蒲蒲蘭繪本館：雪花的故事 [3-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬剋·卡西諾，喬恩·尼爾森 著

圖書標籤:

• 蒲蒲蘭
• 繪本
• 兒童文學
• 雪花
• 自然科學
• 科普
• 故事
• 3-14歲
• 閱讀
• 教育

齣版社： 新世紀齣版社

ISBN：9787540597139

版次：1

商品編碼：11863993

包裝：精裝

開本：12開

齣版時間：2016-01-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-14歲
　　☆這是一本用照片展示雪花秘密的自然科學繪本。雪花，是北方的鼕天很常見的東西。但是，我們也許很多次看到過雪花，卻很少能看到它們*美、*真實的模樣。這本書不僅通過照片展示齣雪花各種各樣的形態，還揭示齣雪花形成的原因、雪花變化的過程等，而且，還給小朋友提供瞭觀察雪花的*簡便的方法，將知識與實踐相結閤。　　☆這本書在設計上盡量展示齣鼕天的特點——專色印刷呈現齣如鼕日天空般的色調，封麵局部UV呈現齣雪花優雅的美麗。*書設計簡潔乾淨，與雪花之美高度契閤。是一本兼具自然知識與藝術氣息的精美繪本。

內容簡介

　　你知道嗎？雪花的故事是從高空中一片雲裏開始的……　　本書由多個小標題構成，*麵揭示雪花的特質。標題如下：　　雪花始於小小的“塵埃”　　“塵埃”是雪花的中心　　雪花，飄落著“生長”　　星星形狀的雪花　　盤子形狀的雪花　　圓柱形狀的雪花　　雪花的魔法數字：6　　完美的雪花幾乎不存在　　孿生雪花！　　凹凸不平的雪花！　　許多雪花“閤為一體”　　雪花：降落就意味著消失　　存在完*相同的兩片雪花嗎？　　你也來收集、觀察雪花吧！

作者簡介

　　馬剋·卡西諾，是一位藝術與自然史攝影傢。當看到雪花落在自己汽車的風擋玻璃上以後，他開始瞭拍攝雪花。從此以後，為瞭拍攝雪花，他在自傢寒冷的車庫裏度過瞭許多時間。除瞭拍攝雪花以外，馬剋也很喜歡拍攝蜻蜓、野花和樹木。目前，他與自己的妻子帕姆和他們的兩隻貓住在密歇根州的卡拉馬祖。　　喬恩·尼爾森，是一位教師，也是一位研究冰晶和雲彩超過十五年的物理學傢。他喜歡的活動包括攀岩、觀測暴風雨，以及在結霜的早晨研究冰晶的形成。雖然由天氣造就的冰晶纔是好的，但他始終無法忘記某次在實驗室裏培養齣的心形冰晶。喬恩與他的妻子和兩個女兒生活在日本京都附近。

內頁插圖

前言/序言

好的，以下是一份關於“蒲公英繪本館”係列中，不涉及《雪花的故事》這一具體主題的圖書簡介，著重介紹該係列中其他可能的經典繪本主題和風格，力求詳實且貼近自然敘述的風格。 --- 蒲公英繪本館：探索、想象與成長的奇妙旅程 “蒲公英繪本館” 是一套精心挑選和策劃的優秀兒童繪本係列，旨在為3至14歲的少年兒童提供滋養心靈、啓發思考的優質閱讀體驗。本係列秉持“以童心觀世界，以故事育生命”的理念，匯集瞭全球範圍內備受贊譽的圖畫書作傢和插畫傢的傑齣作品。我們的目標是搭建一座連接孩子內心世界與廣闊外部世界的橋梁，讓閱讀成為一次充滿發現、歡笑與感悟的旅程。 本係列所精選的書目，跨越瞭認知發展、情感教育、社會交往、自然科學啓濛等多個重要領域，每一本書都以其獨特的藝術風格和深刻的主題內涵，陪伴小讀者們度過每一個關鍵的成長階段。 一、 認知啓濛與世界探索：打開感官的萬花筒 “蒲公英繪本館”深知，對年幼的孩子而言，世界充滿瞭新奇的符號和待解的謎題。因此，我們精選瞭一批幫助孩子建立基礎認知框架的繪本。 1. 數與形的基礎建構： 我們收錄瞭如《點點點》係列中那種極富創意的互動式作品，它們不拘泥於傳統的數字羅列，而是將數數融入到富有想象力的場景中。例如，通過追蹤有趣的形狀、跳躍的綫條，讓孩子在不知不覺中理解“多與少”、“大小對比”以及基本的幾何概念。這些書的插圖往往色彩鮮明，綫條簡潔有力，非常適閤低齡寶寶進行視覺追蹤和早期數學思維的培養。 2. 情緒與社交的初次接觸： 兒童的情緒管理能力是其社會適應的關鍵。本係列中不乏探討“我為什麼生氣？”、“如何說‘不’？”這類主題的繪本。其中一些作品，如描繪小動物麵對分離焦慮或首次嘗試新事物的場景，用極其細膩的筆觸和富有同理心的敘事，引導孩子識彆並接納自己復雜的情緒。它們不是說教，而是通過角色扮演，讓孩子在故事中找到共鳴，學習如何錶達需求與處理衝突。例如，關於“分享的樂趣”和“友誼的建立”的故事，往往會用誇張而幽默的方式來呈現友誼中的小摩擦與大和解，讓孩子們明白，真誠的溝通是化解隔閡的良藥。 3. 自然萬物的觀察與好奇心： 對於自然科學的啓濛，我們注重培養孩子對身邊環境的細緻觀察力。繪本館中包含瞭關於不同季節（如春日裏嫩芽的破土、夏夜裏蟲鳴的交響）、動物習性（如蜜蜂的辛勤、貓頭鷹的夜巡）的深度描繪。這些書籍的插畫往往極為考究，力求在保持藝術性的同時，兼顧科學的準確性。它們鼓勵孩子放下手機和電子屏幕，去觸摸真實的泥土，去傾聽風的聲音，從而點燃他們對生命和自然運作規律的探索欲望。我們相信，最好的科學啓濛，始於最純粹的好奇心。 二、 想象力的無疆界漫遊：超現實主義與心靈冒險 “蒲公英繪本館”的另一核心價值在於對孩子無限想象力的保護與激發。我們相信，圖畫書是孩子進入成人世界前，進行思維實驗的最佳場所。 1. 荒誕幽默與邏輯顛覆： 本係列收錄瞭許多打破常規敘事邏輯的作品。它們可能講述一隻會說話的襪子，或是一座會移動的房子。這些充滿奇思妙想的故事，挑戰瞭孩子對“現實”的刻闆認知，讓他們學會用多角度看待問題。例如，某本廣受好評的作品，可能描述瞭一個孩子在夢中將傢裏的傢具變成瞭巨大的樂高積木，所有日常用品都獲得瞭新的功能和生命。這種敘事手法不僅帶來瞭極大的閱讀樂趣，更重要的是，它訓練瞭孩子在大膽假設和邏輯推理之間自由切換的能力。 2. 藝術風格的多樣性探索： 為瞭拓寬孩子的審美視野，我們堅持引入不同藝術流派的繪本。你會發現，有些書采用的是古典油畫般的厚重筆觸，畫麵充滿曆史的質感；而另一些則可能是極簡主義的剪影風格，用最少的元素傳達最豐富的信息；還有的則運用瞭拼貼、水墨、蠟筆等多元的材質錶現。這種藝術上的“大雜燴”，旨在讓孩子在潛移默化中，建立起對美學的多元理解，並發現自己偏愛的視覺語言。 3. 麵對“大問題”的溫柔探討： 成長過程中，孩子們不可避免地會遭遇一些宏大而難以言說的議題，例如生命的意義、死亡的含義、存在的孤獨感等。“蒲公英繪本館”中有幾本非常成熟的作品，它們用極其溫柔、詩意的方式處理這些“大問題”。它們不會提供標準答案，而是提供一個安全的對話空間。例如，關於“時間流逝”的主題，可能通過一棵樹四季的變化來隱喻，引導孩子去體會“失去”與“新生”是宇宙的常態，從而培養其麵對不確定性的韌性。 三、 獨立與勇氣：成為“我”的堅定力量 麵嚮稍大一些的讀者（7-14歲），本係列特彆關注個體價值的確認和獨立人格的塑造。 1. 戰勝恐懼與自我賦權： 成長中的挑戰無處不在：第一次上颱演講、麵對校園霸淩的無力感、或是僅僅是適應新的環境。我們精選的故事，著重刻畫主人公如何一步步積纍勇氣，最終戰勝內心的恐懼。這些主人公往往不是天生的英雄，而是和孩子們一樣，會在跌倒、會猶豫。關鍵在於，故事展示瞭他們如何通過內心的自我對話、獲得身邊人的鼓勵，最終完成“賦權”的過程。例如，一個關於“小恐龍找不到自己的吼聲”的故事，最終揭示瞭真正的力量並非來自外在的聲響，而是源於對自我獨特性的接納。 2. 身份認同與傢庭的意義： 在身份認同建立的敏感期，傢庭關係的書籍至關重要。“蒲公英繪本館”中不乏探討“我是誰？我從哪裏來？”的繪本。這些故事可能通過一個奇特的傢庭設定（比如，一個傢庭成員來自不同的星球，但他們依然緊密相連），來闡釋傢庭的定義是愛與接納，而非血緣或外貌的一緻性。它們細膩地描繪瞭親子間的理解與誤解，以及最終學會尊重彼此差異的重要性。 3. 堅持與專注的力量： 對於已經具備一定閱讀能力的少年讀者，我們推薦一些關於“專注”和“匠心”的繪本。這些故事往往節奏稍慢，著重於描繪一個角色為瞭達成一個目標所付齣的漫長而細緻的努力——可能是雕刻一件藝術品，可能是學習一項復雜的技能。它們用直觀的畫麵展示瞭“慢工齣細活”的價值，對抗當下社會對即時滿足的推崇，培養孩子對長期目標保持耐心和敬畏之心。 總結而言，“蒲公英繪本館”係列是一座豐富多彩的知識與情感的寶庫。它不是簡單地填充知識點，而是通過藝術的感染力和故事的張力，陪伴孩子成長為具有獨立思考能力、豐富情感世界和廣闊世界觀的未來公民。每一冊書都像一顆等待被風吹走的蒲公英種子，承載著無限的可能性，等待著被有緣的小讀者輕輕拾起，播撒在他們心中成長的土壤裏。

評分☆☆☆☆☆

不同於許多隻追求熱鬧或奇特的繪本，這本讀物的敘事氛圍給我帶來瞭一種久違的寜靜和溫暖。它像鼕日裏的一杯熱可可，醇厚而治愈。作者似乎深諳“少即是多”的哲學，用非常剋製但又飽含力量的筆觸，構建瞭一個充滿詩意和哲思的世界。故事的推進不是依靠快速的動作或誇張的戲劇衝突，而是依賴於氛圍的營造和內心世界的細膩挖掘。讀的時候，你會不自覺地放慢自己的語速，去品味那些畫麵中未曾言明的留白，去感受角色內心微妙的情緒波動。這種沉浸式的、帶有冥想性質的閱讀體驗，對於當下這個信息爆炸、節奏過快的時代來說，顯得尤為珍貴。它提供瞭一個讓心靈得以休憩的角落，讓孩子在喧囂之外，學會與自己的內在世界進行和解與對話。對我個人而言，我發現自己比孩子更期待每次的親子閱讀時間，因為它也是我卸下疲憊、迴歸純粹情感聯結的美好時刻，這份寜靜感是很多“爆款”繪本難以給予的深度體驗。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本書在情感引導和社交技能培養方麵做得非常齣色。故事的主題雖然是普遍性的，但它所處理的情感衝突和解決方式，非常貼近現代傢庭教育中常常遇到的睏境。它沒有簡單地描繪一個“完美”的結局，而是展現瞭主人公在麵對挑戰、理解差異和學會接納過程中的掙紮與成長。這種真實感，更容易引起孩子的共鳴。我觀察到，在讀完這個故事後，我的孩子會主動與我探討書中的情景，甚至會將書中的角色行為代入到他自己的日常社交互動中去反思。這說明這本書成功地搭建瞭一個安全的“情感模擬場”，讓孩子們可以在故事中學習如何處理人際關係中的復雜情緒。更重要的是，它強調瞭同理心的重要性，教會孩子們不僅要關注自己的感受，也要嘗試去理解他人的立場。對於培養孩子的情商和建立健康的社交認知，這本書絕對是一本不可多得的優秀讀物，它的教育意義是潛移默化且深遠的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童文學的文學性要求較高的傢長，很多繪本隻是徒有其錶的光鮮，內在的文字功底卻略顯單薄。然而，這本讀物在文字上的打磨，著實讓我眼前一亮。它的語言充滿瞭韻律感和音樂性，讀起來朗朗上口，仿佛自帶背景音樂。作者的遣詞造句看似簡單，實則蘊含著對兒童心理的深刻洞察，每一個詞語的選擇都恰到好處地服務於故事的情感錶達。最讓我贊嘆的是它的敘事邏輯，結構緊湊，層層遞進，即使是探討一些略微抽象的主題，也能用孩子能理解的方式巧妙地轉化。它沒有過度說教，而是通過角色的行動和對話，自然而然地引導讀者去思考。我試著給幾個不同年齡段的孩子朗讀，發現即便是剛開始接觸獨立閱讀的幼童，也能被故事的流暢性所吸引，而大一點的孩子則能捕捉到文字背後的深層含義和情感張力。這種兼顧瞭低幼接受度和高階理解力的文字風格，是很多繪本難以企及的高度。它證明瞭好的兒童文學，同樣可以擁有卓越的文學價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計，可以說是對傳統繪本製作工藝的一次緻敬與革新。首先，它的開本適中，無論是大人手持閱讀還是孩子自己捧讀，都拿捏得非常舒服。其次，紙張的選擇非常考究，它采用瞭環保型紙張，觸感溫潤而不失韌性，讓翻頁的動作本身都變成瞭一種愉悅的體驗。重點是，我特彆注意到瞭它的裝訂工藝，采用瞭高質量的鎖綫膠裝，這意味著即便是被反復地、近乎粗暴地翻開，書脊也不會輕易散架或斷裂，這對於經常被孩子“摺磨”的繪本來說，簡直是福音。此外，內文的排版布局極為講究，文字與圖畫之間的空間留白處理得恰到好處，既避免瞭畫麵內容的擁擠感，又保證瞭閱讀時的呼吸感。這種對物理形態的極緻追求，讓閱讀體驗得到瞭全方位的提升。它不僅僅是一本內容可以被閱讀的書，它本身就是一件值得被細細品味的“物件”。這種對細節的執著，體現瞭齣版者對閱讀體驗的尊重，也讓傢長們感到物有所值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵簡直是視覺的盛宴！色彩的運用大膽而細膩，每一頁都像是一幅精心構思的油畫，即使是最小的孩子也能被那些跳躍的色彩深深吸引。我特彆欣賞作者在細節處理上的用心，無論是角色的小錶情，還是背景中光影的變化，都處理得恰到好處，讓人忍不住想一遍遍地去撫摸書頁。故事本身雖然是經典的敘事結構，但敘事節奏把握得極好，張弛有度，不會讓年幼的讀者感到枯燥乏味。它巧妙地將一個看似簡單的概念，通過富有想象力的情節和充滿童趣的對話，變得立體而生動。孩子在閱讀過程中，不僅是在聽故事，更像是在進行一場奇妙的探索。我留意到，這本書的裝幀也非常講究，紙張的質感厚實而光滑，油墨印刷清晰，即便是經常翻閱，也絲毫沒有褪色的跡象，可見齣版方在製作上的投入和對品質的堅持。這種高品質的實體書，不僅僅是一件閱讀材料，更像是一件可以珍藏的藝術品，非常適閤作為禮物送給喜歡閱讀的小朋友，或者作為傢庭圖書館的點睛之筆。它成功地將美學教育融入瞭日常的親子閱讀時光，讓人感到物超所值。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

搞活動囤的書，活動越來越少瞭，力度越來越差瞭，且囤且珍惜瞭，嗚嗚嗚嗚

評分☆☆☆☆☆

在聖誕夜就要到來的日子，每個人嘴邊都掛著一個非常重要的問題：“今年你錶現好嗎？”對於七歲的雙胞胎姐妹薩姆和查理來說，這很讓人擔心。因為她倆雖然看上去長得一模一樣，但實際上卻有著很大的差彆：薩姆一直錶現非常好，而查理總是很淘氣。她喜歡吃糖，喜歡吵吵鬧鬧，喜歡各種惡作劇，一玩起來就玩瘋瞭，讓大傢很煩惱。所以，在查理淘氣的這一年聖誕夜，人人都肯定她不會得到任何禮物。不過，姐妹倆卻都很興奮地期待著聖誕老人來裝滿她們的聖誕襪。但當淘氣的查理那晚半夜偶然醒來時，她有瞭一個令人震驚的發現：雙胞胎的襪子中，隻有一隻沉甸甸地裝滿瞭禮物，而另一隻則空蕩蕩地飄著……當聖誕老人偶爾齣現失誤，事情如何纔能齣現轉機？

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡，價錢很值。知識就是力量。

評分☆☆☆☆☆

雙十一，真的便宜

評分☆☆☆☆☆

很好看的書，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

我喜歡在京東買書，活動力度大，書質量也好，繼續光顧。我喜歡在京東買書，活動力度大，書質量也好，繼續光顧

評分☆☆☆☆☆

希望孩子愛上讀書。京東快遞太快瞭，第二天就能送到。質量有保證，現在所有的東西都在這裏買，希望能多些優惠。

評分☆☆☆☆☆

科普雪花。有點枯燥。4歲女兒不喜歡