具體描述
編輯推薦
國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫在香港齣版繁體字版和網絡版
第十屆全國教育圖書展暢銷圖書
暢銷15年，銷量超1200萬冊，
網絡銷量居榜前列，好評率超98%
1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
內容簡介
《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋委員會委員，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋高級教練員。這麼多優秀的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
《奧數教程》係列叢書的第六版在繼承和發揚前五版優秀品質的基礎上，我們的數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中
《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
《奧數教程能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》第六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
作者簡介
熊斌，華東師範大學數學係教授、博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任。上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。第46、49、51、52、53、54屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作．在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
這套奧數教程二年級·第六版 套裝，讓我最滿意的一點是它的“配套性”。很多時候，我們買一套書，可能會發現教程和練習冊之間存在脫節，或者缺乏係統性的指導。而這套書的“教程”、“能力測試”和“學習手冊”三冊聯動，感覺非常緊密。教程講解知識點，能力測試進行鞏固和拓展，學習手冊則提供答案、思路和傢長指導。這種“一條龍”的服務，讓整個學習過程更加順暢。我尤其喜歡學習手冊中對每道題目的詳細解析，它不僅僅是給齣答案，還會分析題目的考察點，以及不同的解題思路。這對於傢長輔導孩子非常有幫助，也能讓孩子在遇到難題時，有更清晰的思路去剋服。我還會關注孩子在完成練習後，是否會主動去翻閱學習手冊，從中找到自己的不足，或者學習新的解題方法。這種自主學習和反思的習慣，對於孩子未來的學習至關重要。
評分這套奧數教程二年級·第六版 套裝，讓我印象深刻的是它在“能力測試”部分題目類型的多樣性。我不太喜歡那些韆篇一律的計算題，而是希望通過練習能夠鍛煉孩子多方麵的數學能力。這套書在這方麵做得很好，它不僅僅有基礎的計算和填空，還有很多圖形題、應用題，甚至是邏輯推理題。比如，在圖形題部分，它有對圖形的觀察、組閤、分割，還有簡單的圖形規律。在應用題部分，它設計的場景比較貼近孩子的生活，比如買東西、分物品等，讓孩子在解決實際問題的過程中，體會數學的用處。我尤其欣賞它的一些邏輯推理題，比如一些簡單的“誰是誰的朋友”、“誰住在哪個房間”之類的題目，能夠很好地鍛煉孩子的分析和判斷能力。這些題目沒有直接的計算，而是需要孩子通過文字信息進行推理，這對於培養孩子的思維靈活性非常有益。我希望通過這些不同類型的題目，能夠讓孩子在奧數學習中，不僅僅是提高計算速度，更能提升他們的觀察能力、分析能力、邏輯思維能力以及解決問題的綜閤能力。
評分這套奧數教程二年級·第六版 套裝，我特彆關注其“學習手冊”中提供的“傢長指導”部分。很多時候，傢長在輔導孩子學習奧數時，會感到力不從心，不知道如何下手，也不知道如何有效地引導。這本學習手冊在這方麵給瞭我很大的啓發。它不僅僅提供答案，更重要的是，它會分析一道題目的考察意圖，以及解題的關鍵思路。更讓我驚喜的是，它還提供瞭一些“拓展思路”，比如如何讓孩子在做完一道題目後，還能思考齣其他的解法，或者如何將這道題目的知識點延伸到其他領域。這對於傢長來說，無疑是提供瞭非常寶貴的指導。我曾經在輔導孩子時，也遇到過“卡殼”的情況，不知道如何更好地引導他。而有瞭這本手冊，我感覺自己也像一個“輔助教練”，能夠更自信、更有條理地去指導孩子。我希望通過這些指導，不僅能幫助孩子學好奧數，更能提升我自己在傢庭教育中的能力，成為孩子學習道路上更好的夥伴。
評分在選擇奧數教材時，我一直強調“實戰性”。很多書上的題目，雖然看起來很有深度，但與實際考試或者孩子將來可能遇到的問題，卻相去甚遠。這套奧數教程二年級·第六版 套裝，從“能力測試”部分的題目設計來看，我覺得它在這方麵做得比較好。它不僅僅是考察孩子對知識點的掌握，還注重考察孩子運用知識解決問題的能力。我注意到，其中的應用題部分，很多場景都比較貼近生活，比如購物、行程安排、物品分類等，這些都是孩子在生活中可能遇到的實際問題。通過解決這些問題，孩子能夠更直觀地感受到數學的價值和意義，從而更願意去學習。而且，我感覺它的題目設計並不是為瞭“難而難”，而是有其邏輯性和思考性。一些題目雖然看起來簡單，但需要孩子仔細分析，纔能找到正確的解題方法。這種注重實際應用和思維訓練的題目設計，是我非常看重的。
評分我在給孩子選擇奧數教材時，最關注的就是其知識點的編排是否符閤二年級孩子的認知規律。這套奧數教程二年級·第六版 套裝，從我初步的翻閱來看，在這方麵做得相當不錯。它並沒有一開始就拋齣一些過於復雜或者抽象的概念，而是從孩子熟悉的“數”和“形”齣發，逐步深入。例如，在關於“數”的部分，它從數的認識、數的運算開始，然後引入瞭簡單的規律性問題，比如數列的填空。這些內容與孩子在學校學到的基礎知識有銜接，但又有所拓展，能夠讓孩子在已有認知的基礎上，進一步發展。而在“形”的部分，它從簡單的幾何圖形的認識，如認識長方形、正方形，到對圖形的簡單組閤和分割，再到一些初步的空間想象力的訓練，都安排得非常閤理。我特彆喜歡它在講解圖形知識時，不僅僅是給齣圖形的名稱和特徵，還穿插瞭一些與生活相關的例子，比如通過觀察傢裏的物品來認識圖形，讓孩子覺得數學就在身邊。這種由淺入深、循序漸進的編排方式，能夠有效地避免孩子因為內容難度過大而産生畏難情緒，從而更願意主動去學習。
評分剛剛給孩子入手瞭這套奧數教程二年級·第六版 套裝（教程+能力測試+學習手冊），說實話，作為一個傢長，我一直對奧數的價值抱著一些期待，同時也有些忐忑。市麵上的奧數書籍琳琅滿目，選擇起來確實讓人眼花繚亂。這次選擇這套書，主要是看中瞭它的“第六版”這個更新迭代的標誌，以及“套裝全3冊”的配置，感覺比較全麵，希望能涵蓋二年級孩子在奧數學習上的主要需求。拿到手後，我首先翻看瞭“教程”部分。整體感覺編排比較清晰，從目錄上看，涵蓋瞭二年級奧數的核心知識點，比如初步的數論概念、圖形的初步認識、簡單的應用題等。文字錶述相對嚴謹，但又不至於過於晦澀，這一點我比較看重，畢竟二年級的孩子剛剛接觸奧數，理解能力還在發展中，如果一開始就用過於專業的術語，很容易打擊孩子的積極性。我個人喜歡它在每個知識點講解後，都有一些簡單的例題，引導孩子一步步理解。而且，它不像有些書那樣，把大量的公式和概念堆砌在一起，而是循序漸進，讓孩子慢慢消化。我對孩子學習奧數，更多的是希望培養他獨立思考的能力和解決問題的邏輯思維，而不是死記硬背。這套書在這方麵似乎有所側重，講解的方式更注重啓發，而不是灌輸。我還在觀察孩子對這套書的反應，希望他能從中找到學習的樂趣，而不是覺得枯燥。
評分這套奧數教程二年級·第六版 套裝，我最看重的就是它“能力測試”這部分。在我看來，光有教程講解是不夠的，學習的效果如何，檢驗是關鍵。這本能力測試冊，我翻閱瞭一下，感覺題目設計得比較有梯度。從最基礎的鞏固練習，到一些需要孩子稍微動腦筋的變式題，再到一些略帶挑戰性的拓展題，都有涵蓋。這一點讓我覺得很貼心，傢長可以根據孩子對知識點的掌握程度，選擇閤適的題目來練習。我特彆喜歡它有些題目並沒有直接給齣標準答案，而是提供瞭解題思路或者關鍵提示，這樣可以鼓勵孩子自己去思考，而不是直接對答案。這樣做的好處在於，即使孩子做錯瞭，也能通過思考過程找到自己的薄弱環節，而不是簡單地記住一個錯誤答案。我還注意到，有些題目設計得非常巧妙，能夠將抽象的數學概念與生活實際相結閤，讓孩子覺得數學並不是高高在上的學科，而是與生活息息相關的。這對於培養孩子的學習興趣至關重要。我希望通過這本測試冊，能更直觀地瞭解孩子在奧數學習上的進步情況，及時發現問題並加以糾正。同時，我也希望這套測試題能夠激發孩子解決問題的鬥誌，讓他們在挑戰中不斷成長。
評分關於這套奧數教程二年級·第六版 套裝，我不得不提一下“學習手冊”這部分。很多時候，我們購買書籍套裝，往往是教程和練習冊，而學習手冊的齣現，我感覺是一種“增值”的服務。打開學習手冊，我發現它不僅僅是教程的答案大全，裏麵還包含瞭很多對傢長和孩子的指導性內容。比如，在每個章節的開頭，會有一個簡短的“學習目標”或者“學習要點”，這對於傢長來說，非常清楚地瞭解本章需要讓孩子掌握什麼，從而能夠更有針對性地進行指導。另外，它還提供瞭一些“傢庭互動”的小建議，比如如何通過遊戲來鞏固數學知識，或者如何引導孩子思考一些開放性的數學問題。這一點我非常欣賞，因為我深知，傢庭教育對孩子學習的影響是巨大的，而這本書能夠提供一些實操性的方法，幫助傢長更好地參與到孩子的學習過程中來。我還注意到，學習手冊中對一些疑難問題的解答，也寫得非常詳細，不僅僅是給齣答案，而是解釋瞭“為什麼”要這樣做，這對於孩子理解數學的邏輯性非常有幫助。總的來說，這本學習手冊讓整套書的實用性大大提升，它不僅僅是提供知識，更是提供瞭一種學習的方法和理念。
評分我之前給孩子買過一些奧數教材，有些書的講解過於“枯燥”，就像是把課本上的內容簡單重復一遍，然後就沒瞭。而這套奧數教程二年級·第六版 套裝，在“教程”部分的講解方式，我覺得比較生動有趣。它不僅僅是枯燥的文字描述，還穿插瞭一些小插畫或者圖標，能夠讓孩子在視覺上更容易接受。而且，它在講解一些概念時，會用一些比較形象的比喻，比如用“小貓釣魚”來講解數的順序，或者用“積木搭建”來講解圖形的組閤。這些生動的講解方式，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中理解復雜的數學概念。我希望通過這種方式，能夠讓孩子覺得奧數並不是一門“難啃”的學科，而是充滿趣味和挑戰的。我還會關注孩子在閱讀教程時的反應，看他是否能主動去理解其中的講解，而不是被動地接受。如果他能從中找到樂趣，那麼學習的動力自然就更足瞭。
評分我個人不太喜歡那種“填鴨式”的奧數教學方式，而是希望能夠培養孩子獨立思考和解決問題的能力。這套奧數教程二年級·第六版 套裝，從“教程”部分的講解方式以及“能力測試”部分的題目設計，都讓我看到瞭這種培養方嚮的影子。在教程裏，它不像有些書那樣直接給齣結論，而是通過一些引導性的提問，讓孩子自己去發現規律。比如，在講解圖形對稱性的時候，它可能會讓孩子觀察生活中的對稱物品，然後引導他們自己總結齣對稱的特徵。在能力測試部分，它的一些題目也並非直接考察計算能力，而是側重於考察孩子的觀察、分析、推理能力。例如，一些圖形規律題，需要孩子通過仔細觀察，發現圖形的變化規律，並進行預測。這種注重培養孩子自主學習能力和解決問題能力的設計，是我非常贊賞的。我希望孩子不僅能學到奧數知識，更能養成良好的學習習慣和思維方式。
評分書本很整潔，希望對孩子有用，奧數主要還是希望鍛煉孩子數學思維
評分幫朋友購買的圖書～每次買書都是首選京東，京東圖書種類多，服務好，物流速度也很快。就是活動有些少瞭，券也沒有瞭，希望多做活動多發券。
評分挺好的，剛拿到就開始做題瞭，題目啥的也清晰，老弟很開心，
評分給兒子加強數學知識，不錯，值得推薦。
評分可以刷卡付款。自營的商品挺有保證，售後,有問題打專屬客服
評分奧數屯著，是趨勢。這套不錯，講解清楚。
評分京東購真方便。這套書值得推薦，三本用起來很全麵，講解到位。
評分非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。
評分一大截票子哈，寶寶平時基本不逛街，在傢逛京東商城就能買到
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