內容簡介
《大學生愛情心理學:理論·案例·測量》是作者李建偉10餘年來從事愛情心理學教學、研究和谘詢的傾力之作,共分為三部分:在“愛情心理的理論探索”中,作者研究得齣瞭愛情的心理類型、故事類型和“中國大學生的愛情心理地圖”,創建瞭我國大學生的本土化愛情心理理論——“三角形一外接圓”理論,提齣瞭“愛情的球形”理論構想,並對大學生的愛情教育做瞭綜述。
在“愛情案例谘詢與啓示”中,作者與近20名國傢二級心理谘詢師一起完整呈現瞭20個愛情心理案例,每個案例都遵循瞭“案例簡介、谘詢過程、愛情啓示、參考文獻”的統一範式。
在“愛情心理的科學測量:工具與方法”中,作者搜集瞭國內外較為的愛情心理和婚姻心理的科學測量工具,並給齣瞭相應的測量方法,可以幫助使用者較為科學地測量、瞭解自己的愛情心理。
作者簡介
李建偉,浙江工商大學心理學教師,潛心愛情心理學研究和教學10餘年,發錶愛情主題論文近30篇,齣版《愛情心理學基於“愛情故事”的理論與實證研究》(上海交通大學齣版社),作為主要負責人獲批教育部人文社會科學研究課題2項,主持並完成浙江省教育科學規劃研究課題“當代大學生愛情心理的特點、結構及教育對策”。在浙江省高校首開“愛情心理學”(後改為“愛情與性心理學”)課程,積創新教學方式,對傳統的“敘事理論”進行創新和發展,創立瞭“授課一敘事一反思一重構”的教學循環互動模式,取得瞭較好的教學效果。
目錄
第一篇 愛情心理的理論探索
中國大學生愛情類型的隱含研究——基於“質”與“量”相整閤的研究方法
中國大學生愛情心理的故事類型學研究初探
近十年我國大學生愛情教育研究綜述
中國大學生愛情心理的模型建構與理論闡釋
第二篇 愛情案例谘詢與啓示
尋找自我,認識真愛——一例愛情迷失者的谘詢案例及其愛情啓示
霧裏看花,尋光覓華——一例異地戀者的谘詢案例及其愛情啓示
完善自我,真愛他人——一例失戀者的谘詢案例及其愛情啓示
愛有平等,自卑是毒——一例愛情自卑者的谘詢案例及其愛情啓示
因孤而愛,因愛不孤——一例迴避型成人依戀者的谘詢案例及其愛情啓示
左手理想,右手愛情——一例戀愛矛盾者的谘詢案例及其愛情啓示
我生君少,我少君老——一例師生戀者的谘詢案例及其愛情啓示
父愛如山,愛情似水——一例戀父情結者的谘詢案例及其愛情啓示
境隨心轉,把握當下——一例在愛情中找迴自我者的谘詢案例及其愛情啓示
擺脫恐懼,悅納異性——一例異性交往恐懼者的谘詢案例及其愛情啓示
愛海茫茫,善智者得——一例愛情迷茫者的谘詢案例及其愛情啓示
漂洋過海,愛意難改——一例中外跨國戀者的谘詢案例及其愛情啓示
花開有愛,花開燦爛——一例失戀受傷者的谘詢案例及其愛情啓示
真愛是舟,距離如溝——一例異地戀者的谘詢案例及其愛情啓示
愛無完美,接納他人——一例障礙型愛情完美主義者的谘詢案例及其愛情啓示
愛己愛人,愛人達己——一例坎坷情路者的谘詢案例及其愛情啓示
追求完美,愛不再美——一例愛情完美主義者的谘詢案例及其愛情啓示
彼岸花開,隻待靜美——一例大學生男同性戀失戀者的谘詢案例及其愛情啓示
霧裏看花,水中望月——一例大學女生僞同性戀者的谘詢案例及其愛情啓示
敞開心懷,擁抱真愛——一例初嘗愛情者的谘詢案例及其愛情啓示
第三篇 愛情心理的科學測量:工具與方法
愛情量錶和喜歡量錶
斯騰伯格的愛情三角量錶
愛情態度自評量錶
愛情深度量錶
婚姻質量問捲
後記
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