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内容简介

　　孩子是家庭的希望、民族的希望，是地平线上的太阳！有句老话叫作“三岁看大，七岁看老”，孩子幼时的体格及心理健康是人一生健康的基石，正是“种瓜、种豆”时。如果每个家庭把养育孩子看成是一项系统工程，其战略目标就是培养一个健康的人，一个将来能自食其力的人。而这个健康的人必须有双重标准，既要有一个健康的体魄，还需要有一个健康的心理。因此，在战术上充分了解孩子各年龄段生长发育特点及各种疾病转归、各年龄段心理发育的特点，至关重要。

目录

生长发育篇
一、形形色色的生长发育
二、时快时慢的生长发育规律
三、父母应该知道的衡量生长发育的指标
（一）体重
（二）身长
四、孩子应该会看、会走、会说的年龄
（一）视觉
（二）听觉
（三）嗅觉
（四）运动
（五）语言
新生儿疾病
一、麻烦多多的人之初
（一）呼吸
（二）心跳
（三）胎便（脐屎）的颜色及呕吐
（四）排尿（胎儿期发现肾积水怎么办）
（五）脑
（六）体温
（七）黄疸
（八）防御系统
（九）特有的生理结构及现象（马牙、螳螂嘴、乳腺肿大和阴道流血、新生儿红斑及粟粒疹）
（十）皮肤及其护理
（十一）防范早产的招数
二、新生儿护理
（一）吃奶
（二）红臀（尿布皮炎）护理
（三）脐部护理
（四）大便
（五）接种卡介苗的局部反应
三、需要加倍呵护的早产儿
四、判断新生儿缺氧的评分及预后
（一）病因
（二）缺氧的症状
五、缺氧损伤大脑会有后遗症吗
（一）症状
（二）预后
六、母子血型不合的溶血病
（一）症状
（二）治疗
（三）预防
七、防范细菌感染性疾病的常识
（一）新生儿败血症
（二）新生儿感染性肺炎
八、化验项目最多的其他感染性疾病（各种病毒、弓形虫、梅毒的感染）
（一）巨细胞病毒感染
（二）弓形虫感染
（三）先天性梅毒
九、早产儿生后可能要过的呼吸关（新生儿呼吸窘迫综合征RDS）
（一）症状
（二）治疗
（三）预防
十、腹胀、呕吐和血便，警惕宝宝杀手：坏死性肠炎（NEC）
（一）病因
（二）症状
（三）治疗
十一、肚脐渗水鼓包
（一）脐炎
（二）脐疝
十二、不用担心太多的产伤性疾病
（一）头颅血肿
（二）先锋头
（三）锁骨骨折
（四）臂丛神经麻痹
（五）面瘫
成长的烦恼
一、需认真应对的第一个生长发育高峰（1岁以内）
（一）辅食添加
（二）穿多少衣服比较合适
（三）多汗
（四）湿疹（奶癣）
（五）吃（吮）手指、咬指甲癖
（六）眼屎多、眼睛痒怎么办
（七）哪些哭闹要当心
二、高度关注孩子智力及性格形成的关键期（1～3岁）
（一）影响智力发育的因素
（二）道德品质的早期教育
（三）第一心理反抗期（别把任性当个性）
（四）头上恼人的“小疱疱”
（五）不可小觑的厌食
三、培养注意力及良好的习惯，是孩子“聪明”的关键（3～7岁）
（一）注意力的培养
（二）良好习惯的培养
（三）期望值应该建立在孩子实际智商水平上
（四）做孩子的榜样
（五）虫斑、磨牙
（六）常见肚子疼的原因（肠痉挛、肠系膜淋巴结炎）
（七）防意外
（八）鼻出血
四、智力发育迅猛期（7～12岁）
五、第二个生长发育高峰及心理反抗期（10～20岁）
……
营养及喂养
营养性疾病
可防可治的遗传性疾病
起因“坏抗体”的免疫性疾病
与传染病相关的病毒感染
应该知道一点结核病常识
胃肠篇
心脏、血管篇
肾脏病篇
血液病篇
神经肌肉疾病篇
内分泌篇
口腔保健篇
如何给孩子喂药
如何护理发烧的孩子
不该长大的小奶头——当心性早熟
特让家长焦心的事——矮小症
便盆大战：小儿排泄及排泄障碍

精彩书摘

　　《孩子是这样健康成长的》：
　　四、孩子应该会看、会走、会说的年龄
　　知道孩子应该会看、会走、会说的年龄，就能较早期预测孩子的发育是否健全。
　　（一）视觉
　　新生婴儿已经有视觉感应功能，在尿布不湿又吃饱了奶、觉得很惬意时，可以短暂地注视物体，但只能看清15~20厘米以内，即抱着他（她）的人的脸，这通常是妈妈的脸。1个月后开始有头眼协调，3个多月后开始管闲事，会主动地寻找自己感兴趣的事。如果有兴趣，可以对出生后一个月左右的孩子做这样的实验：孩子清醒安静时，拿一个乒乓球大小的红球，将这个红球放在距孩子眼睛约20厘米的位置，先轻轻转动红球吸引孩子的目光，再将红球向左右、向上慢慢移动。孩子的眼睛和头可以追随你手中的物体转动，这是大脑完整性完好的预示。
　　（二）听觉
　　孩子出生后3-7日听觉已相当良好，3、4个月时头可转向发出声音的地方。对生后二十几天的孩子就可以做这样的实验：找一个空塑料瓶子或是盒子，里面装上三分之一的黄豆，摇动时能发出响声即可。将这个瓶子放在距离孩子耳朵10-15厘米的位置，突然摇动瓶子发出“哗啦、哗啦”的声响，孩子随即产生“受惊”的表现，即眨眼、惊跳，说明孩子的听力正常。
　　不可小视这种反应，听觉和语言发育密切相关，听力障碍如果不能在语言发育关键期（大概是3个月～3岁）得到确诊和治疗，就会出现因聋致哑。
　　听力和说话能力是相辅相成的，耳朵听到自己说话发音不对就会报告（反馈）大脑，大脑会及时发出整改的指令自行纠正。如果完全听不到，没有声音刺激，那就是聋子；或是听得不清，就会放任“呜里呜噜”的口音自由发展，这就是我们日常生活中遇见的一些“大舌头”（即语言不清的孩子）。老人们常说是“舌系带”短了，非也！这样的孩子往往就有听力障碍，可能是在某一个频率中的听力缺失，或是听不清楚，如果早期得到治疗，社会上或许就会多一个播音员！
　　（三）嗅觉
　　人类的嗅觉总体来说比较迟钝，譬如说去厕所时开始可能闻到不良气味，最多几分钟后基本就闻不到了，什么道理——见怪不怪，适应了！孩子出生时嗅觉中枢与神经末梢已经发育成熟，他们非常熟悉自己母亲的奶香，这就是恋母情结的物质基础，于是即便自己饿得哇哇大哭，也不会轻易去吃别人的奶头，敢情有奶也不全是娘啊！
　　（四）运动
　　有一个口诀，基本可以概括孩子平衡与运动的发育：即“二抬（两个月孩子应该会抬头）、四翻（四个月会900翻身）、七坐（七个月会坐）、八爬（八个月会爬）、周会走（一周岁会走）”。这里强调“爬”的训练，可以促进孩子智力及运动的发育。其实“爬”是一种比较高级的运动，讲究手脚并用和协调。
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前言/序言

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