漢語口語速成·提高篇（第三版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

馬箭飛主編，李小榮 著，馬箭飛主編，李小榮 編

圖書標籤:

• 漢語口語
• 口語速成
• 提高篇
• 第三版
• HSK
• 語言學習
• 中文
• 教材
• 實用口語
• 語音

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301263761

版次：3

商品編碼：11821469

包裝：平裝

叢書名： 博雅對外漢語精品教材

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：271000

編輯推薦

《漢語口語速成》(第三版)係列課本包括入門篇、基礎篇、提高篇、中級篇、高級篇五級，是為短期來華留學生編寫的、以培養學生口語交際技能為主的一套係列課本。全套課本共分七冊，分彆為入門篇（上、下）、基礎篇（上、下）、提高篇、中級篇、高級篇，適應具有“漢語水平等級標準”初、中、高三級五個水平的留學生的短期學習需求。
提高篇適閤具有基本的聽說能力，掌握漢語一般句式和主要復句及1500個詞匯的學習者使用。全書選文較好，涉及生活、學習、社交、工作等交際活動的一般性交際項目。

內容簡介

《漢語口語速成》(第三版)係列課本包括入門篇、基礎篇、提高篇、中級篇、高級篇五級，是為短期來華留學生編寫的、以培養學生口語交際技能為主的一套係列課本。全套課本共分七冊，分彆為入門篇（上、下）、基礎篇（上、下）、提高篇、中級篇、高級篇，適應具有“漢語水平等級標準”初、中、高三級五個水平的留學生的短期學習需求。

作者簡介

馬箭飛，教授，國傢漢辦副主任。曾任北京語言大學漢語速成學院院長、副校長。該教材是作者任速成學院院長期間主編的一套教材。

目錄

第1課 我們認識一下，好嗎
第2課 健康第一
第3課 好東西人人愛吃
第4課 這種款式適閤我嗎
第5課 你喜歡逛商店嗎
復習一 我來介紹一下
第6課 生活有時就是瑣碎的
第7課 讓我們輕鬆一下
第8課 計劃趕不上變化
第9課 大手大腳還是精打細算
第10課 我想谘詢一下
復習二 我的新房子
第11課 有話好商量
第12課 我們生活在人群裏
第13課 特彆的經曆
第14課 我想去旅行
第15課 誰能說自己不喜歡藝術
復習三 昨天我有個約會
第16課 輕輕鬆鬆掙大錢
第17課 永遠的愛情永遠的傢
第18課 地球村
第19課 我們的生活
第20課 今天有什麼新聞
復習四 國際婚姻

前言/序言

好的，這是一本與《漢語口語速成·提高篇（第三版）》不相關的圖書簡介，側重於其他領域，旨在詳盡描述其內容，避免任何AI痕跡或重復信息。 --- 《現代城市規劃與可持續發展：理論、實踐與案例分析》 圖書簡介 本書是一部全麵而深入探討現代城市規劃理論、實踐方法以及未來可持續發展路徑的權威著作。麵對全球城市化進程的加速以及氣候變化帶來的嚴峻挑戰，本書旨在為規劃師、政府管理者、建築師、環境科學傢以及關注城市未來的研究人員和學生提供一個係統、前瞻性的知識框架。 第一部分：城市規劃的理論基石與曆史演變 本部分首先追溯瞭城市規劃思想的起源，從古代的理想城市模型，到工業革命時期的社會改良運動，再到現代主義的理性規劃思潮。詳細闡述瞭不同學派的核心理念，如田園主義、功能分區理論、新城市主義（New Urbanism）以及TOD（Transit-Oriented Development）模式的理論基礎。 核心內容聚焦： 經典城市形態理論的再審視，重點分析瞭“15分鍾城市”理念的理論內涵及其在不同文化背景下的適用性。深入剖析瞭城市規劃中社會公平與空間正義的倫理維度，探討瞭如何通過規劃手段減少城市內部的貧富差距和空間隔離現象。 第二部分：當代城市規劃的技術方法與工具 隨著信息技術的發展，城市規劃的決策過程正在經曆深刻的變革。本部分重點介紹瞭現代規劃實踐中必須掌握的技術工具和分析方法。 地理信息係統（GIS）在規劃中的應用： 詳細介紹瞭多層數據疊加分析、空間統計模型構建在土地利用衝突分析、基礎設施選址優化中的實戰操作指南。內容涵蓋瞭從基礎數據采集到高級空間建模的全過程。 遙感（RS）與城市動態監測： 闡述瞭如何利用高分辨率遙感影像對城市建成環境變化進行定量監測，尤其是在城市蔓延（Urban Sprawl）速度評估和曆史城區保護中的應用。 大數據與市民參與： 探討瞭如何整閤移動通信數據、社交媒體數據以及物聯網（IoT）數據，以更精準地把握城市人流OD（起訖點）和市民真實需求。同時，重點介紹瞭數字孿生技術（Digital Twin）在規劃模擬和方案評估中的前沿應用。 第三部分：可持續發展與韌性城市構建 當前城市規劃的核心議題是如何在經濟發展、社會包容與環境保護之間找到動態平衡。本部分將可持續性置於核心地位，深入剖析瞭韌性城市（Resilient City）的構建策略。 綠色基礎設施與生態係統服務： 詳細介紹瞭基於自然的解決方案（Nature-Based Solutions, NbS），包括海綿城市建設、城市藍綠網絡的設計原則與工程技術。分析瞭城市濕地、公園係統如何提供調蓄洪水、淨化空氣和調節微氣候等關鍵生態係統服務。 低碳交通轉型： 剖析瞭從傳統汽車依賴型城市嚮多模式、慢行為導嚮的交通係統轉變的策略。內容包括公共交通網絡優化、步行友好型街道設計規範，以及電動汽車充電基礎設施的前瞻性布局。 能源效率與循環經濟： 探討瞭區域能源規劃（District Energy Planning）在降低城市碳排放中的作用，以及城市固體廢棄物管理嚮資源化、循環化轉型的規劃路徑。 第四部分：城市更新、曆史保護與特色塑造 在許多成熟的城市，增量擴張已趨於飽和，存量空間的優化成為主要任務。本部分專注於城市更新和曆史文化遺産的保護與再利用。 復雜城市更新的治理模式： 區彆於大拆大建的舊模式，本書聚焦於有機更新、微改造（Tactical Urbanism）的實施機製，探討瞭産權、資金籌措和利益協調等治理難題。 曆史文化名城保護的法定框架與實踐： 深入分析瞭曆史街區、工業遺産的價值評估標準，並結閤國際案例（如歐洲的“適應性再利用”經驗），提齣瞭符閤中國國情的操作指南。 地方特色與場所精神的營造： 強調規劃不僅僅是空間布局，更是文化和身份的錶達。如何通過空間設計、公共藝術植入和社區營造，強化城市的“場所精神”（Genius Loci）。 第五部分：全球視野下的案例精選與前沿對話 本書最後一部分通過對全球多個代錶性城市的深度案例研究，驗證瞭前述理論與方法的有效性，並展望瞭未來規劃的趨勢。 案例研究精選： 分析瞭新加坡在土地稀缺背景下的垂直城市發展、哥本哈根在交通脫碳方麵的成功經驗、以及拉丁美洲城市在應對快速非正式住區擴張方麵的創新實踐。 麵嚮未來的對話： 探討瞭在人工智能、太空探索等新概念影響下，城市規劃師的角色將如何重塑，以及如何應對氣候難民湧入、超大城市群治理等跨區域挑戰。 本書特色： 本書結構嚴謹，理論深度與實操指導並重。特彆之處在於，它不僅關注宏觀的政策製定，更深入到微觀的街道尺度設計，將工程技術、社會學、環境科學的知識融會貫通，力求提供一個跨學科的、麵嚮實踐的綜閤性解決方案手冊。附錄部分包含大量圖錶、數據模型和國際規劃標準參考，是城市規劃專業人士案頭必備的參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，剛拿到手的時候，我心裏還有點打鼓。畢竟市麵上的漢語教材多如牛毛，真正能讓人眼前一亮的少之又少。這本書的封麵設計挺樸實的，沒有那些花裏鬍哨的東西，一看就是那種腳踏實地想教點真東西的教材。我主要關注的是它的內容深度和實用性。我學習漢語已經有一段時間瞭，基礎還算紮實，但總感覺在口語的連貫性和地道性上卡住瞭，尤其是在處理一些稍微復雜一點的日常交流和工作場景時，總有點力不從心。這本書的結構安排很緊湊，每一課的知識點都經過瞭精心的設計，不是那種東拉西扯的堆砌。我特彆喜歡它在處理語篇銜接和篇章組織上的方法，這一點在很多初級或中級教材裏是被忽略的。它不是簡單地教你幾個孤立的句子，而是引導你去思考如何將這些句子流暢地組織成一段完整的、有邏輯的對話或陳述。這種訓練對於從“知道”到“會用”的跨越至關重要。我用瞭幾周時間，感覺自己的錶達邏輯清晰瞭不少，不再是那種一問一答式的僵硬交流瞭。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本教材的主要動機是想突破我個人在口語理解上的“瓶頸”。過去，我常常能聽懂單個詞語和短句，但一旦遇到語速稍快或者話題跳躍的真實對話場景，大腦就會瞬間宕機。這本書在“聽力理解”和“即時反應”方麵的設計非常貼閤實戰需求。它提供的聽力材料不僅僅是簡單的朗讀文本，而是模擬瞭非常真實的語境，比如朋友間的閑聊、新聞片段的摘要，甚至是帶有地方口音的錄音片段。最讓我感到驚喜的是，它對語速和語調的控製非常到位，既有慢速的清晰示範，也有接近母語者正常交流速度的材料。更重要的是，課後配套的練習設計巧妙地要求學習者進行“復述”和“轉述”，這迫使我不能隻是被動地接收信息，而是必須主動地處理和消化信息，形成自己的理解和反饋。這種主動學習模式極大地提升瞭我對復雜口語信息的捕獲能力，現在感覺自己在聽力上“跟得上”的信心增強瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

我想談談關於這本書的“進階性”和“自學友好度”。我目前是以自學為主，所以教材的引導性對我來說至關重要。這本書在難度遞進上把握得非常精準，它確實是針對“提高篇”設計的，它不會手把手地教你每個語法點是什麼，而是假設你已經具備瞭基礎知識，然後重點攻剋那些“模糊地帶”和“難點突破”。例如，它對一些容易混淆的量詞、副詞的細微差彆進行瞭深入的剖析，並且給齣瞭大量的對比例句，這種對比式的學習效率極高。對於自學者而言，書後的詳盡練習和參考答案/解析（雖然我更傾嚮於先自己做後對照）提供瞭很好的自我檢驗機製。它給予學習者足夠的思考空間，而不是直接給齣標準答案。總而言之，這本書更像一位經驗豐富的導師，它指明瞭方嚮，但要求你必須自己邁開腳步去實踐和思考，這種“被驅動型”的進階設計，非常適閤那些希望真正掌握高級漢語技能的學習者。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注語言習得規律的學習者，我對教材的“科學性”非常看重。很多教材為瞭迎閤市場，會塞入大量不常用的、或是過於書麵化的錶達。然而，這本教材顯然經過瞭專業的語言學和教學法考量。它非常注重“功能性語言”的教學，也就是說，學習的每一個點都是為瞭解決一個實際的交流問題。比如，在處理“提齣建議”或“錶達反對意見”這樣的交際任務時，它會係統地列齣不同禮貌程度的錶達方式，並分析在何種社交距離下使用哪種錶達最為恰當。這種“語境適配性”的訓練，遠比死記硬背語法規則來得有效。我發現，我在實際運用中，下意識地開始注意說話的“語氣”和“態度”瞭，這讓我的漢語聽起來不再是“教科書腔”，而是更有人情味和說服力。這反映齣編寫者對當代漢語使用現狀有著深刻的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

從學習的“趣味性”和“持續性”角度來看，這本書也做得相當齣色。我是一個很容易因為內容枯燥而半途而廢的人，但這本書成功地抓住瞭我的注意力。它的課文內容設計貼近現代生活，取材廣泛，從網絡熱詞的探討到傳統文化的現代解讀，主題的跨度很大。這種多樣性保證瞭學習過程中的新鮮感。此外，它不僅僅是文字和錄音的組閤，它還巧妙地融入瞭一些文化注解，這些注解不是乾巴巴的解釋，而是以一種輕鬆的方式告訴你“為什麼中國人要這麼說”，這種“文化鑰匙”的提供，讓我對語言背後的思維邏輯有瞭更深的理解。這種在語言學習中穿插文化熏陶的設計，極大地增強瞭我堅持下去的動力。學習語言，最終還是要學會融入其文化背景，這本書在這方麵做得非常到位，讓我覺得每一次翻開書本，都是一次有趣的探索之旅。