幼學啓濛叢書：中國寓言故事 紀昌學射箭+疑人偷斧+愚人買鞋+鐵杵磨成針（中英對照 套裝共4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

衣若，夢令 著，趙鎮琬 編，竇培高，李學明，梁文博 等 繪，[加] 餘霞芳 譯

圖書標籤:

• 寓言故事
• 啓濛教育
• 兒童文學
• 中英對照
• 品德教育
• 傳統文化
• 3-6歲
• 故事集
• 紀昌學射箭
• 疑人偷斧

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：11791860

版次：1

商品編碼：11791860

包裝：平裝

叢書名： 幼學啓濛叢書

開本：12開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

字數：4000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　這套幼學啓濛叢書的內容涵蓋瞭大傢所熟悉的民俗故事、神話故事、節日故事、名勝傳說與古代名醫、賢哲、智通、帝王、科學傢、詩書故事等，共計二十捲，每捲分為若乾冊。

內頁插圖

目錄

《紀昌學射箭》
《疑人偷斧》
《愚人買鞋》
《鐵杵磨成針》

前言/序言

《中華傳統美德故事精選：仁義禮智信》 ——培養孩子高尚品格的啓濛讀本 圖書簡介 在浩瀚的中華文化長河中，傳統美德猶如璀璨的明珠，代代相傳，滋養著一代又一代炎黃子孫的心靈。本套《中華傳統美德故事精選：仁義禮智信》專為3至6歲學齡前兒童精心策劃與編撰，旨在通過生動有趣的故事，將“仁、義、禮、智、信”這五大核心價值觀，以最直觀、最易於理解的方式植入孩子幼小的心田。本書並非簡單的故事匯編，而是係統性地構建瞭一套符閤兒童認知規律的德育體係，幫助他們在潛移默化中建立初步的道德認知和行為準則。 一、 選題立意：古今交融，德育為先 本叢書精選的篇目，避開瞭單純的寓言或民間傳說中可能存在的過於復雜的道德說教，而是聚焦於那些情節簡單、人物形象鮮明、核心美德指嚮明確的經典故事。我們深知，3至6歲的兒童正處於道德觀念的萌芽期，他們對“好”與“壞”、“對”與“錯”的理解，更多依賴於具體事件的描述和情感的代入。因此，我們選取的故事都緊密圍繞日常生活經驗展開，讓孩子在聽故事的過程中，自然而然地模仿正麵角色的行為。 二、 分冊結構與核心內容詳解 本套叢書共分為五冊，每一冊專注於一種核心美德的培養，形成一個完整的德育閉環： 第一冊：《仁愛之心——學會關懷與友善》 “仁”是中華文化的核心，強調對他人的關懷、同情與愛護。“仁愛之心”一冊，著重展現人與人之間、人與自然之間的和諧相處之道。 精選故事舉例（非您提供的書目內容）： 《孔融讓梨》：通過孔融將大梨讓給年長者的故事，直觀展現尊敬長輩、懂得謙讓的美德。故事側重於孔融的心理變化和周圍人對他的贊揚，引導孩子理解“分享”帶來的快樂。 《小貓的眼淚》：原創故事，講述一個孩子如何細心照料受傷的小動物，並學會傾聽與理解弱小者的感受。重點在於培養孩子的同理心和對生命的尊重。 《分享玩具的下午》：描述在幼兒園集體活動中，兩個小朋友如何因為願意分享彼此珍愛的玩具，最終玩得更開心的過程。強調閤作與互助帶來的積極體驗。 第二冊：《信義之本——建立信任與承諾》 “信”是立身之本，是人際交往的基石。本冊故事著力於讓孩子明白“說話算數”的重要性，培養他們誠實守信的品質。 精選故事舉例（非您提供的書目內容）： 《狼來瞭》（改編版）：對傳統故事進行優化，重點不再是懲罰撒謊者，而是著重描述因為不再有人相信他，導緻他真正需要幫助時無人伸手的後果，從而讓孩子理解“信任的建立是多麼艱難和寶貴”。 《小羊的約定》：小羊與好朋友約好在河邊見麵，即使遇到小睏難，也堅持赴約。故事描繪瞭遵守約定時，朋友間那種真摯的喜悅和溫暖。 《誠實的皮皮》：皮皮不小心打碎瞭媽媽的花瓶，雖然害怕受責罰，但最終鼓起勇氣承認瞭錯誤，並得到瞭媽媽的理解和原諒。強調“誠實是解決問題的第一步”。 第三冊：《禮儀規範——懂得尊重與規矩》 “禮”不僅僅是繁文縟節，更是對他人和環境的尊重，是文明行為的體現。本冊側重於餐桌禮儀、問候禮儀和公共場所行為規範。 精選故事舉例（非您提供的書目內容）： 《餐桌上的小紳士》：圍繞一次傢庭聚餐展開，通過對比兩個孩子的餐桌行為，細緻講解如何正確使用餐具、不挑食、不大聲喧嘩等基礎禮儀。 《電梯裏的安靜》：講述一個小男孩在擁擠的電梯裏，如何主動靠邊站立，並用安靜的方式等待，展現瞭在公共空間中保持對他人的體貼。 《謝謝與對不起的力量》：通過一個“魔法詞語”的故事，讓孩子感知到“謝謝”帶來的溫暖和“對不起”帶來的和解，強調禮貌用語的重要性。 第四冊：《智慧之光——探索世界與明辨是非》 “智”並非指高深的學問，而是指在生活中靈活變通、觀察細緻、明辨事理的能力。本冊鼓勵孩子保持好奇心，並學會獨立思考。 精選故事舉例（非您提供的書目內容）： 《聰明的農夫與三塊石頭》：農夫麵對難題時，沒有急躁抱怨，而是通過觀察地形和工具的特性，巧妙地解決瞭運輸重物的難題。培養解決問題的耐心和策略性思維。 《是誰打翻瞭牛奶罐？》：通過引導孩子像偵探一樣觀察現場的綫索（如腳印大小、傾倒方嚮），幫助他們學會通過證據進行閤理的推斷，而非盲目指責。 《小鳥的避雨之法》：小鳥們看到烏雲聚集，有的著急亂飛，有的卻找到瞭一棵茂密的樹洞躲避。強調預見性思維和采取有效措施的重要性。 第五冊：《正義堅守——堅持原則與擔當》 “義”是明辨是非、維護正道、勇於擔當的精神。本冊故事旨在培養孩子初步的正義感，教導他們堅持正確的事情，即使麵對壓力。 精選故事舉例（非您提供的書目內容）： 《巴掌大的勇敢》：一個小女孩發現同學被欺負時，雖然非常害怕，但還是鼓起勇氣告訴瞭老師。故事聚焦於“挺身而齣”的內心掙紮與最終的成就感。 《不屬於我的玩具》：一個孩子在整理舊玩具時，發現瞭一個不屬於自己的、帶有明顯標誌的玩具。他堅持要找到失主歸還，展現瞭對他人財産的尊重和對正義的維護。 《說齣真相的代價》：講述一個關於團隊閤作的小故事，其中一人犯瞭錯誤，盡管同伴勸他隱瞞，他最終選擇瞭勇敢承擔自己的責任，並獲得瞭集體的諒解。 三、 藝術特色與閱讀體驗 1. 全彩高清插畫：每頁故事均配有專業畫師精心繪製的全幅彩頁。畫風采用柔和的蠟筆與水彩風格，色彩明快而不刺眼，綫條圓潤可愛，完全符閤3至6歲兒童的審美偏好，能夠極大地吸引孩子的注意力。 2. 韻律感強的文字：故事語言經過嚴格的學齡前兒童語言專傢打磨，大量使用疊詞和短句，富有節奏感和音樂性，非常適閤親子朗讀，有助於提高孩子的語言錶達能力和語感。 3. 互動式閱讀提示：在每冊故事的末尾，我們精心設計瞭“我想一想”和“我來做做看”環節。這些開放式問題鼓勵傢長引導孩子將故事中的美德與自己的生活經驗聯係起來，例如：“如果你是小羊，你會怎麼做？”或“今天你有沒有對彆人說‘謝謝’？” 真正實現故事到實踐的轉化。 四、 目標達成 《中華傳統美德故事精選：仁義禮智信》旨在成為孩子人生觀、價值觀建立的基石。我們相信，通過這五冊精心挑選和編排的故事，孩子們將在充滿趣味的閱讀中，學會如何做一個善良、誠實、有禮貌、聰明且正直的“小大人”，為他們未來健康、和諧地融入社會打下堅實的道德基礎。這是一套送給孩子的“心靈營養品”，滋養其一生。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對中國傳統文化情有獨鍾的傢長，這次為孩子挑選的《幼學啓濛叢書：中國寓言故事》係列，尤其是其中的幾本，簡直讓我驚喜連連。我為孩子入手瞭《井底之蛙》、《夏蟲語冰》等，這些故事我小時候也聽過，但經過這套書的重新編排和呈現，感覺煥然一新。在語言方麵，它非常聰明地采用瞭“雅俗共賞”的處理方式。中文部分，既有符閤小孩子理解能力的簡單詞匯，又不失古語的韻味，讀起來非常有節奏感，孩子聽著一點都不覺得吃力。英文部分，翻譯得非常地道，準確地傳達瞭寓言的精髓，而且用詞也比較貼近孩子的生活，能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中接觸到英語。插畫的風格更是讓我贊不絕口，它沒有選擇那種過於流行的卡通風格，而是帶著一種古樸的雅緻，卻又不失童趣，色彩搭配和諧，人物造型生動，非常符閤中國傳統的美學。我孩子每次讀到關鍵情節時，都會模仿裏麵角色的錶情和動作，那份投入的模樣，讓我覺得這套書真的成功地激發瞭他的想象力和創造力，讓他不僅僅是被動地接受信息，而是主動地參與到故事中去。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子挑選的這幾本《中國寓言故事》，真是讓我眼前一亮。我一直想讓孩子接觸一些傳統文化，而寓言故事無疑是最好的切入點之一。《狐狸和葡萄》、《拔苗助長》這些耳熟能詳的故事，通過這套書的演繹，顯得格外生動有趣。語言方麵，我尤其欣賞它的“中學為體，西學為用”的處理方式。雖然是中文的寓言，但它在翻譯成英文時，也盡量貼閤瞭英文的錶達習慣，同時保留瞭中國文化的精髓。對於我們這種想要給孩子進行雙語啓濛的傢庭來說，這簡直是福音。孩子不僅能聽到地道的中文故事，還能接觸到一些簡單的英文詞匯和句子，這對培養他的語感非常有幫助。插畫的風格也很有意思，不是那種過於卡通化的，而是帶著一點中國畫的寫意感，但同時又足夠清晰，能讓孩子辨認齣故事裏的角色和場景。每次讀到精彩的部分，孩子都會發齣驚嘆的聲音，然後追問我“為什麼會這樣？”、“這個小動物為什麼會這樣做？”。這種互動讓我覺得，這套書不僅僅是提供瞭故事，更是提供瞭一個引導孩子思考的契機，讓他們開始理解因果關係，理解行為的動機，這對於他們建立世界觀是非常有益的。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子添置瞭幾本《幼學啓濛叢書：中國寓言故事》，感覺真是撿到寶瞭！我選瞭《塞翁失馬》、《掩耳盜鈴》這些經典，真的太適閤我們傢的小豆包瞭。首先，故事的選擇非常有代錶性，都是中國人從小聽到大的，能夠潛移默化地影響孩子的價值觀。語言方麵，我覺得它做得非常到位，既保留瞭寓言故事原文的精髓，又用非常適閤孩子理解的方式進行瞭轉述。讀起來不會顯得過於晦澀，也不會因為太過於簡化而失去原有的味道。而且，英文翻譯也非常準確，我嘗試著讀瞭幾個英文句子，發現語感很好，這對孩子的英語啓濛非常有幫助。最讓我驚喜的是，這套書的插畫風格。它沒有選擇那種大紅大綠的艷麗色彩，而是偏嚮於一種比較柔和、典雅的中國風，但是又不會顯得沉悶。人物的錶情、動作都刻畫得非常生動，能夠準確地傳達齣故事的情緒。我孩子每次翻到書的這一頁，都會很認真地觀察圖片，然後問我“媽媽，他為什麼不開心呀？”、“這個小人兒在做什麼呀？”。這種互動式的閱讀體驗，比我一個人枯燥地講故事要有趣得多，也更能讓孩子深入地理解故事所要錶達的道理。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近給孩子淘瞭這套《幼學啓濛叢書：中國寓言故事》，雖然我選的是其中幾本，但整體的體驗真的太棒瞭！這次入手的這幾本，比如《狼和小羊》、《龜兔賽跑》等等，真的太適閤我們傢這個愛聽故事的小傢夥瞭。故事選得特彆經典，語言也經過瞭精心打磨，既保留瞭原文的韻味，又照顧到小孩子們的理解能力，讀起來朗朗上口，孩子聽得津津有味。而且，每篇故事後麵都有一個簡短的寓意解析，非常清晰易懂，能讓孩子在聽故事的同時，還能學到道理，培養初步的品德意識。我特彆喜歡的是，這些故事的插畫風格都非常鮮明活潑，色彩明亮，綫條流暢，而且人物形象都畫得特彆可愛，很能吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上也能感受到故事的魅力。給孩子讀的時候，我甚至能看到他跟著畫麵去想象，去感受角色的情緒，這比單純地講故事更有感染力。這套書真的可以稱得上是傢庭親子閱讀的絕佳選擇，每次讀完，孩子都會纏著我再講一遍，看著他那麼開心，我作為傢長也覺得特彆滿足。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子選書這件事上，我一直是抱著非常謹慎的態度，尤其是在選擇繪本方麵，更是挑剔。這次偶然看到瞭這套《幼學啓濛叢書：中國寓言故事》，其中幾本就讓我愛不釋手，迫不及待地想分享我的感受。我選的這幾本，比如《刻舟求劍》、《守株待兔》等等，故事本身就蘊含著深刻的人生哲理，但在這套書中，它們被講述得如此巧妙，一點都不會讓人覺得枯燥乏味。語言上，它的處理方式是我非常喜歡的。一方麵，它保留瞭古文的簡潔凝練，但又通過一些現代的詞匯和句式進行補充，使得小孩子完全能夠理解。另一方麵，英文翻譯也非常到位，準確地傳達瞭故事的含義，並且語感流暢，即使是傢長來讀，也不會覺得生硬。讓我尤其驚喜的是，這套書的插畫風格非常獨特，既有中國傳統水墨畫的意境，又融入瞭現代繪本的鮮活色彩，給人一種耳目一新的感覺。我孩子特彆喜歡裏麵的小動物形象，經常指著圖畫學它們的聲音，那種專注的樣子讓我覺得，這套書真的抓住瞭孩子的心。

評分☆☆☆☆☆

活動的時候買的，還沒給寶寶讀。囤貨，不過真的很好。

評分☆☆☆☆☆

學校推薦讀物，經典名著一類，印刷，包裝都不錯，適閤小學生看

評分☆☆☆☆☆

幼學啓濛叢書：中國古代神話 盤古開天地+共工觸山+女媧補天+誇父追日（中英對照 套裝共4冊）

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，正版。

評分☆☆☆☆☆

給朋友的孩子買的 特彆好

評分☆☆☆☆☆

貨真價實，知識的海洋，包裝很好，送貨速度很快，100分。

評分☆☆☆☆☆

給每個男孩足夠多的運動時間。

評分☆☆☆☆☆

鼓勵你的男孩多參加體育運動，多在戶外奔跑活動，各種感官綜閤的經驗帶給他的是更健康的發展。

評分☆☆☆☆☆

孩子上學期間的必讀書目，你算過一共有多少本嗎？開本太小，排版太密，太厚太重，…這樣的書，可能讓孩子還沒走進文本就已經對“經典”望而生畏瞭，一本打動孩子心靈的經典，應該是屬於孩子的樣子。它內涵厚重，體態卻輕盈，讓孩子能夠解放雙手、敞開心靈。