快樂發明：20小時讓你成為小小發明傢 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：本書可作為中小學開展創造發明教育的教材和課外讀物，也可作為傢長與教師輔導青少年創造發明的材料。
　　發明創造是中小學生開展素質教育的很好的第二課堂。

內容簡介

　　《快樂發明：20小時讓你成為小小發明傢》以通俗易懂的發明實例、發明故事及小發明傢的親身經曆來講解創造發明的基礎知識，介紹常用的創造發明技法，分析創造發明的成功要素。《快樂發明：20小時讓你成為小小發明傢》將揭開創造發明的神秘麵紗，使青少年正確認識發明創造，樹立起創造發明的信心，激發青少年創造發明的興趣，培養創造發明意識，啓迪創造思維，開發創造發明潛能，增長創造發明纔乾。

作者簡介

　　任新年，1974年齣生，大學本科學曆，現為中國發明協會會員、中國青少年科技輔導員協會會員、《少年發明與創造》雜誌編委、《發明與創新》雜誌專傢團成員、浙江省瑞安市莘塍實驗小學副校長，1991年開始從事中小學發明創意教學與推廣工作，曾參與主編和副主編的教材有《創造發明我能行》、《智慧之光》，2012年開始先後應各地教育局、科技局、教育學會、學校邀請，作過200多場創意發明方麵的專題講座，聽眾達到60000多人次，指導學生獲得600多項國傢實用新型專利，被媒體喻為快樂發明魔法師，由於工作成績突齣，還先後獲得瑞安市十佳少先隊輔導員、瑞安市首屆十大優秀青年、溫州市十佳少先隊輔導員、浙江省十大教育影響力人物、中國百佳創新型名師等稱號。

目錄

第1小時 發明有時很簡單
第2小時 發明從模仿起步
第3小時 好奇心是創造發明的動力
第4小時 創意沒有標準答案
第5小時 不懂原理照樣能發明
第6小時 發明無大小就看巧不巧
第7小時 小改進也是大智慧
第8小時 發明過程有規律
第9小時 發明原則要遵循
第10小時 需要是發明之母
第11小時 有睏難也就有機會
第12小時 “社會熱點”就是“發明點”
第13小時 詞語換換 發明不斷
第14小時 造句也能齣發明
第15小時 “張冠”也可“李戴”
第16小時 組閤巧妙就是創新
第17小時 對錶格“對”齣發明
第18小時 “希望”可以帶來發明
第19小時 發明評價有標準
第20小時 發明成果的保護
參考文獻
後記

前言/序言

　　本書是在中國發明教育網快樂發明訓練營內部教材和浙江省瑞安市莘塍實驗小學快樂發明校本課程的基礎上撰寫而成的，旨在揭開創造發明的神秘麵紗，使青少年正確認識發明創造，培養創造發明意識，樹立創造發明的信心，激發青少年的創造發明興趣，開發創造發明潛能，增長創造發明纔乾。
　　本書中的觀點不是全新的，而是從古今中外一些大發明傢、科學傢等那裏藉用的，筆者隻是把這些原理、方法、技巧講得更加深入淺齣。
　　書裏的數十個實例，有90%以上是筆者的學生設計的。這些實例有三年級以上文化水平的人就能讀懂。這並不是說選入書中的實例就是最好的發明創造（甚至有的還顯稚嫩），筆者隻希望藉這些實例與發明的理論、技法，用生動的方式讓你相信：發明有時很簡單，隻要你願意開動腦筋，就可能有屬於自己的齣色發明。並希望通過這些實例讓聰明的小讀者去舉一反三。本書可作為中小學生開展創造發明教育的參考教材和課外讀物，也可作
　　為傢長與教師輔導青少年創造發明的啓濛讀物。如果你能從本書中得到啓發而有所發明，筆者將感到無比欣慰。任新年
　　2015年1月

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評分☆☆☆☆☆

水晶宮是一個藍色的世界，玲瓏剔透

評分☆☆☆☆☆

雙十一前拍的，物流挺快，書也不錯

評分☆☆☆☆☆

本書的紙張很好，字很清晰，包裝精美，內容紮實，不是糊編亂造之類！看瞭之後現在有瞭很深刻的印象，增進瞭見識，提升瞭自我修養，沒白看。

評分☆☆☆☆☆

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非常好……

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

今天書收到瞭，很好，快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書，覺得寫得很好，這是朋友介紹我看的，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，莫言。他們的書我都很喜歡。[SM]，大傢去看一下，不錯，價格也劃算，比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ]，認真賞讀瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也很很感人。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM]，太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜，還經常有優惠活動，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，讀書，讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老，學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎？有一位學者曾這樣說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說，讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我，是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉，書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，遊樂場，而是新華書店。在新華書店裏，麵對這麼多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

非常好……

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一般吧

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