新概念英语1-4册 新概念英语教材全套【4册套装】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 兴阅图书专营店

出版社： 知识出版社

ISBN：tz600029Y

商品编码：11878282371

出版时间：2016-01-01

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教材1~4册目录

新概念英语第一册目录：

To the teacher and student
Learning a foreign language in the classroom
About this course
How to use this course
致教师和学生
中级以下水平的外语教学
关于本教材的说明
本教材使用说明
Lesson 1Excuseme！对不起！
Lesson 2 1s this your…？这是你的……吗？
Lesson 3 Sorry，sir.对不起，先生。
Lesson 4 Isthisyour…；这是你的……吗？
Lesson 5 Nice to meet you.很高兴见到你。
Lesson 6 What make is it？它是什么牌子的？
Lesson 7 Are you a teacher？你是教师吗？
Lesson 8 What'syour，iob？你是做什么工作的？
Lesson 9 Howarcyoutoday？你今天好吗？
Lesson 10 I,ookat…看……
Lesson 11Is this your shirt？这是你的衬衫吗？
Lesson 12 Whose is this…？This is my／your／his／her…这……是谁的？这是我的／你 的／他的/她的……
Whose is that…？That is my／your／his／her…那……是谁的？那是我的／ 你的/他的/她的……
Lesson 13 A new dress一件新连衣裙
Lesson 14 What colour is your…？你的……是什么颜色的？
Lesson 15 Your passports，please.请出示你们的护照。
Lesson 16 Are you…广你是……吗？
Lesson 17 How do you do？你好！
Lesson 18 What are their jobs？他们是做什么工作的？
Lesson 19 Tired and thirsty又累又渴
Lesson 20 Look at them！看看他／它们！
Lesson 21Which book？哪一本书？
Lesson 22 Give me／him／her／us／thema…给我／他?�她／我们／他们�?……
Which one？哪—……？
Lesson 23 Which asses？哪几只杯子？
Lesson 24 Give me／him／her／us／them some…给我／他／她／我们／他们一些……
Whichones？哪些？
Lesson 25 Mrs.SmitWs kitchen史密斯太太的厨房
Lesson 26 Where is it？它在哪里？
Lesson 27 Mrs.Smith's living room史密斯太太的客厅
Lesson 28 Where are they？它们在哪里无前例？
Lesson 29 Come'in，Amy.进来，艾米。
Lesson 30 What must l do？我应该做什么？
Lesson 31 Where's Sally？萨莉在哪里？
Lesson 32 What，s he／she／it doing？他／她／它正在做什么？
.......

新概念英语第二册目录：

To the teacher and student
Language learning at the pre-Unit intermediate level
About this coupe
How to use this course
致教师和学生
中级以下水平的外语教学
关于本教材的说明
本教材使用说明
Pre-Unit Test 1 测试1
Unit 1：Instructions to the students 第1单元：致学生
Lesson 1 A private conversation 私人谈话
Lesson 2 Breakfast or lunch？ 早餐还是午餐？
Lesson 3 Please send me a card 请给我寄一张明信片
Lesson 4 An exciting trip 激动人心的旅行
Lesson 5 No wrong numbers 无错号之虞
Lesson 6 Percy Buttons 珀西·巴顿斯
Lesson 7 Too late 为时太晚
Lesson 8 The best and the worst 好的和差的
Lesson 9 A cold welcome 冷遇
Lesson 10 Not for jazz 不适于演奏爵士乐
Lesson 11 One good turn deserves another 礼尚往来
Lesson 12 Goodbye and good luck 再见，一路顺风
Lesson 13 The Greenwood Boys 绿林少年
Lesson 14 Do you speak English？ 你会讲英语吗？
Lesson 15 Good news 佳音
Lesson 16 A polite request 彬彬有礼的要求
Lesson 17 Always young 青春常驻
Lesson 18 He often does this！ 他经常干这种事！
Lesson 19 Sold out
Lesson 20 One man in a boat 独坐孤舟
Lesson 21 Mad or not？ 是不是疯了？
Lesson 22 A glass envelope玻璃信封
Lesson 23 A new house新居
Lesson 24 It could be worse 不幸中之万幸
Pre-Unit Test 2 测试2
Unit 2：Instructions to the students 第2单元：致学生
Lesson 25 Do the English speak English？ 英国人讲的是英语吗？
Lesson 26 The best art critics 佳美术评论家
Lesson 27 A wet night 雨夜
Lesson 28 No parking 禁止停车
Lesson 29 Taxi！ 出租汽车！
Lesson 30 Football or polo？ 足球还是水球？
Lesson 31 Success story 成功者的故事
Lesson 32 Shopping made easy 购物变得很方便
Lesson 33 Out of the darkness 冲出黑暗
Lesson 34 Quick work 破案“神速”
Lesson 35 Stop thief！ 提贼！
Lesson 36 Across the Channel 横渡海峡
Lesson 37 The Olympic Games 奥林匹克运动会
Lesson 38 Everything except the weather 唯独没有考虑到天气
Lesson 39 Am I all right？ 我是否痊愈？
Lesson 40 Food and talk 进餐与交谈
Lesson 41 Do you call that a hat？ 你把那个叫帽子吗？
Lesson 42 Not very musical 并非很懂音乐
Lesson 43 Overthe South Pole 飞越南极
Lesson 44 Through the forest 穿过森林
Lesson 45 A clear conscience 问心无愧
Lesson 46 Expensive and uncomfortable 既昂贵又受罪
Lesson 47 A thirsty ghost 嗜酒的鬼??
Lesson 48 Did you want to tell me something？ 你想对我说什么吗？
Pre-Unit Test 3测试3
Unit 3：Instructions to the students 第3单元：致学生
Lesson 49 The end of a dream 美梦告终
Lesson 50 Taken for a ride 乘车兜风
Lesson 51 Reward for virtue 对美德的奖赏
Lesson 52 A pretry carpet 漂亮的地毯
Lesson 53 Hot snake 触电的蛇
Lesson 54 Sticky fingers 粘糊的手指
Lesson 55 Not a gold mine 并非金矿
Lesson 56 Faster than sound！ 比声音还快！
.....

新概念英语第三册目录：

致教师和学生
关于本教材的说明
本教材使用说明
Pre-unit Test 1
UNIT ONE : Instrctions to the studen
Lesson 1 逃遁的美洲狮
Lesson 2 十三等于一
Lesson 3 无名女神
Lesson 4 阿尔弗雷德·布洛格斯的双重生活
Lesson 5 确切数字
Lesson 6 砸橱窗抢劫
Lesson 7 残钞鉴别组
Lesson 8 著名的修道院
Lesson 9 飞猫
Lesson 10 “泰坦尼克”号的沉没
Lesson 11 无罪
Lesson 12 荒岛生活
Lesson 13 “是我，别害怕”
Lesson 14 贵族歹徒
Lesson 15 五十便士的麻烦
Lesson 16 玛丽有一头小羔羊
Lesson 17 世界上长的吊桥
Lesson 18 现代艺术中的电流
Lesson 19 一只贵重的宝贝猫
Lesson 20 飞行员的先驱
Pre-unit Test 2
UNIT TOW : Instrctions to the studen
Lesson 21 丹尼尔?门多萨
Lesson 22 熟记台词
Lesson 23 各有所爱
Lesson 24 “家丑”
Lesson 25 “卡蒂萨克”号帆船
Lesson 26 征购大饼干筒
Lesson 27 不卖也不买
Lesson 28 五镑也太贵
Lesson 29 是否可笑？
Lesson 30 幽灵之死
Lesson 31 可爱的怪人
Lesson 32 一艘沉船
Lesson 33 难忘的一天
Lesson 34 幸运的发现
Lesson 35 伸张正义
Lesson 36 百万分之一的机遇
Lesson 37 开往威斯特海温的快车
Lesson 38 早的日历
Lesson 39 不必担心
Lesson 40 真假难辨
UNIT THREE : Instrctions to the studen
Lesson 41 宁静田园生活的遐想
Lesson 42 现代洞穴人

 

新概念英语第四册目录：

To the teacher and student
About this course
How to use this course
致教师和学生
关于本教材的说明
本教材使用说明
Introductory test leading to Part 1
Part 1
Unit 1 Instructions to the student
Lesson 1 Finding fossil man发现化石人
Lesson 2 Spare that spider不要伤害蜘蛛
Lesson 3 Matterhorn man马特霍恩山区人
Lesson 4 Seeing hands能看见东西的手
Lesson 5 Youth青年
Lesson 6 The sporting spirit体育的精神
Lesson 7 Bats蝙蝠
Lesson 8 Trading standards贸易标准
Unit 2 Instructions to the student
Lesson 9 Royal espionage王室谍报活动
Lesson 10 Silicon valley硅谷
Lesson 11 How to grow old如何安度晚年
Lesson 12 Banks and their customers银行和顾客
Lesson 13 The search for oil探寻石油
Lesson 14 The Butterfly Effect蝴蝶效应
Lesson 15 Secrecy in industry工业中的秘密
Lesson 16 The modern city现代城市
Unit 3 Instructions to the student
Lesson 17 A man-made disease人为的疾病
Lesson 18 Porpoises海豚
Lesson 19 The stuff of dreams话说梦的本质
Lesson 20 Snake poison蛇毒
Lesson 21 Williams S．Hart and the early‘Western’film威廉·S．哈特和早期的“西部”影片
Lesson 22 Knowledge and progress知识和进步
Lesson 23 Bird flight鸟的飞行方法
Lesson 24 Beauty美
Part 2
Unit 4 Instructions to the student
Lesson 25 Non-auditory effects of noise噪音的非听觉效应
Lesson 26 The past life of the earth地球上的昔日生命
Lesson 27 The‘Vasa’“瓦萨”号
Lesson 28 Patients and doctors病人与医生
Lesson 29 The hovercraft气垫船
Lesson 30 Exploring the sea．floor海底勘探
Lesson 31 The sculptor speaks雕塑家的语言
Lesson 32 Galileo reborn伽利略的复生
Unit 5 Instructions to the student
Lesson 33 Education教育
Lesson 34 Adolescence青春期
Lesson 35 Space odyssey太空探索
Lesson 36 The cost of government政府的开支
Lesson 37 The process of ageing衰老过程

内容简介

主要从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：

第一部分，听力

大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤： 第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。 第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

第二部分，词汇

新概念教材课文里所学习的单词都是基本、常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

第三部分，语法和阅读

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

第四部分，写作

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分，背诵

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

好的，这是一份针对非《新概念英语1-4册》的详细图书简介，旨在突出其独特性和价值： --- 《寰宇之声：跨越文化与时代的英语学习指南》 —— 不止于语法与词汇，构建深度理解与流利表达的全新路径 引言：探寻语言的本质与应用 在这个全球化的时代，掌握一门通用语言已成为连接世界、拓宽视野的必备技能。然而，真正的语言学习绝非简单地记忆规则和堆砌词汇。《寰宇之声》旨在提供一种全新的视角和实践路径，它超越了传统教材中侧重于结构解析和应试准备的范式，转而专注于培养学习者在真实语境下理解、运用和欣赏英语的能力。本书集结了全球顶尖语言学家和资深教育者的智慧结晶，是一部面向进阶学习者、专业人士以及对语言文化有深厚兴趣的读者的综合性指南。 第一篇章：深度语言学解析——从音素到语篇的建构 本书的第一部分深入剖析了英语语言的底层结构，但视角独特，侧重于“为什么”和“如何影响意义”，而非仅仅“是什么”。 第一章：语音的艺术与感知 我们不只是学习发音规则，而是探索语音在不同文化背景下的细微差别。本章详细分析了英语中复杂的元音和辅音系统，特别是对于非母语学习者容易混淆的发音点（如/θ/与/s/的微妙对比）。更重要的是，我们引入了“音调和语调的社会文化意义”，探讨重音、节奏和语调如何在表达情绪、暗示意图和建立社会关系中起着决定性的作用。您将学习如何通过语调的微调，将陈述句转化为反问句，或将简单的询问转化为礼貌的请求。 第二章：词汇的生命周期与搭配（Collocation） 抛弃枯燥的词汇表，《寰宇之声》将词汇视为有生命的实体。本章聚焦于词汇的历史演变、词源学对现代意义的塑造，以及词义的延伸和转义。核心内容在于“强搭配”（Strong Collocations）的训练——理解哪些词必须与哪些词共同出现才能显得地道。例如，我们不会只学习"decision"，而是学习 "make a weighty decision" 或 "a snap decision" 的语境差异。此外，深入探讨了习语、俚语和新造词（Neologisms）的涌现机制，确保读者能跟上当代英语的脉搏。 第三章：语法的功能性视角 本书将语法视为实现沟通意图的工具，而非束缚思维的框架。我们系统地回顾了时态、语态和从句结构，但重点在于其“功能性优势”。例如，主动语态如何强调施动者，被动语态如何在学术或新闻报道中转移焦点。对于复杂的虚拟语气，我们提供了详尽的思维导图，帮助学习者理解其在表达假设、愿望和遗憾时的精确逻辑。本章尤其强调了非限定动词在构建复杂句式时所展现出的简洁美感。 第二篇章：语境构建与跨文化交际 语言是文化的载体。《寰宇之声》的第二篇章将学习者带入真实的全球语境，着重培养语用能力（Pragmatics）。 第四章：语用学：言外之意 在跨文化交流中，理解“说了什么”和“想表达什么”之间的鸿沟至关重要。本章深入讲解了“会话含义”（Conversational Implicature）和“礼貌原则”（Politeness Theory）。学习者将掌握如何识别间接言语行为，例如，当一位英国同事说 "That idea is certainly interesting" 时，他真正的含义是什么。我们分析了高语境文化（如亚洲部分地区）与低语境文化（如德语、北欧文化）在沟通风格上的本质区别，并提供实用的应对策略。 第五章：阅读理解的深度挖掘 本书提供的阅读材料精选自全球知名报刊、文学评论和深度报告，主题涵盖科技伦理、地缘政治、当代艺术等。我们教授的阅读技巧超越了“扫读”和“略读”，而是侧重于“批判性阅读”（Critical Reading）：如何识别作者的潜在偏见、区分事实与观点、追踪论证的逻辑链条。每篇选文后附有详细的结构分析和论证流程图。 第六章：听力的多维捕捉 现代听力测试和日常交流涉及的口音和语速远超标准发音。本章专门设置了针对不同英美系口音（包括苏格兰、爱尔兰、澳洲及北美不同区域口音）的适应性训练。训练材料模拟了正式演讲、商务会议、广播访谈和非正式闲聊等多种场景，侧重于信息流的筛选、关键证据的捕捉以及说话者情绪的即时判断。 第三篇章：高效产出与风格塑造 语言学习的最终目标是有效输出。《寰宇之声》的第三篇篇幅着重于写作和口语的精炼化。 第七章：学术与专业写作的严谨性 本章为希望在学术界或国际商业环境中提升写作水平的学习者量身定制。我们详尽阐述了如何构建强有力的论点（Thesis Statement），如何有效整合引用（Paraphrasing vs. Quoting），以及如何运用逻辑连接词（Transition Words）确保文章段落间的平滑过渡。内容覆盖了摘要（Abstract）、文献综述（Literature Review）和提案撰写（Proposal Writing）的规范格式与语言要求。 第八章：口语表达的流畅与说服力 流畅性不仅仅是语速快，更在于思维的无缝转换。《寰宇之声》提供了结构化的即兴演讲训练框架（如PREP模型），帮助学习者在压力下组织清晰的思路。此外，我们特别关注“修辞技巧”（Rhetorical Devices）在口头表达中的应用，如排比、反问、类比等，教导读者如何使用这些工具增强说服力、吸引听众注意力，使演讲更具感染力。 第九章：风格的自我调适与精进 英语的魅力在于其风格的多样性。本书的最后一章引导学习者根据听众和场合调整自己的语言风格。从高度正式的法律文书到轻松幽默的社交对话，我们提供了一套评估和转换风格的实用工具箱。通过分析经典文学片段和现代商业案例，学习者将被培养成能够自如驾驭英语不同“音色”的语言驾驭者。 结语：终身学习的伙伴 《寰宇之声》不是一本读完即弃的教材，而是一个伴随学习者职业生涯和个人发展的工具箱。它挑战了既有的学习定式，鼓励学习者将语言视为探索世界的媒介，而非需要征服的障碍。通过本书，学习者将真正实现从“知道英语”到“使用英语进行思考和创造”的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的配套练习和复习机制设计得相当精妙，绝非市面上那种随便编几个填空题就完事的敷衍之作。我个人最喜欢的是它的听力部分。在那个时代，可能还没有现在这么方便的线上资源，但教材自带的磁带/CD（当时我买的是带配套音频的版本），其录音质量和语速的控制简直是教科书级别的典范。男声和女声的搭配，语速时而从容舒缓，时而略显急促，完美模拟了真实对话的起伏感。更重要的是，它不仅仅是考你“听到了什么”，更是考你“理解了什么”。很多听力题是建立在对课文深层含义的把握上的。对于我们这些需要提高听力理解能力，而不是单纯辨识单词的人来说，这是极大的帮助。此外，它的课后“结构练习”部分，看似简单，实则暗藏玄机，它能精确地帮你找出你在语法结构上最薄弱的环节，然后针对性地进行强化训练。这套书的每一部分都不是孤立的，它们形成了一个紧密协作的学习闭环，让你在不知不觉中，就完成了自我纠错和能力提升。

评分☆☆☆☆☆

我周围很多朋友学英语，都抱怨教材太“老气”，内容跟不上时代。坦白讲，刚开始接触《新概念英语》时，我也曾有过同样的疑虑。毕竟，那些关于“坐火车去伦敦”或者“在老式图书馆里读书”的场景，在今天这个网络信息爆炸的时代，似乎显得有些遥远。但是，随着学习的深入，我逐渐领悟到这套教材的恒久魅力恰恰在于它的“不变性”。它教授的是英语的“骨架”和“灵魂”，是那些无论科技如何进步、网络如何发展都不会改变的核心语言逻辑和表达习惯。它教你如何清晰、准确、有条理地组织你的思想，这才是语言的本质。而且，它对语法的讲解是融入在自然语流中的，没有那种生硬的规则列表。比如，当你学习如何用从句来丰富你的描述时，课文里就已经为你展示了最地道的范例，你只需要模仿和内化。这种“润物细无声”的教学法，让我对英语的理解从单纯的“信息交换工具”升华到了“思维表达载体”。说实话，那些所谓的“新潮”口语教材，很多都只是昙花一现的流行语堆砌，而这套书给我的，是能用一辈子的内功心法。

评分☆☆☆☆☆

从使用体验的角度来看，这套书在自我学习的引导性上做得非常出色，几乎可以作为一本自学指南来使用。我记得我刚开始接触的时候，并没有老师全程指导，完全是靠自己的毅力和这套书的指引。它没有过度依赖大量的图示或花哨的排版来分散注意力，而是用清晰的逻辑和严谨的文字来构建知识体系。你完全可以根据自己的学习节奏来安排进度，因为每课的学习目标都是明确的。比如，学完一个单元，你大致能掌握多少种新的句型结构，能用哪些词汇来表达某个特定概念，书里都给出了明确的“暗示”。最让我感到贴心的是，它并没有把学习目标定得虚无缥缈，而是聚焦在实际的语言运用能力上。当你完成第四册的学习后，你会发现，无论是阅读英文原版的新闻报道，还是试着撰写一篇结构完整的英文评论，你都有了非常可靠的底层能力支撑。它没有承诺让你立刻成为“英语母语者”，但它确确实实地为你铺设了一条通往精通英语的、最坚实可靠的大道，这种务实精神，在如今浮躁的学习市场中，显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初是带着点“挑战自我”的心态开始啃这套教材的。尤其是后两册，那难度系数简直是直线飙升，很多长难句，初次见面的时候，我真是需要对着字典和语法书‘鏖战’半小时才能勉强理解个大概意思。但这套书最厉害的地方就在于，它逼着你从“知其然”迈向“知其所以然”。它不是简单地告诉你“这个词在这里应该用这个意思”，而是会深入剖析这个词汇在不同语境下的微妙差别。我最欣赏的一点是它对词汇的深度挖掘。它不会一下子给你塞几百个生词，而是通过在不同课文中重复出现，让你在不同的语境下反复体会同一个词的生命力。比如“profound”这个词，在第一册可能只是个模糊的概念，但到了第四册，你会发现它能被用来形容思想、影响、甚至是一种安静。这种循序渐进，层层递进的讲解方式，让我感觉自己像个真正的语言学家在做研究，而不是一个被动接受知识的学生。那种成就感，是刷题刷出来的应试分数完全比拟不了的。如果你是那种不满足于“能看懂就行”，而是追求“能深刻理解和运用”的学习者，那么这套书的后期内容绝对会让你大呼过瘾，它提供的是一种智力上的快感。

评分☆☆☆☆☆

这本《新概念英语》的套装，我拿到手的时候，首先被它那种经典而厚重的质感吸引住了。封面设计虽然朴实，但透着一股子经久耐用的学习范儿。我清楚地记得，我当初买这套书，是奔着它系统性极强去的。我以前学英语总是东一榔头西一棒子，语法书啃了一半，口语练习册又换了好几本，结果就是啥都没学明白。这套书的结构简直是为我这种“选择困难症”患者量身定制的。从第一册的入门夯实，到第四册的高阶拓展，每一步的衔接都处理得非常自然，不像有些教材，学完一个级别就感觉掉了一个台阶。特别是里面的课文，每一篇都不是那种干巴巴的应试文章，而是融入了生活场景和文化背景的真实对话。我印象特别深的是，很多课文的例句，到现在我还能脱口而出，这绝对不是死记硬背的结果，而是因为它们在实际使用中真的很有用。比如，讲到虚拟语气的那一课，作者的讲解方式极其巧妙，不只是堆砌公式，而是通过几个小故事把那个复杂的概念掰开了揉碎了讲。总而言之，对于想要打下一个坚实基础，并且希望学习路径清晰、不走弯路的朋友来说，这套书绝对是黄金标准。它的价值不在于新潮，而在于那份经过时间检验的扎实和可靠。