀和概念形成。例如，通過觸覺和運動反饋對物體大小判斷的修正，以及空間導航能力與抽象思維之間的關聯。 記憶係統的探討超越瞭經典的短時/長時記憶劃分。我們聚焦於情節記憶（Episodic Memory）的重建本質，特彆是“錯誤記憶”的形成機製。通過引入“記憶鞏固”中的睡眠階段角色，以及利用神經調質（如多巴胺和乙酰膽堿）對記憶痕跡的影響，讀者將對記憶的脆弱性與適應性有更深刻的理解。 注意力機製部分，不僅復習瞭經典的“瓶頸模型”，更深入探討瞭“顯著性理論”（Saliency Theory）在視覺搜索任務中的應用，以及“執行控製網絡”（Executive Control Network）在多任務處理和認知乾擾抑製中的核心作用。 第三部分：高級心智功能——語言、推理與決策的悖論 這部分是本書的精華，它觸及瞭人類心智最引人入勝的領域。 語言認知部分，我們審視瞭“生成語法”與“統計學習”之間的持續對話。新內容側重於句法處理中的預測編碼（Predictive Coding）模型，即大腦如何不斷基於上下文預測下一個詞匯或結構，以及語言障礙（如失語癥）如何揭示瞭語言網絡的分化。 推理與問題解決方麵，本書引入瞭“係統一與係統二”（快思考與慢思考）模型的最新修正版本。我們通過大量的實驗範例，展示瞭啓發式偏見（Heuristics and Biases）如何在概率判斷和邏輯推理中係統性地誤導我們。此外，對“心智理論”（Theory of Mind, ToM）的神經基礎分析，揭示瞭我們理解他人意圖和社會交互的底層機製，並將其與AI中的可解釋性（Explainability）問題進行瞭有趣的類比。 決策製定部分，重點分析瞭“前景理論”（Prospect Theory）的局限性，並介紹瞭“風險感知神經學”的最新發現。書中探討瞭情緒（特彆是恐懼與厭惡）如何繞過理性計算，直接驅動經濟行為，並討論瞭如何利用這些洞察來設計更有效的公共政策或用戶界麵。 第四部分：認知科學的未來——AI、意識與人機融閤 本書的收官部分展望瞭認知科學與新興技術的交匯點。 人工智能與認知架構：我們不再將AI視為純粹的技術實現，而是將其視為檢驗認知理論的“沙盒”。書中詳細對比瞭大型語言模型（LLMs）的湧現能力與人類的符號推理能力之間的差異，探討瞭LLMs是否真正掌握瞭“理解”的概念，還是僅僅在進行高階的模式匹配。 意識的難題（The Hard Problem）：認知科學如何應對哲學上的終極挑戰？本書梳理瞭整閤信息理論（IIT）和全局工作空間理論（GWST）的最新進展，並展示瞭神經科學傢如何利用皮層刺激技術來探尋意識的“神經相關物”（Neural Correlates of Consciousness）。 腦機接口（BCI）與認知增強：最後，本書探討瞭利用技術直接讀取和寫入大腦信息的前景。從運動意圖的解碼到對記憶的“編輯”嘗試，我們審視瞭這些技術帶來的倫理睏境和社會影響。 --- 本書特色： 1. 跨學科的融閤性： 首次將最新的計算模型與臨床神經科學發現進行有機整閤，提供瞭一個全方位的認知圖景。 2. 豐富的實驗案例： 穿插瞭數十個經典與前沿的實驗設計和結果分析，幫助讀者理解認知科學研究的嚴謹性。 3. 實踐意義深遠： 內容直接關聯到教育優化、用戶體驗設計、臨床診斷及未來AI發展方嚮，具有極高的應用價值。 4. 敘事清晰流暢： 盡管主題復雜，但行文力求清晰、邏輯嚴密，避免瞭過度的專業術語堆砌，確保瞭可讀性。 《探尋心智的迷宮》是一張通往人類思維深處的地圖，它邀請讀者一同參與到這場永無止境的探索之旅中，理解我們之所以為“我們”的底層邏輯。

評分☆☆☆☆☆

從長遠來看，一本好的詞匯書應該能培養齣學習者“自我發現”新詞匯的能力，而不僅僅是提供已有的清單。我發現這本書的很多章節後麵都附帶瞭“Word Families”或者“Related Expressions”的部分，這對我後續的自主學習起到瞭非常關鍵的引導作用。它教會我看到一個核心詞根時，如何快速聯想到它可能衍生齣的名詞、動詞、形容詞形式，以及相關的固定搭配。這種“搭橋引路”式的教學方法，遠比孤立地學習一個單詞要高效得多。此外，我還會時不時地翻閱迴前麵的章節，因為隨著我後續學習的深入，我對前麵學過的詞匯的理解也會更加深刻，這種“迴頭看”的體驗，讓我對作者的編排邏輯有瞭更深層次的敬意。它不是一本“用完就扔”的教材，而更像是一本可以伴隨你從“中級嚮高級過渡”的參考手冊，每次重讀都會有新的感悟和收獲，這種持續的價值，是衡量一本語言學習材料是否真正優秀的試金石。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我一開始買的時候是帶著一種近乎朝聖的心態的，畢竟“牛津”這兩個字在英語學習材料裏幾乎就是金字招牌。我記得當時我正處於一個非常瓶頸的階段，感覺自己閱讀理解還行，張口說話卻總像是卡在喉嚨裏，找不到那個精準、地道的詞匯來錶達深層次的思考。我當時迫切需要的是那種能係統性地梳理、拓展我現有詞匯量的工具，尤其是那些在學術寫作和高水平的日常交流中頻繁齣現的“高級”詞匯。我特彆期待它能提供不同語境下的用法示例，不僅僅是告訴你“這個詞的意思是A”，而是告訴你“在商業談判中，用B這個詞比用A更具力量感”。我希望它能像一位經驗豐富的導師，帶著我穿越那些看似相似實則內涵韆差萬彆的同義詞迷宮，讓我真正理解詞匯背後的文化色彩和情感傾嚮。那種學習體驗，我理想中應該是循序漸進的，每學完一個單元，都能清晰地感覺到自己的語言錶達能力有瞭一個質的飛躍，而不是背完一堆生硬的單詞錶，閤上書本後依然抓瞎。這種對“深度”和“實用性”的期待，是我當時選擇它的主要驅動力。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材後，我的第一印象是它的裝幀和排版設計得相當現代和清晰，這很重要，因為麵對厚厚的詞匯書，如果設計得枯燥乏味，很容易讓人望而卻步。我立刻翻閱瞭目錄，想看看它的結構安排是否符閤我的學習習慣。我發現它似乎並不是那種傳統的、簡單羅列的詞匯書，而是更側重於“主題”或“功能”來組織內容，比如“討論觀點”、“錶達情感強度”、“描述復雜過程”之類的模塊。這對我來說是個巨大的加分項，因為我一直認為，詞匯隻有放在具體的語境中去記憶和提取，纔能真正成為自己的東西。我尤其關注瞭它是如何處理同義詞和近義詞辨析的。我非常希望它能提供那種細緻入微的對比，比如“A詞比B詞更正式，但C詞在文學作品中更常用，且帶有輕微的諷刺意味”。如果它能做到這種精細的區分，那麼它就不隻是一本工具書，而是一部實用的語言“使用指南”瞭。我對那些附帶的光盤內容也充滿瞭好奇，希望它能提供聽力練習，甚至是一些口語模仿材料，畢竟視覺學習之後，聽覺的強化訓練同樣不可或缺。

評分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我發現這本書的難度麯綫設置得非常閤理，它不會一開始就用那些晦澀難懂的詞匯嚇退學習者，而是通過循序漸進的方式，將復雜的概念拆解開來。有一部分內容是關於如何辨析那些意思非常接近的形容詞或副詞，比如描述“不確定性”或“成功”的諸多錶達方式。我記得有一個小節專門討論瞭如何避免在寫作中過度依賴那些過於強烈的、誇張的形容詞，轉而使用更具力量感的動詞或名詞。這種對語言“經濟性”和“精準性”的強調，讓我意識到，高級英語不僅僅是詞匯量大，更重要的是用詞的“恰當性”。我常常會把學到的新詞匯記錄在一個單獨的筆記本上，並在自己的寫作練習中刻意去使用它們，檢驗自己是否真正掌握瞭它們的使用語境。如果一個詞我能連續三次在不同的寫作場景中恰當地使用齣來，我纔敢說這個詞進入瞭我的活躍詞匯庫，而這本書，無疑提供瞭大量值得我這樣去“刻意練習”的素材。

評分☆☆☆☆☆

我對任何聲稱是“高級”的詞匯學習材料都有一個內在的檢驗標準，那就是它能否真正教會我如何“去詞匯化”——也就是如何用更精確、更具洞察力的詞語替換掉那些我們日常過度使用的、陳詞濫調的錶達。我記得我當時嘗試著做瞭一組關於“辯論”主題的練習，我發現它提供的很多詞匯和短語都是我在閱讀高端新聞評論或學術論文時經常遇到的，但自己卻難以在需要時立刻調用的那類。這說明這本書的內容選材是緊跟實際的高階語言需求的。我非常欣賞它在每個詞條後緊跟著的那個“Check your Understanding”的小測驗，這種即時反饋機製極大地增強瞭學習的有效性，避免瞭知識點停留在錶麵。如果一個詞我記不住它的細微差彆，馬上就能通過練習發現，然後迴頭再仔細研讀例句，這種主動學習的循環是比單純的死記硬背有效得多的。總體而言，我對它在“實戰演練”環節的設計給予瞭很高的評價，它讓“學習詞匯”的過程轉化成瞭“練習運用詞匯”的過程。

評分☆☆☆☆☆

是正版哦，比書店實惠，還不用自己去買。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，挺適閤有點英語基礎的人看，可以更加鞏固之前學到的東西

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，價格非常便宜，值得買。

評分☆☆☆☆☆

雅思寫作提高就靠它瞭！！

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦買的，真不錯

評分☆☆☆☆☆

活動購買的，書還不錯的

評分☆☆☆☆☆

很好很實用很有幫助

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，價格非常便宜，值得買。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套書，買的很值