一套能让家长惊呼“这才是我想让孩子学的英语”的英语教材!一套能让家长情不自禁义务接力翻译了全套8册目录全文的英语读本!一套吸引了教育界无数导师名家倾力研究广泛推介的英语课程体系!如今有了深入、翔实、充满爱心的中文注解,无人辅导的孩子也能直接使用了。毫不犹豫地选择《美国中小学生全科核心知识系列读本》这套书吧,现在开始并一直坚持下去。趁着孩子青春年少——像幼苗渴望阳光雨露一样,对广阔的世界充满了好奇心和探索欲,拥有着无限的能量和无限的潜力——尽我们父母所能,把人类积累下来的、有价值的东西介绍给孩子,让他们从小就受到良好的教养,成为一个积极主动的学习者,收获成功而幸福的人生!
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读本是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书,已出版的8个年级用书是一套完整系统而循序渐进的小学基础知识读本,编写者俱为各门学科的高级专家,保证了它的准确性、可靠性和专业性,学校和家庭均可使用。
教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求,美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等,以及24个全美专业学术机构和教育学科机构,经过长期研究讨论,确定了美国中小学生的核心知识体系。1991年在此基础上编成了《美国中小学生全科核心知识读本》,并在广泛使用过程中一再修订完善,现已被全美逾千所中小学校作为教学辅助用书,被推荐为全美家庭教育应备图书。各册读本内容系统丰富,文化视角广阔,图文并茂,注重趣味性、故事性,涵盖了人类文明基本的核心内容;语言要素、文化知识点的深浅程度及循序渐进,各科知识的切入和叙述,力求符合各年龄段的认知理解水平和兴趣分布,并与课程设置相适应。中文版本为原版引进,对难词难句及背景知识都给予了翔实的中文注释或选译,中国学生可以采用为课程同步读物,既能学习基础的核心知识,又能在地道的英语阅读中习得本色地道的语言感觉。
核心知识课程的成功之所在
——《外国教育资料》,1995年第6期,
华东师大教授、博士生导师赵中建教授
美国核心知识课程的理论和实践
——《外国教育资料》,1996年第5、6期,
华东师大教授、博士生导师赵中建教授
美国核心知识课程与生物学课程改革
——《生物学教学》2002年第2期,
华东师大教授、博士生导师陆建身教授
写给有期望的家长:真心愿意小学毕业生去国远游,能成!
——科学网:冯睿教授博客2012-3-15 05:32 |个人分类:
美国小学教育中的《核心知识丛书》
——《世界教育信息》2003年第3期
四川农业大学周寿荣教授
美国核心知识课程
——《中国音乐教育》2005年第6期,
山西晋中学院音乐学院院长、音乐学教授姚振华
当代美国核心知识课程述析
——《外国教育研究》2006年第2期
华东师大、硕士生导师邓志伟副教授
美国当代新要素主义者的教育观:赫希的教育思想探析
——《福建师范大学学报(哲社版)》2007年第5期
福建师大教育学院硕士孙曼丽
指导教师:博士生导师许明教授
应该教给孩子什么:希尔斯(Hirsch)教育理论及实践研究
—— 硕士论文,华东师大2008年比较教育学专业董春林
指导教师:彭春梅教授
公平与优异:美国中小学核心知识运动述评
——《教育发展研究》2011年第4期
苏州大学教育学教授赵蒙成
造就美国人:赫什(Hirsch)教育思想研究
——博士论文,华东师大2013年比较教育学专业彭莉莉
指导教师:黄志成教授
京东的东西都是正品,比较值得信赖,
评分达•芬奇一生勤于记录,写下了数以万计页的手稿,而现存的手稿则有5000多页。在他那卷帙浩繁但疏于整理的手稿里,达•芬奇就像一个被神秘的欲望激动得左冲右突而最终无所斩获的孩子。这些经过诸多波折分散于世界各地的草稿很少注明日期,事实上人们已经习惯于将达•芬奇手稿称作“含义模糊的纸片”。它不仅包括未寄出的信件、各式表格、不同语言的读书笔记、机械和工程草图等,而且即使同一张纸上也往往会有其不同研究领域的痕迹,一篇关于光学的文章旁边可能是一幅人脸素描、一种关于特别颜料的配制方法或者是关于某篇医药配方的论文。
评分书特别特别的好!拿到手沉甸甸的!都舍不得拆开!孩子也很喜欢!希望京东活动能@的!我好把没买的都收了!也希望可以能看!
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评分这是一套非常好的,,写给儿童的地理书!内容非常好!满意!
评分《美国中小学生全科核心知识系列读本》是一套很不错的书,涵盖了从学期班、幼儿园、小学1-6级年,内容丰富、图文并茂,内容设置科学合理,注解精到用心,国内少有类似的教材,亲子互动学习英语的首选资料,预备出国留学的孩子必须买一套啊。
评分本系列被列入国家“十一五”“十二五”重点出版规划项目,先后入选国家新闻出版总署“三个一百”原创出版工程、总署向全国青少年推荐的百种优秀图书、团中央首批向全国青少年推荐的优秀文化产品、“经典中国”原创出版工程等重大国家图书项目、荣获首届江苏省出版政府奖提名奖。系列中的作品优美隽永,童话被归入“抒情派”,散文多为抒情散文,语言纯正规范,诗歌形式上讲究格律,以歌颂爱与美为主题。这个系列荟萃了金波五十余年儿童文学创作的各种体裁作品,包括童话、散文、诗歌等作品的精髓,每本体裁不同,但各个单本之间结合得体,彼此的呼应和组合完美统一,体现了作家在文体的开拓和创新上的成功建树。从整体上看,这套丛书内容精美,不仅适合各个年龄层次的儿童读者阅读,而且深得文学研究者和语文教学领域专家、老师的喜爱,作品被大量收入我国内地以及香港、台湾的语文、音乐教材。一套书的读者年龄层次如此广泛,这是在国内儿童文学领域很罕见的。
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