内容简介
这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其亮点主要表现在两个方面:一是既有关键字词的准确释义,又有关键句段和篇章的提示和分析,这样不仅能够使阅读活动顺利展开,而且可以有效提高阅读效益;二是既有语料积累的重点提示,又有写作技巧分析,阅读和写作指导有机结合,使读写能力同步提高。
作者简介
曹雪芹(约1715—1763),清代小说家,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。曾祖父曹玺、祖父曹寅、父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达六十余年之久,受康熙帝宠信。后受清廷内部斗争的牵连,曹頫被革职入狱,家产被抄没,家道从此衰微。这一由盛而衰的转折使曹雪芹深感世态炎凉。他披阅十载,增删五次,写出了《红楼梦》这部文学巨著。
吴承恩(1501—1582),明朝人,字汝忠,号射阳山人,籍贯淮安府山阳县(今江苏省淮安市)。他生于一个由学官沦落为商人的家庭。他自幼聪明过人,喜读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。后多次参加科考,均失意而归,至中年才补上“岁贡生”,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久便愤而辞官。他五十多岁时开始创作《西游记》,
晚年辞官回家后小说才得以完成。
施耐庵(1296—约1371),元末明初小说家。名子安,字彦端,号耐庵。自幼聪明好学,元至顺二年(1331)登进士,不久任钱塘县尹。因替穷苦人辩冤纠枉遭县官训斥,遂辞官回家。他博古通今,才气横溢,举凡群经诸子、词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等无不精通。弃官归里后他闭门著述,最终写成脍炙人口的《水浒传》。
罗贯中(约1330—约1400),元末明初小说家,名本,字贯中,号湖海散人。籍贯一说为山西太原府祁县,一说是钱塘(今浙江杭州)人。相传罗贯中早年曾“有志图王”,并投奔起事称霸的张士诚,但并未受到重视。此后他远走江南,流寓江、浙一带,以小说抒写其“图王”霸业之胸襟,正是在这样的背景下他写出了《三国志通俗演义》(《三国演义》为此书修订本)。
内页插图
精彩书评
阅读不仅是开阔视野、活跃思维和丰富思想的路径,而且是优化性情、涵养精神和坚韧意志品质的有效途径。思想丰富了,思维活跃了,语言运用能力增强了,不仅写起文章来得心应手,而且做事会更有方法,做人会更加睿智。
——知名语言学家、语文教育家黄高才
这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其亮点主要表现在两个方面:一是既有关键字词的准确释义,又有关键句段和篇章的提示和分析,这样不仅能够使阅读活动顺利展开,而且可以有效提高阅读效益;二是既有语料积累的重点提示,又有写作技巧分析,阅读和写作指导有机结合,使读写能力同步提高。
——著名学者、中学高级语文教师刘会芹
目录
《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
《西游记》
精彩书摘
阅读不仅是开阔视野、活跃思维和丰富思想的路径,而且是优化性情、涵养精神和坚韧意志品质的有效途径。思想丰富了,思维活跃了,语言运用能力增强了,不仅写起文章来得心应手,而且做事会更有方法,做人会更加睿智。
——知名语言学家、语文教育家黄高才
这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其亮点主要表现在两个方面:一是既有关键字词的准确释义,又有关键句段和篇章的提示和分析,这样不仅能够使阅读活动顺利展开,而且可以有效提高阅读效益;二是既有语料积累的重点提示,又有写作技巧分析,阅读和写作指导有机结合,使读写能力同步提高。
——著名学者、中学高级语文教师刘会芹
前言/序言
穿越时空,品读千古风华——经典名著,启迪心灵 文学,是人类智慧的结晶,是历史长河的瑰宝。在浩瀚的书海中,总有那么几部作品,它们穿越时空的阻隔,以其深刻的思想、瑰丽的想象、生动的人物,触动着一代又一代读者的心灵,成为我们民族共同的精神财富。当经典的名字被冠以“四大名著”的桂冠,并被纳入中小学生新课标的必读之列,这本身就说明了它们不可动摇的价值与意义。我们为您精心呈现的《四大名著》套装,正是这样一套承载着民族文化血脉,引领青少年读者走进文学殿堂的经典之作。 这套精心编排的《四大名著》套装,囊括了中国古典小说的巅峰之作:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》与《西游记》。它们并非孤立存在的文字,而是四扇通往不同时代、不同人生、不同哲理的大门,等待着有缘的读者去推开,去探索,去感悟。 《三国演义》:波澜壮阔的英雄史诗,智慧与权谋的较量 《三国演义》,一部鸿篇巨制,以其恢弘的历史画卷,描绘了东汉末年至三国归晋近百年的风云变幻。在这里,我们看到群雄逐鹿,烽火连天;看到智谋的巅峰对决,策略的巧妙运用;更看到无数英雄人物的爱恨情仇,忠肝义胆,以及他们在历史洪流中的挣扎与抉择。 作者罗贯中以史实为经,以虚构为纬,成功塑造了一系列栩栩如生、性格鲜明的人物形象。刘备的仁德宽厚,关羽的忠义勇武,张飞的粗中有细,诸葛亮的智慧超群,曹操的雄才大略,周瑜的智勇双全,每一个名字都足以唤醒读者心中的英雄主义情结。他们或是忠心耿耿,为匡扶汉室而鞠躬尽瘁;或是雄心勃勃,欲统一天下而运筹帷幄。他们的故事,不仅仅是历史的记录,更是关于政治、军事、外交、人性的百科全书。 阅读《三国演义》,我们学习的不仅仅是历史知识,更是深刻的智慧。从诸葛亮“草船借箭”、“空城计”的奇谋妙策,到关羽“过五关斩六将”的忠勇无畏,再到刘备“三顾茅庐”求贤若渴的品质,都为我们提供了宝贵的人生启示。我们能从中体会到“时也命也”、“胜败兵家常事”的历史哲学,也能学习到如何洞察人心、审时度势的处世之道。那些经典的战役,如官渡之战、赤壁之战,不仅展现了古代战争的宏大场面,更蕴含着深刻的军事思想和战略智慧。 对于中小学生而言,《三国演义》是一堂生动的历史课,一幅壮丽的英雄画卷,更是一场关于忠诚、智慧、勇气的启迪。它能激发孩子们对历史的兴趣,培养他们分析问题、解决问题的能力,并从中汲取宝贵的人生经验。 《水浒传》:荡气回肠的江湖豪情,草莽英雄的悲歌 《水浒传》,又名《忠义水浒传》,是另一部令人拍案叫绝的古典小说。它聚焦于北宋末年,以梁山泊一百零八位好汉聚义起义的故事为主线,展现了一幅波澜壮阔的农民起义画卷。这部小说以其粗犷的语言、豪放的风格、鲜活的人物,深刻地揭示了封建社会的黑暗与腐朽,以及底层人民的反抗精神。 小说成功塑造了一批性格各异、形象生动的草莽英雄。他们或是被逼上梁山,身不由己;或是心怀正义,路见不平。林冲的隐忍与爆发,武松的勇猛无畏,鲁智深的侠肝义胆,李逵的率直憨厚,宋江的复杂多面,每一个人物都充满了生命力。他们从各自不同的起点出发,最终汇聚在梁山泊,打着“替天行道”的旗号,与腐败的官府和社会势力进行殊死搏斗。 《水浒传》的魅力在于其对底层人民苦难的深刻描绘,以及对反抗精神的歌颂。它揭示了“官逼民反”的社会现实,让读者看到了那些被压迫者在绝境中的呐喊与抗争。同时,小说也展现了江湖的规矩、兄弟的情义,以及个人在时代洪流中的命运沉浮。 阅读《水浒传》,我们能感受到一种朴素的、充满生命力的英雄主义。那些好汉们虽然出身草莽,但他们身上闪耀着侠义、勇敢、忠诚的光辉。他们之间的兄弟情深,生死相托,令人动容。同时,小说也引发我们对社会不公、人性善恶的深刻思考。 对于青少年读者,《水浒传》是一部关于勇气、正义与抗争的史诗。它能培养孩子们辨别是非、同情弱者的能力,激发他们对公平正义的追求。同时,小说中丰富的人物形象和跌宕起伏的情节,也能极大地激发他们的阅读兴趣和想象力。 《红楼梦》:繁华落尽的闺阁情深,洞察世情的百科全书 《红楼梦》,被誉为中国古典小说艺术的巅峰之作。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,描绘了一幅极其宏大而细腻的封建社会生活画卷。这部小说以其博大精深的内涵、精妙绝伦的艺术手法,以及对人情世故、社会百态的深刻洞察,征服了无数读者。 曹雪芹以极其细腻的笔触,塑造了众多性格鲜明、命运各异的人物。贾宝玉的叛逆多情,林黛玉的敏感孤傲,薛宝钗的圆融世故,王熙凤的精明泼辣,晴雯的率真泼辣,这些人物无不栩栩如生,令人过目难忘。小说通过对他们生活细节的描绘,展现了当时贵族家庭的奢华生活,也暗示了封建社会内部的矛盾与危机。 《红楼梦》的伟大之处在于其对人性的深刻挖掘,对情感世界的细腻描摹,以及对社会现实的深刻反思。它不仅仅是一个爱情故事,更是一部关于人生、命运、社会、哲学的百科全书。小说中的诗词歌赋、服饰饮食、园林建筑,无不展现了中国传统文化的博大精深。 阅读《红楼梦》,我们能体会到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的无奈,也能感受到“世事无常,红颜易逝”的悲凉。它引导我们去思考人生的意义,去理解人性的复杂,去感悟世事的无常。黛玉的“葬花吟”吟唱的是生命的脆弱,宝钗的“咏絮才”展现的是世俗的智慧,而贾宝玉的“情不情”,则道出了对纯粹情感的追求。 对于青少年读者,《红楼梦》是一扇认识复杂人性的窗口,一堂关于情感与命运的哲学课。它能培养他们细腻的观察力、深刻的理解力,以及对人生进行思考的能力。虽然《红楼梦》的内涵深邃,但通过精心的引导,青少年读者也能从中汲取智慧,拓展视野。 《西游记》:奇幻瑰丽的神话史诗,智慧与成长的寓言 《西游记》,一部充满奇思妙想的浪漫主义小说,以唐僧师徒四人西天取经的传奇经历为主线,讲述了一个充满惊险与挑战的神话故事。它以其天马行空的想象、生动有趣的情节、鲜明的人物形象,以及深刻的寓意,成为中国乃至世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 吴承恩笔下的孙悟空,无疑是中国文学中最受欢迎的英雄之一。他神通广大,桀骜不驯,敢于挑战权威,是反抗精神的象征。猪八戒的贪吃好色,沙僧的忠厚老实,唐僧的慈悲软弱,每一个人物都带着鲜明的特点,与孙悟空形成有趣的互动。 师徒四人一路降妖伏魔,经历了九九八十一难。这些磨难既是他们面对的外部挑战,也是他们内心成长的考验。从孙悟空的冲动易怒,到他逐渐学会隐忍与责任;从唐僧的固执迂腐,到他最终坚定信念,他们的成长历程,都充满了启示。 《西游记》的魅力在于其奇幻瑰丽的想象世界,以及其中蕴含的深刻哲理。它通过神话的形式,探讨了人生的诸多问题,如善与恶的斗争,欲望的诱惑,坚持与放弃的抉择,以及最终的自我超越。那些妖怪象征着人世间的各种诱惑与困难,而师徒四人的取经之路,则寓意着人生中不断克服困难,追求真理的艰辛过程。 对于中小学生而言,《西游记》是一场精彩纷呈的冒险之旅,一个关于成长与坚持的生动寓言。它能极大地激发孩子们的想象力,培养他们的勇气与毅力,并从中学习到如何面对困难,如何与人合作,以及如何追求更高的目标。 四大名著,为心灵注入不竭的营养 这套《四大名著》套装,不仅是四本独立的书籍,更是四扇通往不同世界的大门。它们承载着丰富的历史文化信息,蕴含着深刻的人生哲理,塑造了无数令人难忘的文学形象。 在中小学生成长的关键时期,阅读这套经典名著,如同为他们提供了精神的食粮,为他们的心灵注入不竭的营养。他们将从中学会: 洞察人性,理解复杂的世界: 《三国演义》中的政治智慧,《水浒传》中的江湖道义,《红楼梦》中的人情冷暖,《西游记》中的善恶较量,都将帮助青少年更深刻地理解人性的复杂与多面。 培养独立思考的能力: 面对丰富的人物形象和跌宕起伏的情节,青少年需要主动去分析、去判断,从而培养独立思考和解决问题的能力。 激发对历史文化的热爱: 经典名著是了解中国历史文化最生动、最形象的窗口,它们能激发青少年对民族文化的认同感和自豪感。 提升语言表达和文学素养: 经典作品的语言精炼优美,结构严谨,对青少年提升语言表达能力和文学鉴赏能力大有裨益。 汲取人生智慧,塑造健全人格: 经典名著中蕴含着丰富的人生经验和道德准则,能引导青少年树立正确的人生观、价值观,塑造健全的人格。 这套《四大名著》套装,采用精心编排的版本,文字清晰,版式舒适,便于青少年阅读。我们相信,当您将这套经典之作带回家,它将成为您孩子成长路上最忠实的伙伴,引导他们穿越时空,品读千古风华,开启一段充满智慧与启迪的文学之旅。让经典的力量,伴随他们茁壮成长,成为一生受用的宝贵财富。