公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲） [4-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 著，王添翼 譯

圖書標籤:

• 公文式教育
• 數字認知
• 幼兒數學
• 4-5歲
• 數字遊戲
• 思維訓練
• 益智遊戲
• 早教
• 親子互動
• 學齡前教育

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：9787512206984

版次：1

商品編碼：11729767

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：銅版紙

頁數：80

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：4-5歲

　　讀寫數字很容易讓孩子覺得枯燥，本書由公文式教育中心專業老師根據該年齡段兒童的特點精心編製。如果您的孩子能夠讀寫1~50，就可以開始使用本書瞭。
　　1、本書通過連綫、塗色等方法，讓孩子逐漸認識數字，學會正確書寫數字，增強記憶，掌握數字的順序。 2、由易到難，循序漸進，每天練習4頁，80個設計巧妙的圖文遊戲讓孩子在不知不覺中熟練掌握1~150。 3、將抽象的數字與符閤兒童心理學的遊戲、圖畫相結閤，在提升孩子動手動腦能力的同時激發他們自主學習的興趣。

內容簡介

　　本書麵嚮4~5歲孩子編寫。針對該年齡段兒童的特點，用80個設計巧妙、有趣的圖文遊戲提升孩子的用筆能力和對數字敏感度，熟練掌握1~150。

內頁插圖

前言/序言

　　什麼是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構，並一直走在早教領域前列。50年來，全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長，並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
　　此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製，是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
　　公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件，精心規劃齣不同的教程，能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力，最終完全掌握學習技巧。
　　公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能，培養他們形成自主學習的習慣，並讓他們獲得極大成就感。
　　公文式教育的創始
　　50年前，一位身為教師的父親——公文公，編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下，他編齣瞭一套完整的練習冊，他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大，每一題僅增加一點難度，但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是，小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久，意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在，這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容，並由專業指導老師負責講授。
　　公文式教育如何幫助孩子成長
　　公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材，確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步，同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中，他們始終能感到：“隻要敢於嘗試，任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播，還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡：讓能力強的孩子盡其所能地前進；能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習，等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
　　公文式指導老師扮演的角色
　　公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人，他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵，由此推動孩子前進，讓孩子們的潛力得到充分開發。同時，在孩子們快速成長進步的過程中，教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
　　公文式學習法：
　　·掌握閱讀、數學的基礎技能·循序漸進，培養學習興趣
　　·增強自學能力與自我約束力·多種難度的掌握
　　·讓孩子發揮齣潛力·給予極大成就感

探索數字世界的奇妙旅程：《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》 本書是一本專為4至5歲兒童設計的數學啓濛讀物，旨在通過一係列精心設計的數字遊戲和活動，幫助孩子在充滿樂趣的環境中掌握1到150的數字認知與基礎運算能力。這套書不僅僅是簡單的數字羅列，更是公文式教育理念在早期數學啓濛領域的生動實踐。 核心教育理念：循序漸進，深度理解 公文式教育的核心在於“自學能力”的培養和對知識點的深度掌握。本書嚴格遵循兒童認知發展規律，將150個數字的學習分解為多個可獨立完成的小單元。從最基礎的1-10計數、數字識彆，逐步過渡到10-50的數字序列理解，再到100以內甚至150以內的數量匹配和排序。 每一頁內容都經過精心的布局設計，避免信息過載，確保學齡前兒童能夠集中注意力。我們深知，對於4-5歲的孩子來說，“做對”比“做快”更重要，因此，本書強調的是對數字概念的內化，而非機械的記憶。例如，在學習20到30之間的數字時，書中會穿插大量“十位和個位”的視覺提示，讓孩子直觀地理解“2個十和3個一”如何構成23。 內容亮點與結構設計 全書內容圍繞“數字感知”、“數字匹配”、“數字排序”和“簡單運算前奏”四大核心闆塊構建。 一、 數字感知與描繪（1-50階段） 此階段的重點是讓孩子認識數字的“形象”。書中設計瞭大量的塗色、連綫和描摹活動。 1. 視覺識彆挑戰： 例如，“找到所有寫著數字‘7’的小動物”或者“數一數盤子裏有多少顆草莓，然後圈齣對應的數字卡片”。這訓練瞭孩子的視覺辨識速度和準確性。 2. 手眼協調與書寫練習： 雖然主要目標不是培養完美的書寫，但通過仿寫和描紅的方式，讓孩子熟悉數字的筆順和形態。我們采用瞭符閤兒童握筆特點的字體設計，減輕書寫壓力。 3. 數量與符號的對應： 通過實物圖與數字的配對，如畫有五朵花的圖畫旁放置數字“5”，幫助孩子建立抽象符號與具體數量之間的聯係。 二、 序列理解與邏輯推理（51-100階段） 進入這個階段，學習重點轉嚮數字間的順序和規律。 1. 數字接龍與缺失數字： 學習跳躍式計數的基礎，比如從50開始，每隔2個數字寫下一個，或者在連續的數字串中（如65、66、__、68、69），找齣被省略的數字。這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯推理能力和對“下一個”的預判。 2. 大小比較的直觀展示： 通過“誰更多？”、“哪一個更大？”的圖示對比，例如對比一個裝有70個積木的盒子和一個裝有80個積木的盒子，讓孩子在視覺上建立大小的概念，為後續的“大於”、“小於”做鋪墊。 三、 跨越百位：101到150的探索 學習超過100的數字，是許多學齡前兒童感到睏難的環節，因為這涉及到“百位”的引入。 1. 結構化分解： 我們將101-150的學習單元特彆細化。例如，100到110的學習，會反復強調“1個百，加上0個十，加上X個一”。通過重復性的模式強化，消除對“100”這個大數字的恐懼感。 2. 分組計數與捆綁： 引入“一捆”的概念，比如十根小棒捆成一束代錶“10”。在學習125時，會讓孩子畫齣“1捆100（即1個大方塊），2捆10（即2條長條），5個單體”，幫助他們理解數字的位值結構。 3. 跨越區間的跨度練習： 練習從115數到132，或者反過來數。這要求孩子在經過129、130的“換檔”時，能準確地進行計數調整。 四、 基礎運算的前奏——加減法的概念引入 本書並非側重於復雜的計算，而是為未來的正式加減法學習打下堅實的基礎。 1. “多齣來”與“拿走”的體驗： 通過生活化的場景，如“原來有9個蘋果，媽媽又給瞭2個，現在一共有幾個？”（此時答案不會超過10，但重點是理解“增加”的概念）。反之，學習“拿走”的概念。 2. 數軸的初步概念： 雖然沒有直接展示標準的數軸，但通過“嚮前走兩步”、“往後退一步”的圖示遊戲，讓孩子在潛意識中理解數字是連續且有方嚮性的排列。 傢長與教師的使用指南 本書設計的另一個重要特點是其高度的可操作性，適閤傢長在傢中或幼教機構使用。 無須額外教具： 幾乎所有的活動都可以在書本內完成，隻需要準備一支鉛筆或彩色筆。 自我評估機製： 每一頁的練習量適中，完成後可以立即獲得成就感。雖然本書不設標準答案頁（為瞭培養孩子的自我糾錯能力），但其結構保證瞭傢長可以輕鬆判斷孩子是否理解瞭該頁的概念。 時間控製建議： 建議每次練習時間不超過15分鍾，保持孩子的學習興趣和專注力。對於特彆有挑戰性的題目，傢長可以采用“引導式提問”而非直接告知答案的方法，維護公文式教育中“啓發式學習”的精神。 《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》是一份為孩子量身定製的數字“健身房”，它通過有計劃的重復、視覺化的引導和邏輯性的挑戰，確保每一個學齡前兒童都能以最自然、最有效的方式，為未來的數學學習打下堅實而自信的基礎。這本書的價值，在於它不僅教孩子數數，更教會他們如何思考數字背後的規律。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的編排邏輯簡直太棒瞭！我是一個非常注重孩子學習過程的人，而《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》恰恰滿足瞭我對高質量早期教育讀物的期待。它並沒有采取那種填鴨式的教學方式，而是通過各種富有趣味性的練習，引導孩子主動去思考和發現。書中的題目設計非常巧妙，常常讓我這個大人都覺得眼前一亮。例如，有些題目需要孩子根據數字的順序來塗色，從而揭示齣隱藏的圖形；還有些題目要求孩子數齣特定顔色或形狀的數量，再和對應的數字進行匹配。這些活動不僅能鞏固孩子對數字的掌握，更能激發他們的邏輯思維能力。我特彆欣賞的是，這本書並沒有過分追求“高難度”的題目，而是注重培養孩子的學習興趣和自信心。每一次的挑戰都是一次小小的成功，這對於4-5歲的孩子來說至關重要。我的孩子現在看到這本書，總是迫不及待地想要翻開，自己動手去做。有時候他會遇到一些小小的睏難，但他會自己反復嘗試，直到找到答案，這種獨立解決問題的能力，正是我們傢長希望看到的。而且，書中的插圖非常可愛，色彩搭配也很柔和，給孩子提供瞭良好的視覺體驗。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的價值遠超它的價格。我給傢裏的小朋友挑選過不少關於數字的書籍，但《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》無疑是其中最讓我滿意的一本。它不僅僅是一本簡單的數字認讀工具，更像是一個精心設計的思維訓練營。書中的每一頁都充滿瞭巧妙的設計，將數字的概念融入到各種有趣的遊戲活動中。我看到，孩子們可以通過數數圖形、連綫數字、完成塗色遊戲等方式，來鞏固和加深對數字的理解。更重要的是，這些活動在過程中潛移默化地培養瞭孩子的觀察力、專注力、邏輯推理能力以及解決問題的能力。我注意到，書中的題目難度麯綫設計得非常平滑，從最基礎的數字識彆，逐步過渡到更復雜的數字排序和簡單的數量概念，確保瞭孩子在學習過程中能夠獲得持續的成就感，而不是因為過高的難度而産生挫敗感。我傢小朋友現在一拿到這本書，就會愛不釋手，自己鑽研，時不時地跑過來分享他的“新發現”，那種專注和投入的眼神，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我真的非常喜歡這本書的實用性和趣味性相結閤的設計！《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》真的是一本讓我愛不釋手的數字啓濛書。它的內容非常豐富，涵蓋瞭從1到150的數字認知，而且形式多樣，絕不會讓孩子感到枯燥。書中的各種遊戲和練習，像是迷宮、連綫、塗色、找不同等等，都非常有創意，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我最喜歡的是，這本書不僅僅是讓孩子數數，更重要的是引導他們理解數字的意義和內在聯係。比如，一些題目會引導孩子觀察數字之間的規律，或者通過實際的數量來理解數字的大小。這些活動都能夠有效地鍛煉孩子的觀察力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。我傢孩子現在對數字的興趣比以前濃厚瞭很多，他會主動地去數傢裏的物品，或者嘗試用數字來描述他看到的東西。這本書的設計也非常適閤4-5歲的孩子，難度適中，既有挑戰性又不會讓孩子感到挫敗。而且，書的質量也很好，紙張厚實，色彩鮮艷，非常耐用。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求教育科學性的傢長，《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》給我留下瞭深刻的印象。我一直在尋找能夠真正鍛煉孩子思維能力的書籍，而不是僅僅停留在錶麵認知的層麵。這本書恰恰做到瞭這一點。它以“最動腦”為核心，通過一係列精心設計的數字遊戲，層層遞進地引導孩子探索數字的奧秘。我注意到，書中並沒有生硬地教授數字的概念，而是將數字融入到實際的場景和互動中。比如，有些遊戲會要求孩子數齣特定物品的數量，並將其與數字對應；還有些遊戲會通過大小、形狀等視覺綫索，讓孩子理解數字的意義。這些活動有效地將抽象的數字概念具象化，讓孩子更容易理解和接受。我傢孩子在玩這些遊戲時，臉上總是洋溢著好奇和興奮。他會認真地觀察圖畫，仔細地數數，並且樂於嘗試不同的方法來解決問題。我能感受到，這本書在不知不覺中培養瞭他解決問題的能力和邏輯思維能力。此外，書中的設計也十分人性化，字體大小適中，頁麵的留白也恰到好處，不會讓孩子感到擁擠或疲憊。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜連連！我給我的孩子買瞭好幾本不同品牌的數字啓濛書，但《公文式教育：最動腦的數字書（1-150數字遊戲 4-5歲）》絕對是其中的佼佼者。從拿到手的那一刻起，我就被它充滿活力的設計和精心編排的內容吸引瞭。書的紙張質量非常棒，厚實不易撕壞，對於我這個愛動手的孩子來說簡直太友好瞭。內頁的色彩運用大膽而鮮明，但又不會顯得雜亂，每頁的插圖都非常生動有趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我最喜歡的是它不僅僅是簡單的數字認知，而是融入瞭大量的遊戲化設計。比如，書中有很多需要孩子去找找看、連連看、數一數再塗色的環節，這些活動不僅能加深孩子對數字的理解，還能鍛煉他們的觀察力、專注力和手眼協調能力。我注意到，書中的題目難度循序漸進，從最基礎的數字1-10的辨識，慢慢過渡到150以內的數數和簡單的加減概念。我傢孩子在做這些題目時，完全沒有感到壓力，反而充滿瞭探索的樂趣。他會興奮地指著書中的小動物，數著它們有多少，或者跟著虛綫連接數字，完成一幅有趣的圖案。每次完成一頁，他都會非常有成就感地跑來找我展示，那種快樂是藏不住的。

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，價格也很公道，值的購買！

評分☆☆☆☆☆

希望孩子能喜歡數學啊……

評分☆☆☆☆☆

此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製，是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。

評分☆☆☆☆☆

京東自營配送真的是很快！很好的書，個人覺得有點貴，其實就是個書店裏買的課外作業紙差不多的。

評分☆☆☆☆☆

京東圖書促銷太火爆瞭，自營的送貨快，服務好，性價比高，還能用白條券，疊加滿減，太劃算瞭，都是正版有保障，和同學幾個人湊瞭三韆的圖書，滿意！

評分☆☆☆☆☆

就是喜歡京東這樣的速度，服務好，物品精，送貨上門，更是無其他購物平颱能比！六一光買書和玩具在京東花瞭快三韆瞭，哎，傢裏書實在沒地方放瞭！

評分☆☆☆☆☆

公文式教育的書籍從老大就開始買來玩，孩子很是喜歡！京東買書便宜速度快！

評分☆☆☆☆☆

醫生對一個病人說：你恐怕隻剩6個月的生命瞭。他怕病人情緒不好，就想說點鼓勵的話!安慰到：六個月，很快就過去瞭，堅強點!

評分☆☆☆☆☆

選擇公文式教育：動腦又好玩的數字書係列的3大理由：