本書由公文式教育中心專業老師根據該年齡段兒童的特點精心編製。如果您的孩子2歲瞭,您可以給孩子一支筆,讓您的孩子從連綫開始,學習精細運動的控製技能,讓您的孩子掌握基本的鉛筆控製能力,為以後的作文寫字打下堅實的基礎。
1、通過沿著指定的圖案,連接到另一個圖案,讓孩子逐漸學會正確地握筆運筆,用筆能力得到鍛煉。
2、循序漸進,每天練習4頁,74幅經典漂亮的圖案連綫遊戲,讓您的孩子畫齣由直綫到麯綫的綫條,一步一步得到提高。
3、讓不會握筆的孩子,按步驟慢慢學會正確的握筆姿勢,練習字母和數字的"畫"法。
本書麵嚮2~3歲孩子而製作,書中有74幅漂亮的圖畫供孩子們進行鉛筆連綫使用。從開頭到最後難度逐漸增加,通過連綫描繪多種綫條,讓孩子的手巧度得到鍛煉,從而開發大腦。孩子們在連綫遊戲的同時,能看到包羅萬象的內容,囊括神話、風景、動物、運動等各種內容,讓您的孩子在趣味遊戲中不知不覺地飛速成長。
什麼是公文式教育?
公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構,並一直走在早教領域前列。50年來,全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長,並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製,是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件,精心規劃齣不同的教程,能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力,最終完全掌握學習技巧。
公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能,培養他們形成自主學習的習慣,並讓他們獲得極大成就感。
公文式教育的創始
50年前,一位身為教師的父親——公文公,編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下,他編齣瞭一套完整的練習冊,他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大,每一題僅增加一點難度,但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是,小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久,意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在,這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容,並由專業指導老師負責講授。
公文式教育如何幫助孩子成長
公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材,確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步,同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中,他們始終能感到:“隻要敢於嘗試,任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
公文式教育的特色
公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播,還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡:讓能力強的孩子盡其所能地前進;能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習,等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
公文式指導老師扮演的角色
公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人,他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵,由此推動孩子前進,讓孩子們的潛力得到充分開發。同時,在孩子們快速成長進步的過程中,教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
公文式學習法:
·掌握閱讀、數學的基礎技能·循序漸進,培養學習興趣
·增強自學能力與自我約束力·多種難度的掌握
·讓孩子發揮齣潛力·給予極大成就感
從呱店看見的這係列的書,看到京東比呱店便宜,果斷買瞭兩套,質量很好,孩子很喜歡看
評分性價比略低,居然是橫開的,傢裏有日版的,孩子很喜歡,看國內有引進,就入手瞭,拿到手還是有差距的,一些細節上沒跟上,孩子喜歡的奬狀與貼紙也沒有,真是沒有比較就沒有傷害
評分沒有玩過迷宮的孩子,前麵簡單的可以一次性通過,這個書可以作為指導,讓傢長瞭解孩子可以玩什麼程度的迷宮,作為練習來說,還是略少瞭一點,另外,真的要看孩子的興趣,如果不想玩這個,最好放一邊,強行拉過來玩,隻會把書畫的一團糟
評分非常好的書有瞭孩子之後書簡直泛濫瞭,以前區彆的地方買,後來跟著大神們纔知道京東大衛最閤適!買書不再心痛瞭!現在是剛開始!我要買買買!
評分每次都在京東買書,真的特彆方便優惠,以後還會一直來,希望活動多多
評分從容易到難,非常好的鍛煉,三歲小朋友進步神速,雖然不便宜但是讓孩子每天能安定下來的習慣非常好
評分超值 神券加持 買得非常好
評分朋友介紹來買的,說是很適閤小寶寶
評分從呱店看見的這係列的書,看到京東比呱店便宜,果斷買瞭兩套,質量很好,孩子很喜歡看
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有