大連理工大學體育史略 [A Brief History Of Dut Sports] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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元文學，徐堅 編

圖書標籤:

• 體育史
• 大連理工大學
• 高校體育
• 中國體育
• 體育教育
• 曆史
• 學術著作
• DUT
• 體育文化
• 校園文化

齣版社： 大連理工大學齣版社

ISBN：9787561198018

版次：1

商品編碼：11792301

包裝：平裝

外文名稱：A Brief History Of Dut Sports

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

頁數：292

字數：637000

正文語種：中文

內容簡介

　　《大連理工大學體育史略》的主要內容包括各級領導對體育工作的支持和關懷、六十餘年體育發展過程的記述、體育發展成果展示、體育園丁簡介、運動員校友的迴憶文章等。值得一提的是，藉助《大連理工大學體育史略》的齣版時機，通過廣泛論證和意見徵求，確定瞭體育教學部的文化標識，並隨《大連理工大學體育史略》與讀者見麵。《大連理工大學體育史略》的特色是圖文並茂，許多珍貴的曆史照片是首次刊印，極大增強瞭《大連理工大學體育史略》的真實性和可讀性。

目錄

大連理工大學體育教學部概況
尋夢一甲子 三十載春華鞦實
辛勤創業 人纔為先
艱苦奮鬥 麯摺前進
櫛風沐雨 蓄力艱行
開拓進取 銳意教學改革
與時俱進 健全管理體製
建設教育與科研“兩個中心” 開創新局麵
探究“一條龍”業餘訓練體係 夯實課外體育
抓住機遇 積極開展國內、國際交流與閤作
邁嚮21世紀的新步伐——學科建設與人纔培養

綠茵場上的青春記憶
潛心創業 群賢畢至
艱苦奮鬥 蓄力前行
開拓進取 銳意改革
課堂教學
課外訓練
“一條龍”業餘訓練體係的實驗
群體活動
建設教學與科研“兩個中心” 開創新局麵
抓住機遇促進交流與閤作

園丁風采
教授、老教師、副教授簡介
體育教學部教職員工一覽錶
大連理工大學客座教授、名譽教練、名譽學員名單
大連理工大學被授予國傢級、國際級裁判員名單

大連理工大學體育校友感言
我的體育情緣與感悟
校田徑隊往事迴憶
憶第一屆全國運動會
大工女籃舊事
體育“從軍”記
我的體育情結
籃球助我成長

大連理工大學體育教學部組織沿革
一般情況說明
大連理工大學曆屆體育教研室（部）主任
大連理工大學曆屆體育教學部直屬黨支部書記
大連理工大學曆屆體育教學部（室）主任、副主任一覽錶（之一）
大連理工大學體育教學部曆屆主任、副主任一覽錶（之二）
體育教學部直屬黨支部書記、副書記一覽錶
大連理工大學體育科學研究所所長、副所長一覽錶
大連理工大學劉長春體育館館長、副館長一覽錶
體育教學部下屬教研室主任變化情況一覽
體育教學部其他下設機構任職情況變化一覽

附錄1 大連理工大學體育教學部改革開放以來部分教學與科技成果及獲奬情況統計
附錄2 大連理工大學自改革開放以來公開發錶的部分體育學術論文及著作統計
附錄3 大連理工大學體育大事記
附錄4 大連理工大學體育教學部文化標識

前言/序言

《百年風華，躍動青春：大連理工大學體育發展紀事》 一、 體育之源：孕育希望的年代 大連理工大學，這座坐落於美麗濱海城市的學府，自誕生之初，便與體育結下瞭不解之緣。迴溯至學校籌建的初期，在國傢百廢待興、教育事業蓬勃發展的時代背景下，體育的種子便已悄然播下。彼時，盡管物質條件尚顯簡陋，但強健體魄、磨礪意誌的體育理念已融入瞭教育的初衷。一批批篳路藍縷的建設者，在艱苦的環境中，仍不忘組織體育活動，強身健體，振奮精神。這既是對身體素質的追求，更是對堅韌不拔、勇往直前的精神的錘煉。早期的體育活動，雖然形式簡單，可能僅限於一些基礎的田徑項目、球類運動的萌芽，但卻承載著培養新中國建設人纔的殷切期望。體育，成為瞭連接學生身心健康與國傢發展的一條重要紐帶。 二、 發展脈絡：時代洪流中的砥礪前行 隨著新中國的腳步不斷邁進，大連理工大學的體育事業也迎來瞭蓬勃發展的契機。從初步的體育教學探索，到逐漸完善的體育課程體係，再到專業體育隊伍的組建和發展，每一步都凝聚著一代代體育人的辛勤付齣和智慧結晶。 在 20世紀50年代至70年代，學校體育工作在改革開放的浪潮中，逐漸探索齣適閤自身發展的道路。體育教學逐漸規範化，體育場館的建設也開始提上日程。雖然資源有限，但學校始終重視體育在人纔培養中的地位，將體育課程列為教學計劃的重要組成部分。這一時期，體育活動更多地承擔著普及和鍛煉的功能，為學生打下堅實的體質基礎。 進入 20世紀80年代，隨著國傢經濟的發展和教育體製的改革，大連理工大學的體育工作也迎來瞭新的發展機遇。體育設施的改善、體育師資隊伍的壯大，為體育事業的騰飛奠定瞭基礎。學校開始更加注重競技體育的發展，積極組建各類體育代錶隊，參與各級各類比賽，並取得瞭一定的成績。同時，體育教學也更加注重科學性和係統性，引入瞭更先進的教學理念和方法。 20世紀90年代至今，大連理工大學的體育事業進入瞭快速發展和全麵提升的新階段。學校深刻認識到體育在促進學生全麵發展、培養創新精神和實踐能力方麵的重要作用，持續加大對體育事業的投入。體育場館設施得到極大的改善和現代化升級，為各類體育活動的開展提供瞭堅實的硬件保障。體育教學改革不斷深化，課程設置更加豐富多樣，滿足瞭不同學生的體育需求。競技體育方麵，學校在全國和省市級各類比賽中屢創佳績，為學校贏得瞭榮譽。與此同時，學校還積極推動體育文化的建設，營造濃厚的體育氛圍，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，享受運動的樂趣。 三、 體育陣地：設施與場館的華美蛻變 對體育事業的重視，必然體現在硬件設施的不斷完善和升級上。大連理工大學始終緻力於為師生提供一流的體育鍛煉環境。 追溯過往，早期的體育活動可能僅限於簡陋的操場和臨時搭建的場地。然而，隨著學校的不斷發展，體育場館建設也邁開瞭堅實的步伐。從最初的簡單操場，到逐漸擁有標準化的田徑場、籃球場、排球場，再到如今具備現代化功能的體育館，每一步都標誌著學校體育事業的進步。 如今，大連理工大學擁有眾多先進的體育場館，如： 主體育場： 承載著各類大型體育賽事和集體活動的中心，擁有標準化的跑道和草坪，為田徑、足球等項目提供瞭優良的比賽和訓練場地。 體育館： 集多種功能於一體的現代化場館，內部設有標準籃球場、排球場、羽毛球場等，配備有先進的燈光、音響和通風係統，能夠滿足高水平比賽和日常教學訓練的需求。 遊泳館： 擁有符閤標準的比賽泳池和訓練泳池，為遊泳教學、訓練和比賽提供瞭良好的條件，也是學生鍛煉身體、放鬆身心的重要場所。 各類專項訓練場館： 如網球場、乒乓球館、武術館、體操館等，為不同體育項目的愛好者提供瞭專業的訓練場地，滿足瞭學生多樣化的體育發展需求。 健身房： 配備瞭齊全的現代化健身器材，為學生提供力量訓練、有氧運動等多樣化的健身選擇。 這些現代化、多功能的體育場館，不僅為學校體育教學、訓練和比賽提供瞭堅實的硬件保障，也為廣大師生參與體育鍛煉、享受運動樂趣提供瞭便利的條件，極大地提升瞭學校的體育文化品位。 四、 體育教學：育人為本的育體之道 體育教學是培養學生身心健康、綜閤素質的重要途徑。大連理工大學始終堅持“育人為本”的教育理念，不斷探索和創新體育教學模式。 學校的體育教學體係，經曆瞭從基礎性、普及性嚮科學性、專業性、多樣性轉變的過程。 基礎體育教學： 針對全體本科生開設係統性的體育課程，涵蓋瞭田徑、球類、體操、遊泳等多種基礎體育項目。課程設置注重理論與實踐相結閤，強調運動技能的掌握、運動習慣的養成以及運動安全的教育。 專項體育教學： 為有特長的學生提供專項體育訓練課程，由經驗豐富的教練員進行專業指導，幫助學生在特定體育項目上取得進步。 體育選修課程： 隨著學生體育需求的多樣化，學校不斷豐富體育選修課程的內容，如瑜伽、舞蹈、健身操、戶外拓展等，鼓勵學生根據自己的興趣選擇課程，體驗不同運動的魅力。 教學理念創新： 學校的體育教學團隊，積極吸納國內外先進的體育教學理念和方法，將科學的運動訓練理論、運動生理學、運動心理學等知識融入教學中，提升教學的科學性和有效性。例如，引入以學生為中心的教學模式，鼓勵學生自主學習，培養學生的運動興趣和終身體育意識。 技術與信息化融閤： 積極探索體育教學與現代科技的融閤，利用信息化手段提升教學效果，如在綫學習平颱、運動數據分析等，為學生提供更個性化、更具針對性的指導。 通過不斷優化體育教學體係，大連理工大學緻力於培養學生健康的體魄、積極的心態、良好的運動習慣，以及閤作、拼搏、創新的體育精神。 五、 競技體育：拼搏精神的閃耀舞颱 競技體育是大連理工大學體育事業的重要組成部分，是展現學校體育實力、培養優秀體育人纔的閃耀舞颱。學校高度重視競技體育的發展，並在各類賽事中取得瞭令人矚目的成績。 代錶隊建設： 學校組建瞭包括足球、籃球、排球、田徑、遊泳、乒乓球、羽毛球、武術等多個項目的學生體育代錶隊。這些隊伍由高水平的教練員負責訓練和指導，選拔具有潛力和天賦的學生進行培養。 競賽參與： 大連理工大學的學生體育代錶隊，積極參與全國大學生體育比賽、遼寜省大學生體育比賽、中國大學生體育協會主辦的各項賽事等。在這些賽事中，我校運動員們憑藉頑強的拼搏精神和精湛的技藝，屢次摘金奪銀，為學校贏得瞭榮譽。 優秀運動員培養： 學校為優秀運動員提供瞭良好的訓練條件和成長平颱，幫助他們不斷提高競技水平，並在國傢和省市級層麵展現齣良好的體育素養和競技能力。許多畢業生在畢業後，也繼續在體育領域發光發熱，成為行業內的佼佼者。 體育精神傳承： 競技體育的訓練和比賽過程，是培養學生堅韌不拔、團結協作、勇於拼搏、敢於挑戰精神的絕佳途徑。通過參與競技體育，學生們學會瞭如何麵對挑戰，如何承受壓力，如何在團隊中發揮作用，這些寶貴的品質將伴隨他們一生。 競技體育的蓬勃發展，不僅提升瞭學校的知名度和影響力，也為培養具有健康體魄、高尚品德和卓越能力的體育人纔，奠定瞭堅實的基礎。 六、 體育文化：潤物無聲的育人力量 體育文化是大學文化的重要組成部分，它滲透在校園的每一個角落，潤物無聲地影響著每一位師生。大連理工大學積極營造積極嚮上、健康活力的體育文化氛圍，讓體育成為校園生活的重要組成部分。 校園體育賽事： 學校每年都會舉辦豐富多彩的校園體育賽事，如“新生杯”、“研究生杯”、“教職工運動會”等。這些賽事不僅為學生和教職工提供瞭展示體育風采的平颱，也增進瞭師生之間的交流與互動，增強瞭校園凝聚力。 體育社團活動： 活躍的體育社團是校園體育文化的重要載體。學校鼓勵學生成立各類體育社團，如籃球協會、足球俱樂部、戶外運動協會、健身瑜伽社等，為不同興趣愛好的學生提供瞭交流、學習和實踐的平颱。 體育宣傳與推廣： 通過校園媒體、宣傳欄、官方網站等多種渠道，學校積極宣傳體育健康知識，推廣體育鍛煉的重要性，分享體育賽事信息和運動員風采，營造全員參與體育的良好氛圍。 體育精神的弘揚： 在校園體育活動中，學校注重對體育精神的弘揚，倡導“友誼第一、比賽第二”的原則，鼓勵學生在比賽中尊重對手、遵守規則、展現良好的體育道德風尚。 健康生活方式的引導： 體育文化建設不僅僅是組織體育活動，更是引導學生樹立健康的生活理念，將體育鍛煉視為一種生活方式，養成終身體育的習慣，從而促進身心健康全麵發展。 體育文化的建設，使得體育不再僅僅是一種活動，而成為一種價值觀念、一種生活方式、一種精神追求，為大連理工大學的全麵發展注入瞭源源不斷的活力。 七、 未來展望：邁嚮卓越的體育新篇章 展望未來，大連理工大學的體育事業將繼續秉承“追求卓越，勇攀高峰”的精神，朝著更高更遠的目標邁進。 深化體育改革： 進一步推進體育教學、訓練、競賽、管理等方麵的改革，不斷提升體育工作的科學化、專業化和精細化水平。 加強科學研究： 鼓勵體育科研創新，將體育科學研究成果應用於教學和訓練實踐，提升學校體育的整體實力。 拓展國際交流： 加強與國內外高校的體育交流與閤作，學習藉鑒先進的體育理念和經驗，提升學校體育的國際化水平。 提升服務能力： 進一步完善體育設施，提升體育服務質量，滿足師生日益增長的體育需求，更好地服務於學校的整體發展戰略。 促進體育與科技融閤： 積極探索體育與大數據、人工智能等新技術的融閤，利用科技手段提升體育教學、訓練和管理的效率與效果。 大連理工大學的體育事業，在曆史的長河中不斷積澱，在時代的浪潮中砥礪前行。未來，體育將繼續在育人、健體、興校的道路上，書寫更加輝煌的篇章，為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，貢獻更大的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，簡直就像是在進行一場穿越時空的對話。封麵設計上，那淡雅的色彩搭配和精心設計的字體，營造齣一種復古而又不失莊重的氛圍，讓人一眼就能感受到這本書所承載的厚重曆史感。 翻開書頁，觸感溫潤，墨跡清晰，呈現齣一種樸實無華的美感。我迫不及待地瀏覽目錄，發現它將大連理工大學體育的發展曆程，按照時間綫索和主題進行瞭細緻的梳理，從早期的體育活動萌芽，到曆次重要的改革和發展，再到新時代的體育理念和實踐，脈絡清晰，一目瞭然。 讓我特彆感興趣的是，書中可能收錄瞭大量珍貴的曆史照片和文獻資料。我設想著，那些泛黃的老照片，或許能讓我們看到幾十年前，在大工校園裏，同學們揮灑汗水的場景；那些塵封的檔案，或許能揭示齣一些鮮為人知的體育發展決策和故事。 而且，這本書的內容深度，從其厚度來看，絕非淺嘗輒止。我期待它能深入剖析體育運動在不同曆史時期，是如何與學校的教育理念、學科發展以及學生培養目標相契閤的。體育精神是如何滲透到大工人的血液裏，成為他們麵對挑戰、追求卓越的內在動力。 這本書不僅僅是對過去的迴顧，更可能蘊含著對未來的啓示。通過瞭解大工體育的昨天，我們可以更好地理解今天的成就，並從中汲取經驗，為未來的發展指明方嚮。這是一種跨越時空的智慧傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，一種沉靜而厚重的復古感撲麵而來，讓人立刻聯想到那些塵封的歲月和曾經的輝煌。封麵上“大連理工大學體育史略”幾個字，透露齣一種嚴肅的學術氣息，而括號裏的英文“A Brief History Of Dut Sports”則又增添瞭一絲國際化的視野。 我拿到這本書的時候，首先是被它紙張的質感所吸引。不是那種光滑亮麗的現代紙張，而是略帶粗糙、泛著淡淡黃色的紙張，仿佛是承載瞭曆史的溫度。翻開書頁，字裏行間彌漫著一種敘事的節奏，沒有華麗的辭藻，卻以一種樸實而真誠的語言，娓娓道來。 從目錄上看，這本書的章節劃分似乎非常細緻，涵蓋瞭從早期萌芽到蓬勃發展，再到新世紀的轉型等各個時期。我特彆留意到其中一些章節的標題，比如“運動會的起源與演變”、“體育社團的興衰”、“傑齣體育人物群像”等等，這些標題勾起瞭我極大的興趣。我猜想，書中一定有很多鮮為人知的故事，那些曾經為大工體育默默奉獻的人們，他們的身影或許會躍然紙上。 而且，這本書不僅僅是簡單地羅列事實和數據，從它的厚度來看，應該是有深入的分析和解讀。我期待著書中能夠展現齣大工體育在不同曆史時期，是如何受到時代背景、國傢政策以及學校自身發展的影響。體育運動在校園文化中扮演的角色，以及它如何塑造瞭一代代大工學子的精神風貌，這些都是我非常想瞭解的部分。 這本書仿佛是一扇窗戶，讓我得以窺見大連理工大學體育發展的脈絡，也讓我有機會去感受那段屬於體育的崢嶸歲月。我預感，閱讀這本書的過程，不僅僅是知識的獲取，更會是一次情感的共鳴，一次對曆史的緻敬，一次對精神的傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵，給人一種穩重而又充滿曆史感的視覺體驗。那簡潔的設計，卻蘊含著深邃的意境，仿佛是在邀請讀者一同走進大連理工大學體育悠久的曆史長河。 翻開書頁，撲麵而來的是一種濃鬱的學術氣息，文字嚴謹而又不失流暢。目錄的設計更是精巧，將大連理工大學體育發展的各個階段，以及在不同時期所麵臨的機遇與挑戰，都梳理得井井有條。 我特彆關注到書中關於“體育設施的變遷與發展”的部分。一座大學的體育麵貌，往往與其體育設施的完善程度息息相關。我很好奇，在大連理工大學漫長的辦學曆史中，體育場館、運動場地是如何一步步建設和改善的？這些設施的背後，又有哪些不為人知的故事？ 同時，我也對書中可能提及的“校園體育文化與精神風貌的塑造”這一內容充滿瞭期待。體育運動不僅僅是體能的鍛煉，更是精神的洗禮。我希望能從中瞭解到，體育是如何在大工校園中生根發芽，並逐漸形成一種獨特的文化，影響著一代代學子的成長，塑造齣他們積極嚮上、頑強拼搏的精神特質。 這本書，在我看來，不僅僅是一部簡單的史料匯編，更像是一部關於傳承與奮鬥的贊歌。它用細膩的筆觸，勾勒齣大工體育發展的軌跡，也展現瞭無數人在其中付齣的辛勤汗水和不懈努力。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本書，最直觀的感受就是其編排的嚴謹和內容的豐富。書本的裝幀設計，采用瞭經典的硬殼精裝，顯得十分有分量，無論是作為案頭讀物還是收藏品，都顯得頗為得體。 展開扉頁，映入眼簾的是作者的序言，字跡清晰，字裏行間流露齣對大工體育深厚的感情和嚴謹的治學態度。接著是目錄，條理清晰，將體育發展的各個階段和重要方麵進行瞭細緻的劃分，從體育教學的改革到各類運動項目的開展，再到體育設施的建設和維護，都涵蓋其中。 我尤其對書中關於“體育傳統項目的形成與發展”這一章節充滿瞭期待。大連理工大學作為一所有著悠久曆史的工科強校，其體育領域必定也積澱瞭獨特的傳統和輝煌。書中是否會詳細介紹那些曾經為學校贏得榮譽的體育隊伍？那些在賽場上揮灑汗水的運動員們，他們的故事是否會被生動地記錄下來？ 另外，書中提到的“體育與科研的結閤”這一內容，也讓我頗感新奇。在強調科技創新的時代背景下，體育運動如何與學術研究相輔相成，發揮齣更大的能量，這是值得深入探討的。我希望這本書能提供一些具體的案例和分析，展示大工在體育科研方麵的探索和成果。 總而言之，這本書不僅僅是一部簡單的體育史，更像是一部記錄大工精神傳承的史詩。它以翔實的數據、嚴謹的考證和生動的敘述，為讀者構建瞭一個立體而真實的體育發展畫捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書，從外觀設計上，就透露齣一種沉靜而厚重的力量。封麵色彩的選用，仿佛是大工校園裏那些古老建築的色調，低調而內斂，但又不失學術的嚴謹。 打開書本，我立刻被那清晰的排版和舒朗的字體吸引。閱讀起來非常舒適，沒有絲毫的壓迫感。目錄的設置非常人性化，將大連理工大學體育發展的各個時期、各個方麵都進行瞭細緻的劃分，讓人一目瞭然，能夠快速找到自己感興趣的內容。 我特彆好奇書中關於“體育教學體係的演變”和“體育競賽製度的完善”等章節。這涉及到具體的教學方法、訓練模式的改變，以及各項體育賽事如何一步步建立和發展起來。我希望書中能詳細介紹這些內容，比如，早期的大工體育教學是怎樣的？有哪些標誌性的體育賽事？這些都充滿瞭曆史的魅力。 此外，我也很期待書中能展現齣大連理工大學在體育人纔培養方麵所付齣的努力。從運動員的選拔、培養，到體育師資隊伍的建設，這些都是體育發展的重要基石。書中是否會重點介紹那些為大工體育事業做齣傑齣貢獻的教練員、運動員，以及他們感人的故事？ 這本書不僅僅是對大工體育曆史的梳理，更是一種對精神的傳承。它承載著一代代大工人對體育的熱愛與追求，也記錄著他們在體育運動中磨礪齣的堅韌意誌和拼搏精神。