这是一本深入浅出地介绍概率和统计基本理论的数学科普读物。本书的初衷是让读者对数学产生兴趣,而非灌输给读者任何抽象的概念和理论。为了便于读者从现实中体会概率和统计的奥秘,书中汇集了多种多样的游戏和体育项目,力图引领读者从这些游戏和体育项目中一步步认识概率和与之相关的数学理论。这些游戏包括大家耳熟能详的大转盘、掷骰子、21点、汉诺塔等,而体育项目则是美国人非常喜爱的橄榄球、棒球和篮球。如果读者能对上述的游戏和体育项目有一些认识,阅读本书时就会更加轻松和有趣。
《让你爱上数学的50个游戏:藏在魔术、纸牌、体育项目中的秘诀》的初衷是通过实际应用唤起读者对数学的兴趣,这些应用主要集中在大家普遍感兴趣的方面,即游戏、体育和博彩。我希望书中的内容可以激发读者们对这些应用的思考,进而对背后潜藏的数学原理产生研究兴趣。作者通过游戏与谜题的方式向读者介绍了概率统计以及离散数学的一些内容,其中游戏涉及博彩游戏,纸牌游戏,魔术,汉诺塔,数独、体育竞赛等诸多方面。通过一个个生动有趣的游戏,让读者了解其中的数学原理。
罗纳德 J. 古尔德(Ronald J. Gould),1972年在弗雷多尼亚获得纽约国立大学学士学位,1978年获得计算机科学硕士学位,1979年再西密歇根大学获得数学博士学位,同年进入埃默里大学任教。精于图论,同时对离散数学和算法有着浓厚的兴趣。他先后发表过135篇学术论文和1本书。他在很多离散数学方面的刊物担任主编。截至目前,他已经培养和指导了超过24位硕士生和20位博士生。
罗纳德 J. 古尔德曾获得过诸多奖项,包括西密歇根大学(1976)和埃默里大学(1999)的教学奖,美国数学理事会颁发的东南部大学杰出教学奖(2008),弗雷多尼亚和西密歇根大学颁发的杰出校友奖,埃默里大学授予的Goodrich C. White荣誉教授。
译者的话
前言
第1章概率基础
1.1引言
1.2骰子的历史
1.3概率
1.4概率基本公理
1.4.1相依事件
1.5手牌与击球顺序
1.6边玩边赚钱
1.7这公平吗
1.8赔率对我们不利
1.9方差与标准差
1.10条件期望
第2章游戏进行时
2.1游戏中的应用
2.2纸牌游戏中的计数和概率
2.3大转盘
2.4花旗骰
2.4.1街头花旗骰
2.4.2赌场花旗骰
2.4.3其他玩法
2.5蒙提霍尔问题
2.6嘉年华游戏
2.7其他赌场游戏
2.7.1加勒比扑克
2.7.2基诺游戏
2.7.321点
2.8西洋双陆棋
2.8.1攻击孤子
2.8.2清空边界
2.8.3离盘
2.8.4加倍
第3章重复试验
3.1简介
3.2二项式系数
3.3二项分布
3.4泊松分布
3.5运气,这是真的吗
3.6投注策略
3.7赌徒的破产
第4章纸牌魔术
4.1简介
4.2纸牌读心术
4.2.1在扑克牌中增加一张小丑牌
4.2.2在游戏中加入更多变量
4.3两副牌匹配游戏
4.4更多魔术
4.4.1找朋友
4.4.2小算数魔术
4.4.3九张牌魔术
4.5彩蛋大战
第5章数据处理
5.1简介
5.2打击率和辛普森悖论
5.3美式橄榄球联盟(NFL)传球效绩指数
5.4观察数据——画简图
5.4.1时序图和回归线
5.4.2何时寻找回归直线
5.5估计的置信度
5.6比较成绩的差别
5.6.1变异系数
5.6.2相对表现
第6章假设检验
6.1简介
6.2铃木一郎vs阿尔伯特·普荷斯
6.3如果我相信我会做决定
6.3.1错误
6.3.2总结假设检验的过程
6.3.3单边检验
6.3.4小样本检验
6.4古话说的对吗
6.4.1主场优势
6.4.2左手vs右手
6.5这些测量方法足够好吗
6.6关于最佳球员的争论
6.7最后的比较
第7章游戏与谜题
7.1简介
7.2数字矩阵
7.2.1幻方
7.2.2幻方的变形
7.2.3数独
7.3汉诺塔
7.3.1寻找答案
7.3.2双色汉诺塔
7.3.3乱序汉诺塔
7.4即刻疯狂
7.5熄灯游戏
7.6孔明棋
7.6.1英式棋盘
7.6.2三角棋盘的孔明棋
第8章组合游戏
8.1简介
8.2减法游戏
8.3取子游戏
8.3.1扑克取子游戏
8.3.2摩尔取子游戏
8.3.3其他游戏
8.4有向图游戏
8.4.1游戏的加和
8.4.2SG函数
8.4.3更多公平的游戏
8.5蓝红Hackenbush
8.6绿色Hackenbush
8.7数学视角审视游戏
8.8更多关于取子游戏
第9章附录
9.1集合论
9.2标准正态分布表
9.3学生t分布表
9.4书中问题的答案
9.5部分练习题的答案
参考文献
在过去的十多年,我一直从事初等数学的教学工作,这些点滴的教学经历汇集起来便形成了这本书。这是一本入门级别的数学书,读者只需要具备中学里学到的基本的代数知识便可以阅读。虽然书中会提及许多略有深度的数学定理,但我会用通俗易懂的方式来介绍。
写这本书的初衷是通过实际应用唤起读者对数学的兴趣,这些应用主要集中在大家普遍感兴趣的方面,即游戏、体育和博彩。我希望书中的内容可以激发读者对这些应用的思考,进而对背后潜藏的数学原理产生研究兴趣。基于这样的考虑,书中所有的例子、思考题和练习题都是围绕着游戏、体育和博彩的,其中还包括一些从网络上得到的真实数据。另外,为了便于举例,我会适当地作一些假设,如打击率是一个概率值、一连串的击球事件是相互独立的等。
这本书充满了各种各样的例子、思考题和练习题。例子往往伴有详细的解答,读者可以借此对所学的知识加深理解。思考题是留给读者自己解决的,我有时会把这些问题作为课堂讨论题或家庭作业。问题的种类很多,有的可以快速回答,有的需要经过一番思考才能回答出来,还有一些是为了引出更好的问题。我希望读者可以学着提出问题,通过不断的提问和解答来逐步加深思考。
在多年的教学生涯中,我尝试着变换不同的方式来使用书中的这些素材。同学们会组成不同的兴趣小组,如游戏小组、体育小组等,分别对小组感兴趣的素材进行改编和翻新,同学们常常有令人称奇的想法,这些想法大大丰富了书中的素材。希望书中的例子会让你或你的学生们喜欢。
这本书的主题是基本的离散型概率和统计学,此外还会介绍一些离散数学的知识。本书的第1,2,3,5,6章主要介绍概率与统计的理论,第4,7,8章用来介绍各种游戏和谜题。从另一个角度来说,本书的第1,2,3,7,8章主要介绍离散概率和离散数学。此外,第2章和第6章给出了大量的应用实例,分别对应第1章和第5章所述的内容。读者在阅读时可以参考以上信息。
本书涵盖的内容比较多,其中有些内容读者可以忽略掉,如第1.10节、2.6节、2.7节、3.6节、3.7节、4.4节和4.5节。第5章主要介绍基础的统计学知识,其中5.2节和5.3节可以略去不看,不过学生们往往很喜欢这两节的内容。第6章中,6.3节和6.7节介绍了新的统计学知识,其他小节集中介绍了已学理论的应用。第7章中的各小节相对独立,所以读者可以随意选学或干脆跳过。第8章的内容是环环相扣的,读者需要按顺序进行学习。
附录9.1给出了集合论的概述。这些理论是样本空间和随机事件的学习基础。我把这些基础理论放在附录里是希望每一个读者都能读到它们,从而对书中涉及的基本概念有所理解。花上一两天的时间来学习附录中的内容会对读者很有帮助。
书中关于游戏的例子着实不少,我会避免复杂冗长的规则介绍,用简练易懂的语句来描述游戏规则,使读者可以很好地理解关于游戏的问题。但愿这些例子会引起读者的兴趣。
我要感谢我的朋友们,他们在本书的写作过程中给予了我很多帮助。Bob Stern给予了我很多鼓励,Jennifer Ahringer和Michele Dimont对书中内容进行了编辑,Ken Keating和Shashi Kumar提供了很多技术上的帮助。我还要特别感谢我的妻子Madelyn Gould,她对本书的若干章节进行了校对,并在我的写作过程中给予了很大的耐心。感谢Jim Albert为本书提出的诸多建议。感谢Kinnari Amin仔细阅读了此书并提出了很多建设性的建议。
这本书的叙事方式简直是教科书级别的“反传统”。它避开了所有我曾经讨厌的数学课堂的特征——比如死记硬背公式和无休止的习题——转而采用了一种叙事驱动的教学法。每一章都像是一个小小的侦探故事,你需要利用书中提供的“线索”(也就是游戏规则)去找出隐藏在背后的“真相”(即数学原理)。最让我津津乐道的是它对于博弈论的介绍,通过一些简单的二人对弈游戏,阐述了纳什均衡的概念,这种将深刻的理论融入到简单的对局策略中的手法,让我一下子抓住了核心。我甚至和我的同事们在午休时用书里的游戏进行对抗,大家在竞争中互相学习,气氛非常热烈。这种社交性的学习方式是传统教材无法比拟的。这本书的价值不仅仅在于教会了你50个小游戏,更在于它培养了一种“数学思维”——即用逻辑、结构和模式来审视世界的能力。它成功地将数学从一个学科概念,转化成了一种实用的人生工具,我感觉自己的逻辑推理能力在这段时间里得到了显著的提升。
评分这本《让你爱上数学的50个游戏》真是出乎我的意料,我原本以为这只是那种老掉牙的、只适合给小孩子玩的益智书,结果发现它简直是为我这种“数学恐惧症”患者量身定做的解药。我一直对数字和逻辑感到头疼,觉得数学是抽象的、枯燥的,但这本书通过一系列看似是娱乐的游戏,巧妙地把那些让我避之不及的概念给“包装”起来了。比如,书中关于概率的部分,它不是用那些复杂的公式来吓唬人,而是用扑克牌的洗牌和随机抽取来展示。我跟着书里的步骤一步步尝试,竟然真的理解了什么叫“期望值”和“独立事件”。最让我印象深刻的是,它把一些生活中的小魔术和数学原理结合起来,比如如何通过观察对方的反应来预测他心里想的那个数字。这种沉浸式的体验,让我感觉自己不是在“学习”数学,而是在“玩”一个有趣的智力挑战。书里的解释非常接地气,没有那种高高在上的学术腔调,读起来轻松愉快,就像是和一位耐心的朋友在聊天,一步步引导你发现数学的乐趣。这本书真的成功地做到了“让你爱上数学”这个目标,至少对我来说,我已经开始对那些曾经让我却步的数学概念产生了浓厚的兴趣,这在以前是完全不敢想象的。
评分我得承认,我最初抱着怀疑的态度翻开了这本书,因为市面上太多打着“趣味数学”旗号却内容空洞的读物。然而,这本《让你爱上数学的50个游戏》却以其扎实的案例和极具创意的切入点,完全征服了我。它的精妙之处在于,它没有刻意地去“简化”数学,而是通过构造一个高度情境化的场景——无论是街头魔术,还是棋盘游戏——来自然而然地引出数学概念。例如,关于几何学的部分,它没有直接画出复杂的图形和定理,而是通过“如何精确地折叠一张纸来实现某种对称性”的游戏来讲解空间关系,这让那些原本模糊的概念变得具象化了。我发现自己开始不自觉地在日常生活中寻找这些数学的影子,比如在排队等待时思考等候时间的概率分布,或者在看电视魔术时尝试分析其中涉及的数列规律。这本书的排版和配图也十分用心,图文并茂,让阅读过程丝毫不费力,更像是在参与一场跨越时间和空间的智力探险,而不是在啃一本教科书。我强烈推荐给所有认为自己“没有数学天赋”的朋友们,这本书会证明天赋有时候只是缺乏一个好的引导者。
评分老实说,我买这本书纯粹是因为封面设计上的那种复古而神秘的气息,我一直对那些涉及到密码学和逻辑谜题的东西很着迷。这本书并没有让我失望,它提供的不仅仅是简单的加减乘除,而是深入到了数学在现实世界中的应用,尤其是那些与观察力、欺骗和策略息息相关的部分。我特别喜欢它对体育比赛中数据分析的解读,比如棒球中击球手的打击率是如何通过复杂的概率模型计算出来的。这种将枯燥的数据点转化为生动叙事的方式,极大地提升了阅读体验。书中的一些游戏,例如“完美分牌”的纸牌技巧,乍一看像是纯粹的手法,但深入研究后发现背后隐藏着严格的排列组合定律。这本书的结构安排得非常巧妙,它不会一次性抛出所有复杂的知识点,而是像剥洋葱一样,一层层地揭示原理。每一次成功破解一个“游戏”背后的数学原理时,都会带来一种巨大的成就感,这种感觉比单纯解出一道应用题要深刻得多,因为它让你感觉自己掌握了一种“秘密武器”。对于那些认为数学只是应试工具的人来说,这本书绝对能颠覆你们的看法,它展现了数学作为一种强大的思维工具的魅力。
评分我必须说,这本书的作者对如何激发读者的好奇心有着近乎本能的理解。它没有采用任何“说教”的口吻,而是像一个经验丰富的说书人,将那些深奥的数学概念用最引人入胜的“故事”包装起来。我尤其欣赏它在处理那些看似毫不相关的领域之间的连接,比如如何利用简单的加法和乘法规则来设计一个看似不可能完成的扑克牌戏法,或者如何将体育比赛中的得分系统与动态规划的思想联系起来。这种跨领域的融合,极大地拓宽了我的视野,让我看到了数学的普适性和内在美。书中对“错误”的接受度也很高,它鼓励读者去尝试、去犯错,因为错误往往是通往真正理解的关键一步。相比于那些只停留在表面“有趣”的读物,这本书的深度和广度都令人赞叹。它不只是一个游戏集锦,更像是一套精密的思维训练手册,只不过它的训练过程充满了乐趣和惊喜。读完之后,我感觉自己对数字的态度彻底转变了,不再是敬而远之的陌生人,而是可以一起玩耍的伙伴。
评分还没看完,大概翻看了一下,挺不错的书,以后留给小孩看培养下兴趣也不错
评分北京市高考改革方案向社会公布,将语文分值增值30分,宣布英语考试从此退出高考历史舞台,并实行社会化英语考试。语文是国学,是一门学习中华上下五千年文化的学科,打破语文英语两种分值相同、“地位平等”的局面,语文分数的提升,恰恰说明了国家对传统文化的重视,寓意学生要学好本国文化并传承好本国文化。人们谈到长城,谈到丝绸之路,甚至谈到战国编钟,都满怀对自己历史文化是我们的民族之魂,是由古至今历代国人总结出的文化晶体,是作为一名中国人的根本。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。严峻的现实告诉我们,我们的处世哲学。“王无罪岁”“民贵君轻”这是主张法先王,行仁政的大思想家孟子教给我们的民本思想。“天下兴亡,匹夫有责”,这是明末清初“三大儒”之一的顾炎武教我们要有责任有担当……传统文化不仅对我们有所启迪,还能够提高我们的素养,陶冶情操,教会我们治国齐家为人处世之道。不仅如此,培根也曾这样说:“印刷刷术、火药、指南针曾改变了整个世界事物的面貌和态……这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人文化竞争正成为决定一个民族和国家命运最根本和最后的竞争。正如习主席所说“抛弃传统,丢掉根本,等于割断了自己的精神命脉”。我们如果丢掉了根本,就会单薄的同海上漂泊流浪的纸船,根基不牢,方向不定,只能随风漂流,狂风巨浪袭来之时,必定是纸船化的自信。但是能否将这些文化传播给世界呢?中国文化的优秀成果如天人合一、和谐文化等核心价值观的国际影响力还远远不够。显然,语言的贫乏是其中一个重要的障碍。很多学生研究了莎士比亚的着作,却遗忘了巴金,这是母语文化的缺失,也是传统文化的缺失。传统的文湮灭之日。一个国家如果不顾民族自身特点,只一味模仿“别人的文化”,不但不会有好的发展,势必走上灭亡的道路。传统文化的重要性不言而喻。 “己所不欲,勿施于人”这是至圣先师孔子教给物,能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”我国古代的四大发明是中国奉献给世界的伟大技术成果,对世界历史进程产生巨大的影响。传统文化的意义与价值也由此可见一斑了。 一代国学大师季羡林说过:“我认为,从世界文化的发展趋向看,中国文化包括中国道德的精华,在21世纪的将来,会在人类精神文明的发展中,发挥更重要的作用。这是我所期望的。”作为一名土生土长的中国人,我们真的不能“因为走得太远,却忘记为什么而出发”。我们应把学习认识传统文化作为责任和义务,既“放眼未来”,又要向古代贤士学习文化精髓,只有“把根留住”,才能像一艘战舰坚不可摧地驰骋在世界的大洋。
评分好好好好好好好好好好好好好
评分挺不错的书,值得好好看一下
评分内容丰富,介绍详细。
评分还可以
评分有趣的数学游戏,主要是概率方面的。
评分通过游戏,让孩子爱上数学.
评分小学生看有难度,要大一些才能看明白
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