具体描述
编辑推荐
国家集训队教练执笔联合编写在香港出版繁体字版和网络版
第十届全国教育图书展畅销图书
畅销15年，销量超1200万册，
网络销量居榜前列，好评率超98%
1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
内容简介
《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中
《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
《奥数教程能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》第六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
作者简介
熊斌，华东师范大学数学系教授、博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任。上海市核心数学与实践重点实验室主任。第46、49、51、52、53、54届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员。多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作．在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。内页插图
前言/序言
用户评价
我之前给孩子买过一些奥数教材，有些书的讲解过于“枯燥”，就像是把课本上的内容简单重复一遍，然后就没了。而这套奥数教程二年级·第六版 套装，在“教程”部分的讲解方式，我觉得比较生动有趣。它不仅仅是枯燥的文字描述，还穿插了一些小插画或者图标，能够让孩子在视觉上更容易接受。而且，它在讲解一些概念时，会用一些比较形象的比喻，比如用“小猫钓鱼”来讲解数的顺序，或者用“积木搭建”来讲解图形的组合。这些生动的讲解方式，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中理解复杂的数学概念。我希望通过这种方式，能够让孩子觉得奥数并不是一门“难啃”的学科，而是充满趣味和挑战的。我还会关注孩子在阅读教程时的反应，看他是否能主动去理解其中的讲解，而不是被动地接受。如果他能从中找到乐趣，那么学习的动力自然就更足了。
评分这套奥数教程二年级·第六版 套装，让我印象深刻的是它在“能力测试”部分题目类型的多样性。我不太喜欢那些千篇一律的计算题，而是希望通过练习能够锻炼孩子多方面的数学能力。这套书在这方面做得很好，它不仅仅有基础的计算和填空，还有很多图形题、应用题，甚至是逻辑推理题。比如，在图形题部分，它有对图形的观察、组合、分割，还有简单的图形规律。在应用题部分，它设计的场景比较贴近孩子的生活，比如买东西、分物品等，让孩子在解决实际问题的过程中，体会数学的用处。我尤其欣赏它的一些逻辑推理题，比如一些简单的“谁是谁的朋友”、“谁住在哪个房间”之类的题目，能够很好地锻炼孩子的分析和判断能力。这些题目没有直接的计算，而是需要孩子通过文字信息进行推理，这对于培养孩子的思维灵活性非常有益。我希望通过这些不同类型的题目，能够让孩子在奥数学习中，不仅仅是提高计算速度，更能提升他们的观察能力、分析能力、逻辑思维能力以及解决问题的综合能力。
评分刚刚给孩子入手了这套奥数教程二年级·第六版 套装（教程+能力测试+学习手册），说实话，作为一个家长，我一直对奥数的价值抱着一些期待，同时也有些忐忑。市面上的奥数书籍琳琅满目，选择起来确实让人眼花缭乱。这次选择这套书，主要是看中了它的“第六版”这个更新迭代的标志，以及“套装全3册”的配置，感觉比较全面，希望能涵盖二年级孩子在奥数学习上的主要需求。拿到手后，我首先翻看了“教程”部分。整体感觉编排比较清晰，从目录上看，涵盖了二年级奥数的核心知识点，比如初步的数论概念、图形的初步认识、简单的应用题等。文字表述相对严谨，但又不至于过于晦涩，这一点我比较看重，毕竟二年级的孩子刚刚接触奥数，理解能力还在发展中，如果一开始就用过于专业的术语，很容易打击孩子的积极性。我个人喜欢它在每个知识点讲解后，都有一些简单的例题，引导孩子一步步理解。而且，它不像有些书那样，把大量的公式和概念堆砌在一起，而是循序渐进，让孩子慢慢消化。我对孩子学习奥数，更多的是希望培养他独立思考的能力和解决问题的逻辑思维，而不是死记硬背。这套书在这方面似乎有所侧重，讲解的方式更注重启发，而不是灌输。我还在观察孩子对这套书的反应，希望他能从中找到学习的乐趣，而不是觉得枯燥。
评分我在给孩子选择奥数教材时，最关注的就是其知识点的编排是否符合二年级孩子的认知规律。这套奥数教程二年级·第六版 套装，从我初步的翻阅来看，在这方面做得相当不错。它并没有一开始就抛出一些过于复杂或者抽象的概念，而是从孩子熟悉的“数”和“形”出发，逐步深入。例如，在关于“数”的部分，它从数的认识、数的运算开始，然后引入了简单的规律性问题，比如数列的填空。这些内容与孩子在学校学到的基础知识有衔接，但又有所拓展，能够让孩子在已有认知的基础上，进一步发展。而在“形”的部分，它从简单的几何图形的认识，如认识长方形、正方形，到对图形的简单组合和分割，再到一些初步的空间想象力的训练，都安排得非常合理。我特别喜欢它在讲解图形知识时，不仅仅是给出图形的名称和特征，还穿插了一些与生活相关的例子，比如通过观察家里的物品来认识图形，让孩子觉得数学就在身边。这种由浅入深、循序渐进的编排方式，能够有效地避免孩子因为内容难度过大而产生畏难情绪，从而更愿意主动去学习。
评分这套奥数教程二年级·第六版 套装，我特别关注其“学习手册”中提供的“家长指导”部分。很多时候，家长在辅导孩子学习奥数时，会感到力不从心，不知道如何下手，也不知道如何有效地引导。这本学习手册在这方面给了我很大的启发。它不仅仅提供答案，更重要的是，它会分析一道题目的考察意图，以及解题的关键思路。更让我惊喜的是，它还提供了一些“拓展思路”，比如如何让孩子在做完一道题目后，还能思考出其他的解法，或者如何将这道题目的知识点延伸到其他领域。这对于家长来说，无疑是提供了非常宝贵的指导。我曾经在辅导孩子时，也遇到过“卡壳”的情况，不知道如何更好地引导他。而有了这本手册，我感觉自己也像一个“辅助教练”，能够更自信、更有条理地去指导孩子。我希望通过这些指导，不仅能帮助孩子学好奥数，更能提升我自己在家庭教育中的能力，成为孩子学习道路上更好的伙伴。
评分关于这套奥数教程二年级·第六版 套装，我不得不提一下“学习手册”这部分。很多时候，我们购买书籍套装，往往是教程和练习册，而学习手册的出现，我感觉是一种“增值”的服务。打开学习手册，我发现它不仅仅是教程的答案大全，里面还包含了很多对家长和孩子的指导性内容。比如，在每个章节的开头，会有一个简短的“学习目标”或者“学习要点”，这对于家长来说，非常清楚地了解本章需要让孩子掌握什么，从而能够更有针对性地进行指导。另外，它还提供了一些“家庭互动”的小建议，比如如何通过游戏来巩固数学知识，或者如何引导孩子思考一些开放性的数学问题。这一点我非常欣赏，因为我深知，家庭教育对孩子学习的影响是巨大的，而这本书能够提供一些实操性的方法，帮助家长更好地参与到孩子的学习过程中来。我还注意到，学习手册中对一些疑难问题的解答，也写得非常详细，不仅仅是给出答案，而是解释了“为什么”要这样做，这对于孩子理解数学的逻辑性非常有帮助。总的来说，这本学习手册让整套书的实用性大大提升，它不仅仅是提供知识，更是提供了一种学习的方法和理念。
评分这套奥数教程二年级·第六版 套装，我最看重的就是它“能力测试”这部分。在我看来，光有教程讲解是不够的，学习的效果如何，检验是关键。这本能力测试册，我翻阅了一下，感觉题目设计得比较有梯度。从最基础的巩固练习，到一些需要孩子稍微动脑筋的变式题，再到一些略带挑战性的拓展题，都有涵盖。这一点让我觉得很贴心，家长可以根据孩子对知识点的掌握程度，选择合适的题目来练习。我特别喜欢它有些题目并没有直接给出标准答案，而是提供了解题思路或者关键提示，这样可以鼓励孩子自己去思考，而不是直接对答案。这样做的好处在于，即使孩子做错了，也能通过思考过程找到自己的薄弱环节，而不是简单地记住一个错误答案。我还注意到，有些题目设计得非常巧妙，能够将抽象的数学概念与生活实际相结合，让孩子觉得数学并不是高高在上的学科，而是与生活息息相关的。这对于培养孩子的学习兴趣至关重要。我希望通过这本测试册，能更直观地了解孩子在奥数学习上的进步情况，及时发现问题并加以纠正。同时，我也希望这套测试题能够激发孩子解决问题的斗志，让他们在挑战中不断成长。
评分在选择奥数教材时，我一直强调“实战性”。很多书上的题目，虽然看起来很有深度，但与实际考试或者孩子将来可能遇到的问题，却相去甚远。这套奥数教程二年级·第六版 套装，从“能力测试”部分的题目设计来看，我觉得它在这方面做得比较好。它不仅仅是考察孩子对知识点的掌握，还注重考察孩子运用知识解决问题的能力。我注意到，其中的应用题部分，很多场景都比较贴近生活，比如购物、行程安排、物品分类等，这些都是孩子在生活中可能遇到的实际问题。通过解决这些问题，孩子能够更直观地感受到数学的价值和意义，从而更愿意去学习。而且，我感觉它的题目设计并不是为了“难而难”，而是有其逻辑性和思考性。一些题目虽然看起来简单，但需要孩子仔细分析，才能找到正确的解题方法。这种注重实际应用和思维训练的题目设计，是我非常看重的。
评分这套奥数教程二年级·第六版 套装，让我最满意的一点是它的“配套性”。很多时候，我们买一套书，可能会发现教程和练习册之间存在脱节，或者缺乏系统性的指导。而这套书的“教程”、“能力测试”和“学习手册”三册联动，感觉非常紧密。教程讲解知识点，能力测试进行巩固和拓展，学习手册则提供答案、思路和家长指导。这种“一条龙”的服务，让整个学习过程更加顺畅。我尤其喜欢学习手册中对每道题目的详细解析，它不仅仅是给出答案，还会分析题目的考察点，以及不同的解题思路。这对于家长辅导孩子非常有帮助，也能让孩子在遇到难题时，有更清晰的思路去克服。我还会关注孩子在完成练习后，是否会主动去翻阅学习手册，从中找到自己的不足，或者学习新的解题方法。这种自主学习和反思的习惯，对于孩子未来的学习至关重要。
评分我个人不太喜欢那种“填鸭式”的奥数教学方式，而是希望能够培养孩子独立思考和解决问题的能力。这套奥数教程二年级·第六版 套装，从“教程”部分的讲解方式以及“能力测试”部分的题目设计，都让我看到了这种培养方向的影子。在教程里，它不像有些书那样直接给出结论，而是通过一些引导性的提问，让孩子自己去发现规律。比如，在讲解图形对称性的时候，它可能会让孩子观察生活中的对称物品，然后引导他们自己总结出对称的特征。在能力测试部分，它的一些题目也并非直接考察计算能力，而是侧重于考察孩子的观察、分析、推理能力。例如，一些图形规律题，需要孩子通过仔细观察，发现图形的变化规律，并进行预测。这种注重培养孩子自主学习能力和解决问题能力的设计，是我非常赞赏的。我希望孩子不仅能学到奥数知识，更能养成良好的学习习惯和思维方式。
评分什么我所有的评价都相同，因为在京东买的东西太多太多，商品
评分很棒，自营就是方便，配送太及时了，产品也很好，没话说，儿子很喜欢，每天都要练习
评分正版，买了一至六年级，京东快递速度快极了，很不错
评分很好，和外面培训班一样的
评分书很好，给儿子买了四套，开始学了
评分真的很好的书 孩子特别喜欢 对数学思维很有帮助
评分一大截票子哈，宝宝平时基本不逛街，在家逛京东商城就能买到
评分还没看，习惯性好评！
评分这套书挺好的，我都快买全了。
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