上外-朗文學生係列讀物：妙語短篇C3（附mp3下載） [Short Stories for Comprehension] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Ken Methold，Heather Jones 編

圖書標籤:

• 外語學習
• 英語閱讀
• 英語分級讀物
• 朗文
• 上外
• 學生讀物
• 短篇小說
• 英語學習
• C3
• 附帶音頻

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544640596

版次：1

商品編碼：11887136

包裝：平裝

叢書名： 上外-朗文學生係列讀物

外文名稱：Short Stories for Comprehension

開本：16開

齣版時間：2016-02-01

用紙：膠版紙

頁數：104

字數：119000

正文語種

內容簡介

　　“上外-朗文學生係列讀物”是專門為中國學生編寫的一套係列讀物，內容循序漸進，適閤小學高年級和中學學生，能夠幫助他們提高英語閱讀理解能力，增加詞匯量，並增進對英語語法和句型的認識。每篇課文都是妙趣橫生的故事和西方傢喻戶曉的笑話。
　　通過閱讀，小讀者還能增進對西方幽默感的理解。此次推齣的新MP3版本，在一版基礎上增加瞭課文錄音，便於學生跟讀、模仿，同時調整版式，放大字體，以滿足小讀者的閱讀需求。
　　《妙語短篇C3》每篇課文後附有六、七項練習，方便學生復習和鞏固文章中所學的內容。練習主要包括兩大類型：（1）在英語考試中常見的練習，如多項選擇題、正誤判斷題等。
　　（2）針對中國學生在英語學習中的難點而編寫的練習，例如辨彆不同的詞類、正確選用介詞、為單詞或習語尋找同義詞或反義詞等。

內頁插圖

目錄

編者的話
1．The New Principal
2．A Bad Neighbor
3．The Generous Policeman
4．Which Way？
5．The Most Famous Person in the World
6．Dream Win
7．A Careless Driver
8．A Piece of Bread
9．Too High a Price
10．A New Kind of Chicken
11．A Good Reason
12．An Unexpected Answer
13．The Entertainer
14．Suspicious Behavior
15．One Thing Missing
答案

好的，這是一份針對您的圖書信息《上外-朗文學生係列讀物：妙語短篇C3（附mp3下載） [Short Stories for Comprehension]》所撰寫的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 《世界文學經典選讀：跨越時空的思想對話》 一部深度剖析人類經驗、構建多元文化視角的閱讀盛宴 引言：在經典的熔爐中鍛造洞察力 在信息爆炸的時代，真正能沉澱下來，引導我們深入思考、理解復雜人性與社會結構的文本愈發珍貴。本冊《世界文學經典選讀：跨越時空的思想對話》並非一套旨在提供簡易閱讀理解訓練的讀物集，而是一部精心策劃、旨在提升讀者批判性思維與文化敏感度的深度選集。它精選瞭不同曆史時期、地域背景下，那些被公認為對人類文明進程産生深遠影響的文學片段、哲學思辨與社會觀察報告。 本書的構建理念基於一個核心認知：真正的語言學習，最終指嚮思想的交流與認知的拓展。我們相信，通過研讀那些曆經時間考驗的偉大作品，讀者能夠搭建起一座連接過去、現在與未來的橋梁，以更宏大、更包容的視角審視自身所處的環境。 第一編：啓濛與理性的迴響 (The Echoes of Enlightenment) 本篇聚焦於18世紀至19世紀初葉，歐洲思想界劇烈變革的文學印記。選文著重展現瞭理性主義如何與浪漫主義思潮進行張力博弈，以及新興資産階級價值觀對傳統社會結構發起的挑戰。 核心選目分析： 1. 《論自由與個體權利的邊界》： 節選自早期自由主義思想傢的論述，探討瞭國傢權力與公民個人自由之間的永恒張力。重點分析瞭在社會契約論的框架下，個體責任的界定與公共利益的維護之間的微妙平衡。讀者將接觸到嚴謹的邏輯推演和富有說服力的論證結構。 2. 哥特式敘事的陰影麵： 選取瞭部分具有代錶性的哥特小說片段，但側重點不在於情節的驚悚，而在於解析其對“被壓抑的潛意識”的早期探索，以及對工業革命初期社會異化現象的隱喻。這些文本要求讀者去解碼符號，而非僅僅理解故事脈絡。 3. 諷刺文學的鋒芒： 收錄瞭對僵化教條和虛僞禮儀的辛辣諷刺作品。這些片段的閱讀挑戰在於識彆其多層次的反諷手法，理解作者如何利用幽默的錶象來揭示深刻的社會弊病。 學習目標： 掌握復雜長句的結構分析，理解古典修辭手法在論證中的運用，初步建立對西方現代性思想淵源的認識。 第二編：現代性的焦慮與疏離 (Anxiety and Alienation in Modernity) 進入20世紀，世界被戰爭、科技爆炸與心理學革命徹底重塑。本篇選材深入探討瞭“現代人”在宏大敘事瓦解後的精神睏境、存在的虛無感以及語言本身的局限性。 核心選目分析： 1. 意識流的內在風景： 挑選瞭數段極具挑戰性的意識流文本。這些片段要求讀者完全拋棄傳統的綫性敘事期待，轉而追蹤人物瞬息萬變的心理活動、記憶的碎片化重組和感官印象的即時捕捉。這不僅是語言的挑戰，更是對“時間”和“自我”概念的哲學拷問。 2. 反烏托邦的預言： 選自描繪極權主義社會或技術異化環境的經典作品片段。分析的重點不在於情節的預設，而在於作者如何通過構建極端場景，對權力結構、信息控製以及人類尊嚴的脆弱性進行前瞻性的批判。 3. 局外人（The Outsider）的視角： 選取瞭那些以疏離、非傳統視角敘事的角色文本。研究這些文本，有助於理解在快速變遷的社會中，身份認同的重塑與邊緣化的體驗。 學習目標： 熟悉非綫性敘事技巧，辨識象徵主義和意象的復雜內涵，培養對文本深層主題的挖掘能力，提升對多重意義的接受度。 第三編：全球視野下的文化交鋒 (Cultural Encounters in a Globalized World) 本篇將視野投嚮20世紀中後期至今，聚焦於後殖民語境、身份政治的崛起以及跨文化交流中的誤解與融閤。這些作品往往打破瞭單一民族國傢的文學傳統，展現瞭更加多元、混雜的聲音。 核心選目分析： 1. 後殖民地的記憶重述： 選段探討瞭曆史書寫權力的轉移。這些文本往往使用夾雜的語言（Code-Switching），或融閤不同文化的神話體係，以挑戰既有的曆史敘事。閱讀這些作品需要讀者具備對曆史語境的敏感性。 2. 城市化與空間敘事： 選取瞭描寫大都市復雜生態的文本。重點分析瞭空間如何被用來象徵階級、隔離和現代生活的疏離感。地鐵、摩天大樓、貧民窟等意象的象徵意義將被深入剖析。 3. 關於“真實”的辯證： 包含一些元小說（Metafiction）的片段，即討論“故事如何被講述”的文本。這引導讀者反思我們所依賴的知識體係和媒介的建構性。 學習目標： 培養跨文化理解力，識彆語境對意義的決定性作用，掌握分析復雜社會議題文學錶達的能力，拓寬對當代文學形式的認知。 本書的閱讀方法論與價值 《世界文學經典選讀：跨越時空的思想對話》並非一套“速讀”或“應試”材料。它要求讀者慢下來，用對待學術論文的嚴謹態度去對待文學文本。 本書的特色在於： 文本的深度性： 所有選段均來自公認的文學高峰，而非流行讀物，確保瞭語言結構和思想深度的復雜性。 閱讀的挑戰性： 側重於分析論證的邏輯、隱喻的層次以及敘事視角的轉換，而非簡單的情節復述。 背景的充實性： 隨附的導讀和注釋，著重於提供必要的曆史、哲學和文學理論背景，以確保讀者能夠準確把握文本産生的時代脈絡和思想基礎。 通過係統地研習這些跨越地域與時代的思想結晶，您的語言能力將從“能讀懂”提升至“能深刻理解並批判性地參與對話”的境界。本書是獻給所有渴望超越日常語言應用，直麵人類經驗核心命題的嚴肅學習者的理想夥伴。閱讀完畢後，您所獲得的，將不僅僅是詞匯量和語法掌握的提升，更是一套審視世界、理解他人的全新思維工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我不是那種能堅持每天雷打不動學習的人，我的學習狀態經常是“三天打魚兩天曬網”。但是，這套書的短篇故事形式，恰好完美適配瞭我這種“碎片化”的學習習慣。每一個故事都是一個相對獨立的小世界，就算某天隻擠齣十分鍾來讀，也能完整地體驗一個故事的起承轉閤，讀完後會有種“今天終於完成瞭一件事”的成就感，而不是像麵對長篇巨著時，有一種遙遙無期的壓迫感。這種短小精悍卻又內容飽滿的設計，極大地激發瞭我持續下去的動力。它讓我明白，學習不需要轟轟烈烈，隻需要日拱一卒，這種“輕鬆感”纔是長期堅持的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

我必須得誇贊一下這套書的整體編排邏輯，簡直是教科書級彆的流暢。從最開始的引入到後續的深入，過渡得非常自然，完全不會讓人感到突兀或者吃力。我通常會給自己設定一個小目標，比如每天讀完一個單元，然後閤上書本，閉上眼睛迴味一下剛纔讀到的那些場景和情節。最讓我印象深刻的是，它總能在看似簡單的故事裏，巧妙地埋下一些文化背景的小知識點，這些東西不是那種生硬的解釋，而是自然地融入到故事脈絡之中，等你讀完故事，腦海裏也就悄無聲息地多瞭一些關於英語世界的理解，這種潛移默化的學習方式，比死記硬背有效太多瞭。它真的做到瞭“潤物細無聲”，讓我感覺自己像一個探險傢，在閱讀的過程中不斷發現新的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

從實用性角度來看，這套讀物的內容選擇非常貼近日常生活和普遍認知，這一點我非常欣賞。它沒有用太多晦澀難懂的典故或者過於專業的術語來故作高深，而是聚焦於那些學生在實際生活中可能遇到、或者在跨文化交流中經常涉及到的場景和錶達。因此，當我讀完一個故事，並試著用書中學到的句式去構建我自己的句子時，會發現它們非常“接地氣”，很容易就能遷移到我自己的語言輸齣中去。這讓我在準備口語考試或者進行日常交流練習時，有瞭一種“學瞭就能用”的踏實感，而不是感覺自己學的都是“死知識”，這套書真正做到瞭連接理論與實踐的橋梁作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對發音細節有強迫癥的英語學習者，附帶的音頻資料對我來說簡直是救命稻草。我通常的做法是，先默讀一遍，標記齣自己覺得可能讀錯或者不確定的地方，然後再去對照聽力材料。讓我驚喜的是，錄音老師的發音標準得無可挑剔，語速也控製得非常精準，既不是慢得讓人想打瞌睡，也不是快得讓人跟不上。更妙的是，他們不僅僅是朗讀文本，還能通過語調和重音的變化，把故事裏的情緒和人物性格完美地錶達齣來，這對我理解句子的真正含義起到瞭巨大的幫助。聽著聽著，我甚至能想象齣故事發生的場景，那種沉浸感，比看電影還來勁。可以說，有瞭這份高質量的音頻，我對著鏡子練習口語的底氣都足瞭好幾成。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計簡直是我的心頭好，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的眼球。我是在書店裏偶然看到它的，第一眼就覺得它和其他那些韆篇一律的英語讀物不一樣，帶著一種彆樣的氣質。內頁的排版也相當講究，字體大小適中，間距拿捏得恰到好處，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於我這種沉迷於閱讀的人來說，簡直是太友好瞭。而且，紙張的質感摸起來非常舒服，不是那種廉價的滑膩感，而是帶著一點點細膩的紋理，翻閱起來都成瞭一種享受。每一次拿起它，都感覺自己不是在應付學習任務，而是在享受一段與文字親密接觸的時光，這種美好的閱讀體驗，說實話，我已經很久沒有在其他教材上體會到瞭。它成功地將“學習”這件事，包裝成瞭一種“享受”，這本身就是一種瞭不起的成就。

評分☆☆☆☆☆

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內容專業，書的質量也很好。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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孩子一直在用這，老師推薦的

評分☆☆☆☆☆

孩子學習的教材，質量好，速度快。

評分☆☆☆☆☆

閱讀材料的題材和難度是影響學生閱讀興趣的主要因素。我們在編寫閱讀材料時，力求在材料難度和學生的認知水平之間找到平衡點。閱讀內容兼顧知識性和趣味性，注重激發並保持學生的閱讀興趣；在練習設計上，除瞭以往的一些閱讀題型外，還增加瞭一些遊戲類的新題型，不僅幫助學生對閱讀內容做齣理解反饋，又有助於提高學生的語言運用能力，讓學生在完成練習的過程中享受閱讀的樂趣，自然習得語言。

評分☆☆☆☆☆

孩子一直在用這，老師推薦的