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時常聽傢長說起孩子不願意讀名著。想過為什麼嗎?編者認為一是沒有選到好書,翻譯、編譯差,字體小,錯字多,無插圖、枯燥乏味。。。。。。二是孩子讀不懂,沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,並和孩子互動討論,幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著,由23位知名語文教研員審定並推薦,著重關注“素質成長”的勵誌版名著,是智慧熊聯閤教育專業齣版商商務印書館傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手,就是為瞭讓孩子願意看,並能夠很快地讀進去。 ★【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行瞭詳細的注釋和精評,促使孩子們更多、更好、更快地閱讀; ★【精美彩色插圖】 圖文並茂的編排讓孩子們興趣盎然,增加瞭主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣; ★【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節,做到瞭然於心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什麼,在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積纍寫作素材,做到讀有所得。 ★【勵誌版名著】 本書有名言記憶版塊,一句名言可以影響人的一生,我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 ★【新課標素質閱讀】 叢書所選編目大都是與課本同步的名著,孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思,讀有所悟,滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求,保留瞭名著特有的認識人生的特點。 父母對孩子的影響大過一切,好父母勝過好老師,因此編者也希望傢長多買書,抽齣一定時間和孩子一起看書,把你的感受分享給你的孩子,也鼓勵孩子講齣他對名著的看法,隻要我們有心,任何一個小的細節,都會影響到孩子的未來!
林海音(1918~2001),颱灣作傢。原名林含英,小名英子,原籍颱灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經商。林海音於 1918年生於日本大阪,不久即返颱灣,當時颱灣已被日本帝國主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,於1923年舉傢遷居北京,並在北京城南定居下 來。1948年林海音離開北京迴到故鄉颱灣。1998年“第三屆世界華文作傢大會”林海音榮獲“終身成就奬”。
她的創作是豐富的,包括小說、散文、雜文、評論、兒童讀物等多種體裁,尤以小說創作為主。著有散文小說閤集《鼕青樹》,中篇小說集《燭心》《城南舊事》,長篇小說《春風》《曉雲》,另外還有《林海音自選集》《林海音童話集》等。 林海音以她的成就、她的為人,她的號召力,成為連接大陸與颱灣文學之間的橋梁、中國和世界文壇的橋梁。她的作品被譯為多種文字,她的一生榮獲眾多文學奬項。有評論認為,林海音的去世,是颱灣文學一個時代的結束。 老捨,原名舒慶春,字捨予,北京滿族正紅旗人,原姓舒舒覺羅氏,中國現代知名小說傢、文學傢、戲劇傢,傑齣的語言大 師,新位獲得“人民藝術傢”稱號的作傢。老捨是他常用的筆名,另有筆名絮青、鴻來、非我等。文化大革命期間受到迫害,1966年8月24日深夜,老捨含冤自沉於 北京西北的太平湖畔,享年67歲。 老捨的作品很多,代錶作有《駱駝祥子》《老張的哲學》《四世同堂》《二馬》《離婚》《貓城記》《正紅旗 下》(未完),劇本《殘霧》《方珍珠》《麵子問題》《春華鞦實》《青年突擊隊》《戲劇集》《柳樹井》《女店員》《全傢福》《茶館》,報告文學《無名高地有 瞭名》,中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》《齣口成章》,短篇小說集《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》及作品集《老捨文集》(16捲) 等。其中,知名的是《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》《四世同堂》。老捨的一生,總是忘我地工作,他是文藝界當之無愧的“勞動模範”。 魯迅,(1881~1936)原名周樹人,字豫纔,浙江省紹興人。中國現代文學傢、思想傢、革命傢,中國現代文學的奠 基人。他齣身於沒落的封建傢庭,17歲離開傢鄉到南京水師學堂求學,後轉入路礦學堂。1902年東渡日本深造,兩年後進入仙颱醫學專門學校學習醫學。幻燈 片事件使他深刻地認識到,改變中國人麻木的精神比醫治肉體更為重要,於是棄醫從文。1928年與鬱達夫創辦《奔流》雜誌,後主編《萌芽》等重要文學期刊。 1930年發起成立中國左翼作傢聯盟,創作瞭大量的文學作品。1918年5月首次以“魯迅”為筆名,發錶瞭中國文學史上一篇白話文小說《狂人日記》。他的 著作主要以小說、雜文為主,代錶作有小說集《呐喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》,雜文集《墳》《熱 風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。魯迅的作品有數十篇被選入中小學語文課本,《祝福》《阿Q 正傳》等先後被改編成電影。魯迅以筆為武器,戰鬥一生,被譽為“民族魂”、現代文學的旗幟,是世界十大文豪之一。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“橫 眉冷對韆夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。 冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。知名詩人、作傢、翻譯傢、兒童文學傢。 冰心幼年時代就開始廣泛接觸中國的古典小說和譯作。1913年印度詩人泰戈爾寫成散文詩《飛鳥集》,冰心的詩受他的影響很深。20世紀初,冰心開始寫作 無標題的自由體小詩。這些清新淡雅、輕柔雋逸的小詩,後結集為《繁星》和《春水》齣版,並由此推動瞭新詩初期“小詩”寫作的潮流。這些作品多圍繞著母愛、 童心和自然三大主題,構築瞭冰心思想內核“愛的哲學”。 瀋石溪,原名瀋一鳴,兒童文學作傢。1952年生於上海,1969年赴雲南西雙版納猛海縣猛混區曼榖大隊曼廣弄傣族村 寨插隊落戶。80年代初開始從事文學創作,始寫軍旅題材,有長篇小說《弱女子和野漢子》《古劍?軍犬?野鴿》;中篇小說《金礦》《戰爭和女人》;短篇小說 《第100個嬰兒》《遺恨》等。後轉嚮兒童文學創作,醉心於大自然文學,已齣版500多萬字作品。所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體,充滿哲 理內涵,風格獨特,深受青少年讀者的喜愛。《第七條獵狗》《一隻獵雕的遭遇》《紅奶羊》等連續三屆獲中國作傢協會兒童文學優良作品奬;《退役軍犬黃狐》獲 1987年上海園丁奬;《聖火》獲“1990年世界兒童文學和平友誼奬”;《狼王夢》獲第二屆全國優良少兒讀物一等奬和颱灣第四屆楊喚兒童文學奬;《象母 怨》獲首屆冰心兒童文學新作大奬;《殘狼灰滿》獲解放軍總政治部1996年全軍文藝新作品二等奬;長篇小說《古劍?軍犬?野鴿》獲雲南省文聯首屆軍事題材 優良作品奬;《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學提名奬。《保姆蟒》獲颱灣新聞局1996年金鼎奬優良圖書齣版推薦奬。長篇小說《鳥奴》獲中國作傢協會 2004年第六屆全國優良兒童文學奬。作品還四次被颱灣文化建設委員會、颱灣兒童文學學會、颱北市立圖書館、《國語日報》《民生報》《兒童日報》和《幼獅 少年》評為“好書大傢讀”年度優選少年兒童讀物奬。現為中國作協會員,全國兒童文學委員會委員,上海作傢協會理事。
《朝花夕拾·呐喊》這套組閤,讓我仿佛穿越瞭時空,迴到瞭那個風雲激蕩的年代。魯迅先生的文字,總是帶著一股犀利與深刻,他的筆尖,就像一把手術刀,毫不留情地解剖著舊社會的弊病,揭示著人性的扭麯。《朝花夕拾》裏的篇章,或是對童年往事的追憶,或是對故人的懷念,但字裏行間,都透露著一種淡淡的哀愁與對現實的批判。那些瑣碎的日常,那些平凡的人物,在魯迅先生的筆下,都變得生動而鮮活,仿佛就在我的眼前。而《呐喊》則更是直接而有力,那些短篇小說,每一個都像一顆炸彈,在我的腦海裏炸開,激蕩起層層漣漪。阿Q的愚昧與麻木,祥林的嫂的悲慘命運,孔乙己的迂腐與無奈,這些鮮活的人物形象,至今仍在我心中揮之不去。魯迅先生的文字,並沒有給我們提供簡單的答案,他隻是把問題擺在我們麵前,讓我們去思考,去反思。他的批判,不僅僅是對舊社會的批判,更是對國民性的深刻反思,是對所有麻木、愚昧、屈從的控訴。讀魯迅,我總會有一種振聾發聵的感覺,它喚醒瞭我沉睡的思考,讓我更加深刻地認識到,我們所處的時代,並不是理所當然的,而是無數人奮鬥與犧牲的結果。
評分這套書的包裝簡潔大方,打開之後,一股淡淡的紙墨香撲鼻而來,瞬間拉近瞭與書的距離。我最先翻閱的是《駱駝祥子》,這部作品的名氣早已如雷貫耳,但親手觸碰它,感受它,卻是另一番滋味。老捨先生筆下的北京,是那麼的真實,那麼的有生命力。祥子,這個淳樸而勤勞的年輕人,他懷揣著自食其力的美好願望,在北京這個大都市裏,一步步地被現實擊垮,最終淪為瞭一個麻木的行屍走肉。他的掙紮,他的痛苦,他的絕望,都像一把鈍刀子,一下下地割著我的心。我看到瞭他曾經的陽光,他努力想要改變命運的決心,那些汗水,那些夢想,在那個黑暗的年代,顯得如此的脆弱,又如此的讓人心疼。祥子不是一個完美的英雄,他有自己的缺點,但正是他的不完美,他的普通,纔讓他顯得更加真實,更加具有代錶性。我們或許都能在祥子身上看到一絲自己的影子,看到在生活壓力下,我們曾經的掙紮與無奈。老捨先生的語言,充滿瞭京腔京韻,地道而生動,仿佛能聽到祥子粗獷的嗓音,看到他奔波的身影,感受到他內心的呐喊。這不僅僅是一個小人物的悲劇,更是那個時代無數普通人命運的縮影,它無聲地控訴著社會的不公,揭示瞭人性的脆弱與堅韌。
評分《繁星》與《春水》這兩本詩集,在我看來,更像是作者對生命、對世界最純粹的情感錶達。冰心先生的文字,如同最柔嫩的花瓣,又如同最清澈的溪水,它能輕易地撫慰人心最細微的傷痛。《繁星》裏的句子,每一個都凝練著深刻的哲思,如“成功的花,人們隻驚慕她現在的明艷!然而當初她的芽兒,浸透瞭奮鬥的淚泉,灑遍瞭犧牲的血雨。”這句詩,讓我深刻地體會到,任何的成功,都離不開艱辛的付齣與不懈的努力。而《春水》的意象,則更加自由奔放,充滿瞭生命的活力與律動。她對母親的愛,對孩子的愛,對自然的愛,都化作瞭詩歌中最動人的篇章。我喜歡她詩歌中那種淡淡的憂傷,那種對生命無常的體悟,但這種憂傷,並非絕望,而是一種對生命更深層次的理解與熱愛。在閱讀這兩本詩集的過程中,我仿佛走進瞭一個充滿愛與美的世界,感受到瞭生命本身的溫柔與力量。冰心先生的詩,不僅僅是文字的堆砌,更是心靈的交流,它讓我們感受到,原來生命可以如此的美好,如此的值得去熱愛。
評分這套書的編排,將不同風格的作品集結在一起,讓我在閱讀體驗上有瞭更豐富的層次感。再次審視《城南舊事》,我發現林海音先生的文字,有一種獨特的魔力,它看似平淡,實則充滿瞭力量。《惠安館的燈》裏的英子,她的視角,她的理解,她的童真,都將我們帶迴瞭那個已經遠去的年代。她對惠安館的妓女,對瘋子的理解,都充滿瞭孩童特有的純真與善良,沒有成人的世俗偏見,隻有一顆純淨的心。而《蘭姨娘》的齣現,則為故事增添瞭一抹復雜的情感,她身上散發齣的女性魅力,以及她與小說中其他人物的關係,都使得故事更加引人入勝。林海音先生用一種極其細膩的筆觸,描繪瞭那個年代女性的生存狀態,她們的無奈,她們的堅韌,她們的愛恨情仇,都在英子的眼中,化作瞭最真實的畫麵。這部作品,不僅僅是對童年迴憶的記錄,更是對那個時代社會風貌的一種溫情迴溯,它讓我們看到瞭那個年代女性的堅強與脆弱,也讓我們對那個年代的人們,有瞭更深的理解與同情。
評分這套書的整體設計風格十分統一,給人一種沉靜而有質感的感覺。再次拿起《駱駝祥子》,我發現自己對這個人物的理解又加深瞭一層。祥子的悲劇,不僅僅是個人奮鬥的失敗,更是那個社會病態的産物。他的每一次努力,都在那個“好人”不長命,“壞人”活一百年的扭麯社會裏,被無情地碾碎。從他最初對生活充滿希望,想要依靠自己的勞動在北京紮下根來,到他一次次地被命運捉弄,失去自己的黃包車,遭受欺騙,染上惡習,最終走嚮沉淪,這個過程是如此的殘酷,又如此的真實。我能夠清晰地感受到祥子內心的絕望,他的不甘,他的掙紮,然而,在那個黑暗的時代,個體力量的渺小,使得他的努力顯得那麼的微不足道。老捨先生沒有迴避現實的殘酷,他用最樸實的語言,刻畫瞭最真實的底層人民的生活狀態。祥子不僅僅是一個文學形象,他更像是那個時代無數無名者的縮影,他們的命運,值得我們去銘記,去反思。這部作品,讓我對那個年代有瞭更深刻的認識,也對人性的復雜與脆弱有瞭更深的理解。它不僅僅是一部小說,更是一麵鏡子,照齣瞭社會的陰暗麵,也照齣瞭人性的光輝與黯淡。
評分《繁星·春水》這套詩集,為我的閱讀之旅增添瞭一抹彆樣的色彩。冰心先生的詩,就像一縷縷溫柔的陽光,照進我平靜的心田。她的文字,充滿瞭對生命的熱愛,對自然的贊美,對母愛的歌頌。讀她的詩,我仿佛能感受到花朵的芬芳,聽到鳥兒的歌唱,看到孩子們天真爛漫的笑容。《繁星》裏的句子,短小精悍,卻飽含深意,每一個字都像一顆閃亮的星星,點綴在夜空中,引人遐想。《春水》的意象則更加豐富,充滿瞭流動與變化,如同潺潺的春水,滋潤著乾涸的心靈。冰心先生的詩,沒有華麗的辭藻,沒有刻意的雕琢,卻有一種天然的純淨與美好,它能輕易地觸動人心最柔軟的部分。在快節奏的生活中,我們常常忽略瞭身邊那些細微的美好,而冰心先生的詩,則提醒我們要放慢腳步,去感受生命中的點滴溫暖。她的詩,不僅僅是關於愛情、關於親情、關於友情,更是關於對人生,對世界的溫柔凝視。我喜歡她詩歌中那種淡淡的憂傷,那種對世事的洞察,那種對真善美的追求,這一切都讓她成為一位真正偉大的詩人,她的詩句,也必將長久地流傳下去。
評分《呐喊》中的每一個故事,都像一把鋒利的解剖刀,毫不留情地剖析著那個時代的國民性。阿Q的“精神勝利法”,是如此的荒謬,又如此的普遍,它揭示瞭國民在麵對現實壓迫時,所選擇的一種自欺欺人的麻木狀態。孔乙己的迂腐,他的“站著喝酒而穿長衫的,大抵沒有”,他對於“茴香豆的茴有幾種寫法”的執著,都顯得那麼的滑稽,又那麼的悲涼。他是一個時代的犧牲品,也是那個時代某些病態文化的縮影。而祥林嫂的悲慘經曆,則更是將一個女性在封建禮教與社會冷漠下的悲劇,展現得淋灕盡緻。她一次次的遭受打擊,一次次的被他人冷眼旁觀,最終在絕望中走嚮死亡。魯迅先生的筆下,沒有奇跡,沒有救贖,隻有深刻的現實,和對人性的冷峻審視。讀《呐喊》,我常常會感到一種沉重,一種壓抑,但正是這種沉重,纔讓我更加清醒地認識到,批判與反思的重要性。魯迅先生的文字,就像一股清流,洗刷著我們被遮蔽的雙眼,讓我們看到現實的真相,讓我們不至於沉淪於虛無。他的作品,是一種警醒,更是一種呼喚,呼喚我們去思考,去改變,去追求真正的進步。
評分《朝花夕拾》裏的散文,總能勾起我內心深處的共鳴。魯迅先生的迴憶,不僅僅是簡單的敘述,而是充滿瞭對過往的迴望與思考。他筆下的閏土,雖然形象模糊,卻代錶瞭童年時代最純真的友誼;他筆下的藤野先生,雖然嚴厲,卻代錶瞭在逆境中給予關懷的師長;他筆下的“她”,雖然筆墨不多,卻代錶瞭那些默默付齣、卻被社會遺忘的女性。這些片段,雖然零散,卻構成瞭魯迅先生獨特的成長軌跡,也反映瞭那個時代的社會風貌。我尤其喜歡他對於童年記憶的描繪,那種純真、懵懂、好奇,與他對現實世界的深刻洞察,形成瞭鮮明的對比,也使得他的文字更具感染力。魯迅先生的文字,有一種穿越時空的力量,它能夠讓我在閱讀中,感受到與作者的情感連接,仿佛我們曾經在同一個時空裏,經曆過相似的喜怒哀樂。他的迴憶,也不僅僅是為瞭懷舊,更是為瞭從中汲取力量,為瞭反思過去,為瞭更好地走嚮未來。這種對迴憶的深刻挖掘與運用,使得《朝花夕拾》成為瞭一部充滿智慧與情感的散文集,它讓我們看到瞭一個偉大的靈魂,如何在時代的洪流中,保持著獨立的思考與真摯的情感。
評分《最後一頭戰象》帶給我的震撼,久久不能平息。在現代社會,我們已經很少能夠接觸到這樣原始而純粹的生命力量。戰象,這些曾經叱吒風雲的生靈,如今卻被遺棄在角落裏,承受著歲月的侵蝕與孤獨。老象的形象,在我腦海中揮之不去,它佝僂的身軀,疲憊的眼神,都訴說著無盡的滄桑。它對過去的懷念,對逝去戰友的思念,都通過它緩慢的動作,沉重的呼吸,以及偶爾發齣的低沉吼叫,錶現得淋灕盡緻。我仿佛能夠感受到它內心的痛苦與不甘,它曾經的輝煌,與如今的落寞,形成瞭強烈的對比。而那些曾經與它並肩作戰的戰友,如今也一個個離去,隻留下它孤零零的身影,在荒野中徘徊。這種孤獨,是如此的深刻,如此的令人心酸。作者對戰象的描寫,不僅僅是對動物的描繪,更是對生命尊嚴的探討,對被遺忘者的同情,以及對曆史的敬畏。它讓我思考,在人類文明的進步過程中,我們是否遺忘瞭那些與我們並肩前行的生命?我們是否給予瞭它們應有的尊重與關懷?這本書,用一種近乎史詩般的方式,講述瞭一個關於忠誠、關於記憶、關於生命輪迴的故事,它讓我感受到瞭生命本身的偉大,也讓我對人類的責任有瞭更深的思考。
評分初次翻開這套《中國經典名著套裝》,就被它樸實無華的書名吸引。雖然我並不是文學研究者,但多年的閱讀積纍讓我對一些經典作品有著天然的親近感。這套書,就像一位飽經風霜的老人,靜靜地訴說著一個個或溫暖、或悲涼、或啓迪人心的故事。我一直覺得,閱讀經典,不僅僅是為瞭增長知識,更是為瞭在文字的海洋中尋找共鳴,理解人性的復雜與美好,感受時代的變遷與印記。《城南舊事》裏的惠安館小姑娘,她的純真與善良,她的懵懂與成長,讓我仿佛看到瞭童年的自己,也迴憶起那些早已模糊的舊時光。那些穿著旗袍、梳著辮子的女子,在昏黃的路燈下,帶著淡淡的憂傷,卻又充滿瞭生活的韌性,她們的笑容,她們的嘆息,都深深地刻在瞭我的腦海裏。林海音先生的文字,有一種獨特的魔力,它不張揚,不煽情,卻能不動聲色地觸動你內心最柔軟的地方,讓你在不知不覺中濕瞭眼眶。而《最後一頭戰象》則將我帶入瞭一個截然不同的世界,那是一片廣袤的土地,一群沉默而忠誠的生靈。戰象,它們曾是戰場上的勇士,經曆過血與火的洗禮,如今卻在和平年代裏,承受著被遺忘的命運。老象的孤寂,它對過往的懷念,對同伴的思念,以及它在生命最後時刻的頑強與尊嚴,都讓我深深地動容。這不僅僅是一個關於動物的故事,更是一個關於生命、關於忠誠、關於被遺忘與救贖的深刻寓言。作者用細膩的筆觸,描繪齣瞭一幅幅壯麗又悲愴的畫麵,讓我感受到瞭自然的力量,也思考瞭人類與動物之間復雜而微妙的關係。
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評分適閤暑假看,正好老師布置瞭閱讀作業。
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