新東方 新東方口算題卡·一年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘仁唐 著

圖書標籤:

• 口算
• 一年級
• 下冊
• 新東方
• 教育
• 練習
• 思維訓練
• 算術
• 基礎
• 小學

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553641836

版次：1

商品編碼：11900995

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：94

字數：34000

編輯推薦

適讀人群 ：學齡前幼兒、小學一年級學生
　　近3800道題目，一天一練，難度遞增
　　加減法、混閤加減法及連加、連減訓練
　　快速提高孩子的運算能力和技巧

內容簡介

　　《新東方口算題卡·一年級下冊》適閤小學生口算、心算、速算日常練習，提高他們的運算技巧和計算能力，加深對數學概念的認識與理解，從而為他們認識與進入更深奧的數學世界打下良好的好基礎。

內頁插圖

目錄

整十數相加 1
加法訓練 8
減法訓練 39
連加訓練 69
連減訓練 79
混閤、連續加減法 84

前言/序言

《新東方·數學思維訓練營（一年級）》 給孩子一把開啓數學智慧的金鑰匙！ 一年級，是孩子建立數學概念、培養邏輯思維的黃金時期。在這個充滿好奇與探索的年紀，我們常常看到孩子們對數字、圖形、規律充滿著天生的敏感，但也可能因為抽象的概念、枯燥的練習而感到睏惑和退縮。《新東方·數學思維訓練營（一年級）》正是基於對這一年齡段兒童學習特點和認知規律的深入研究，精心打造的一套集趣味性、係統性、啓發性於一體的數學思維訓練教材。我們希望通過這套課程，讓孩子愛上數學，在玩中學，在練中悟，從而點燃他們對數學的持久熱情，為未來的學習打下堅實的基礎。 一、 課程理念：玩轉數學，啓迪思維 本套教材跳脫瞭傳統數學練習冊的模式，我們強調“玩中學，學中思”。“玩”體現在趣味盎然的情境設計、生動形象的圖示講解、以及充滿挑戰性的遊戲化練習。我們相信，當孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸數學，他們會更容易理解抽象概念，樂於動手操作，並從中發現數學的樂趣。“學”則聚焦於知識點的係統梳理和循序漸進的引導，確保孩子在玩樂的同時，能夠紮實掌握一年級下冊核心的數學知識。“思”是我們最為看重的一環。本課程不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓迪。我們通過引導孩子觀察、比較、歸納、推理，幫助他們建立初步的邏輯思維能力、空間想象能力、解決問題的能力，以及勇於嘗試和創新的精神。 二、 課程結構與內容亮點：係統全麵，層層遞進 《新東方·數學思維訓練營（一年級）》在內容編排上，緊密圍繞一年級下冊數學課程標準，並在此基礎上進行瞭拓展與深化，力求做到既符閤教學大綱要求，又能有效提升孩子的數學素養。 第一部分：數字與運算的奇妙世界 1. 數的認識與讀寫： 數的組成與分解： 從低位到高位，係統講解數的組成。例如，講解“12”由一個十和兩個一組成，並通過拆分練習，幫助孩子理解數位概念。我們設計瞭多種形式的練習，如“看圖填數”、“搭積木寫數”，讓抽象的數由具象的物品承載。 兩位數的加減法（不進位，不退位）： 重點練習整十數加減整十數，以及兩位數與一位數（不跨十）的加減法。例如，“30+20等於多少？”、“45-3等於多少？”。在練習設計上，我們會融入生活化的場景，比如“小明有30顆糖，媽媽又給瞭他20顆，他一共有多少顆？”。 兩位數的加減法（進位與退位）： 這是本階段的重點與難點。我們采用“湊十法”、“藉十法”等直觀易懂的策略，並輔以大量的圖示和操作。例如，在講解13+9時，我們會先讓孩子將13拆成10+3，再將9拆成7+3，先湊成10，得到20+3=23；在講解22-5時，我們會引導孩子將22看作10+12，先減去2得到20，再減去3得到17。練習設計上，有“數字連綫”、“比大小”、“填空題”等，確保孩子在不同題型中熟練掌握運算方法。 認識錢幣： 結閤實際生活，介紹人民幣的單位（元、角、分）、麵值以及幣種。通過“小小采購員”的角色扮演遊戲，讓孩子理解人民幣的兌換和簡單計算。例如，“買一個玩具需要5元2角，我有10元，夠不夠？還剩多少錢？” 時、分、秒的認識： 介紹鍾錶的認識，學會看整時、半時，以及認識常見的時、分、秒。通過“我的時間錶”設計，讓孩子瞭解時間在生活中的應用，培養時間觀念。例如，“早上7點起床，下午2點半開始上課，請問第一節課距離起床有多久？” 2. 圖形與空間： 認識常見圖形（正方形、長方形、三角形、圓形、平行四邊形）： 通過實物觀察、臨摹、拓印等方式，讓孩子直觀感受圖形的特徵。例如，在“尋找生活中的圖形”環節，鼓勵孩子找齣傢裏或教室裏的各種形狀物體。 圖形的組閤與分割： 引導孩子用簡單的圖形拼搭齣復雜的圖形，或將復雜圖形分割成簡單的圖形。例如，用兩個三角形可以拼成一個長方形，用一個正方形可以分割成四個小正方形。這有助於培養孩子的空間想象力和創造力。 生活中的位置： 學習錶示位置的詞語，如“上、下、前、後、左、右”，以及“旁邊、中間、裏麵、外麵”。通過“我的房間地圖”、“班級座位錶”等練習，讓孩子理解空間方位。 第二部分：測量與統計的樂趣 1. 長度單位（厘米）： 學習使用直尺測量物體的長度，理解“厘米”這一長度單位。例如，“用尺子測量鉛筆的長度”、“測量課本的長和寬”。 2. 認識時間： 除瞭時、分、秒的認識，還會有簡單的認識時刻錶，並理解時間順序。 3. 簡單統計： 學習簡單的分類和計數，初步認識“平均數”的概念（通過直觀的比較）。例如，對班級同學喜歡的顔色進行調查，並製作簡單的統計圖（如用小旗子錶示數量）。“我們班有多少同學喜歡紅色？有多少同學喜歡藍色？” 第三部分：應用與解決問題 1. 生活中的數學問題： 將所學的加減法、單位知識、時間概念等應用於解決實際生活中的問題。例如，購物計算、路程計算、時間安排等。 2. 邏輯推理與分類： 引導孩子進行簡單的邏輯推理，如“已知A比B高，B比C高，那麼A和C誰高？”。同時，學習根據事物的不同特徵進行分類，如按顔色、形狀、大小等。 3. 探索規律： 引導孩子觀察圖形或數字的排列規律，並預測下一個規律。例如，一串按規律排列的積木：紅、黃、紅、黃……下一個是什麼顔色？ 三、 教材特色：不止是練習，更是啓濛 1. 趣味情境導入： 每章內容都設計瞭生動有趣的故事情節或場景，將數學知識融入其中，讓孩子在閱讀和理解故事的同時，自然而然地接觸和學習數學。例如，關於小動物們分享食物的場景，可以自然引齣加減法運算。 2. 圖文並茂，直觀易懂： 大量使用卡通形象、生動插圖、流程圖等，將抽象的數學概念變得具體化、形象化，降低孩子的理解難度。例如，在講解數的組成時，會用不同顔色的小方塊來錶示十位和個位。 3. 操作性練習設計： 鼓勵孩子動手操作，如剪紙、拼圖、搭建積木等，通過“玩”來深化理解。例如，在學習圖形組閤時，會鼓勵孩子自己動手用紙片剪齣各種圖形進行拼搭。 4. 思維拓展題： 除瞭基礎練習，每章還設置瞭“小小偵探”、“頭腦風暴”等欄目，引導孩子進行發散性思考、邏輯推理和創新性解答，有效提升數學思維能力。 5. 錯題分析與糾正： 提供詳細的錯題解析，幫助孩子理解錯誤原因，並提供針對性的鞏固練習，幫助孩子真正掌握知識點。 6. 傢長指導建議： 每章末尾都提供瞭給傢長的指導性建議，幫助傢長在傢中如何引導孩子學習，如何創設數學學習環境，以及如何與孩子有效溝通。 四、 學習目標：讓孩子成為小小數學傢 通過《新東方·數學思維訓練營（一年級）》的學習，我們希望孩子能夠： 紮實掌握一年級下冊核心數學知識： 熟練進行兩位數的加減法運算，能夠認識人民幣、時間，並初步理解長度單位。 建立初步的邏輯思維能力： 能夠進行簡單的分類、排序、推理，並發現事物之間的規律。 培養空間想象能力： 能夠認識和簡單組閤、分割圖形。 增強解決問題的能力： 能夠將所學數學知識應用於解決生活中的簡單問題。 激發對數學的濃厚興趣： 在輕鬆愉快的學習體驗中，愛上數學，樂於探索，敢於提問。 提升自信心與學習能力： 通過不斷地成功體驗，建立數學學習的自信心，並形成良好的學習習慣。 《新東方·數學思維訓練營（一年級）》不僅僅是一本書，更是一次與孩子共同探索數學奧秘的奇妙旅程。我們期待與您一起，幫助孩子在數學的星空中播撒下智慧的種子，收獲屬於他們的精彩未來！

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子挑選的這傢夥，真是個驚喜！我之前給娃買過好幾套練習冊，但總覺得有些要麼過於枯燥，要麼拔苗助長，要麼就是知識點講解不清。拿到這本，第一感覺就是它的排版設計很用心，字體大小閤適，留白也足，孩子做起來眼睛不容易纍。而且，它的題目設計真的很有趣，不是那種死闆的數字排列，而是融入瞭一些生活化的場景，比如“小明有幾塊糖？”“一共有多少個蘋果？”這種，能一下子抓住孩子的注意力。更重要的是，題目由淺入深，循序漸進，不會讓孩子一下子就感到挫敗。每頁的題目數量也控製得很好，不會給孩子造成太大的心理壓力。完成一頁，感覺就是完成一個小小的挑戰，很有成就感。而且，我發現它在一些比較基礎的計算上，設計瞭一些小變化，比如改變數字順序、或者加入一些簡單的應用題，讓孩子在重復練習的同時，也能保持思維的活躍性，不會陷入機械的重復。這種“潤物細無聲”的教學方式，我覺得特彆適閤一年級的孩子。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子上瞭小學，做作業就成瞭傢常便飯，也讓我這個傢長操碎瞭心。我一直在尋找一本既能幫助孩子鞏固課堂知識，又能激發他們學習興趣的練習冊。偶然的機會，我發現瞭這本，簡直是太適閤我孩子瞭！它的題目設計非常貼近一年級孩子的認知水平，語言簡單易懂，圖片也很生動可愛，不像有些練習冊那樣枯燥乏味，一看就讓人打瞌睡。我最喜歡的是它裏麵的題目類型，非常豐富，涵蓋瞭口算、填空、選擇、看圖列式等多種形式，讓孩子在練習的過程中，能夠全麵地鍛煉自己的數學能力。而且，它的題目難度也設置得非常閤理，從易到難，循序漸進，讓孩子每一步都能感受到成功的喜悅，從而建立起學習的信心。更重要的是，它非常注重培養孩子的邏輯思維能力，在一些題目中，會引導孩子去思考，去推理，而不是簡單地給齣答案。這種潛移默化的引導，對孩子未來的學習發展非常有益。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對市麵上那些泛濫成災的教輔材料，真的是有點審美疲勞瞭。但這次給孩子選這本書，卻意外地讓我眼前一亮，甚至可以說是驚喜連連。首先，它的整體風格就和其他的練習冊不太一樣，沒有那種花裏鬍哨的封麵，也沒有那種堆砌式的題目，而是透著一股沉靜的力量。我翻瞭幾頁，發現它對基礎概念的把握非常到位，每道題目都像是精心打磨過的，能夠精準地考察孩子對知識點的掌握程度。而且，它在設計題目時，不僅僅是單純的計算，還非常注重引導孩子思考。我看到一些題目，需要孩子先理解題意，再進行計算，甚至需要孩子自己去發現規律。這種“授人以漁”的教育理念，真是太棒瞭！我特彆喜歡它在某些題目後麵的小提示，不是直接給齣答案，而是像一位和藹的老師，輕輕地引導孩子往正確的方嚮去思考。而且，它的題目數量和難度設置都非常得當，不會給孩子帶來過重的負擔，也不會讓他們覺得無聊。做完一套，孩子臉上會洋溢著完成任務的滿足感，這種成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，每天都要麵對孩子大量的作業。之前給孩子選瞭好幾本，但效果都不是特彆理想，要麼就是題目太難，孩子學起來有壓力，要麼就是題目太簡單，起不到什麼鞏固作用。直到我發現瞭這本，簡直是救星！它最吸引我的地方在於，題目設計得非常巧妙。不是那種一眼就能看穿的簡單計算，而是巧妙地融入瞭一些生活化的場景，讓孩子在做題的時候，感覺就像在玩遊戲一樣。比如，題目會問“小猴子摘瞭多少個桃子？”，或者“一共有幾隻小鳥？”，這種貼近生活的設計，一下子就能激發孩子的興趣，讓他們覺得數學是有用的，是好玩的。而且，它的題目類型也很豐富，不僅僅是簡單的加減法，還有一些關於圖形、認識時間的題目，能讓孩子在口算的同時，也接觸到其他數學知識點，實現全麵發展。我特彆注意到，它在設計題目時，會考慮到一年級孩子的認知特點，題目長度適中，語言錶達也清晰明瞭，不會讓孩子産生歧義。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我挑教材可挑剔瞭，尤其是一年級的，畢竟是打基礎的時候。之前試過一些其他的，有的題目太偏，有的題目解釋不清，弄得孩子一頭霧水，我也跟著頭疼。這次換瞭這傢，真的讓人眼前一亮。它的題目質量是真的高，緊扣課本教學大綱，但又比課本更加靈活，更具拓展性。我仔細看過，它對每個知識點的考察都很到位，而且題型多樣，不局限於一種形式。比如，涉及到加減法的，既有直接的算式，也有看圖列式，還有一些簡單的文字題。這些都能很好地幫助孩子理解數字和運算的意義，而不僅僅是死記硬背公式。更讓我欣賞的是，它的題目設計很有邏輯性，前一道題可能是在鞏固基礎，後一道題就稍微增加一點難度，或者換個角度考察，讓孩子在不知不覺中就提升瞭計算能力和思維能力。而且，每組題目的背後，我還發現瞭一些非常巧妙的提示，或者一些小的“知識點卡片”，像是給孩子的小秘密，能引導他們思考，發現解題的竅門。這種循序漸進、點撥式的設計，讓孩子在獨立思考中獲得成長，而不是依賴大人反復講解。

評分☆☆☆☆☆

京東活動還是比較給力的，價格實惠！！

評分☆☆☆☆☆

孩子一年級，先練習著

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

非常好?

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候買的非常劃算，正版的以後還會再來。

評分☆☆☆☆☆

還可以的。。。。。

評分☆☆☆☆☆

京東物美價廉，送貨也很快！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡就好，質量不錯，對學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

不錯哦！京東商城的商品又快又好！