小乌龟富兰克林情商培养故事·情绪与行为管理系列（套装共8册） [3-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[加] 波莱特·布尔乔亚 著，加拿大内尔瓦纳有限公司 编，孙瑞玲 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 情商培养
• 情绪管理
• 行为习惯
• 亲子阅读
• 3-7岁
• 成长故事
• 小乌龟富兰克林
• 套装

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539780856

版次：1

商品编码：11733292

包装：平装

丛书名： 小乌龟富兰克林情商培养故事

开本：24开

出版时间：2015-08-01

用纸：铜版纸

页数：256

套装数量：8

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-7岁
　　

1.小乌龟富兰克林这个可爱的形象是每一个幼年期孩子的真实写照，它的故事让孩子学会认识自我、乐于挑战自我、有效完善自我，它是陪伴孩子快乐成长的好朋友。
　　2.这套书将枯燥的教育理念渗透到生动有趣的故事当中，让教育目标不着痕迹。从胆怯、毛躁、对未知事物不知所措，到自信、专注、懂得体谅别人、不怕困难挫折……读完此书后，孩子的这些变化一定会给家长带来惊喜。
　　3.高情商的孩子zui幸福，懂得培养孩子情商的父母zui明智！

内容简介

　　加拿大动画品牌图书“小乌龟富兰克林系列”的引进版，是以小乌龟富兰克林为主人公的故事书，共3辑22册，适合3-8岁儿童阅读。三辑分别对应培养孩子的人际交往能力、情绪与行为管理能力及社会适应能力。每册讲述一个发生在小主人公富兰克林及其朋友或者家人之间的故事，帮助孩子消除对未知世界的恐惧，发展社会适应能力，学会控制情绪，学会交往，改正不良的行为习惯，实现自我管理，培养孩子关心、尊重、友爱、分享等出色品质。故事文字质朴而简洁，插图精美生动，引导家长科学地教育孩子，与孩子进行有效的亲子沟通。

作者简介

　　波莱特·布尔乔亚，1951年出生于加拿大中部的温尼伯湖，她做过精神病学临床医生和新闻记者，在女儿出生后开始了童书创作生涯。布尔乔亚创作“小乌龟富兰克林” 图书的最初灵感来源于一档电视节目：华克依·皮尔斯拒绝进入山洞，因为他患有幽闭恐惧症，他说：“如果我是一只小乌龟，我会非常害怕，害怕我自己的龟壳。” 这些话点燃了布尔乔亚的创作火花，一本小乌龟富兰克林的故事—《黑暗中的富兰克林》于1986年面世。布尔乔亚擅于细致地观察生活，小乌龟富兰克林的故事就来源于她点点滴滴的童年记忆和日常经历。富兰克林的形象深受全世界孩子们的喜爱，出版28年来，已被译成38种语言，全球销量7000多万册。

目录

《小乌龟富兰克林情商培养故事·情绪与行为管理（全8册）》
《小乌龟富兰克林爱忘事（责任心）》
《小乌龟富兰克林离家出走（管理情绪）》
《小乌龟富兰克林偷看礼物（保守秘密）》
《小乌龟富兰克林和电脑游戏（自制力）》
《小乌龟富兰克林想要个徽章（延迟满足）》
《小乌龟富兰克林和小树苗（学会等待）》
《小乌龟富兰克林的绰号（自我认知）》
《小乌龟富兰克林的新头盔（自信心）》

前言/序言

好的，以下是针对您提供的书名之外的，一本内容详实的图书简介。 --- 《奇妙的星际探险家：宇宙的奥秘与勇气之旅》 作者： 艾莉丝·布莱克伍德 适合读者： 8-12岁儿童及对太空科学感兴趣的家庭 图书定价： 128.00 元 ISBN： 978-7-5366-9876-5 出版社： 晨光科普出版社 出版日期： 2023年10月 --- 内容提要： 《奇妙的星际探险家：宇宙的奥秘与勇气之旅》是一部融合了硬核太空科学知识、引人入胜的冒险故事和深刻的成长主题的科幻儿童读物。本书带领小读者踏上了一场跨越太阳系的史诗级旅程，主角是一位名叫里奥的十岁男孩，他怀揣着对未知的无限好奇心，与一只会说话的智能机器人伙伴“星尘”一起，乘坐自制的迷你星舰“漫游者号”，深入探索那些只在教科书中出现过的奇妙天体。 第一部分：启程与太阳系的秘密 故事的开端，里奥在祖父遗留下的秘密实验室中，发现了图纸和未完成的星舰部件。在星尘的帮助下，他们成功启动了“漫游者号”。他们的第一站并非遥远的星系，而是他们赖以生存的家园——太阳系。 1. 火星的红色迷雾与生命的探寻： 里奥和星尘登陆了火星，亲眼目睹了奥林帕斯山的宏伟和水手谷的深邃。书中细致地描述了火星大气层的稀薄、极地冰盖的构成，并通过里奥的视角，探讨了科学家们寻找远古微生物化石的艰辛过程。他们在一个被认为有地下水流过的熔岩管中，发现了一种奇异的、对低温有极高耐受性的晶体结构，这激发了他们对地外生命存在的更多思考。 2. 木星的巨大风暴与卫星的冰下世界： 抵达木星后，里奥被木星大红斑的持续旋转所震撼。星尘利用先进的传感器，为里奥详细解释了木星磁场对太阳风的偏转作用，以及木星如何像一个“宇宙吸尘器”保护着内太阳系。随后，他们前往木星的卫星——木卫二欧罗巴。在欧罗巴冰冷的外壳下，里奥和星尘使用声纳技术，穿透厚厚的冰层，发现了一个广阔的、被认为是可能孕育生命的液态海洋。书中的科普部分重点阐述了潮汐加热理论如何维持这个地下海洋的液态。 3. 土星的光环之舞与泰坦的甲烷湖： 土星的环是里奥旅程中最具视觉冲击力的景象。书中用精妙的语言描述了这些冰粒和岩石碎片如何围绕行星舞蹈，并解释了光环的形成年龄和结构多样性。接着，他们降落在土星最大的卫星泰坦上。与地球截然不同的环境，液态甲烷构成的河流和湖泊，让里奥体会到宇宙的尺度和多样性。里奥尝试驾驶一艘特制的“水翼船”在土卫六的氮气大气中滑行，体验了一次前所未有的漂浮感。 第二部分：深入星际与应对挑战 在跨越柯伊伯带，成功避开冥王星的轨道后，“漫游者号”开始执行真正的星际任务：寻找一颗新发现的、具有宜居潜力的系外行星——“织女星四”。 4. 穿越小行星带的智慧： 离开太阳系的引力范围后，里奥必须学会精准导航。书中详细描述了如何利用引力弹弓效应加速，以及如何应对小行星带中密集的碎片撞击风险。里奥不再是单纯的旁观者，他必须参与到飞船的维护和路径规划中，展现了对物理学和天文学基础知识的实际运用。 5. 恒星的诞生与死亡： 为了到达织女星系，里奥的飞船经过了一个活跃的恒星形成区。他们近距离观察了一颗正在坍缩的巨大分子云，亲眼目睹了原恒星的形成过程。随后，他们还目睹了一颗红巨星的衰亡，体验了宇宙中能量的巨大循环。这里的描述强调了宇宙中物质的守恒和元素的起源——“我们都是星尘”这一深刻主题。 6. 应对宇宙辐射与孤独感： 随着距离太阳越来越远，宇宙射线成为巨大的威胁。里奥需要和星尘一起，研究并激活飞船的电磁屏蔽系统。更重要的是，在漫长、寂静的星际航行中，里奥第一次感到了真正的孤独。星尘通过分析里奥的情绪波动，引导他将思念化为对知识的更深层探索，而不是沉溺于恐惧。这部分探讨了长期太空任务中对宇航员心理健康的维护策略。 第三部分：抵达与反思 经过数年的（在船上时间膨胀效应下）旅程，里奥和星尘终于抵达了目标星系。 7. 织女星四的奇特生态： 织女星四的生态系统完全颠覆了里奥的想象。行星的公转周期更短，植物通过吸收不同光谱的光线进化出紫色的叶子。生命体结构复杂，但并非基于碳水化合物。里奥没有进行殖民或入侵，而是通过遥感和无接触采集，记录下这些独特的生物信号和地质特征。他深刻理解了生命适应性的无限可能性。 8. 回归与知识的传递： 完成任务后，“漫游者号”踏上了返航之路。里奥在旅途中积累了大量的观测数据和亲身体验。当他回到地球时，他已不再是那个莽撞的少年。他将所有的发现整理成一个巨大的数字档案，并决定向全世界公开。 本书特色： 科学性与趣味性的完美结合： 每一个探险的场景都严格基于现有的天文物理学理论和NASA、ESA的最新发现，同时融入了富有想象力的情节设计。 全彩精美插图： 包含上百幅由专业天体艺术家绘制的场景图、行星剖面图和星云特写，极大增强了阅读的沉浸感。 “星尘的科学笔记”栏目： 每章末尾附有由机器人“星尘”撰写的知识卡片，用简洁明了的方式解释了该章节涉及的天体物理学概念（如：开普勒定律、黑洞视界、系外行星凌日法等）。 强调勇气与合作： 里奥的成功并非依靠先进的科技，而是依赖于他对科学知识的掌握、解决突发问题的应变能力，以及与伙伴（星尘）之间的信任与协作。这本书向小读者展示了探索精神的核心价值。 读者评价摘要： “这本书让我家孩子对天文课的兴趣增加了十倍！他不再满足于知道行星的名字，他开始问‘木星的卫星是如何产生磁场的？’，这本书做到了寓教于乐的最高境界。”—— 某小学科学教师 “比很多同龄人读物更有深度，情节紧张，但科普部分处理得非常细腻，让孩子在激动人心的故事中自然而然地吸收了知识。”—— 科学育儿杂志编辑

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育比较重视的家长，我一直在寻找能够帮助孩子建立良好情绪管理能力的读物。这套《小乌龟富兰克林情商培养故事·情绪与行为管理系列》完全符合我的期望，甚至超出了我的期待。首先，这套书的编排设计非常科学，8册书涵盖了孩子成长过程中最常遇到的几种情绪和行为问题，比如生气、伤心、分享、害怕等等，非常系统化。我特别喜欢的是，每本书的故事情节都非常贴近孩子的生活，让孩子能够感同身受。例如，《富兰克林和分享》的故事，就很好地引导孩子理解分享的意义，以及如何克服不愿意分享的心理。书中的语言风格非常温和，充满了教育意义，但又不失童趣。图画也十分精美，色彩柔和，线条流畅，能够吸引孩子的注意力，让他们在愉快的阅读氛围中学习。我发现，在阅读这套书的过程中，孩子不仅学会了如何认识和表达自己的情绪，还学会了如何理解他人的情绪，这对于他建立良好的人际关系至关重要。我还会引导孩子在日常生活中运用书中的方法，比如在他感到沮丧的时候，我会提醒他“富兰克林也会伤心，但他是怎么做的呢？”这种引导方式，让孩子在实践中学习，效果非常显著。

评分☆☆☆☆☆

作为一个宝妈，每天面对孩子层出不穷的情绪问题，真的是一件挑战。幸好，我发现了这套《小乌龟富兰克林情商培养故事·情绪与行为管理系列》。不得不说，这套书的设计非常巧妙，每一册都针对孩子成长过程中可能遇到的具体情绪和行为困扰，提供了非常实用的解决方案。比如，当孩子因为得不到想要的东西而发脾气时，我会翻开《富兰克林和伤心》或者《富兰克林和发脾气》那一册，和他一起阅读，并且引导他思考富兰克林是如何一步步克服困难的。书中不仅仅是告诉孩子“不可以怎么样”，更是提供了“可以怎么样”的方法。更重要的是，它教会孩子理解情绪背后的原因，比如为什么会感到生气，为什么会感到害怕，而不是简单地压抑情绪。我特别喜欢的是，书中的富兰克林并不是一个完美的孩子，他也会犯错，也会有负面情绪，这让孩子觉得非常真实，也更容易产生共鸣。通过这些故事，孩子学会了自我调节，学会了如何用语言表达自己的需求，而不是通过哭闹。现在，我家宝宝在遇到不开心的事情时，会主动说“我要像富兰克林一样深呼吸”，这让我感到非常欣慰，这套书真的起到了关键性的引导作用。

评分☆☆☆☆☆

这套关于情绪与行为管理的绘本，简直是给家长们送来了一份及时雨！我的孩子是个比较敏感的小朋友，很容易因为小事而产生焦虑或者生气的情绪。以前我总是束手无策，不知道该如何引导他。自从有了这套书，我感觉自己找到了“秘籍”。每一册都聚焦于一种情绪或者行为问题，比如《富兰克林和生气》让我学会了如何引导孩子正确处理愤怒，《富兰克林和嫉妒》则帮助我们理解和化解孩子可能出现的攀比心理。最让我惊喜的是，书里的故事并不是生硬的道理说教，而是通过一个个生动有趣的小故事，让孩子在潜移默化中学习。富兰克林这个角色非常讨喜，他的经历就像是孩子成长中的一个个缩影。每次读完一个故事，我都会和孩子一起讨论，让他说说自己的感受，或者问问他有没有遇到过类似的情况。这个过程不仅帮助孩子认识和接纳自己的情绪，还教会了他如何用积极的方式去解决问题。我发现，通过这套书的引导，孩子现在更能理解别人的感受，也学会了更耐心地倾听。这套书的文字量适中，非常适合这个年龄段的孩子，而且插图精美，能够牢牢抓住孩子的注意力。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是拯救了我家那个“小火山”！孩子三岁多的时候，情绪波动特别大，稍微不如意就哭闹不止，简直让人招架不住。后来朋友推荐了这套书，我一开始也抱着试试看的心态，没想到效果这么惊人！每次讲到小乌龟富兰克林遇到不开心的事情，如何通过深呼吸、转移注意力来让自己冷静下来，我都觉得非常贴切。书中描绘的场景和孩子平时遇到的情况太相似了，他能很快地代入角色，理解富兰克林的心情。而且，故事的语言非常生动有趣，图画也色彩鲜艳，孩子一看就停不下来。现在，每当他情绪快要失控的时候，我就会指着书里的富兰克林，问他：“富兰克林是怎么做的呀？”他会学着书里的样子，自己试着去做。虽然不是每次都能立刻奏效，但相比之前，他已经能明显地控制自己的情绪了，真的是我育儿路上的神助攻！而且，这套书不仅仅是讲情绪管理，它还引导孩子理解不同情绪的产生原因，以及如何用恰当的行为去表达，这对于建立孩子健康的心理非常有益。我还会经常和孩子讨论书里的情节，问他如果是他，会怎么做，这大大促进了亲子间的沟通和理解。

评分☆☆☆☆☆

我家的孩子今年四岁，正是情商发展的关键时期，但有时候他就像个小小的“炸药包”，情绪说来就来，让我这个家长头疼不已。偶然的机会，我购入了这套《小乌龟富兰克林情商培养故事·情绪与行为管理系列》，简直是相见恨晚！这套书的优点真的太多了，首先，故事的逻辑性很强，每一册都围绕一个主题展开，并且层层递进，让孩子在阅读中自然而然地理解复杂的情绪概念。其次，人物的塑造非常成功，富兰克林善良、勇敢，但也会犯错，他就像我们身边的每一个孩子，有优点也有缺点，这让孩子在阅读时更容易产生代入感。我最欣赏的是，书里提供的解决方法非常具体，不是空泛的大道理，而是像“先数到十再说话”、“找个安静的地方待一会儿”这样简单易行的方法，孩子很容易就能模仿和实践。更重要的是，这套书鼓励孩子表达自己的感受，而不是压抑，并且教会他们如何以健康的方式去处理这些感受。每次读完，我都会和孩子一起复述故事，让他尝试用自己的话来表达富兰克林的情绪和行为，这个过程极大地提升了他的语言表达能力和逻辑思维能力。

评分☆☆☆☆☆

不错，用券买的，很划算，适合一年级的小朋友

评分☆☆☆☆☆

这个动画片挺不错，孩子喜欢这书～～～

评分☆☆☆☆☆

小乌龟富兰克林，孩子特别喜欢听。书刚收到一口气就把这个系列看完了。

评分☆☆☆☆☆

质量挺好的。 图片很好看

评分☆☆☆☆☆

推荐三四岁的孩子看

评分☆☆☆☆☆

这套书很不错，故事都是有教育意义的

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢挺有意思的孩子很喜欢挺有意思的

评分☆☆☆☆☆

小乌龟富兰克林 喜欢看 喜欢这只小乌龟

评分☆☆☆☆☆

想买很久了，终于等到活动了。小朋友很喜欢富兰克林，天天缠着妈妈讲。