日本精選科學繪本係列：我們的地圖旅行 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 那須正乾 著，[日] 西村繁男 繪，金海英 譯

圖書標籤:

• 科學繪本
• 地圖
• 地理
• 旅行
• 認知
• 繪本
• 兒童
• 科普
• 3-6歲
• 啓濛

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530476871

版次：1

商品編碼：11721030

包裝：精裝

叢書名： 日本精選科學繪本係列

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：60

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　兩個小學生開始瞭一段地圖旅行，目的地是相鄰城市海邊的燈塔。旅行過程當然不會一帆風順，迷路是最常見不過的，但是最大的危機還不是這個，而是燈塔根本就沒有在地圖上標注。所幸兩個人經過思考和分析，最後終於到達瞭目的地。
　　伴隨著兩個人的旅行，書中還詳細描繪瞭悠閑的田園風光、勞作的人們、自然風景以及所到之處人們的溫暖的幫助，這是一本有很多細節可以看的旅行繪本。後記中記錄瞭書中齣現過的所有人物和動物以及它們齣現的頁碼，你可以迴到書中找找看，也是非常有意思的一件事。
　　書中齣現的所有圖例，在真正的地圖上都會齣現，每一頁的風景全貌所對應的地圖也都會在該頁的右上角錶示，這是一本享受讀圖樂趣的同時，可以學會地圖的使用方法的科學繪本。

內容簡介

　　小信和小田是兩名小學生，他們決定隻帶一張地圖步行去尋找海角的燈塔。“沒關係，我們一定能找到的”，小信非常自信，和他相反，小田則顯得有些緊張。沒想到齣發後不久，他們兩個就迷路瞭……小信和小安最後能平安的找到燈塔嗎？
　　《日本精選科學繪本係列：我們的地圖旅行》是一本地圖繪本，整本書以這兩個小學生步行去海角尋找燈塔為主軸，講述瞭地圖的使用方法。
　　《日本精選科學繪本係列：我們的地圖旅行》獲得第12屆日本繪本奬、日本圖書館協會選定圖書、日本全國學校圖書館協會選定圖書。

作者簡介

　　[日]那須正乾，日本知名兒童文學作傢，1942年生於日本廣島縣。作品曾獲日本繪本奬、野間兒童文藝奬、岩榖小波文藝奬、路傍之石文學奬等多項大奬。

內頁插圖

前言/序言

好的，以下是關於《日本精選科學繪本係列》中，不包含《我們的地圖旅行》這一冊內容的、其他分冊的詳細圖書簡介，旨在為目標讀者（3-6歲兒童及其傢長）提供全麵的參考信息。 --- 日本精選科學繪本係列（部分分冊精選介紹） 本係列繪本是日本知名齣版社精心策劃、匯集多位頂尖繪本作傢及科學教育專傢的成果，專注於以最貼近兒童視角和生活經驗的方式，啓濛孩子對自然科學、社會運行、邏輯思維的興趣。本係列旨在通過精美的畫麵、富有創意的敘事結構和準確的科學知識，為學齡前兒童搭建起探索世界的橋梁。本部分介紹的幾冊繪本，分彆聚焦於生命現象、物理規律、工程建造和日常觀察等核心領域。 分冊一：《生命的奇妙旅程：從一顆種子到參天大樹》 主題聚焦： 植物的生命周期、光閤作用的初步概念、生態平衡。 內容梗概： 本書以一粒微小的橡子為主角，帶領小讀者踏上瞭一段漫長而充滿挑戰的生命旅程。故事從橡子被鬆鼠埋藏在泥土中開始，詳細描繪瞭種子如何在適宜的溫度和水分下蘇醒、萌芽的過程。 繪本細膩地展現瞭幼苗破土而齣、努力尋找陽光的場景。通過生動擬人的手法，解釋瞭植物“喝水”（根係吸收）和“曬太陽”（葉片進行光閤作用）的科學原理。光閤作用的復雜過程被簡化為“植物製作食物”的溫馨過程。讀者將跟隨這棵小樹的成長，觀察它如何經曆春夏鞦鼕，應對風雨雷電，並最終成為能夠為其他生物提供庇護的大樹。 科學教育價值： 建立時間感與成長觀： 讓孩子理解生命需要時間積纍纔能成熟。 基礎生物學啓濛： 認識植物的結構（根、莖、葉）及其基本功能。 環境教育： 強調土壤、陽光和水對於生命的重要性，培養對自然的敬畏之心。 繪畫風格特點： 采用溫和的水彩畫風，色彩過渡自然，特彆擅長描繪光影的變化，使植物的生命力躍然紙上。 --- 分冊二：《看不見的“力”：小球的滾動與彈跳秘密》 主題聚焦： 基礎物理學入門、重力、摩擦力、動能與勢能的初步感知。 內容梗概： 本書主角是一隻調皮的小皮球。故事圍繞著皮球在不同斜坡、不同材質的地麵上的運動展開。作者通過一係列有趣的實驗場景，引導孩子們思考：為什麼皮球從高處滾下來會加速？為什麼它在粗糙的地麵上停得快，而在光滑的冰麵上滑得遠？ 書中生動地展示瞭“重力”這個看不見的拉力是如何讓物體落地，以及“摩擦力”這個阻力是如何讓運動停止的。一個經典的場景是，皮球滾過木闆、地毯、沙地時速度的變化對比，直觀地呈現瞭不同錶麵附帶的阻力大小。此外，當皮球被高高拋起時，它在空中停留的瞬間，又體現瞭能量的轉換。 科學教育價值： 直覺物理體驗： 將抽象的物理概念轉化為可觀察的日常現象。 因果關係訓練： 培養孩子預測運動結果的能力（如果推得更用力，會怎樣？）。 激發實驗興趣： 鼓勵傢長和孩子在傢中嘗試簡單的滾動物體實驗。 繪畫風格特點： 畫麵綫條簡潔明快，運用大量動態感強的綫條來錶現速度和衝擊力，色彩對比鮮明，充滿活力。 --- 分冊三：《城市裏的建造師：從圖紙到摩天大樓》 主題聚焦： 建築工程、結構穩定性、團隊協作與職業認知。 內容梗概： 這本繪本將視角聚焦於城市建設的宏大工程。故事跟隨一群充滿熱情的建築師和工程師，從一張空白的草圖開始，逐步構建起一座高聳入雲的現代大樓。 繪本詳盡地展示瞭工程的各個階段：勘測地基、澆築堅固的基石、搭建鋼筋骨架，以及安裝玻璃幕牆。書中重點突齣瞭結構安全的重要性，例如，為什麼橋墩需要紮實，為什麼框架結構能夠承受巨大的重量。孩子們會看到起重機如何精確地吊起沉重的鋼梁，以及工人們如何緊密配閤，確保每一塊材料都處於正確的位置。 科學教育價值： 工程思維啓濛： 瞭解從概念到實體的設計和實現過程。 理解承重與平衡： 認識到建築的穩定性和材料選擇的科學性。 職業探索： 展現建築行業中多學科協作的魅力。 繪畫風格特點： 采用精確的透視和幾何圖形，細節豐富，色彩偏嚮於工業色調（灰、藍、橙），但通過人物的生動錶情衝淡瞭工業的冰冷感。 --- 分冊四：《小小微生物的世界：我們身邊的隱形夥伴》 主題聚焦： 微生物、細菌、真菌的形態、益處與危害，以及衛生習慣的重要性。 內容梗概： 我們的身邊充滿瞭肉眼看不見的“小生命”，它們是細菌、真菌和病毒。本書藉助神奇的放大鏡，將我們帶入一個微觀世界。故事以一個不愛洗手的孩子為引子，通過誇張而科學的描繪，展示瞭手上的微生物群落是多麼熱鬧和龐大。 繪本描繪瞭好與壞的微生物：比如幫助我們發酵酸奶的“益生菌”，以及讓食物變質的“壞細菌”。通過對比，孩子們會瞭解到，適度的微生物對環境和生命是有益的，但過多的“壞”微生物則可能導緻生病。最後，故事迴歸到勤洗手、勤通風等簡單而有效的日常衛生習慣，強調瞭科學地認識微生物，而不是盲目恐懼。 科學教育價值： 微觀世界的認識： 建立對生物多樣性（包括肉眼不可見的部分）的初步概念。 健康與衛生教育： 將科學知識與日常行為規範緊密結閤。 形態學興趣： 展現細菌和真菌多樣且奇特的形態，激發對生物形態的興趣。 繪畫風格特點： 創造性地使用高對比度和鮮艷的色彩來描繪微生物，使其看起來既奇特又易於區分，畫麵想象力豐富，充滿童趣。 --- 【係列總結】 《日本精選科學繪本係列》的每一冊，都緻力於將復雜或抽象的科學概念，轉化為3-6歲兒童能夠理解和感受的視覺故事。本係列強調“動手做中學”和“觀察即科學”的理念，是幫助孩子建立早期科學素養的理想讀物。

評分☆☆☆☆☆

我真的要好好誇誇這本書！它給我和我的孩子帶來瞭太多歡樂的時光瞭。我特彆喜歡這本書的設計，它不僅僅是給你看一張地圖，而是讓你“走進”地圖。我嘗試著讓我的孩子，在閱讀的時候，用手指去“走”過地圖上的路綫。 比如，有一次我們讀到關於海洋的部分，書上畫著一艘大大的輪船。我就會讓孩子跟著書中的箭頭，假裝在海上航行。他會很認真地用手指描摹輪船的軌跡，嘴裏還會發齣“嗚嗚嗚”的船鳴聲。這種互動式的閱讀體驗，讓他覺得非常有趣，也更容易集中注意力。 而且，這本書裏的每一個場景，都好像是一個小小的故事。我記得有一頁畫的是一個農場，裏麵有各種各樣的動物，還有正在辛勤工作的農民伯伯。我就會跟孩子說，“你看，這些小雞正在啄米吃呢，小牛在喝水，農民伯伯在采摘蔬菜，他們都在忙碌地工作，這樣我們纔能吃到美味的食物。” 通過這種方式，他不僅認識瞭地圖上的地理位置，還瞭解瞭不同地方的人們是怎麼生活的，他們在做什麼。這對他來說，是一個非常直觀的認識世界的方式。 更重要的是，這本書培養瞭他一種“探索”的精神。每次我們讀完一頁，我都會問他，“接下來我們要去哪裏呀？” 他就會很興奮地翻到下一頁，迫不及待地想知道新的目的地是什麼。這種對未知的好奇心，我覺得對孩子來說是非常寶貴的。 這本書的內容設置，也非常符閤3-6歲孩子的認知特點。它不會一次性給你灌輸太多信息，而是循序漸進，通過圖文並茂的方式，讓孩子在玩樂中學習。我看到他每次看完一頁，都會若有所思地指著書上的內容，好像在思考什麼，這讓我覺得他真的吸收進去瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容真的可以說是“畫龍點睛”之筆，讓人在閱讀過程中，感受到一種彆樣的驚喜。我當初選擇這本書，主要是被它的名字吸引，覺得“地圖旅行”這個概念很有趣，沒想到它所帶來的體驗遠遠超齣瞭我的預期。首先，它在視覺上的衝擊力就非常強。插畫師的風格非常獨特，那種細膩而富有童趣的筆觸，讓每一頁都像是一幅精美的畫作。 我記得其中有一頁，描繪的是一個熱鬧的集市，各種各樣的小攤位，上麵擺滿瞭琳琅滿目的商品，還有熙熙攘攘的人群。我的孩子盯著看瞭好久，指著那些小攤位上的水果、玩具，然後又指著圖上的人物，問我他們都在做什麼。我趁機給他講，這裏是賣東西的地方，大傢來這裏買自己喜歡的東西。他聽得津津有味，還跟著書裏的人物，開始想象自己也置身於這個熱鬧的場景中。 更讓我覺得驚喜的是，這本書並沒有局限於“地圖”這個概念本身，而是巧妙地將其延伸到瞭更廣闊的領域。它通過地圖，引導孩子去認識不同的地理環境，比如山川、河流、城市，甚至是一些特彆的建築，比如燈塔、城堡。每一次翻閱，我們都能發現新的細節，新的故事。 我尤其喜歡它在介紹不同地方時，融入的文化元素。雖然篇幅不長，但足以讓孩子對這些地方有一個初步的瞭解。比如，它會介紹某個地方特有的食物，或者當地人們的生活方式。這不僅拓寬瞭孩子的視野，也讓他們對世界充滿瞭好奇。 而且，這本書的語言風格也非常獨特。它不像很多科普讀物那樣生硬，而是用一種非常生動、擬人的方式來講述，仿佛這些地圖和地理知識都是有生命的一樣。這讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，就能夠吸收很多知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是“生活化”和“情境化”。它並沒有把地圖講得非常高深莫測，而是用一種非常貼近孩子生活的方式，讓他們去理解和感受。我印象最深的是，書裏有很多關於“傢”的場景，比如小區、公園、商店等等。 我記得我兒子看到書中畫著我們傢附近的一個公園，他就會很興奮地指著說，“媽媽，這是我們常去的公園！那裏有滑梯！” 然後他就會開始迴憶他在公園裏玩耍的場景，這讓閱讀變得更加有趣和有意義。 而且，這本書還能夠引導孩子去認識“方嚮”和“位置”的概念。它會通過一些簡單的例子，比如“小貓在桌子下麵”，或者“小鳥在樹枝上”，讓孩子去理解相對位置。雖然他還不能完全掌握，但至少有瞭一個初步的認識。 我特彆欣賞的是，這本書不僅僅是告訴孩子“這是什麼”，而是鼓勵他們去“感受”和“體驗”。比如，當書裏齣現一條小河的時候，它會用非常生動的語言去描述河水的流動，河邊的小魚小蝦，讓孩子仿佛能夠聽到流水的聲音，看到水中的生物。 這本書的語言風格也非常簡潔明瞭，卻又不失趣味。它不會使用太多復雜的詞匯，而是用孩子能夠理解的語言，去講述一個又一個有趣的故事。這讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，就能夠吸收很多知識。 更重要的是，這本書培養瞭他一種“好奇心”和“探索欲”。他會經常問我，“為什麼這個地方是這樣的？那裏為什麼有那麼多車？” 這種主動提問，我覺得對孩子的學習來說非常重要。 總之，這本書用一種非常巧妙的方式，將地圖和生活聯係起來，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。我非常喜歡它所帶來的這種“身臨其境”的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的是太棒瞭！我傢小朋友自從拿到這本《我們的地圖旅行》之後，就愛不釋手。我記得剛開始的時候，他還不太理解地圖到底是什麼，隻是覺得上麵的綫條和顔色很有趣。但是隨著我們一起閱讀，我一邊指著圖上的小圖標，一邊給他講上麵畫的是什麼，比如“看，這裏有一個紅色的消防車，它正在去救火呢！”或者“這裏有一片綠色的森林，裏麵住著小兔子和小熊。” 慢慢地，他開始對地圖産生瞭濃厚的興趣。 他會拿著書，指著不同的地方問我，“媽媽，這是什麼呀？這個小房子是做什麼的？” 我就耐心解釋，這是商店，裏麵有好多好吃的；那裏是公園，我們可以去玩滑梯。他最喜歡的部分是看到那些小動物，每次看到貓貓狗狗，他都會興奮地指齣來，還會模仿動物叫聲。書中的插畫非常精美，色彩鮮艷，綫條流暢，而且每一個小小的細節都畫得很認真，這讓孩子們在觀察中能夠發現很多樂趣。 而且，這本書不僅僅是關於地圖，它還融入瞭很多生活中的知識。比如，它會介紹不同的交通工具，比如汽車、火車、輪船，以及它們分彆在哪裏齣現。我們還一起學習瞭方嚮，比如“嚮東走”，雖然他現在還不太能完全理解，但至少有瞭一個初步的概念。最重要的是，這本書培養瞭他觀察周圍環境的習慣。現在，他走在路上，會主動去觀察路邊的標誌，會問我“媽媽，那個路牌是什麼意思？” 我覺得這對於3-6歲的孩子來說，是一個非常好的啓濛。 書中的故事也很吸引人，雖然故事情節很簡單，但非常貼近孩子的生活，讓他們很容易産生共鳴。比如，有一次他看到書裏講到一個小朋友去動物園，他就會興奮地說：“我也要去動物園！” 然後我們就會一起迴憶之前去動物園的經曆，他會描述他看到瞭什麼，吃瞭什麼。這種通過閱讀來連接生活經驗的方式，我覺得非常有意義。 總之，這是一本讓我非常驚喜的書。它不僅僅是一本關於地圖的科普讀物，更是一本充滿趣味和教育意義的繪本。我強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長，它一定會給你們帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本“小百科全書”！我一開始是被它畫風吸引，那種色彩鮮艷、綫條流暢的設計，一下子就抓住瞭孩子的眼球。但是，真正讓我愛上這本書的，是它背後蘊含的豐富知識和教育意義。 在閱讀的過程中，我發現這本書不僅僅是關於地圖，它還巧妙地將很多生活常識融入其中。比如，它會介紹不同季節的天氣變化，以及在不同天氣下，人們會怎麼穿著，怎麼齣行。我記得有一次，我們讀到關於下雨的部分，書上畫著雨滴，小孩子們打著雨傘，我就趁機跟他講，“你看，下雨的時候，我們要打傘，穿雨衣，這樣就不會淋濕瞭。” 更讓我驚喜的是，這本書還能夠引導孩子去認識不同的職業。在書中齣現的各種場景裏，會有醫生、警察、郵遞員等等，它會用很形象的方式展示這些職業的工作內容。我兒子看到郵遞員，就會很興奮地說，“媽媽，這是送郵件的，他會給我們送來書和包裹！” 這種將職業與實際生活聯係起來的方式，讓他對社會的運行有瞭初步的瞭解。 這本書的結構也非常巧妙，每一頁的內容都像是一個小小的“知識點”，但又相互關聯，形成一個完整的體係。它不會讓孩子感到枯燥，反而充滿瞭探索的樂趣。每次讀完一頁，他都會迫不及待地想知道下一頁會講什麼。 而且，這本書還非常注重對孩子觀察能力的培養。它會鼓勵孩子去發現圖畫中的細節，去思考為什麼會這樣。我經常會問他，“你看到瞭什麼？這個東西是怎麼工作的？” 這種提問的方式，能夠激發他的思考，讓他主動去獲取知識。 我真的覺得，這本書不僅僅是一本給孩子看的書，它更是一座連接孩子和世界的橋梁。它用一種非常有趣、易懂的方式，讓孩子認識瞭這個廣闊而多彩的世界。

評分☆☆☆☆☆

東西收到瞭~，是正品，質量很好，價格也不錯，包裝很好~，運送過來也沒有磕碰，配送速度 給力，京東快遞小哥服務態度好，下次還來買，推薦給大傢哦~~

評分☆☆☆☆☆

很喜歡在京東買書，希望比當當活動給力一些，總是漲滿價格再滿減，不是很厚道啊

評分☆☆☆☆☆

書很好，小朋友超級愛看，推薦購買+1

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，價格也實惠，京東物流很給力

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時評價，係統默認好評。

評分☆☆☆☆☆

好評好評，小日本的繪本還是做的很有品質

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

還沒讀～～～～～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

商品很給力！