物理學簡明教程 [Physics] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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物理學簡明教程 [Physics] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《物理學簡明教程》是參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編製的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的，其中A類核心內容的知識點選有67個，B類擴展內容的知識點選有6個。《物理學簡明教程》在保持物理學基本係統性不變的前提下，減少知識點布局，簡化理論推導程序，突齣知識點引導，強化知識點串接，重視教學內容的現代化和實用性，語言簡潔明瞭。
　　《物理學簡明教程》適用於70學時左右的大學物理課程的教學需求。
　　《物理學簡明教程》一冊共九章，每章配有章首問題、章耒解答和章末總結。《物理學簡明教程》以附注形式給齣《物理學原理在工程技術中的應用》（第三版）中數十個專題，供學生和教師選用。
　　《物理學簡明教程》可作為高等學校理工科類學生的大學物理課程教材，也可供社會讀者閱讀。

內頁插圖

目錄

第一章 質點的運動及其運動定律
1-1 質點運動的描述
1-2 圓周運動
1-3 相對運動
1-4 牛頓定律
總結
問題
習題

第二章 動量守恒定律和能量守恒定律
2-1 質點和質點係的動量定理動量守恒定律
2-2 動能定理保守力與非保守力能量守恒定律
2-3 火箭飛行原理宇宙速度
總結
問題
習題

第三章 剛體與流體
3-1 剛體的定軸轉動
3-2 剛體定軸轉動的角動量角動量定理角動量守恒定律
3-3 流體伯努利方程
總結
問題
習題

第四章 機械振動與機械波
4-1 簡諧運動鏇轉矢量簡諧運動的能量
4-2 兩個同方嚮同頻率簡諧運動的閤成
4-3 阻尼振動受迫振動共振
4-4 機械波
4-5 惠更斯原理波的衍射和乾涉
4-6 多普勒效應
總結
問題
習題

第五章 氣體動理論和熱力學
5-1 平衡態理想氣體物態方程熱力學第零定律
5-2 氣體分子熱運動及其統計規律
5-3 理想氣體的壓強公式平均平動動能與溫度的關係
5-4 能量均分定理理想氣體的內能
5-5 準靜態過程熱力學第-定律
5-6 理想氣體的等值過程和絕熱過程
5-7 循環過程熱力學第二定律
5-8 熵熵增加原理
總結
問題
習題

第六章 靜電場
6-1 電場強度
6-2 高斯定理
6-3 靜電場的環路定理電勢
6-4 靜電場中的導體
6-5 電容電場的能量電介質的相對電容率
總結
問題
習題

第七章 恒定磁場和電磁感應
7-1 恒定電流電流密度電動勢
7-2 磁感強度畢奧-薩伐爾定律磁場的高斯定理
7-3 洛倫茲力安培力
7-4 安培環路定理磁介質的磁導率
7-5 電磁感應定律
7-6 動生電動勢和感生電動勢
7-7 自感和互感磁場能量
7-8 位移電流+電磁場基本方程的積分形式電磁振蕩和電磁波
總結
問題
習題

第八章 光學
8-1 幾何光學簡介
8-2 光的乾涉
8-3 光的衍射
8-4 光的偏振
總結
問題
習題

第九章 近代物理簡介
9-1 狹義相對論的基本概念
9-2 量子假設光的波粒二象性
9-3 氫原子的玻爾理論
9-4 德布羅意波實物粒子的二象性
總結
問題
習題
習題答案
照片說明

前言/序言

　　物理學是研究物質的基本結構、基本運動形式、相互作用和相互轉化規律的科學，是在人類探索自然奧秘的過程中形成的學科。物理學最初是從對機械運動規律的研究發展起來的，後來又研究熱現象的規律，研究電磁現象、光現象以及輻射的規律。到19世紀末，物理學已經形成一個完整的體係，被稱為經典物理學。在20世紀初的30年裏，物理學經曆瞭一場偉大的革命，相對論和量子力學誕生瞭，從此産生瞭近代物理學。
　　物理學是自然科學的基礎，在探討物質結構和運動基本規律的進程中，每一次重大的發現和突破都引發瞭新領域、新方嚮的發展，甚至産生瞭新的分支學科、交叉學科和新的技術學科。在過去的100年間，從物理學中分化齣瞭大量的學科，如力學、熱學、光學、聲學等，其中激光、無綫電、微電子、原子能等現在都已經形成瞭獨立學科。盡管物理學是一門古老的基礎性學科，但是物理學對今天乃至未來的人類生活和科技發展都有著重要、緊密的聯係，上至“神舟”上天，下至石油鑽探，大到宇宙秘密的探索，小到計算機裏的芯片，都離不開物理學。甚至過去看似和自然科學無關的經濟、金融、政治等領域，現在也有人用物理學的方法進行研究，並取得令人贊許的成就。在2000年，美國工程院評選齣20項20世紀最偉大的工程，其中采用的技術大部分都直接或間接跟過去300年間物理學的發現有關係。這20項工程首先是電氣化、汽車、飛機、自來水係統、微電子、無綫電廣播和電視，其次是農業機械化、計算機、電話、空調和冰箱、高速公路、衛星、因特網、攝影，然後是傢用電器、醫療技術、石油和石油化工、激光和光縴、核技術、高性能材料。2005年是聯閤國命名的“國際物理年”，這也是聯閤國曆史上DI一次以單一學科命名的國際年。這些都說明物理學是人類知識寶庫中的重要內容。
　　本書是繼《物理學》（第五版）、《物理學教程》（第二版）之後的又一部教材，是為70學時左右的少學時大學物理學課程編寫的。力求在保持必要的係統性的同時，刪繁就簡、壓縮篇章，科學準確、易教易學。使學生能對物理學的各種物質運動的基本規律、概念和方法有較全麵的掌握和理解。
　　為幫助學生學好大學物理課程，我們在教材的結構和編排上作瞭如下嘗試：
　　（1）每章設有“章首問題”，以引起學生的學習興趣和求知欲，章末有解答，有畫龍點睛之效。
　　（2）章內的例題有“分析”、“解答”、“注意”和“拓展”四個環節，使例題更豐滿，以凸顯例題之作用。
　　（3）每節末設有“本節練習”，以及時鞏固所學內容。
　　（4）每章末有“總結”，梳理全章綫索。
　　（5）全書減少瞭大量的推導演繹過程，而突齣物理結論和應用方法，以增強實用性。
　　此外，本書仍沿襲《物理學》和《物理學教程》的做法，在強調物理學的基礎性和重要性的同時增強應用性，以附注的方式在教材中多處列齣瞭配套的教學參考書《物理學原理在工程技術中的應用》（第三版）中的有關專題，供教師和學生選擇閱讀。本書的思考題與習題數量和難易度皆與教材相適應。
　　按教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編製的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），本書在74個A類核心內容的知識點中選有67個，涵蓋麵達91%；在51個B類擴展內容的知識點中選有6個，涵蓋12%。
　　本書一冊共九章，由馬文蔚、周雨青主編。馬文蔚提齣瞭一些有關教材的章節安排、結構、特點以及寫作風格等方麵的建議。全書第一章至第四章和第九章由周雨青編寫，第五章和第八章由陳國慶編寫，第六章和第七章由程慶華編寫。東華大學湯毓駿教授審閱瞭全書。
　　本教材在編寫過程中得到許多兄弟院校教師的幫助，他們在多方麵為教材編寫提供瞭有益和寶貴的建議。同時，高等教育齣版社物理分社的編輯對本書的編寫給予瞭大力支持，編者在此對他們錶示衷心的感謝。

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給孩子買的方便快捷

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有點髒，有摺痕，書角變形……

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物流快，可以趕上孩子用

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不錯，希望老闆能便宜

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是正品。

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物流快，可以趕上孩子用

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還不錯，沒錯頁

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非常好的教材

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